“我有一個舍友，和小羅一個狀態。”

聽完熒的講述，弗蘭克立馬想起來昨天晚上發生的事情。

“當時我是第一個回到宿舍的，他是第二個，拿這個小本子念念有詞地走了進來，我還想著為什麽要這麽認真學習，我們又不是真的學生，只需要搞清楚副本的秘密就好了，怎麽會有人趁著進副本學習呢？這未免也有點太卷了吧！”

“說重點。”古瑯看起來對弗蘭克的吐槽頗為無語。

“結果在我上床的時候，他突然撲過來抓住我的手跟我說他見到鬼了，問我相信鬼嗎，我趕緊甩開他上床睡覺了。”

“那你知道他的做了什麽變成了這樣嗎？”

弗蘭克搖了搖頭，頓了幾秒，又好像突然想起了什麽：“哦對，前一天熄燈前我們宿舍有交流過線索，他說他打算去查看一下公共電話亭，想嘗試一下校外的家長那邊有沒有突破口。”

“他是去打電話了嗎？”古瑯皺眉，“都是玩家了，一點警惕心都沒有？”

“也許，他是不得不打電話呢。”熒推測，“校規明顯是鼓勵使用公共電話亭的，尤其是要求還要在老師陪同下使用。有黑衣老師在旁邊，估計不想打也得打。”

“那我們下一步應該怎麽辦呢？”弗蘭克問。

熒說：“故事已經差不多了，其實只剩下最後一環我沒有弄清楚，就是半山腰上的體育器材室。我恐怕下午要去一趟。”

午飯之後，弗蘭克急匆匆趕回教室，面色蒼白，一副驚魂未定的樣子。

“你怎麽了？”古瑯敏銳地察覺出他不對勁。

“我剛剛……我剛剛差點出事……”弗蘭克喃喃自語。

熒擡起頭，正巧看見魈走進了教室。

弗蘭克繼續講述。

“剛才我往教室走，忽然有人從背後拍我，力道很大，我差點沒站穩，於是下意識說了一句‘你幹嘛啊！’回過頭那人就對我說，你相信鬼嗎？”

“我一想這不對！班規第二條，如果有同學告訴你他看到鬼了，請不要與她對話，馬上離開。可是我剛剛跟他說話了，也算是形成了對話！我違反班規了！”

“於是我想都沒想，按照班規說的，直接拿出打火機點開，然後閉眼往前走，周圍突然變得很安靜，我不敢睜眼，也不敢停。過了一會兒，後面有人叫我的名字，聽起來是古瑯的聲音，她說沒事了，可以睜眼了。我差一點就信了！”

熒和古瑯對視一眼，面帶憂色。

“但是我記得班規說的，不要睜眼，不要回頭，所以我繼續往前走，然後後面又傳來古瑯呼救的聲音，一會又換成了熒妹，連我爸媽的聲音都出來了……但是我就是當沒聽見。走了不知道多久，我感覺到有人拍了拍我的肩膀，我就睜眼了，發現我還在教室走廊裏，就在原地，動都沒動過。於是我趕緊就跑回來了。”

一個隱藏的領域，可以隨時觸發……熒砸了咂嘴，決定下午主動違反一下班規。

體育課，熒再次順著上山的小路向體育器材室走去。

用上了在稻妻躲避帶刀狗狗視線的潛行技能，她幾乎是順利的避開了黑衣老師的視線。

眼看著體育器材室越來越近，熒加快了腳步。

那個小房子被幾棵高大的樹木遮掩著，從上山的路看去，只能看到它在樹冠間露出的一小點屋頂。

繞過那幾棵樹，熒突然停下了腳步。

冷汗自她的背上冒了出來。

那個小房子的外墻並不是墻，而是……

鏡子。

鏡子裏倒映出了熒的身影，身後，有幾個黑點一點點變大。

熒聽見房子裏傳來嘆息的聲音。

這種情況怎麽辦？現在轉身就跑一定會遇上身後趕過來抓她的黑衣老師，會被直接帶走。班規裏也沒有說這種情況應該怎麽處理……

熒把心一橫，算了，死馬當做活馬醫。

她從兜裏掏出丘丘人的火把，閉上眼睛開始往前走。

四周忽然安靜了下來，無論是風吹樹葉的沙沙聲，還是黑衣老師趕來的腳步聲，全都消失了。

原來只要舉著光源閉眼向前，就能進入這個領域。熒明白了。

“旅行者！可以睜眼啦！”身後傳來派蒙的聲音。

“那是假派蒙！派蒙在這裏！”

還沒等熒的大腦接收到反應的訊息，派蒙急切的叫聲已經在熒的腦海裏響了起來。

“安心啦派蒙，我是不會相信的。”熒安慰她。

身後又傳來熟悉的聲音：“夥伴！”

熒一時有些僵住，大腦一片空白。

是達達利亞的聲音……

正在這時，有人牽住了她的手。

熒的理智回來了。

理論上有人碰到就可以睜眼了，但是熒依舊沒有睜眼，還在繼續往前走。

“是魈嗎？”熒問道。

過了很久，久到熒以為自己猜錯了，身邊才傳來輕輕的一聲“嗯”。

“是不是只要我不睜眼，繼續往前走，我就還在這個領域裏？”

魈又嗯了一聲。

“那就繼續走吧。”

兩個人沈默地牽著手走了一會，熒又開口了。

“你說的那個不能告訴我的，所謂保護的職責，就是這件事嗎。”

魈回答：“對的。自從我有記憶以來，我就擁有這個領域。只要有學生進入領域，我就要負責觸碰他們，將他們從遇到的困境中救出。”

熒總結：“所以觸發這個領域的條件，首先身份必須是學生，其次是遇到危險的情況，然後要保證手裏有光源。”

