第4章金魚與花
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第4章 金魚與花
那是一個大雨將至的下午，水汽凝結，雲朵連成片，積攢成籠罩天與地的烏雲。忽得狂風驟起，藍白色山地車破風而去，張坎一騎絕塵的身影，寂寥而陰郁。
事情要從他母親的突然到訪說起。
那天中午，我陪曾經的同桌去樓下小賣部買零食，進班後，聽見大家在討論張坎。
同桌作為六（三）班的中央情報局，自然不會錯過這件事，於是在搜集了半天情報後，和我分享道：“你猜怎麽回事。”
“怎麽回事？”我盡量裝著不在意的樣子，但嘴巴卻很誠實。
同桌此時得意洋洋，一副“小樣，我就知道你好奇”的模樣看著我，她如同說書人一般，講起了事情的原委：“話說，張坎父母在他很小的時候就離婚了，張坎和他姐姐判給了爸爸，而媽媽呢去了美國，和一個老外結婚重組家庭，生了兩個小孩，恰好也是一男一女。”
說到這，我後桌的男生聽不下去了，他打斷道：“不是吧，我怎麽聽說，她媽沒出國啊，是和一個山西煤老板結婚了。”
“不對，是去了德國，但沒結婚。”身旁有人經過時，又說了一個版本。
同桌對這些版本都不采信，她堅持道：我這叫取最大公約數，懂不懂，大多數人的版本都是我說的那版。再說了，去哪裏不重要，結沒結婚也不重要，重要的是，張坎的父母離異了，這是關鍵。”
重申完自己的立場，她再次抑揚頓挫地說起了故事：“但前幾天，張坎媽媽突然回國了，和張坎還有姐姐享受溫情一刻後，今天中午突然來學校找老嚴談張坎的事，這會兒正在辦公室裏聊天呢。”
“他們聊什麽呢？”我問道。
“那就不知道了。”同桌恢覆了正常的語氣，“應該是聊學習的事吧，你也知道，家長嘛，就是突然出現關心你一下，然後走掉。”
“搞不好是要轉學哦。”後桌說道，“你想啊，這媽媽早不出現晚不出現，突然在小升初的時候出現，能幹什麽，肯定是看不上一中，想把他轉去山西念初中。”
轉學……張坎，會轉學嗎。
“是美國。”我同桌糾正道。
“山西！”
“美國！”
“德國！”
大家叫囂著地名時，張坎回來了，他一進門，班裏的每雙眼睛便盯著他，一如我開學進班時的景象。
他的臉色看起來不錯，和平時並無兩樣。他不知和方豫說了句什麽，拿起外套便往外走。
跟隨他的行動路線，我看到了在班門口等待的張坎媽媽，是個擁有古典美氣質的女人。見到她後，我才明白，高中時期，脫離嬰兒肥的張坎，那種獨有的俊美感是從何而來了，當然，這是後話了。
只見她笑臉盈盈，摸了摸張坎的頭發，而張坎居然有些不好意思。
“張坎媽媽，好漂亮哦。”同桌感嘆道，“好像從畫裏面走出來的。”
“肯定漂亮啊，不然張坎也不會這麽帥~”班裏一位暗戀張坎的女生說道。
那天中午，張坎和媽媽出去時，是開心的，可當他回來時，整個人變得心不在焉，班裏有相熟的人問他和媽媽出去吃飯怎麽樣，直接被方豫罵了回去。
平時他雖話少，但對方豫，他還是有說有笑的，可那天，他在桌上趴了一下午，誰也不理，哪怕老師叫他，他也不起來，反倒換了個方向趴著。歷史老師是個脾氣暴躁的中年男人，他平時就看不慣方豫和張坎一副有恃無恐的樣子，如今張坎的無視，更令他惱火。他帶著非常濃重的南方口音，罵道：“張坎，你要上天了哦！老師叫你起立那，你在搞什麽啊！”
全班都回過頭，看向角落裏的男孩，可他卻不為所動。
