第67章
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就在九音目瞪口呆的關口, 那位金老師已經開講了。
“想必大家之前都沒有聽過這句話把？這句話的意思是之前大家已經吃了很多苦了, 但是現在又是一個新的開端，大家還需要從頭努力！同學們是不是覺得這句詩很應景呢？我猜大家來自不同的地方，想要考上首度星綜合大學也是付出了很大的努力吧。但是那些都過去了，現在大家是高級學院的學生了, 想要在這裏取得一番成就的話就必須從頭努力了！”
金老師敲敲講桌，又笑瞇瞇地開口，“大家有沒有覺得這句話很美？”
所有學生包括九音，整齊地搖了搖頭。
金老師也不在意，繼續笑瞇瞇地接下去說：“可能大家還第一次接觸到華夏語，所以領略不到它的美。大家也看到了，華夏語跟星際通用語無論在發音還是書寫方面都有非常大的區別。你們看, 這句詩對仗工整, 朗朗上口，有一種神秘的韻律美，而造成這種韻律美的原因除了他它們對仗之外, 最主要的還是它每個短句的最後一個字發音都有相似之處，華夏語裏把這個叫押韻，這是我們星際通用語所不具備的。華夏文化中, 最美的就是詩歌, 而這句詩歌就是大約一萬年前一位叫蘇軾的唐朝詩人做的……”
九音一開始見金老師講得條條是道的樣子好像很厲害, 但是接下來這滿口胡謅是什麽鬼？未免他誤人子弟，九音忍不住開口打斷他。
“老師，這個詩好像是毛澤東做的吧？”
“嗯？”金老師見有人打斷他, 不僅不生氣還挺高興的，“看來這位同學對華夏語挺有研究的，你還知道什麽？”
“蘇軾不是唐朝詩人，他是北宋的。”
“哦，你還對華夏族朝代有研究？那你能說說這個宋朝嗎？”金老師興致更濃。
好久沒有接觸過歷史的九音也是絞盡腦汁的回憶了會兒，才模糊地回答：“宋朝是華夏族大約一萬年前的一個封建歷史朝代，持續了差不多有300年吧，由北宋和南宋組成。北宋在前面比較強盛，後來漸漸衰弱吃了敗仗，國都遷往南方才有了南宋，但是遷了也沒用，最後還是被元朝滅了。”
其他學生就算有知道一點皮毛的，也對九音嘴裏吐出來的一個個專有名詞迷惑不已，一臉的茫然，只有金老師笑得很開心，等她說完還鼓起了掌。
“不錯不錯，沒想到我們班上竟然有華夏文化造詣這麽深的同學，要知道我也經常被他們的朝代弄暈呢。”
老師這麽一說，其他人也跟著鼓起掌來，看著九音的目光宛如看學霸。
九音老臉一紅，這特麽要是連這點祖國歷史常識都沒有才奇怪好嗎，搞得她現在好像在顯擺似的。
接下來金老師的話再次讓九音目瞪口呆。
“按照慣例每個班級要選一名班長，但是因為是第一天見面誰也不認識，老師隨便指一個也不太好。所以老師故意胡說八道，看看哪位同學能夠糾正老師的錯誤。現在既然只有這位同學做到了，那就說明她的華夏語知識還是很豐富的，想必能夠勝任班長一職。所以我宣布，這位同學以後就是我們這屆的班長了！”
金老師開心地說完，又帶頭鼓起掌來，其他人於是再次跟著鼓掌。
九音背著神展開震驚了，急急地開口：“老師，我……”
“對了，還沒有請問班長的姓名？”金老師笑吟吟地打斷她。
九音於是不得不回答他的問題：“老師，我叫洛九音。我……”
金老師再次打斷他的話，笑得跟個狐貍似的，“很好，是個相當有華夏風格的名字，想必你是華夏後裔吧？好了，既然班長已經選出來了，那麽下面我們就開始正式上課吧……”
穆戎中午來接九音的時候，就見她一臉的郁悶。
“怎麽了？第一天上課不開心？”
“我‘被’成了班長。”九音現在還是很郁悶。
還以為被新同學欺負了呢，穆戎松了一口氣笑道：“那不好嗎？”
“我不想，不過最讓我郁悶的是這個老師太討厭了！”
九音把課前那段說給穆戎聽，穆戎聽了只覺得哈哈大笑，抱著她親了一下。
“那也沒什麽。反正你這麽優秀，別人當了班長還不一定能服眾呢。好了，別郁悶了，帶你回家吃飯。”
