第五十四章 之本課
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星期一,之本課上,大家好不容易爬上了山巔,看著山巔之下蒼茫的大地,景以柔突然跺了一下腳,捏住了拳頭,然後像是被貼了定身符,一動不動,雲尚飛和明墨白很有默契地對視一眼,他倆都知道她那是在問自己:“如果我是一顆黃豆,我會怎麽做?”雖然其他兩個小夥伴不是很喜歡她一驚一乍的模樣,不過,倒是很喜歡現在的景以柔,因為她越來越愛笑了。
隨後,一直保持低調的景以柔便張開翅膀,從山巔上跳了下去,就像是一朵翩然而落的紅花,在快要落地時,她又沖天而起,就像是黑夜裏飛向高空等待綻放的煙花,下一秒,你的目光不由地被她的臉龐吸引,仿佛那就是漫天綻放的煙花,那是一種無法形容的美,不像如何一種從女孩子身上看到的美,倒像是從嬰孩胖乎乎的小手小腳上摸到的,從小寶寶的笑窩裏看到的,從小孩子咯咯的笑聲裏聽到的。
雲尚飛盯著空中的景以柔,傻乎乎地說:“以前怎麽沒覺得柔柔這麽好看?”
明墨白倚著一棵松樹,像是自言自語,他說:“有些人……什麽都不用做,只要你看著她,心情就不由的變好。”
因為明墨白的聲音太小,雲尚飛表示自己沒聽清,明墨白卻不想再重覆,只呆呆地看著輕輕地落在巨石尖上的景以柔。
明墨白註視下的景以柔微微彎下了腰,這時候,明墨白才看清躺在巨石上的夏之洲,心裏像是一下子被塞進了什麽東西,黏黏糊糊的,很不舒服。
很快,薛樺蘿老師拍手讓大家聚到一起,開始每節課都要進行的討論問題的環節,明墨白從來像現在這樣感謝薛老師,說不清為什麽,當他看見景以柔跳下巨石時,臉上陰沈沈的,他心裏才算好受了一些。
景以柔默默地走到明墨白身邊,坐了下來,雲尚飛探過頭來,雙手合十地懇求道:“你帶我飛好不好?”
還沒等景以柔回答,明墨白就說:“我把你一腳踹下去,讓以柔去救你,好不好?”
雲尚飛很認真地想了想,說:“不好!”說完,他打量著景以柔沒有二兩肉的小身子骨,“嘖嘖”幾聲,說,“柔柔,不是我說你,你平時沒事就應該多吃點飯,長得胖才有力氣呀!再說了,飯多好吃呀!你就說食堂那些糕點吧!哎呀,我這口水……”
景以柔對擦自己口水的雲尚飛可不感興趣,她盯著站起身的汪小鐵,只見汪小鐵清了清嗓子,開始回答羅子芳的問題:雲為什麽會有那麽多有趣的形狀?
汪小鐵說:“一種是雲塊本身的變化,比如小塊的積雲發展成為七八千米厚的積雨雲,這樣的變化是由大氣的溫度濕度以及風的結構變化引起的。另一種是由於原來的雲移出天空,新的雲移入我們的視野造成的。”
景以柔看得出來為了解答這個問題,汪小鐵是下過一番功夫的,可是效果就有點差強人意了,說實話,景以柔沒怎麽聽明白。
汪小鐵坐了下來,方海瓊站了起來,補充道:“雲會變化形狀有三個原因,第一是雲的結構和組成成分不同,第二是它們所處的高度不同,第三是吹拂它們的氣流不同,比如離地面較近的雲,大部分是由小水滴組成的,雲中小水滴的含量很多,雲很厚,這裏的氣流不但有水平的流動,也有很強的上下對流,所以雲的形狀很覆雜,風起了很大的作用。”
在景以柔勉強點了點頭的時候,羅子芳站了起來,看起來有備而來的他,一身老學究氣派地說道:“雲並不是實實在在存在的一種固體狀態物,而是潮濕空氣和水蒸汽上升到一定程度後在高空遇冷凝結變成的一種氣液並存的混合態物體,其中以氣態為主,在高空中,氣體的對流與環流是非常劇烈的,所以雲在我們眼裏就變成了奇形怪狀的了。”
這時候,花一萬舉起了手,暈暈乎乎地問:“這麽說,雲不是棉花糖做的?不是甜的?”