歷史老師被氣得臉都紅了，他拿起教鞭，罵罵咧咧地沖下講臺。眼看他就要到張坎的座位了，方豫突然站起身攔住了去路，他雙手插兜，說道：“老師，張坎人不舒服，你別為難他了。”
“我為難他？！”歷史老師氣得眼鏡都快架不住了，“老師叫學生起來回答問題，天經地義。你看看他這個樣子，是在睡大覺，還說不舒服，不舒服你站起來給我看看啊。這種人無法無天，不好好管管將來肯定危害社會。”
“這話說得太過分了吧。”
“對啊，哪有這麽說學生的。”
班裏的議論聲漸起，原本這個歷史老師便不討學生喜歡，這下更是墻倒眾人推。歷史老師扶了下眼睛，大吼了聲：“安靜！”
他吼完便要推開方豫，雖然方豫當時的個子沒歷史老師高，但氣場卻莫名強大，他不動如鐘，說：“老師，管學生歸管學生，人身攻擊可不行。”
“我說錯了嘛。這小子沒有家教，連最基本的尊師重道都不懂！”
沒家教，這等於指著張坎的痛處罵。
方豫的臉色不好，眼看要和老師打起來，這時，角落裏突然發出一聲巨響，張坎踢倒椅子，站起身，他眼神如冰，冷眼看向歷史老師，還未等歷史老師發飆，他便徑直走出班門。
那天，張坎和方豫被罰站了一下午，還寫了500字的檢討要在周五的班會上朗讀。
放學後，我推著車從操場經過，見他和方豫在打籃球，而且還笑了，莫名地安心不少。
回家的路上，我整個人感覺軟趴趴的，也不知是不是陰郁的天氣拖得我腳下沒了力氣，我騎得很慢，甚至被一個阿婆超了車。
我望向天空，那是一個大雨將至的下午，水汽凝結，雲朵連成片，積攢成籠罩天與地的烏雲。忽得狂風驟起，藍白色山地車破風而去，張坎一騎絕塵的身影，寂寥而陰郁。不同於少年郎為學業、感情、青春期的間歇性苦惱，張坎的背影訴說成熟的憂郁，那是12歲的我看不懂卻覺得萬分迷人的。
但，即使迷人，“還是希望你快樂。”我對著遠去的背影說道。
第二天，身體軟弱無力的真相便找到了——發高燒。阿婆領我去了鎮上的診所，據說是她侄子開的，醫生給我開了一星期的口服藥，還說要掛三天水，生病掛水算是柳鎮一大特色，這邊的醫生幾乎能讓你掛水就不讓你吃藥。
“那我今天能去上學嗎？”我問道。
醫生無奈地笑笑：“還想著上學呢，真是個好孩子，你先好好休息，等燒退了就能去了。”
高燒維持的時間剛好和掛水的時長是一致的，三天。我是在第三天中午回的學校，阿婆勸我多休息，不差這半天，但我滿腦子想的是萬一考不進一班，爸媽會很失望。於是，燒剛退，我便立馬收拾書包重回課堂。
此時，正是午休時間，柳鎮學校的午休與其他地方不同。因為學生全是鎮上的孩子，所以學校即使有個小食堂，學生中午也大多回家吃飯，或結伴去店裏吃。因此，午休不如說是學生的放風時間，這個點學校裏的人數僅比放學後多一點。
中午到班裏的時候，只有寥寥幾個女生在座位上聊天，她們見我來，詢問了下狀況，便繼續聊天。
我拿出課本準備把這幾天落下的筆記補上，只聽後門突然被打開，一群人魚貫而入，是方豫和張坎，還有好幾個我不認識的人，看樣子應該是別班的。
其中兩個人手裏提著一袋金魚，大約每袋兩三只的樣子。當時以為是我不在的時候，學校裏掀起養金魚的熱潮。我回過頭，沒有在意。
這時，教室後方忽然傳來水流傾瀉而下的聲音，隨即是一陣歡呼，我轉過頭，眼前的一幕令我難以置信，他們的腳重重踩在金魚的身上，每踩一下便歡呼一下，野蠻得令人作嘔，金魚的眼睛被踩爆，他們更是得意。而張坎全程參與其中，他不是踩得最狠的一個，卻是暴力團夥的一員。
