◎他本來懷疑齊佳書另有目的，但如果對方只是個單純的中二病，就一切都說得通了。◎

荊榮：怎麽了？

荊榮：人呢？

荊榮：幹什麽呢？

薄耘：上你的課，別管我

荊榮：沒管你啊，就問問，放紀錄片呢，我看過了，閑著沒事

荊榮：臥槽你不是逃課吧？

薄耘：請假了

荊榮：什麽事兒啊突然請假？商理那事兒？不過應該跟你沒什麽關系啊

荊榮：說到這個我來勁了，剛扒出來好多，你猜商理他爺爺是幹什麽的

荊榮：他爺爺是xx報主編，他舅是電視臺的，邪大門了

薄耘：葉九月知道嗎？

荊榮：他在旁邊聽到了，我們還笑他言靈

薄耘：他怎麽說？

荊榮：他自閉了

薄耘：……

荊榮：不是之前說商理初中在十八中搞過事嗎，剛細扒了。

荊榮：他班上有個貧困生，成績挺好，學校給了各種補助。本來倆沒半毛錢關系，但那人成績比商理好，而且據說商理喜歡一女同學，可人家喜歡那個貧困生。商理就天天盯著那男的找事兒。

荊榮：那男的大寫的慘，媽媽下夜班路上被那啥了，他爸報仇殺了那人，然後坐牢了。本來別人都不知道，商理不知道怎麽翻出來了，到處說。

荊榮：那男的忍無可忍，把商理打了一頓。商理家裏人找去學校，非要開除那學生。這不特麽逗嗎，學校都無語，說國家規定不能開除初中生。

荊榮：商理他家就說，至少要給那人記大過，取消所有補助，還要周一在全校面前做檢討，向商理道歉，公開承認自己爸爸坐牢，讓其他同學能知道他的危險性，爸爸殺人，兒子打人，以後都離遠點。

荊榮：學校沒答應，說過可以記，檢討可以寫，其他的不行。商理他家就發瘋了，暗搓搓搞事，十八中那段時間天天上新聞，上面派了五六波人來調查，雖然沒查出大問題，但是很煩啊，學校被搞得雞飛狗跳。

荊榮：本來十八中還要剛，但那學生是條漢子，自己找到老師，說不想間接恩將仇報連累了學校，願意接受商理他家的條件。這才消停了。

薄耘：那人後來怎麽樣了？

荊榮：受了影響，中考失利，十八中本來想保他上本校高中，他沒答應，沒人知道他後來去哪兒了，有說去外地讀書的，有說去外地打工的。

荊榮：我們都在說，估計咱們學校領導早知道十八中那倒黴事兒，所以今天那麽忍商理他爸媽，那一家子真就跟瘋狗一樣，絕了。

薄耘擱下手機，繼續穿戴護具。他靜心的方式是練劍道。

當然，他確實跟Miss劉發了消息請了假。Miss劉同意了。

連打三場，薄耘拿定了主意，臉不那麽臭了。他請劍道老師吃了中午飯，回了學校。

這會兒還沒到午休要保持安靜的時間，薄耘一回教室，就被兄弟們圍住了，問他怎麽上午第四節 課人沒了。

“有點私事兒，請了假。”薄耘應付過去，掃視一圈，問，“商理呢？”

“不知道。”

“誰管他啊。”

“你不是因為他的事兒第四節 課沒來吧？到底怎麽了？”

“不是，沒關系，沒瞎猜。”薄耘平靜地說，“就是跟你們說一聲，別跟他一般見識，別搞事，Miss劉怕這事兒影響同學關系，等下發展成霸淩了。”

坐他前面的孫黎本來趴自己桌上看電子書，聽到這話，特大聲地冷笑了一聲：“到底誰他媽在霸淩誰啊，我他媽就操了！”

薄耘：“……”

孫黎說完，繼續翻電子書，沒回頭。

“餵，孫黎，談談。”薄耘不輕不重地踢了踢她椅子。

孫黎扭頭給他個白眼，不情不願地說：“他又不在，我又沒當他面罵。”

