第三百六十六章女人想幹出一番事業
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第三百六十六章 女人想幹出一番事業
摸了兩天下巴，他居然想出了辦法！卷起袖子先把自己的宿舍一面墻給試驗了，覺得成功了之後就打報告給鄭校長——我要改造學校的墻壁。周先生還改良了教學用圓規等設備，竟與鄭琰上學時看到數學老師用的工具有九分像。
對於這貨，鄭琰真心想給他跪了！為什麽這些土著總給她一種“我其實是土著他們才是穿越來的”的錯覺？很打擊人啊有木有？她曾經也想弄黑板來的，只是覺得現在的授課方式不太需要就沒弄，當然主要是因為她根本不知道黑板要怎麽搞！現在被個技術宅給弄出來了，人家還是臨時起意就弄出來了！
鄭琰趴地不起，因為要弄黑板，首先需要一個平板的底子，周邊嫌棄木板會變形，於是他老先生搞出了土法水泥糊了一下墻……
鄭琰想了八百回的水泥，就特麽這麽出現了！
此時周先生正在給高年級的學生上課，講星圖變化，捏著粉筆東畫西畫，畫畫擦擦，真是讓土鱉們大開眼界！
另一宅也在上課。
崇道堂首期的課本是學生自備的，書目是任課老師們擬定的。崇道堂裏當老師真是個很舒服的工作，旁的不說，就是學生自備的高質量課本就讓他們很開心了。這時代書本主要靠手抄，各種手抄本錯訛不少，國家也有校定的官文版本，卻還沒有發展到雕版印刷而後發行的程度，只是刻石立於國子監。能夠拿到國家刊定過的正本手抄本的人主要就是權貴們了。夏侯霸很開心，不用回答學生“學生書上這一句與先生所言有出入，不知道哪一個是正確的？”這樣的問題真是太好了！
更讓宅縮二人組滿意的是，尊師重道作為一項傳統美德，使得小豆丁們即使吵鬧也不敢越雷池一步地跟他們膩歪。夏侯霸開心地端坐在上首書案後面，因為太宅了，不常對著人類，不需要有太多表情，再開心他看起來還是個面癱，倒是符合傳說中的“大家”、“名士”、“嚴師”形象，小學生們乖乖地聽他講課中……
參加典禮的家長們挺放心地走了，鄭琰也舒了一口氣，本來計劃還要開個什麽家長會一類的，現在可以省了。她也是經顧益純提醒才知道的，“天地君親師”不是隨便說說的，什麽家長會一類的東西完全不必搞。傳道授業解惑是神聖的，教人子弟者不可以卑躬屈膝！“你教阿元的時候難道是要看他父母的臉色行事嗎？世上從來沒有這樣的太傅！”
鄭琰被顧益純拎著耳朵訓的時候腦袋還是一團漿糊的，聽到後來才明白：在這個時代有壞人不假，但是下限還是沒有經過千百年不斷刷新。老師是個真崇高的職業，或者說根本不是個職業，而是一種榮譽，人們自律、自尊、自愛。哪怕是收著學費教學生，也不會暗示你送兩張超市提貨券之後才肯多照顧你家孩子！老師不但對學生的學業負責，也主動承擔著塑造學生思想道德的任務。正因為這份“正氣”，老師的地位很高，也當得起這樣的社會地位。
把顧益純的說法用姑娘們能聽得懂的話來翻譯就是：你明明是個正室，別學小妾的作風！
就算辦學校的初期學員是鄭琰下帖子給他們父母邀來的，也只是“搭夥”弄來受教育的，絕不是“苦求”來的。
“學堂得有個學堂的樣子，不尊師，無以重道，要讓些人事不知的孩子尊敬一個低聲下氣求他們父母的人的話，你不覺得難了一點嗎？你的校規定得很嚴很好，怎麽就在學生父母事情上頭犯了糊塗了呢？”