花一萬這麽幼稚的一問,立刻引起來了大家的註意,有幾個同學甚至笑出了聲,花一萬卻還是一副雲裏霧裏的表情,薛樺蘿老師站起來,走到花一萬的身邊,一臉神往地說:“如果雲是棉花糖做的該多好呀!我們可以請以柔飛上天,撕下一大塊推到我們面前,你們想一想,像山一樣的棉花糖就堆在我們面前,多好呀!我們還可以把棉花糖雲彩掛到樹上,什麽時候想吃了,只要跳跳腳就可以啃上一大口,甜絲絲的棉花糖,無聲無息地在嘴裏化開……”
雲尚飛砸吧砸吧嘴,說:“一定很甜!”
其他同學也一臉向往地順著薛老師的手指,望向湛藍的天空上那朵朵無暇的白雲。
景以柔覺得如果雲真的是棉花糖就好了,那樣她可以每天推一朵甜甜的雲,送給大家。
薛老師拍了拍花一萬的肩膀,柔聲說:“就像小鐵、海瓊還有子芳說的那樣,雲就只是混合了小水滴的空氣。我希望你能在知道真相之後,依然不忘那份美好,而不是一直活在幻想裏。”
“那雲為什麽是白的?”花一萬雖然有些失望,可是似乎還沒有放棄自己的棉花糖。
“一萬的這個問題提的很好呀!”薛老師笑了一下,問同學們:“大家來說說看吧!為什麽雲是白的呢?”
“因為它高?”
“因為天上沒有汙染?”
“不對,我好像看見過紅色的雲……”
“還有金色的雲彩!”
“你們都別瞎猜了,等我回藏經閣查查資料,下一次我來告訴你們答案。”王子睿說。
不過,大家都沒搭理他,因為無拘無束地胡思亂想、胡說八道可是絕大多數同學樂此不疲的游戲呢!
雲尚飛說:“要是雲能變色就好了!心情好的時候就是金燦燦的,不好的時候就是黑漆漆的……”
“可能天上滿是烏雲的時候就是雲心情不好吧?”花一萬抱著膝蓋,好像還在惦記他的棉花糖,“我現在心情就不好,二條哥哥騙我,他說,等我長大了,就可以上天摘棉花糖了,想摘多少就摘多少……”
明墨白悠悠地說:“有哥哥真好……”
景以柔卻覺得能來綏理書院讀書真好!
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隨後,一直保持低調的景以柔便張開翅膀,從山巔上跳了下去,就像是一朵翩然而落的紅花,在快要落地時,她又沖天而起,就像是黑夜裏飛向高空等待綻放的煙花,下一秒,你的目光不由地被她的臉龐吸引,仿佛那就是漫天綻放的煙花,那是一種無法形容的美,不像如何一種從女孩子身上看到的美,倒像是從嬰孩胖乎乎的小手小腳上摸到的,從小寶寶的笑窩裏看到的,從小孩子咯咯的笑聲裏聽到的。
雲尚飛盯著空中的景以柔,傻乎乎地說:“以前怎麽沒覺得柔柔這麽好看?”
