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運動會真的那麽有意思嗎？

大多數孩子都會覺得有意思，即使每年的項目都是相同的，但這也不會減少學生們的熱情。因為運動會並不是學校把一切都準備好等著學生們來參加，而是由學生們自己主動參與到前期的策劃和分配當中，老師在其中起到的作用只是提供指導。因為是自己參與策劃的項目，所以一直保持著熱情高漲也很正常。

而赤司完全是把運動會當做能夠放松休息的一天來看待，他沒有班上那群真小孩那麽有活力，像西田寺和松谷那種一聽到運動會就莫名其妙燃起來的元氣少年他也實在是招架不住，如果可以的話，他寧願坐在小板凳上默默地組織紀律，也不願意在操場上“欺負”一群小孩子。

負責教他們團體操的橋本老師正在做一班和三班最後的動員，這群孩子們不出他所料的一個個變得熱血了起來，為了不讓自己顯得太與眾不同，他也象征性地拍了拍手。一邊點頭附和橋本老師說的話，一邊在腦內模擬著明天去俱樂部的時候跟松本教練的對打。

最近他除了每日的常規練習外，還加了些速度和技巧的加強訓練，力量的話等自己肌肉發育完全了再做考慮。松本教練告訴過他，即使是再厲害的招數最終都是會被破解的，“與其把精力放在創造招數方面，倒不如將基本功打牢。如果對手跟不上你的節奏，對方就是再厲害的招數都不會奏效，因為那是那個時候你已經能看透招數的本質，可以輕而易舉的破解了。”

“招數的本質？”

“恩，無論多覆雜的球路都是由最基本揮拍開始的。你徹底掌握了它的根本，就等於在預測球路覆雜多變的未來，也就是說，掌握了他的進化。想要掌握這種技術，你需要的是過人的洞察能力，計算能力和分析能力。”

正好，赤司擅長的就是這些。

那麽……

橋本老師說解散的時候，赤司的思緒還沒停下來。

“赤司君，你也對運動會不感興趣嗎？”

耳邊傳來弱弱的聲音，赤司回過神，一轉頭，發現是水原，在這麽鼓舞人心的時刻他竟然還這麽冷漠。不過轉念一想，赤司倒也能理解，平時體育課上水原都是能請假就請假，實在不能請假就只能硬著頭皮上，額，記憶沒出錯的話，他平時跑個五十米好像都是一副快要虛脫……嘛，看來是真的不擅長體育啊。

“怎麽會？！”北條靈巧的兩只耳朵不知道怎麽就聽到水原的話了，水原那可憐的體育成績全班同學有目共睹，於是說道，“赤司打網球很厲害的，其他運動也不在話下吧，你以為誰都像你一樣的不擅長運動啊。”

聽到北條這麽說，水原立刻就僵住了，看起來有些無措。

哎？之前北條對水原的態度不是挺正常的嗎？

赤司看了看北條，又看了看水原，突然想到了之前水原受欺負的事情。

說起來，他是相信北條不會參與欺負人這種事情的，但平時總在他身邊的那夥人可說不準，也很有可能是他們挑撥離間。

不過現在不是深究這個問題的時候，赤司只好說道：“只是一些普通的運動而已，而且每個人都有不擅長的東西。”

北條的聲音雖然不大，但大家都還沒有完全散開，所以聽到北條的話人也不少。

“說起來，上次我們長跑的時候赤司一直都在前邊帶隊，幾乎沒怎麽出汗！”

赤司：你去試試真田老師的訓練表就會發現這根本稱不上長跑，而且我是班長啊，本來就該跑在最前邊的，你倒是告訴我該怎麽掉隊……

而那時候水原就遠遠被班級的大隊伍甩在後邊了，想到這裏，水原抿了抿嘴唇，沒說什麽。

一邊的西田寺聽到赤司會打網球，立刻自動鎖定赤司的位置，很興奮開心地道：“赤司君，我也會打網球哦！我們下次一起去打吧！”

其實我不是很想去，比起你我更想去俱樂部跟教練打。

“好啊，有時間我也想和西田寺君一起打網球。”赤司笑瞇瞇地答應了，他雖然覺得和西田寺打沒什麽挑戰性，但僅對於他來講打網球的目的不是贏。

“真虛偽。”