醍醐灌頂莫過於此吧？鄭琰不得不與時俱進地重新審視這所學校，這裏的全國最好的老師，有全國最好的條件，本就是後世的普通小學不一樣，它更像是大學裏培養研究生的模式！我說呢？怎麽感覺這麽奇怪！
鄭琰的意識裏，學校就是後世那個西方化的範本，竟忽略了這裏是古老的東方世界。更不要提此時讀書還是件很奢侈的事情，連私人書院都很少見，她算是頭一個吃螃蟹的，在設定年級的時候就遇到了土本化的問題，但是當時居然忽略了。
於是本來還想讓學生家長們選個代表組個家長會的計劃可以歇菜了，春寒料峭的，請大家喝口熱茶用點兒點心暖暖身子，然後解散，該幹嘛幹嘛去吧。鄭靖業與顧益純跟大家打了一個照面之後，也意思意思地給高年級學生們上了一課。行家一出手，就知有沒有，二老以其靠譜的長相、淵博的學識、和藹的態度，令學生們如沐春風，以至於不少學生嘀咕：“我去，鄭相公人挺好的啊，哪裏奸了？”
又在學校裏蹓跶了一圈兒，鄭琰做賊似地趴窗戶邊兒上看自家閨女上課，小丫頭在練字，寫得有板有眼的。也算是家學淵源吧，池春華小朋友從兩歲起就開始握筆，用的是最好的文具，有最好的老師，這個老師還可以隨時寫字帖給她。
大概是因為鄭琰太兇殘了的緣故，她的女兒在大家看來也應該是個兇殘的貨——當然也確實兇殘了一點——都不按照正常小朋友的樣子教她，被扔到外婆家裏的時候還曾得到外公指點，偶爾遇到顧益純也曾被抱置膝上教些小竅門，水平在這一撥學生裏算是頂尖兒的了。
再潛行到兒子教室外面，再看池憲小朋友，這貨繃著一張小臉兒，一點兒在家裏賣萌的樣子都沒有，正跟課本死磕。
看看沒有什麽問題了，鄭琰登車回家，家裏還有三個小的呢。女人想幹出一番事業又不耽誤家庭，一個人劈作兩個來用有時候都還不夠用的。
回到家裏，三個寶寶剛剛睡醒，揉著眼睛在大床上走來爬去，你拍我一下，我親你一口，熱鬧異常。看到鄭琰回來，三張小臉一齊笑得流口水：“阿娘～”鄭琰有一種看到一窩小鳥嗷嗷待哺的錯覺。
坐到床上，雙手一張，把三個團子攏到懷裏，順手給他們擦口水：“這是饞的嗎？口水都流出來了。”小東西們毫不在意這種黑歷史，咯咯地笑著，想給母親一個擁抱，只可惜小胳膊太短，頂多只能抱鄭琰一條胳膊。
池修之回到家裏就看到這樣一副景象，分不清誰是誰的三個傻兒子，一左一右抱著鄭琰的兩條胳膊，剩下一個幹脆撲上去吊在鄭琰的脖子上。這一刻，鄭琰只能慶幸她回到家之後換了一身方便的方便，去了尖銳的首飾，耳環也取了下來。才沒有因為被三個頑皮的寶寶一通鬧而顯得特別狼狽。
池修之快步上前，把娘兒四個擁到懷裏，下巴頂著鄭琰的頭頂：“真有精神吶！”
難友來了！鄭琰果斷地推給池修之兩個寶寶，自己抱著一個：“李先生肯放你回來了？阿爹和先生還在講課？”池修之被李俊給拉去辦公室裏聊天兒，池修之字寫得不如鄭琰，琴卻彈得很不錯，頗合李俊之意。
池修之左耳朵被兒子拽著，右袖子被兒子啃著，他也不惱，小心地救下自己的耳朵，又扯回自己的袖子：“先生和岳父還在忙，一堆的人圍著，可把李先生氣壞了。”
不用說，李俊在跟鄭靖業慪氣，要不是這學校是鄭琰開了，都不知道會發生些什麽事情。照鄭琰估計，根據他們倆在朝堂上的互動來推測，吃虧的只能是李俊。
說話的功夫，池修之又被兒子們盯上了，連鄭琰懷裏的這一個——哦，他袖子上繡了個二——也連滾帶爬地與兄弟們湊作一堆來造反。鄭琰一拍手：“你們就這樣別動！”
轉身取了畫夾來，拿起鉛筆做素描，沒有照片兒，這樣寫生也很不錯嘛！