雖然她很想這麽幹。

她好不容易搞到的簽名版，下課坐那兒看，誰也沒影響到，商理一把搶了交給老師，還到處嚷嚷說她心理變態，看男的跟男的親嘴。

她不但書被沒收，還被聯系家長。回去後，她爸打了她一頓，她媽把她臥室翻了個底朝天，把她的漫畫小說手辦等等都扔了。

第二天她來學校，是帶著扳手來的。但她剛從書包裏抽出扳手，就被薄耘眼疾手快地翻過桌子摁住了。

她承認自己當時是沖動了，還好被攔住，沒釀成大禍。後來她答應了薄耘選擇原諒，但說起來還是怨氣滔天。

孫黎這一說，大夥兒忍不住了，紛紛說起商理的“戰績”，原地開起了訴苦大會，就差拉一橫幅寫上“天下苦商理久矣”。

薄耘聽得也苦從中來了，但不是針對商理。他知道Miss劉不待見自己當班長，今天話裏話外的意思就是他在摸魚。他委屈。

薄耘喜歡當領頭人，從小學到現在，他都是班長。

但，幾乎所有班主任都對他有偏見，一是嫌他成績不好，二是，他不會事事都聽老師安排，他覺得不行的事情，不僅自己不幹，還教唆同學反抗。

舉個例子，薄耘初中時，有陣時間，書商買通教師給回扣的事兒很風行，他們班也強制學生買某品牌練習冊，讓薄耘組織各科代表收錢。

這點錢對薄耘來說是空氣，他沒多想，買就買唄，收錢就收唄。

但是，偶然間，他聽到幾個成績好但經濟條件不怎樣的同學抱怨。他把人拉來問，才知道這批練習冊性價比很低。那幾個同學還隱晦地提了下老師和書商的邪惡交易。

薄耘一聽，這也太邪惡了！他就自作主張把還沒收完的錢退回去了。

這把老師們氣得要死，後來沒少暗搓搓給他小鞋穿。所幸薄耘背景硬，不怕。

老師們試圖拿成績當借口撤掉薄耘，換上聽話的學生。他們真這麽幹了。薄耘成績確實不拔尖，這他沒法兒反駁，只能認了。

但這激起了正處於青春期的學生們的叛逆。

薄耘所在的班，大部分人都不傻，能不知道老師們的目的？對於學生來說：作為老師的傀儡，薄耘很失敗；但是作為班長，他很優秀。

無論是出於對薄耘的好感、少年高亢的反抗精神，還是對自己利益的考慮，他們都沒有不支持薄耘的理由。

於是，大家團結起來，或明或暗地不配合老師欽定的新班長展開工作。

從表面看，這只是一個初中班長的事情，但它實質上是一場關於地位權力的鬥爭，班主任不可能讓步認輸，不然這班他沒法兒管了，學生們一定會爬到他的頭上拉屎拉尿——至少他自己是這麽覺得的。

就在這要發展成一場硬仗的時候，班主任的岳父幫他高升調走了，換了新班主任。

新班主任是個年輕人，對他們班這場神奇戰爭有所耳聞，權衡利弊，假借新官上任三把火的說法，宣布集體重選，順理成章把薄耘弄回班長位子上了，班上恢覆了平靜，也並沒有出現前班主任腦補的大家從此天天要造反的場面。

……

聽大家叨叨一陣，薄耘看了眼時間：“行了，別說了，忍忍，下學期就分班了。”

孫黎頓時絕望：“你閉嘴！為了不跟他同班，我都想換科了！你知道我有多痛苦嗎？你不知道！我現在看到他都怕！我感覺他像個以後要上社會新聞的變態！”

錢睞冷笑：“你以為選文科就沒事兒了？我那天跟荊榮在走廊聊天，說我打算選文科，那傻叉跳出來說智商低才讀文科。我就草了，這關他屁事啊？選個分科還選出優越感來了？而且他到底從哪裏跳出來的啊？他是背後靈嗎？！”