“惡心死了！”原本在班裏的幾個女生嫌惡地看著地面，她們最終結伴而行下樓，躲開死掉的金魚。
那幾個女生剛走，他們戳破第二個袋子，繼續踩踏。
停下來，快停下來！我在心裏咆哮著，卻始終沒敢上前阻止，簡直與他們一樣殘忍。
這時，有人拍了兩下後門，說道：“你們幾個快來，樓下打球缺人。”
話音剛落，一幫人蜂擁而出。我聽到他們下樓後，起身來到教室後方，有條金魚還在掙紮，我四處尋找一個容器想將它救起，但沒過幾秒它便同身旁的幾具金魚屍體一樣，安靜地躺在地面上。
那天中午，我用紙巾裹著五具殘缺的金魚屍體去到車棚旁的一個小花壇，說是花壇，不如說是花道。
這裏生長著各種各樣的野花，我叫不上名字，卻覺得好看，那時候沒有手機，我便每天用眼睛記錄下它們。
我在花道的空白處挖了個有點深度的坑，因為不希望它們再被人挖出來，將它們埋好後，我閉上雙眼，雙手合十默念了一句佛經。我家人信佛，雖然我不信，但耳濡目染也學會些。當年外公去世，媽媽念過這句，她告訴我，這是希望外公能夠去往極樂世界。
想到這裏，我的眼睛變得濕漉漉，說話也有些哽咽：“希望你們好好休息，去往極樂世界。”
當天晚上臨睡前，我和阿婆說了這事，她卻為他們辯解道：“男孩子懂事晚，這麽做也在意料之中。”
“這可不是不懂事，是殘忍。”我義正言辭地說道。
阿婆見我著急，輕輕拍著我的背，說：“書帆，人因為無知才殘忍。柳鎮的孩子，大多由祖父母養大，父母一年不回來一次，只是往家裏不斷寄錢，柳鎮雖然是個小地方，但沿海，經濟條件好些，這些孩子沒吃過大苦頭。小時候還好，長大以後，祖父母根本管不住，他們成了到處撒歡的野孩子。這樣的野孩子是被環境養大的，他們在壞事上早熟，在好事上晚開智。我不是說你同學的行為是好的，而是向你解釋他們行為的原因。我問你，你覺得這兩個人是十惡不赦的大壞蛋嗎？”
我想了一會兒，說道：“那倒不至於，方豫雖然話多但人還是很熱心的，平時班裏有事他都會主動幫忙。張坎他……很好，開學第一天是他幫我修的車。”
阿婆微笑道：“這麽聽來兩個同學本質上並不壞啊。”
“是的吧……”
“書帆，每個人的內心都會有陰暗面，我們要有識別壞人的能力，但也不能對人太過苛責。”
我點點頭，問道：“阿婆心裏也有陰暗面嗎？”
“當然啊。”阿婆笑道，“我又不是神仙，也只是個普通人。”
我抱住阿婆，親昵地說道：“阿婆就是神仙，是全世界最好最善良的神仙。”
********
那之後，又過了幾天，我因為做值日比平時放學晚了些，當走到一樓時，突然想起有東西忘了帶，於是讓一起做值日的同學先走。折返回班，拿上鉛筆盒後，我才走去車棚。
穿過操場時，晚霞的光暈灑遍整個操場，金燦燦的。我深吸一口氣，試圖短暫擁有如此美好的晚霞。
當我來到車棚，發現張坎居然蹲在花道前，我趕快躲到墻後，雖然婉君阿婆解釋了他踩金魚的原因，但我心裏的坎兒還是沒過去。
他在做什麽？
我探出腦袋，只見他從包裏拿出一個密封袋放在花道旁，裏面有些褐色的小顆粒，隨後他開始扒土，那是我上次我埋金魚的位置！
好在並沒有挖得很深。之後，他將密封袋的褐色顆粒倒在掌心，灑在土裏，然後重埋起來，澆了點水。
他這是在……種花。
然後，他輕拍了兩下種花的土壤，像在給種子打氣，溫柔地說道：“對不起，希望這些花能替你們好好長大。”
說完，他起身拍了拍身上的土，騎車離開了。