池春華與池憲回來，看到鄭琰的畫稿，不依地要求把他們也加進去，池春華眼珠子一轉：“阿娘～這種畫法也能教吧？”
“教，教，你先把功課學好了，過陣兒我閑下來了就教。”
池春華歡快地撲了過來：“我就知道阿娘最好了。”
話音剛落，就聽到一聲冷哼，池春華眼睛瞪得大大的，鼓鼓腮，看得鄭琰一樂。就見小蘿莉飛快地調整了表示，一個向後轉，用甜得讓鄭琰倒牙的聲音叫著：“阿爹～～我最最喜歡你了～”
鄭琰也想哼哼了。
家庭和睦，事業有成，難得的是池修之不因為妻子的活潑而覺得自尊受損，反而認真工作，認真熬資歷。摔！這是性別歧視！今年三十歲的池修之絕對是年少有為，在這個年紀已經混上九卿的人，都是不可多得的人材。問題是，如果他想再進一步的話，起碼得再熬上個五到十年，這不是因為他水平不夠，純是因為年齡不夠。
由於年齡的限制而不能升官神馬的，池修之表示毫無壓力，繼續活著就是了，他的身心都很健康，不必因為老婆級別高而被憋得心理變態。作為一個體諒老婆的好男人，池修之樂見鄭琰能夠振作，如果鄭琰因為失去一個孩子從此一蹶不振，那就不是鄭琰了。
池修之有意不提修橋鋪路的事兒，也把慈幼局的事情有意繞開——怕勾起鄭琰傷心事，這些事情他們留心做好就是了——拿學校來說事兒：“明年要再添學生，校舍就略有些擠了。”
“這是來一批，畢業一批的，再說了，”鄭琰對這個比較有成算，“這些孩子裏，有些已經十多歲了，再過個一兩年、兩三年的，他們家裏該為他們謀出仕了。”
池修之摸著下巴長出來的胡茬兒，怎麽看這動作怎麽猥瑣：“你弄的名單裏可註明了的，這些孩子有大半倒是次子、幼子，運氣好的蔭封有望，運氣不好的恐怕還要多在你這裏呆上兩年，恐怕還有人想走你的門路呢。”
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摸了兩天下巴，他居然想出了辦法！卷起袖子先把自己的宿舍一面墻給試驗了，覺得成功了之後就打報告給鄭校長——我要改造學校的墻壁。周先生還改良了教學用圓規等設備，竟與鄭琰上學時看到數學老師用的工具有九分像。
對於這貨，鄭琰真心想給他跪了！為什麽這些土著總給她一種“我其實是土著他們才是穿越來的”的錯覺？很打擊人啊有木有？她曾經也想弄黑板來的，只是覺得現在的授課方式不太需要就沒弄，當然主要是因為她根本不知道黑板要怎麽搞！現在被個技術宅給弄出來了，人家還是臨時起意就弄出來了！
鄭琰趴地不起，因為要弄黑板，首先需要一個平板的底子，周邊嫌棄木板會變形，於是他老先生搞出了土法水泥糊了一下墻……
鄭琰想了八百回的水泥，就特麽這麽出現了！
此時周先生正在給高年級的學生上課，講星圖變化，捏著粉筆東畫西畫，畫畫擦擦，真是讓土鱉們大開眼界！
另一宅也在上課。
崇道堂首期的課本是學生自備的，書目是任課老師們擬定的。崇道堂裏當老師真是個很舒服的工作，旁的不說，就是學生自備的高質量課本就讓他們很開心了。這時代書本主要靠手抄，各種手抄本錯訛不少，國家也有校定的官文版本，卻還沒有發展到雕版印刷而後發行的程度，只是刻石立於國子監。能夠拿到國家刊定過的正本手抄本的人主要就是權貴們了。夏侯霸很開心，不用回答學生“學生書上這一句與先生所言有出入，不知道哪一個是正確的？”這樣的問題真是太好了！