荊榮本來低著頭玩手機貪吃蛇，聽到這兒，沒憋住傾吐欲：“臥槽，你說起這個……上回期中考，我歷史考得不錯嘛，但數學沒考好。中午我在食堂吃飯，那傻叉突然跑過來，問我數學考多少，然後說他比我考得好。我莫名其妙，那一下子來火了，問他歷史考多少，我記得他歷史考得不好。然後，你們猜他說什麽，他沒說他考多少，只說，‘你就歷史考得好，有什麽好得意，你能保證你下回也能考這麽好嗎，那你以後要選文科吧？’我現在這麽說，你們聽著沒什麽，但我是沒法兒跟你們具體表達出他當時說這話的那眼神那語氣，就好像文科燒他家祖墳了。我沒辦法理解文科到底怎麽他了，你知道吧，在他的眼裏，好像學文科就是一種犯罪行為。”

“哈哈哈哈哈哈哈，”一同學手搭荊榮肩上，說，“你簡單犯罪已經很好了，我說我大學要學小語種，他已經把我開除國籍了，我家祖上八代都是漢奸哈哈哈哈。操。”

薄耘：“……”

“差不多行了，”薄耘只能這麽說，“沒上過網啊？網上奇葩那麽多，自己碰到一個挺正常，就當提前長見識了。”

“嗐，平時也沒人跟他計較啊，這不他沒在，吐吐槽。”

“行了。”薄耘皺眉，“實在要說，就在你保證他百分百聽不到的地方說，不然他爸媽到時候找上你，別說我沒提醒過。還有，別搞孤立那套，你們不想跟他玩，這我管不了，但我不希望看到誰針對他搞小動作，都是高中生了，別很幼稚地搞不收他作業、有事兒刻意跳過他之類的。誰搞了，那就是你的問題，明白吧？我這些話，你們跟這會兒沒在的轉達。大家是來上學的，多一事不如少一事，別給自己惹事。”

大夥兒不情不願，但還是應了聲。

孫黎憋不住說：“我說真的，給他眾籌個心理醫生行嗎。不然萬一他又來惹我，我翻他個白眼罵他個傻叉，難道算我的啊？”

“Miss劉找他談了。”薄耘說，“到點兒了，別吵了，回座位午休去。”

大家就各自散了，教室安靜下來。

薄耘給Miss劉發消息，問她跟商理談得怎麽樣。她很快回了消息，說她跟商理在小禮堂，談得差不多了，問他願不願意過去一趟，跟商理化幹戈為玉帛。

薄耘想了下，去了。

當著Miss劉的面，薄耘不冷不熱地對商理說：“我身為班長，昨天在課堂上的行為是不妥當。”

商理低著頭，悶聲悶氣說：“我、我也有不對。”

Miss劉在旁委婉地說：“我跟商理說了，他平時是熱心，我知道，是好心，替同學們操心，就是說話太直了，所以容易惹人誤會。以後商理你多關註自身，專心學習，你成績很優秀，基礎很紮實，爭取高考沖一把，不要去操心同學們。”

商理點點頭。

薄耘目光平靜地看著商理。

他暫時還沒想出穩妥的法子，但這個問題一定要解決。

荊榮跟他說了十八中的“前車之鑒”後，他就意識到了商理只能自己來解決了，學校不會願意惹這身騷。

他原本最先想到了隋冬，心想也許能借助對方父母的權勢一用。但剛剛他在教室裏跟別人談起商理時，隋冬不動聲色地離場了。加上平時隋冬的舉動，他意識到隋冬完全不想踩這趟事不關己的渾水。

薄耘想這事兒想了一下午，好在周五下午第一節 是音樂課，接著看上次的音樂劇，第二節是體育課。

老師宣布解散後，薄耘被荊榮拉著往球場去，中途被齊佳書截住了。

齊佳書說有事兒跟薄耘談，要找個安靜的地方。

薄耘跟齊佳書去了操場旁的小樹林，找了個長椅坐下。

“你想說什麽？”薄耘問。

齊佳書看著他：“雖然你那麽說，但我猜，你想對付商理，只是還沒想到法子，我猜對了嗎？”

