秦勘的美術課正常進行，孩子們熱情高漲，幾天後都跟著他在草地上寫生。

往草地上擺幾個陶罐、水果籃子、鮮花。

孩子們跟著他一起參照這些實物作畫。

最初也不要求他們畫得多好，主要還是在培養興趣。

他自己倒是很久沒作畫，忽然有了興致，正好拿著畫筆在紙上塗抹，很快他就進入一種專註的狀態，草地上擺著陶罐，可他想畫一個不同的。

“咦？”

“啊，老師，你看。”

“怎麽突然就出現了？！”

孩子們驚呆了，紛紛指著憑空出現的一個新陶罐，膽兒大的還跑過去拿起來看。

秦勘拿過來翻來覆去看著，這個紋著誇張色彩和抽象人臉的陶罐不是他想畫出來的那一個嗎？為什麽會憑空出現？

這是什麽能力？

他突然意識到自己可能覺醒了，嘗試著專註地展開想象，然後他想象的東西真地就出現在了眼前！像是憑空造物一般神奇，簡直是無中生有！

“秦老師，你好厲害！你的能力是變魔術嗎？”

“我喜歡蝴蝶，老師能不能變幾只蝴蝶？”

“我想要玩具火車！”

“我想要玩具變形金剛！”

“我……想要一只兔子。”

孩子們圍繞在他身邊歡樂地提出自己小小的請求，秦勘覺醒能力很高興，盡量滿足他們，然而玩具火車和變形金剛都具現得十分順利，但蝴蝶和兔子具現出來卻沒有生命，像是假的藝術品。

可見，他的能力並不能創造生命。

但他並不氣餒。

按照基地的規定，覺醒能力之後要向西亞報備一下，於是他又來到西亞跟前。

鑒於上次的談話並不怎麽愉快，西亞對他沒有什麽好臉色，也就例行公事的樣子，不過對他這麽快覺醒能力還是感到有些驚訝。

畢竟秦勘其實還沒來多久，在這麽短暫的時間裏覺醒，資質已經十分拔尖。

通過展示後，西亞將他的情況記錄下來。

“那我是不是具備了參加搜查小隊的資格？”秦勘問道，他需要出去轉轉，只是呆在安逸的基地裏他可能永遠也找不到回到現實世界的線索。

“是的，你直接去找老魚和阿刀，搜查小隊他們負責。”西亞說完就打發他走了。

秦勘離開後去找老魚和阿刀。

他沒見到老魚，說是今天老魚帶著小隊跟著林玖出門了。

“那阿刀呢？”

“阿刀今天輪守哨崗，你到那裏去找他。”

於是秦勘到了基地大門口的哨崗處，說是哨崗其實就是基地最高的木質結構的建築，爬上去後視野能大範圍全覆蓋整個基地，他擡頭看到上面有人，於是主動爬上去。

哨崗裏面可容納好幾人，見到秦勘爬上來，阿刀杵滅了煙頭，扯著煙熏嗓說道：“你跑這兒來幹什麽？”

“刀哥。”秦勘打聲招呼，然後說明來意，“我覺醒能力了，然後西亞說找你加入搜查小隊。”

阿刀狐疑盯著他，看他身體單薄一點也不強壯，能覺醒個什麽鬼出來，遂問道：“啥能力？”

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