更讓宅縮二人組滿意的是，尊師重道作為一項傳統美德，使得小豆丁們即使吵鬧也不敢越雷池一步地跟他們膩歪。夏侯霸開心地端坐在上首書案後面，因為太宅了，不常對著人類，不需要有太多表情，再開心他看起來還是個面癱，倒是符合傳說中的“大家”、“名士”、“嚴師”形象，小學生們乖乖地聽他講課中……
參加典禮的家長們挺放心地走了，鄭琰也舒了一口氣，本來計劃還要開個什麽家長會一類的，現在可以省了。她也是經顧益純提醒才知道的，“天地君親師”不是隨便說說的，什麽家長會一類的東西完全不必搞。傳道授業解惑是神聖的，教人子弟者不可以卑躬屈膝！“你教阿元的時候難道是要看他父母的臉色行事嗎？世上從來沒有這樣的太傅！”
鄭琰被顧益純拎著耳朵訓的時候腦袋還是一團漿糊的，聽到後來才明白：在這個時代有壞人不假，但是下限還是沒有經過千百年不斷刷新。老師是個真崇高的職業，或者說根本不是個職業，而是一種榮譽，人們自律、自尊、自愛。哪怕是收著學費教學生，也不會暗示你送兩張超市提貨券之後才肯多照顧你家孩子！老師不但對學生的學業負責，也主動承擔著塑造學生思想道德的任務。正因為這份“正氣”，老師的地位很高，也當得起這樣的社會地位。
把顧益純的說法用姑娘們能聽得懂的話來翻譯就是：你明明是個正室，別學小妾的作風！
就算辦學校的初期學員是鄭琰下帖子給他們父母邀來的，也只是“搭夥”弄來受教育的，絕不是“苦求”來的。
“學堂得有個學堂的樣子，不尊師，無以重道，要讓些人事不知的孩子尊敬一個低聲下氣求他們父母的人的話，你不覺得難了一點嗎？你的校規定得很嚴很好，怎麽就在學生父母事情上頭犯了糊塗了呢？”
醍醐灌頂莫過於此吧？鄭琰不得不與時俱進地重新審視這所學校，這裏的全國最好的老師，有全國最好的條件，本就是後世的普通小學不一樣，它更像是大學裏培養研究生的模式！我說呢？怎麽感覺這麽奇怪！
鄭琰的意識裏，學校就是後世那個西方化的範本，竟忽略了這裏是古老的東方世界。更不要提此時讀書還是件很奢侈的事情，連私人書院都很少見，她算是頭一個吃螃蟹的，在設定年級的時候就遇到了土本化的問題，但是當時居然忽略了。
於是本來還想讓學生家長們選個代表組個家長會的計劃可以歇菜了，春寒料峭的，請大家喝口熱茶用點兒點心暖暖身子，然後解散，該幹嘛幹嘛去吧。鄭靖業與顧益純跟大家打了一個照面之後，也意思意思地給高年級學生們上了一課。行家一出手，就知有沒有，二老以其靠譜的長相、淵博的學識、和藹的態度，令學生們如沐春風，以至於不少學生嘀咕：“我去，鄭相公人挺好的啊，哪裏奸了？”
又在學校裏蹓跶了一圈兒，鄭琰做賊似地趴窗戶邊兒上看自家閨女上課，小丫頭在練字，寫得有板有眼的。也算是家學淵源吧，池春華小朋友從兩歲起就開始握筆，用的是最好的文具，有最好的老師，這個老師還可以隨時寫字帖給她。
大概是因為鄭琰太兇殘了的緣故，她的女兒在大家看來也應該是個兇殘的貨——當然也確實兇殘了一點——都不按照正常小朋友的樣子教她，被扔到外婆家裏的時候還曾得到外公指點，偶爾遇到顧益純也曾被抱置膝上教些小竅門，水平在這一撥學生裏算是頂尖兒的了。
再潛行到兒子教室外面，再看池憲小朋友，這貨繃著一張小臉兒，一點兒在家裏賣萌的樣子都沒有，正跟課本死磕。
看看沒有什麽問題了，鄭琰登車回家，家裏還有三個小的呢。女人想幹出一番事業又不耽誤家庭，一個人劈作兩個來用有時候都還不夠用的。
回到家裏，三個寶寶剛剛睡醒，揉著眼睛在大床上走來爬去，你拍我一下，我親你一口，熱鬧異常。看到鄭琰回來，三張小臉一齊笑得流口水：“阿娘～”鄭琰有一種看到一窩小鳥嗷嗷待哺的錯覺。