魈頷首，又想到旁邊的少女看不到自己，連忙開口：“對。”

“你今天來的好快。”熒出其不意地說。

魈的臉一下子又紅了，好在旁邊的人看不到：“因為……因為我察覺到來的人是你嘛。我怕你出事，就以最快的速度趕來了。”

熒腦海中浮現出魈在半空中e的形象，沒忍住，撲哧笑出了聲。

“風輪兩立……”

“什麽？”魈疑惑。

“沒什麽，”熒嘴角上揚，“我說上次弗蘭克進來的時候，說是聽了四五輪聲音才有人碰他，到我這才聽了兩聲，你就來了。”

魈連忙解釋，聽起來有些慌亂：“我沒有故意拖他的時間！我……”

“我知道，你肯定不會的。”

“所以這個領域是為了保護學生而存在的。但是領域力量有限，在裏面的學生會受到幹擾……這個領域是怎麽來的，你知道嗎？”既然身邊只有魈，熒提起問題也沒有什麽顧及。

“知道的很少。”魈回答。

“和體育器材室裏面的人有關嗎？”熒追問。

這回輪到魈驚訝了：“你……你怎麽知道的。”

“校規費勁心思讓我們遠離體育器材室，而校規不是什麽好東西，那反而證明，關在體育器材室裏的，才是想要保護學生的。再加上班規裏只說不要照宿舍鏡子，居然沒有提到體育器材室外面的鏡子，作為想要保護學生的規定，漏了這一條有點奇怪。這就說明，制定班規的人不知道體育器材室外壁有鏡子。那是誰呢？只有關在裏面的人，才會不知道外面有什麽吧。”

“你覺得裏面是誰呢？”

熒想了一會，而後開口：“如果讓我做一個推測，我猜，可能是舊校長吧。”

魈突然停住了腳步。

熒反應過來：“所以你有辦法進入體育器材室是嗎？”

“你猜對了。”魈輕聲答道，“所以，你想進去嗎？”

熒堅定的點點頭。

“冒犯了。”

魈的氣息靠近，他把她抱進懷裏，直到兩個人毫無縫隙地緊貼在一起。

他的嘴唇蹭過她的耳廓，而後說：“睜眼。”

熒睜開眼睛，適應了一下眼前的光線。

“只有我才能進到體育器材室裏，如果要帶你進來，我只能嘗試讓我的氣息把你包圍……”

這個形容讓熒的耳根也略有點發紅。

她終於適應了屋子裏的光線，開始打量屋裏的擺設。

屋子裏看起來是一個正常體育器材室的樣子，只是略顯昏暗，因為窗戶都被封住了。墻上靠著高高的架子，各種體育器材混雜地擺放在一起。

角落是一張桌子，桌子上攤滿了不少文件。一個頭發花白的男人坐在桌子後面。熒註意到，他的腳上拴著一條鐵鏈，一直延伸到墻角，完完全全把他的活動範圍限制在了一個極為狹小的空間裏。

他帶著金絲邊的眼鏡，手裏拿著一份文件認真的看，臉上流露出一種悲哀的神情。熒觀察他的手。判斷他應該也就五十多歲，只是他的長相極其蒼老，臉上刻著深深的皺紋，好像是在短時間急劇衰老下去一般，看起來足有七十歲。

察覺到熒的打量，他擡起頭，露出一個非常疲憊的笑容：“你好。自從我被關進這裏，你還是第一個我見到的人。”

熒有些訝然地看了一眼身邊的魈。

“啊，那個小夥子也來了。”男人笑了笑，“我也看不到他，但是他可能和我有千絲萬縷的聯系，我能感覺到。”

“您是這所學校以前的校長嗎？”熒謹慎地問道。

“是的。”老校長嘆了一口氣，放下手裏的文件。

“為什麽會換校長呢？”

老校長扶了扶眼鏡，沒有直接回答，而是在桌面上翻找著，抽出一張紙，朝熒遞了過去。

熒上前幾步，伸手接過紙。

紙上是清德市近十年來的高考成績。十年，清德二中始終穩居榜首，但是本科率從一開始的90%下降到85%，而整個清德市的高考成績也明顯一年不如一年。

熒皺起眉頭：“整個市的成績都在下降，又不是只有你們下降，甚至後面有學校降得比你們厲害多了，為什麽只換你們，不換他們呢？”

老校長再度深深嘆了一口氣：“槍打出頭鳥啊……”

熒想起古瑯之前跟她講過的素質教育和應試教育，明白了：“是你們的教育模式……”

老校長點了點頭：“我堅持了十多年的素質教育，整個城市只有我這麽堅持，其他所有的學校全都是應試教育。應試教育有什麽用？不過是把孩子變成一臺臺考試機器……但是就因為我們與眾不同，所以就算整個城市的成績都在下降，他們也只看得到我們，覺得是素質教育只讓學生玩，導致學生成績不好……”

這壓根沒有邏輯好嗎？整個城市的成績下降不應該找所有學校的共同點，再分析哪裏出了問題嗎？為什麽要單獨揪著一個學校不放？

熒搖搖頭：“我不理解。”

“我也不理解。”老校長笑了笑，忽然問了一句。

“你想感受一下素質教育嗎？”

“怎麽感受？”熒擡起頭。

“這個屋子限制了我太多。但是我還有一些殘存的力量，能建立一個領域，也能把你們兩個送回到過去，感受一下素質教育。不過時間可能很短，我沒法控制。”

“我想去試試。”熒看了一眼魈，他也點了點頭。

老校長揮揮手：“那你們閉上眼睛。”

一道白光閃過，又是一陣失重的感覺傳來，熒睜開眼，發現自己正坐在教室裏。

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