明墨白倚著一棵松樹,像是自言自語,他說:“有些人……什麽都不用做,只要你看著她,心情就不由的變好。”
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很快,薛樺蘿老師拍手讓大家聚到一起,開始每節課都要進行的討論問題的環節,明墨白從來像現在這樣感謝薛老師,說不清為什麽,當他看見景以柔跳下巨石時,臉上陰沈沈的,他心裏才算好受了一些。
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汪小鐵說:“一種是雲塊本身的變化,比如小塊的積雲發展成為七八千米厚的積雨雲,這樣的變化是由大氣的溫度濕度以及風的結構變化引起的。另一種是由於原來的雲移出天空,新的雲移入我們的視野造成的。”
景以柔看得出來為了解答這個問題,汪小鐵是下過一番功夫的,可是效果就有點差強人意了,說實話,景以柔沒怎麽聽明白。
汪小鐵坐了下來,方海瓊站了起來,補充道:“雲會變化形狀有三個原因,第一是雲的結構和組成成分不同,第二是它們所處的高度不同,第三是吹拂它們的氣流不同,比如離地面較近的雲,大部分是由小水滴組成的,雲中小水滴的含量很多,雲很厚,這裏的氣流不但有水平的流動,也有很強的上下對流,所以雲的形狀很覆雜,風起了很大的作用。”
在景以柔勉強點了點頭的時候,羅子芳站了起來,看起來有備而來的他,一身老學究氣派地說道:“雲並不是實實在在存在的一種固體狀態物,而是潮濕空氣和水蒸汽上升到一定程度後在高空遇冷凝結變成的一種氣液並存的混合態物體,其中以氣態為主,在高空中,氣體的對流與環流是非常劇烈的,所以雲在我們眼裏就變成了奇形怪狀的了。”
這時候,花一萬舉起了手,暈暈乎乎地問:“這麽說,雲不是棉花糖做的?不是甜的?”
花一萬這麽幼稚的一問,立刻引起來了大家的註意,有幾個同學甚至笑出了聲,花一萬卻還是一副雲裏霧裏的表情,薛樺蘿老師站起來,走到花一萬的身邊,一臉神往地說:“如果雲是棉花糖做的該多好呀!我們可以請以柔飛上天,撕下一大塊推到我們面前,你們想一想,像山一樣的棉花糖就堆在我們面前,多好呀!我們還可以把棉花糖雲彩掛到樹上,什麽時候想吃了,只要跳跳腳就可以啃上一大口,甜絲絲的棉花糖,無聲無息地在嘴裏化開……”
雲尚飛砸吧砸吧嘴,說:“一定很甜!”
其他同學也一臉向往地順著薛老師的手指,望向湛藍的天空上那朵朵無暇的白雲。
景以柔覺得如果雲真的是棉花糖就好了,那樣她可以每天推一朵甜甜的雲,送給大家。
薛老師拍了拍花一萬的肩膀,柔聲說:“就像小鐵、海瓊還有子芳說的那樣,雲就只是混合了小水滴的空氣。我希望你能在知道真相之後,依然不忘那份美好,而不是一直活在幻想裏。”
“那雲為什麽是白的?”花一萬雖然有些失望,可是似乎還沒有放棄自己的棉花糖。
“一萬的這個問題提的很好呀!”薛老師笑了一下,問同學們:“大家來說說看吧!為什麽雲是白的呢?”
“因為它高?”
“因為天上沒有汙染?”
“不對,我好像看見過紅色的雲……”
“還有金色的雲彩!”
“你們都別瞎猜了,等我回藏經閣查查資料,下一次我來告訴你們答案。”王子睿說。
不過,大家都沒搭理他,因為無拘無束地胡思亂想、胡說八道可是絕大多數同學樂此不疲的游戲呢!
雲尚飛說:“要是雲能變色就好了!心情好的時候就是金燦燦的,不好的時候就是黑漆漆的……”
“可能天上滿是烏雲的時候就是雲心情不好吧?”花一萬抱著膝蓋,好像還在惦記他的棉花糖,“我現在心情就不好,二條哥哥騙我,他說,等我長大了,就可以上天摘棉花糖了,想摘多少就摘多少……”
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