無論九音願不願意，最後她都成了系裏的名人，雖然本來人就不多。據她的了解，現在華夏語研究系五個年級，每個年級一個班，人數都差不多，也就是說學生也就那麽四五十個而已，老師倒是有十多個。
這倒是不稀奇。九音以前就聽說xx大學有個專業就一個人，課還是照樣開，一堆教授就圍著一個學生轉。
所以說這就是名校風範啊。
就是她小小出名之後，時不時就有學長或學姐來跟她“討論”或者“請教”。
“九音學妹，聽金老師說你對華夏文化有很深的了解？”
“沒有沒有，老師過獎而已。”
“不用那麽謙虛，學姐只是想跟你討論一下華夏十二生肖，不知道你對這個有沒有研究？”
“哦，十二生肖啊，就是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。這個跟動物崇拜有關，與十二地支相配，可以決定人的屬相……”
“……地支？？”
“哦，在中國古代的歷法中，有一種叫做天幹地支，他們按照固定的順序排列，組成六十個基本單位。十天幹是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，十二地支是子、醜、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥……”
“停！很好，我認輸！金老師果然沒有誇錯人！”
九音：“咦？”
……
“九音學妹，不知道你對華夏文化的陰陽五行有沒有研究？”
“嗯，金木水火土相生相克，是華夏早期樸素的唯物論和辯證法。很多古代人覺得朝代跟五行有關，覺得朝代更疊是因為五行相克的結果。但是我覺得這個不科學，前朝之所以被滅是因為統治腐敗不得人心……”
……
“九音學妹這麽厲害，肯定對華夏古文有所研究吧？我昨天讀到一句‘宏茲九德’不知道什麽意思，學妹能解釋一下麽？”
“九德乃寬而栗，柔而立，願而恭，亂而敬，擾而毅，直而溫，簡而廉，剛而塞，強而義。講的都是一些治世才華，但是世界上根本沒有這麽完美的人，不過是統治者招攬賢才、長治久安的願望罷了。”
九音意味深長地看了一眼這位清俊的少年，“‘總此十思，宏茲九德’，學長這句話應該是出自唐朝魏征的《諫太宗十思疏》吧？原文應該有解釋的，學長只要多讀幾遍，聯系上下文就能理解了，千萬不能斷章取義啊！”
……
如此這樣過了一段時間之後，總算沒人來找她“討論”、“請教”了，九音總算松了一口氣。不過也徹底在這個系裏出名了。
其實九音挺郁悶的，她不就第一天上課糾正了一下老師嗎，沒有出彩到這個地步吧？怎麽都來找她？
其實一開始是各位老師爭強好勝，金老師說他班上來了個好苗子，特別拔尖。其他年級老師不服，說好不好有待檢驗，到他們班上這麽一說，名牌高級學院裏哪個不是尖子生，心高氣傲的，高年級生紛紛表示要去挑戰一下。
一挑戰，喲不得了，還真有兩下子，然後一傳十十傳百，沒挑戰過的紛紛過去“討論”“請教”，直到被碾壓地喘不過氣來，才歇了心思，表示心服口服。
這天九音下午還有課，中午就沒回去，約了小夥伴楚奇在食堂吃飯，當然是她吃自帶的，楚奇吃食堂的。校園太大，九音需要穿越四分之一個校園才能到達食堂，九音就專挑偏僻的近路走。
走到一片小樹林時，突然覺得不對，進階後越發敏銳的直覺讓她沒有多想就猛地往後一撤，一支針筒險險擦過她肩膀，釘在了她身後的樹上，一陣顫抖。
“什麽人！”
九音看見針筒射來的樹叢後面人影晃動，立刻追了上去。她身法輕盈快速，很快就攔下了兩個陌生的成年男子。她不認識他們，想來應該是什麽人派來的。
她冷冷地問道：“你們是誰派來的，竟敢在首都星高級綜合學院公然行兇？”
那兩人顯然對她的速度有點驚訝，對看一眼，一人道：“既然藥劑方案失敗，只能拿下她了！”
說完，兩人就迅猛地攻了上來。
九音自然不怕他們，悍然迎了上去。
只是對拆了幾招，九音就從他們狠辣的格鬥術和幹脆利落的擒拿手法判斷出，這些人肯定是軍部出身，戰鬥力十分強悍。她邊戰邊退，很快顯得有些招架無力，急急喊道：