一個事實如驚雷般打在我的身上，那天我在埋金魚的時候，他看到了！
他叫張坎，他殺過金魚，也種下了花。
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事情要從他母親的突然到訪說起。
那天中午，我陪曾經的同桌去樓下小賣部買零食，進班後，聽見大家在討論張坎。
同桌作為六（三）班的中央情報局，自然不會錯過這件事，於是在搜集了半天情報後，和我分享道：“你猜怎麽回事。”
“怎麽回事？”我盡量裝著不在意的樣子，但嘴巴卻很誠實。
同桌此時得意洋洋，一副“小樣，我就知道你好奇”的模樣看著我，她如同說書人一般，講起了事情的原委：“話說，張坎父母在他很小的時候就離婚了，張坎和他姐姐判給了爸爸，而媽媽呢去了美國，和一個老外結婚重組家庭，生了兩個小孩，恰好也是一男一女。”
說到這，我後桌的男生聽不下去了，他打斷道：“不是吧，我怎麽聽說，她媽沒出國啊，是和一個山西煤老板結婚了。”
“不對，是去了德國，但沒結婚。”身旁有人經過時，又說了一個版本。
同桌對這些版本都不采信，她堅持道：我這叫取最大公約數，懂不懂，大多數人的版本都是我說的那版。再說了，去哪裏不重要，結沒結婚也不重要，重要的是，張坎的父母離異了，這是關鍵。”
重申完自己的立場，她再次抑揚頓挫地說起了故事：“但前幾天，張坎媽媽突然回國了，和張坎還有姐姐享受溫情一刻後，今天中午突然來學校找老嚴談張坎的事，這會兒正在辦公室裏聊天呢。”
“他們聊什麽呢？”我問道。
“那就不知道了。”同桌恢覆了正常的語氣，“應該是聊學習的事吧，你也知道，家長嘛，就是突然出現關心你一下，然後走掉。”
“搞不好是要轉學哦。”後桌說道，“你想啊，這媽媽早不出現晚不出現，突然在小升初的時候出現，能幹什麽，肯定是看不上一中，想把他轉去山西念初中。”
轉學……張坎，會轉學嗎。
“是美國。”我同桌糾正道。
“山西！”
“美國！”
“德國！”
大家叫囂著地名時，張坎回來了，他一進門，班裏的每雙眼睛便盯著他，一如我開學進班時的景象。
他的臉色看起來不錯，和平時並無兩樣。他不知和方豫說了句什麽，拿起外套便往外走。
跟隨他的行動路線，我看到了在班門口等待的張坎媽媽，是個擁有古典美氣質的女人。見到她後，我才明白，高中時期，脫離嬰兒肥的張坎，那種獨有的俊美感是從何而來了，當然，這是後話了。
只見她笑臉盈盈，摸了摸張坎的頭發，而張坎居然有些不好意思。
“張坎媽媽，好漂亮哦。”同桌感嘆道，“好像從畫裏面走出來的。”
“肯定漂亮啊，不然張坎也不會這麽帥~”班裏一位暗戀張坎的女生說道。
那天中午，張坎和媽媽出去時，是開心的，可當他回來時，整個人變得心不在焉，班裏有相熟的人問他和媽媽出去吃飯怎麽樣，直接被方豫罵了回去。
平時他雖話少，但對方豫，他還是有說有笑的，可那天，他在桌上趴了一下午，誰也不理，哪怕老師叫他，他也不起來，反倒換了個方向趴著。歷史老師是個脾氣暴躁的中年男人，他平時就看不慣方豫和張坎一副有恃無恐的樣子，如今張坎的無視，更令他惱火。他帶著非常濃重的南方口音，罵道：“張坎，你要上天了哦！老師叫你起立那，你在搞什麽啊！”
全班都回過頭，看向角落裏的男孩，可他卻不為所動。
歷史老師被氣得臉都紅了，他拿起教鞭，罵罵咧咧地沖下講臺。眼看他就要到張坎的座位了，方豫突然站起身攔住了去路，他雙手插兜，說道：“老師，張坎人不舒服，你別為難他了。”