坐到床上，雙手一張，把三個團子攏到懷裏，順手給他們擦口水：“這是饞的嗎？口水都流出來了。”小東西們毫不在意這種黑歷史，咯咯地笑著，想給母親一個擁抱，只可惜小胳膊太短，頂多只能抱鄭琰一條胳膊。
池修之回到家裏就看到這樣一副景象，分不清誰是誰的三個傻兒子，一左一右抱著鄭琰的兩條胳膊，剩下一個幹脆撲上去吊在鄭琰的脖子上。這一刻，鄭琰只能慶幸她回到家之後換了一身方便的方便，去了尖銳的首飾，耳環也取了下來。才沒有因為被三個頑皮的寶寶一通鬧而顯得特別狼狽。
池修之快步上前，把娘兒四個擁到懷裏，下巴頂著鄭琰的頭頂：“真有精神吶！”
難友來了！鄭琰果斷地推給池修之兩個寶寶，自己抱著一個：“李先生肯放你回來了？阿爹和先生還在講課？”池修之被李俊給拉去辦公室裏聊天兒，池修之字寫得不如鄭琰，琴卻彈得很不錯，頗合李俊之意。
池修之左耳朵被兒子拽著，右袖子被兒子啃著，他也不惱，小心地救下自己的耳朵，又扯回自己的袖子：“先生和岳父還在忙，一堆的人圍著，可把李先生氣壞了。”
不用說，李俊在跟鄭靖業慪氣，要不是這學校是鄭琰開了，都不知道會發生些什麽事情。照鄭琰估計，根據他們倆在朝堂上的互動來推測，吃虧的只能是李俊。
說話的功夫，池修之又被兒子們盯上了，連鄭琰懷裏的這一個——哦，他袖子上繡了個二——也連滾帶爬地與兄弟們湊作一堆來造反。鄭琰一拍手：“你們就這樣別動！”
轉身取了畫夾來，拿起鉛筆做素描，沒有照片兒，這樣寫生也很不錯嘛！
池春華與池憲回來，看到鄭琰的畫稿，不依地要求把他們也加進去，池春華眼珠子一轉：“阿娘～這種畫法也能教吧？”
“教，教，你先把功課學好了，過陣兒我閑下來了就教。”
池春華歡快地撲了過來：“我就知道阿娘最好了。”
話音剛落，就聽到一聲冷哼，池春華眼睛瞪得大大的，鼓鼓腮，看得鄭琰一樂。就見小蘿莉飛快地調整了表示，一個向後轉，用甜得讓鄭琰倒牙的聲音叫著：“阿爹～～我最最喜歡你了～”
鄭琰也想哼哼了。
家庭和睦，事業有成，難得的是池修之不因為妻子的活潑而覺得自尊受損，反而認真工作，認真熬資歷。摔！這是性別歧視！今年三十歲的池修之絕對是年少有為，在這個年紀已經混上九卿的人，都是不可多得的人材。問題是，如果他想再進一步的話，起碼得再熬上個五到十年，這不是因為他水平不夠，純是因為年齡不夠。
由於年齡的限制而不能升官神馬的，池修之表示毫無壓力，繼續活著就是了，他的身心都很健康，不必因為老婆級別高而被憋得心理變態。作為一個體諒老婆的好男人，池修之樂見鄭琰能夠振作，如果鄭琰因為失去一個孩子從此一蹶不振，那就不是鄭琰了。
池修之有意不提修橋鋪路的事兒，也把慈幼局的事情有意繞開——怕勾起鄭琰傷心事，這些事情他們留心做好就是了——拿學校來說事兒：“明年要再添學生，校舍就略有些擠了。”
“這是來一批，畢業一批的，再說了，”鄭琰對這個比較有成算，“這些孩子裏，有些已經十多歲了，再過個一兩年、兩三年的，他們家裏該為他們謀出仕了。”
池修之摸著下巴長出來的胡茬兒，怎麽看這動作怎麽猥瑣：“你弄的名單裏可註明了的，這些孩子有大半倒是次子、幼子，運氣好的蔭封有望，運氣不好的恐怕還要多在你這裏呆上兩年，恐怕還有人想走你的門路呢。”
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