“無辜傷害未成年人可是重罪，你們就不怕被追蹤通緝嗎？”
一人胸有成竹地冷笑：“我們既然敢動手，當然是做好了萬全準備，難道還會讓攝像頭正常工作嗎！”
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金老師敲敲講桌，又笑瞇瞇地開口，“大家有沒有覺得這句話很美？”
所有學生包括九音，整齊地搖了搖頭。
金老師也不在意，繼續笑瞇瞇地接下去說：“可能大家還第一次接觸到華夏語，所以領略不到它的美。大家也看到了，華夏語跟星際通用語無論在發音還是書寫方面都有非常大的區別。你們看, 這句詩對仗工整, 朗朗上口，有一種神秘的韻律美，而造成這種韻律美的原因除了他它們對仗之外, 最主要的還是它每個短句的最後一個字發音都有相似之處，華夏語裏把這個叫押韻，這是我們星際通用語所不具備的。華夏文化中, 最美的就是詩歌, 而這句詩歌就是大約一萬年前一位叫蘇軾的唐朝詩人做的……”
九音一開始見金老師講得條條是道的樣子好像很厲害, 但是接下來這滿口胡謅是什麽鬼？未免他誤人子弟，九音忍不住開口打斷他。
“老師，這個詩好像是毛澤東做的吧？”
“嗯？”金老師見有人打斷他, 不僅不生氣還挺高興的，“看來這位同學對華夏語挺有研究的，你還知道什麽？”
“蘇軾不是唐朝詩人，他是北宋的。”
“哦，你還對華夏族朝代有研究？那你能說說這個宋朝嗎？”金老師興致更濃。
好久沒有接觸過歷史的九音也是絞盡腦汁的回憶了會兒，才模糊地回答：“宋朝是華夏族大約一萬年前的一個封建歷史朝代，持續了差不多有300年吧，由北宋和南宋組成。北宋在前面比較強盛，後來漸漸衰弱吃了敗仗，國都遷往南方才有了南宋，但是遷了也沒用，最後還是被元朝滅了。”
其他學生就算有知道一點皮毛的，也對九音嘴裏吐出來的一個個專有名詞迷惑不已，一臉的茫然，只有金老師笑得很開心，等她說完還鼓起了掌。
“不錯不錯，沒想到我們班上竟然有華夏文化造詣這麽深的同學，要知道我也經常被他們的朝代弄暈呢。”
老師這麽一說，其他人也跟著鼓起掌來，看著九音的目光宛如看學霸。
九音老臉一紅，這特麽要是連這點祖國歷史常識都沒有才奇怪好嗎，搞得她現在好像在顯擺似的。
接下來金老師的話再次讓九音目瞪口呆。
“按照慣例每個班級要選一名班長，但是因為是第一天見面誰也不認識，老師隨便指一個也不太好。所以老師故意胡說八道，看看哪位同學能夠糾正老師的錯誤。現在既然只有這位同學做到了，那就說明她的華夏語知識還是很豐富的，想必能夠勝任班長一職。所以我宣布，這位同學以後就是我們這屆的班長了！”
金老師開心地說完，又帶頭鼓起掌來，其他人於是再次跟著鼓掌。
九音背著神展開震驚了，急急地開口：“老師，我……”
“對了，還沒有請問班長的姓名？”金老師笑吟吟地打斷她。
九音於是不得不回答他的問題：“老師，我叫洛九音。我……”
金老師再次打斷他的話，笑得跟個狐貍似的，“很好，是個相當有華夏風格的名字，想必你是華夏後裔吧？好了，既然班長已經選出來了，那麽下面我們就開始正式上課吧……”
穆戎中午來接九音的時候，就見她一臉的郁悶。
“怎麽了？第一天上課不開心？”
“我‘被’成了班長。”九音現在還是很郁悶。
還以為被新同學欺負了呢，穆戎松了一口氣笑道：“那不好嗎？”
“我不想，不過最讓我郁悶的是這個老師太討厭了！”
九音把課前那段說給穆戎聽，穆戎聽了只覺得哈哈大笑，抱著她親了一下。
“那也沒什麽。反正你這麽優秀，別人當了班長還不一定能服眾呢。好了，別郁悶了，帶你回家吃飯。”
無論九音願不願意，最後她都成了系裏的名人，雖然本來人就不多。據她的了解，現在華夏語研究系五個年級，每個年級一個班，人數都差不多，也就是說學生也就那麽四五十個而已，老師倒是有十多個。
這倒是不稀奇。九音以前就聽說xx大學有個專業就一個人，課還是照樣開，一堆教授就圍著一個學生轉。
所以說這就是名校風範啊。