“我為難他？！”歷史老師氣得眼鏡都快架不住了，“老師叫學生起來回答問題，天經地義。你看看他這個樣子，是在睡大覺，還說不舒服，不舒服你站起來給我看看啊。這種人無法無天，不好好管管將來肯定危害社會。”
“這話說得太過分了吧。”
“對啊，哪有這麽說學生的。”
班裏的議論聲漸起，原本這個歷史老師便不討學生喜歡，這下更是墻倒眾人推。歷史老師扶了下眼睛，大吼了聲：“安靜！”
他吼完便要推開方豫，雖然方豫當時的個子沒歷史老師高，但氣場卻莫名強大，他不動如鐘，說：“老師，管學生歸管學生，人身攻擊可不行。”
“我說錯了嘛。這小子沒有家教，連最基本的尊師重道都不懂！”
沒家教，這等於指著張坎的痛處罵。
方豫的臉色不好，眼看要和老師打起來，這時，角落裏突然發出一聲巨響，張坎踢倒椅子，站起身，他眼神如冰，冷眼看向歷史老師，還未等歷史老師發飆，他便徑直走出班門。
那天，張坎和方豫被罰站了一下午，還寫了500字的檢討要在周五的班會上朗讀。
放學後，我推著車從操場經過，見他和方豫在打籃球，而且還笑了，莫名地安心不少。
回家的路上，我整個人感覺軟趴趴的，也不知是不是陰郁的天氣拖得我腳下沒了力氣，我騎得很慢，甚至被一個阿婆超了車。
我望向天空，那是一個大雨將至的下午，水汽凝結，雲朵連成片，積攢成籠罩天與地的烏雲。忽得狂風驟起，藍白色山地車破風而去，張坎一騎絕塵的身影，寂寥而陰郁。不同於少年郎為學業、感情、青春期的間歇性苦惱，張坎的背影訴說成熟的憂郁，那是12歲的我看不懂卻覺得萬分迷人的。
但，即使迷人，“還是希望你快樂。”我對著遠去的背影說道。
第二天，身體軟弱無力的真相便找到了——發高燒。阿婆領我去了鎮上的診所，據說是她侄子開的，醫生給我開了一星期的口服藥，還說要掛三天水，生病掛水算是柳鎮一大特色，這邊的醫生幾乎能讓你掛水就不讓你吃藥。
“那我今天能去上學嗎？”我問道。
醫生無奈地笑笑：“還想著上學呢，真是個好孩子，你先好好休息，等燒退了就能去了。”
高燒維持的時間剛好和掛水的時長是一致的，三天。我是在第三天中午回的學校，阿婆勸我多休息，不差這半天，但我滿腦子想的是萬一考不進一班，爸媽會很失望。於是，燒剛退，我便立馬收拾書包重回課堂。
此時，正是午休時間，柳鎮學校的午休與其他地方不同。因為學生全是鎮上的孩子，所以學校即使有個小食堂，學生中午也大多回家吃飯，或結伴去店裏吃。因此，午休不如說是學生的放風時間，這個點學校裏的人數僅比放學後多一點。
中午到班裏的時候，只有寥寥幾個女生在座位上聊天，她們見我來，詢問了下狀況，便繼續聊天。
我拿出課本準備把這幾天落下的筆記補上，只聽後門突然被打開，一群人魚貫而入，是方豫和張坎，還有好幾個我不認識的人，看樣子應該是別班的。
其中兩個人手裏提著一袋金魚，大約每袋兩三只的樣子。當時以為是我不在的時候，學校裏掀起養金魚的熱潮。我回過頭，沒有在意。
這時，教室後方忽然傳來水流傾瀉而下的聲音，隨即是一陣歡呼，我轉過頭，眼前的一幕令我難以置信，他們的腳重重踩在金魚的身上，每踩一下便歡呼一下，野蠻得令人作嘔，金魚的眼睛被踩爆，他們更是得意。而張坎全程參與其中，他不是踩得最狠的一個，卻是暴力團夥的一員。
“惡心死了！”原本在班裏的幾個女生嫌惡地看著地面，她們最終結伴而行下樓，躲開死掉的金魚。