這些聲音雖然不大，卻正好讓赤司聽清楚了，他認出那是三班的藤原彌生，周圍還有幾個人在迎合他的話。他並沒有把這這些人放在心上，站在頂端的人，會有人擁護，就會有人厭惡、嫉妒，無論哪種情緒都是證明自己本身的優秀，他會在讚揚和質疑聲中一步一步地向前走，誰都不能拖住自己的腳步。

水原孤零零地站在一旁，哪邊都不靠，看上去他又被排除在外了。

時間過得很快，好像上一秒赤司剛將運動會的任務分配下去，而下一秒黃金十月就來臨了，對於還在上小學的孩子們來講，他們將迎來一年一度的秋季運動會。這也是赤司參與的第一次參加這種形式運動會，也是因為這樣，詩織早早就準備好了相機記錄下自家孩子活潑可愛（？）的一面。

學校將學生們分為紅白兩組，赤司這次被分到了紅組，他站在隊伍中看著家長團裏拒絕了管家要幫自己調相機的詩織，不由得挺了挺小身板。

難得詩織媽媽在看，不好好表現太虧了。

“赤司！我們都是紅組的，看來贏的絕對我們！”北條拍了拍赤司的肩。

“哎呀哎呀~運動會不是讓你們爭輸贏的，而是讓你們好好享受的同學之間團結友愛的合作氛圍的，所以，不用這麽嚴肅哦~”紀野老師摸了摸赤司和北條的頭，笑瞇瞇地說道，“好啦，準備好了麽，要到我們的年級團體操了。加油哦~！”

“是，老師。”聽到老師這樣說，赤司和北條都表示自己明白了。

不論什麽出身，什麽性格，這些孩子都是我可愛的學生們呢~

紀野晴子看著操場上的孩子們笑著想著。

這時，親友團裏的詩織也終於將相機架好，開始認真地將自己孩子的身影記錄下來，想著回去一定要給征臣看看今天的小征，很帥氣呢~話說，是不是該讓小征再多喝點牛奶啊，最好讓小征成為班裏最高的！

下午

運動會舉辦得很成功，孩子們都玩得很開心，但學校不會讓它就這麽簡單的結束，借著運動的餘熱，特意將運動會專版的校刊提前了一周發放，上邊就有幾個板塊的各個班級的介紹和後加上去的各班表現，每個班級自由投稿部分都十分出彩。

“哇，阿雪！你看，咱們的班配的圖好可愛啊！”

“哎？是嗎？我看看！真的！太可愛了！尤其是這個小熊！”

“我更喜歡上邊的人物！”

“是啊！是啊！我都想把這個Q版的紀野老師剪下來了！”

聽到那兩個女生的對話，更多人往她們聚了過去，還有人打開了自己的報紙。

幾個女生聚在一起討論屬於A班板塊上的配圖，水原在一旁聽著微微有些臉紅。

“畫的真好呢！是赤司班長畫的嗎？他畫畫超棒的！”某個提到赤司有些臉紅的1號女生

“是呢是呢！真想不出還有什麽是他不會的。”某個提到赤司有些臉紅的2號女生

“我也不是萬能的，而且這次的插圖不是我畫的。”赤司的聲音突然出現，他沒有看向那幾個對他有好感的女生，而是伸出手在報紙上點了點，“是水原君畫的，看，這裏還有署名。”說著，又將頭轉向了水原所在的方向。

幾個女生順著赤司的目光看過去，看到了坐在位置上的水原。

水原感覺到他們的視線的時候下意識緊張起來。

“哎？水原君？真沒想到呢。”

“是啊，水原君，這個小熊是怎麽畫的，好棒啊！”

“還有這個紀野老師……”

很快，水原的桌子旁邊就圍了幾個人，而從來沒有體會過這種被包圍的待遇的水原更是無措，同學突如其來的熱情讓他有些不知所措，下意識地往赤司那邊看去，而赤司已經和身為體育委員的西田寺出了走出了班門口。

水原：赤司君！我該怎麽辦啊！救救我啊(〃＞＿＜;〃)

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