薄耘皺起了眉頭，抱臂看他一陣，然後站起身：“不知道你說什麽，你最好別惹事，走了。”

齊佳書忙拉住他：“你聽我說完！我是真想幫你。我知道你的打算和為難，我嘴很嚴，不會說出去。”

薄耘狐疑地看他。

“你先坐下嘛。”齊佳書撒嬌似的跟他說。

薄耘猶豫了下，坐回去。

齊佳書嘆了聲氣：“不知道見微有沒有跟你提過我……”

他不提，薄耘差點忘了之前那事兒：“提了。”

齊佳書露出好奇的表情：“他怎麽說我的？”

“你怎麽跟他說的，他就怎麽跟我說的唄。”薄耘不耐煩地問，“你到底想說什麽？我不喜歡別人跟我繞圈子。”

“對不起。”齊佳書問，“你還記得嗎，初一的時候，我跟你是同班的。”

“所以？”薄耘問。

“我一直記得你為了買練習冊的事情和老師抗爭的事兒。”齊佳書註視著他，“後來我轉了班，但還是一直關註著你。”

“哈？”

“我很崇拜你，薄耘，你和其他同齡人很不一樣，你很特別，很有正義感，讓人很有安全感。”齊佳書很認真地說，“我知道，以你的性格，知道商理和他家人在十八中作的惡後，你肯定想替那個素未蒙面的同學報仇，也是為班上其他人解決掉這個不定|時|炸|彈。我想加入你，和你一起替天行道。”

薄耘沈默一陣，冷靜地問：“你有中二病，是嗎？”

薄耘一哥們兒發起癲來就這樣，言必拯救世界，堅信他到十八歲生日那天會覺醒異能，什麽巴拉霹靂啪亂七八糟的星際使者會來聯系他，賦予他元宇宙力量。

齊佳書正要說話，薄耘說：“等等，我有一個問題，或許會有點冒犯……”

“沒事兒，你問。”齊佳書說。

“你的哮喘，是真的嗎？”薄耘解釋，“我沒惡意，純好奇。因為我有個朋友，他曾經裝了半年的殘疾坐輪椅。”

後來，悲痛了半年的家長發現真相，打得他差點真要靠輪椅度過下半生。

齊佳書怔了怔，突的笑出了聲。他低著頭，笑得渾身發抖，直到嗆著了，咳嗽起來，好不容易才停住，擡眼看著薄耘，問：“是咱們班的嗎？”

“不，他在國外。”薄耘說。

齊佳書慢慢坐直，笑著說：“我哮喘是真的，但你不用擔心，其實一般強度的運動是可以參與的，只是家裏人疼我，所以看得很重。”

“哦，那就好。”薄耘說，“說回正題吧。”

他本來懷疑齊佳書另有目的，但如果對方只是個單純的中二病，就一切都說得通了。

以前薄耘沒怎麽跟齊佳書打過交道，又因為齊佳書和鮑檜的關系，他承認自己對齊佳書有些偏見。

如今深入一聊，薄耘對齊佳書刮目相看。這人健談，三觀正，有著和病弱外表不符的熱血（中二）內心，不是他想象中那樣兒。

關於怎麽解決商理（主要是解決商理背後的那堆惡心大人），倆人探討了很多，甚至因為太聊得來，幾度跑題到天外。

正熱火朝天，突然薄耘餘光瞥到不遠處有小騷亂。他記得傅見微在那兒跟人打羽毛球，就起身過去看看。這一看，居然真是傅見微——扭了腳。

同學要攙傅見微去醫務室，但傅見微疼得腳碰不得地，眉頭都快打結了。

薄耘哪兒還顧得上避嫌，趕緊過去叫那同學讓開，他把傅見微攔腰抱起來就往醫務室跑。

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