那幾個女生剛走，他們戳破第二個袋子，繼續踩踏。
停下來，快停下來！我在心裏咆哮著，卻始終沒敢上前阻止，簡直與他們一樣殘忍。
這時，有人拍了兩下後門，說道：“你們幾個快來，樓下打球缺人。”
話音剛落，一幫人蜂擁而出。我聽到他們下樓後，起身來到教室後方，有條金魚還在掙紮，我四處尋找一個容器想將它救起，但沒過幾秒它便同身旁的幾具金魚屍體一樣，安靜地躺在地面上。
那天中午，我用紙巾裹著五具殘缺的金魚屍體去到車棚旁的一個小花壇，說是花壇，不如說是花道。
這裏生長著各種各樣的野花，我叫不上名字，卻覺得好看，那時候沒有手機，我便每天用眼睛記錄下它們。
我在花道的空白處挖了個有點深度的坑，因為不希望它們再被人挖出來，將它們埋好後，我閉上雙眼，雙手合十默念了一句佛經。我家人信佛，雖然我不信，但耳濡目染也學會些。當年外公去世，媽媽念過這句，她告訴我，這是希望外公能夠去往極樂世界。
想到這裏，我的眼睛變得濕漉漉，說話也有些哽咽：“希望你們好好休息，去往極樂世界。”
當天晚上臨睡前，我和阿婆說了這事，她卻為他們辯解道：“男孩子懂事晚，這麽做也在意料之中。”
“這可不是不懂事，是殘忍。”我義正言辭地說道。
阿婆見我著急，輕輕拍著我的背，說：“書帆，人因為無知才殘忍。柳鎮的孩子，大多由祖父母養大，父母一年不回來一次，只是往家裏不斷寄錢，柳鎮雖然是個小地方，但沿海，經濟條件好些，這些孩子沒吃過大苦頭。小時候還好，長大以後，祖父母根本管不住，他們成了到處撒歡的野孩子。這樣的野孩子是被環境養大的，他們在壞事上早熟，在好事上晚開智。我不是說你同學的行為是好的，而是向你解釋他們行為的原因。我問你，你覺得這兩個人是十惡不赦的大壞蛋嗎？”
我想了一會兒，說道：“那倒不至於，方豫雖然話多但人還是很熱心的，平時班裏有事他都會主動幫忙。張坎他……很好，開學第一天是他幫我修的車。”
阿婆微笑道：“這麽聽來兩個同學本質上並不壞啊。”
“是的吧……”
“書帆，每個人的內心都會有陰暗面，我們要有識別壞人的能力，但也不能對人太過苛責。”
我點點頭，問道：“阿婆心裏也有陰暗面嗎？”
“當然啊。”阿婆笑道，“我又不是神仙，也只是個普通人。”
我抱住阿婆，親昵地說道：“阿婆就是神仙，是全世界最好最善良的神仙。”
********
那之後，又過了幾天，我因為做值日比平時放學晚了些，當走到一樓時，突然想起有東西忘了帶，於是讓一起做值日的同學先走。折返回班，拿上鉛筆盒後，我才走去車棚。
穿過操場時，晚霞的光暈灑遍整個操場，金燦燦的。我深吸一口氣，試圖短暫擁有如此美好的晚霞。
當我來到車棚，發現張坎居然蹲在花道前，我趕快躲到墻後，雖然婉君阿婆解釋了他踩金魚的原因，但我心裏的坎兒還是沒過去。
他在做什麽？
我探出腦袋，只見他從包裏拿出一個密封袋放在花道旁，裏面有些褐色的小顆粒，隨後他開始扒土，那是我上次我埋金魚的位置！
好在並沒有挖得很深。之後，他將密封袋的褐色顆粒倒在掌心，灑在土裏，然後重埋起來，澆了點水。
他這是在……種花。
然後，他輕拍了兩下種花的土壤，像在給種子打氣，溫柔地說道：“對不起，希望這些花能替你們好好長大。”
說完，他起身拍了拍身上的土，騎車離開了。
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