就是她小小出名之後，時不時就有學長或學姐來跟她“討論”或者“請教”。
“九音學妹，聽金老師說你對華夏文化有很深的了解？”
“沒有沒有，老師過獎而已。”
“不用那麽謙虛，學姐只是想跟你討論一下華夏十二生肖，不知道你對這個有沒有研究？”
“哦，十二生肖啊，就是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。這個跟動物崇拜有關，與十二地支相配，可以決定人的屬相……”
“……地支？？”
“哦，在中國古代的歷法中，有一種叫做天幹地支，他們按照固定的順序排列，組成六十個基本單位。十天幹是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，十二地支是子、醜、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥……”
“停！很好，我認輸！金老師果然沒有誇錯人！”
九音：“咦？”
……
“九音學妹，不知道你對華夏文化的陰陽五行有沒有研究？”
“嗯，金木水火土相生相克，是華夏早期樸素的唯物論和辯證法。很多古代人覺得朝代跟五行有關，覺得朝代更疊是因為五行相克的結果。但是我覺得這個不科學，前朝之所以被滅是因為統治腐敗不得人心……”
……
“九音學妹這麽厲害，肯定對華夏古文有所研究吧？我昨天讀到一句‘宏茲九德’不知道什麽意思，學妹能解釋一下麽？”
“九德乃寬而栗，柔而立，願而恭，亂而敬，擾而毅，直而溫，簡而廉，剛而塞，強而義。講的都是一些治世才華，但是世界上根本沒有這麽完美的人，不過是統治者招攬賢才、長治久安的願望罷了。”
九音意味深長地看了一眼這位清俊的少年，“‘總此十思，宏茲九德’，學長這句話應該是出自唐朝魏征的《諫太宗十思疏》吧？原文應該有解釋的，學長只要多讀幾遍，聯系上下文就能理解了，千萬不能斷章取義啊！”
……
如此這樣過了一段時間之後，總算沒人來找她“討論”、“請教”了，九音總算松了一口氣。不過也徹底在這個系裏出名了。
其實九音挺郁悶的，她不就第一天上課糾正了一下老師嗎，沒有出彩到這個地步吧？怎麽都來找她？
其實一開始是各位老師爭強好勝，金老師說他班上來了個好苗子，特別拔尖。其他年級老師不服，說好不好有待檢驗，到他們班上這麽一說，名牌高級學院裏哪個不是尖子生，心高氣傲的，高年級生紛紛表示要去挑戰一下。
一挑戰，喲不得了，還真有兩下子，然後一傳十十傳百，沒挑戰過的紛紛過去“討論”“請教”，直到被碾壓地喘不過氣來，才歇了心思，表示心服口服。
這天九音下午還有課，中午就沒回去，約了小夥伴楚奇在食堂吃飯，當然是她吃自帶的，楚奇吃食堂的。校園太大，九音需要穿越四分之一個校園才能到達食堂，九音就專挑偏僻的近路走。
走到一片小樹林時，突然覺得不對，進階後越發敏銳的直覺讓她沒有多想就猛地往後一撤，一支針筒險險擦過她肩膀，釘在了她身後的樹上，一陣顫抖。
“什麽人！”
九音看見針筒射來的樹叢後面人影晃動，立刻追了上去。她身法輕盈快速，很快就攔下了兩個陌生的成年男子。她不認識他們，想來應該是什麽人派來的。
她冷冷地問道：“你們是誰派來的，竟敢在首都星高級綜合學院公然行兇？”
那兩人顯然對她的速度有點驚訝，對看一眼，一人道：“既然藥劑方案失敗，只能拿下她了！”
說完，兩人就迅猛地攻了上來。
九音自然不怕他們，悍然迎了上去。
只是對拆了幾招，九音就從他們狠辣的格鬥術和幹脆利落的擒拿手法判斷出，這些人肯定是軍部出身，戰鬥力十分強悍。她邊戰邊退，很快顯得有些招架無力，急急喊道：
“無辜傷害未成年人可是重罪，你們就不怕被追蹤通緝嗎？”
一人胸有成竹地冷笑：“我們既然敢動手，當然是做好了萬全準備，難道還會讓攝像頭正常工作嗎！”
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