如果只有我自己在讀的話，可能到這裏就讀不下去了吧。

我還是有一些自知之明的，知道自己並不是心理承受能力沒有極限的超人。

當不得不面對崩塌的內心時，我也許……不，應該說是一定。我一定會走上最極端的那條道路。

mimic組織的決心令我很震驚，那是生活在和平世界的我所難以想象的，人生來就有求生本能，到底要怎樣的經歷才能造就那樣一群徹底絕望的人呢？

異世界的我企圖想出一個幫助mimic的解法、去達成和平結局，實在有些不自量力，最後反而把自己的一切都搭了進去。

怪不得啊，三人中最後的死者是織田作之助，這不是已經有了充分去死的理由了麽？

不往後看我也知道，紀德的目的已經達到，事情不可能再有回轉餘地。

所以我其實不想再讀下去了。

我沒有養過五個孩子，我沒有志願當小說家，我的過去也不是少年殺手，我就只是個想從實習轉正的國語老師而已。

所以就算我再怎麽去共情，我也不可能完全理解異世界的我。

面對孩子們死在眼前這件事，我更是達不到文字裏描述出來的那種撕心裂肺的感情。

沒有的經歷終歸是虛浮的，比起傷心，我更多是感到一種震撼。

我曾經看過一段紀錄片裏地震的慘烈場面，土地的強大力量擠壓著人世，無數高樓崩塌，恍如末日降臨，難以想象幾秒鐘的鏡頭裏有多少人失去生命。

那時我產生過很相似的震撼心情，之後無論如何也不忍心去看第二遍。

人時常盲目地相信自己可以掌控自己的人生。但很多時候人都身不由己，破滅會以一種必然式的偶然降臨，何其悲哀。

現在我覺得，我或許沒有資格再以這種旁觀者的姿態去閱讀「故事」。

我不應繼續站在莫名其妙的立場上，去漫無目的地了解另一個自己如何走向死亡，那太冒犯了。

看異世界的自己去死很有趣嗎？看了就能改變什麽嗎？還是能得到什麽啟發？

有警示和啟迪今後人生的意義？滿足窺探欲？調查隱藏線索？多出談資？增長閱歷？

我坐在這裏，總要一個具有說服力的理由。如果只是為了方便異世界的自己過來休養，那接下來的內容我看與不看都不影響。

僵硬的身體逐漸可以活動，我避開了杏月的視線，企圖起身離開，但身邊的人叫住了我。

至於具體是誰叫住的我，事後回憶已經記不清了，那也並不重要，重要的是我聽到後下意識的行動。

我看向了杏月，那女孩果然一直關註著我，臉上是懇求的神情，好像在說：“織田作叔叔，拜托了。”

究竟是拜托我什麽呢？

“我沒事，繼續讀吧。”結果我說出了這樣的話。

在暗中觀察我的所有人營造出來的奇異壓迫感頓時消散不少。

接下來的「故事」內容，那個作者——姑且假定是有一個作者——

似乎有意讓讀者舒緩心情，調整狀態，所以將視角移動到了橫濱的海上，敘述也緩和下來，還強調了天氣的晴好。

觀光船裏正在進行一場只有寥寥數人的談判，有阪口安吾，港口mafia的森首領，和內務省異能特務科的種田長官。

“咚！”

我扭頭往身邊看：“怎麽了？”

“沒事……”太宰若無其事地收回了砸在課桌上的拳頭。“只是這只手的肌肉突然自己抽動了一下。”

“有傷到麽？”

“沒有啦……”

“肢體突然抽動有可能是沒有休息好，或者精神壓力過大造成的，最好是去醫院檢查一下。”

“織田作好啰嗦，我只是生長痛。”

世上還有這樣的生長痛？

我又看了太宰一眼，他對我擺出不耐煩的表情。於是我把多餘又沒有意義的叮囑咽了回去，轉而說：“太宰，上層的大人物交談利益，讓下層的庶民為之沖殺犧牲，我們都看得明白，所以不要無謂動怒。”

“織田作老師這是強人所難吧。”安吾出聲了，並且很罕見地站到了太宰一邊。

“只要認真去讀就一定會註意到，太宰幫忙給孩子們找了藏身處。但mimic還是出現了，而且出現得很「及時」，甚至做到了搶先一步。”

我說：“這只能說明港口mafia裏還有另外的間諜。”

“什麽樣的間諜可以輕松掌握太宰的信息？如果層級很低的話，以太宰的能力不可能發現不了，也不可能不去解決。而如果層級很高的話，我這個早早從港口mafia抽身離開的三面間諜不就太沒價值了？”

安吾居然對著我咄咄逼人，這可是頭一次，我突然有一種自己「裏外不是人」的棘手感。

「故事」裏這場上層人物的談判描寫得實在過於明顯了。安吾作為仲裁者現身，異能特務科提出殲滅mimic的要求，森鷗外也相對應的想從異能特務科獲得什麽。

雙方都有需求和付出，所以這絕不是一次空談，誠意滿滿。

港口mafia必然要承擔起殲滅mimic的責任，也就必然要有所犧牲。

顯而易見，沒有任何頭銜的最下級成員——織田作之助，就是被犧牲的那一個。

安吾說：“織田作老師，生氣是理所當然的啊，這「故事」對我們的惡意已經是整盆迎面潑過來的狀態了。”

安吾還在堅持認為「故事」是虛構的麽？有些沒必要啊。

我其實希望太宰和安吾都不是這樣敏銳的孩子、察覺不了文字裏隱含的信息。但我的個人想法是無法幹預孩子們的優秀的。

我苦思片刻，說道：“那麽至少請不要遷怒到本世界的人。”

太宰忽然笑了：“哎呀，織田作是在擔心我會生森先生的氣嗎？不會啦，我當然分得清「故事」和現實。而且不只是我，我們學園的教導主任到底是個怎樣的人。難道在座的各位當中還有誰不清楚嗎？”

太宰環顧四周，大家紛紛給他面子：“是個蘿莉控。”“不可忤逆的控制狂。”“愛偷窺女子小學的變態邪惡大魔王。”“曾經有壞學生往森老師鞋子裏放圖釘，被森老師抓住單獨教育之後精神失常，變成了無論被拜托什麽都只會服從的奴隸。”

太宰滿意地點點頭，擡起手向我示意：“織田作你看，大家都很清醒很客觀呢，並沒有人把不存在的標簽貼到森先生身上。”

我無言以對。那個壞學生變奴隸的事情其實我也聽說過，而且是國木田前輩告訴我的。所以可信度很高，還說那個學生在服從的時候會回答：“尊命，首領。”

我有想過，雖然壞學生確實需要教訓，但這種洗腦一般的教訓是不是有點嚇人了呢？

那時我在為森先生之外的人感到擔心，也包括擔心我自己。

至於現在，我轉而為森先生感到擔心。

對不起，我好像沒辦法阻止大家對您的遷怒了。

太宰向後靠到後面的桌子上，舒展開肩膀搭在兩邊，呼出一口氣：“雖然不太想承認，不過這間教室裏和森先生最熟的人就是我了，他那種人我想誤會也很困難吧？放到「故事」裏去思考，不是有可能，而是一定。他一定會用理性衡量所有的價值，犧牲最少的代價，取得最大的利益。”

太宰仰頭看向天花板，好像在醞釀著什麽主意：“所以我才不生森先生的氣呢，我啊，絕對絕對沒有生森先生的氣。”

我看到了太宰悄悄攥起來的拳頭。是剛才砸桌子砸痛了嗎？

我謹慎地提醒他：“那就不要打開時光膠囊，不要用出森先生的把柄。”

太宰：“為什麽啊！”

他果然是在醞釀這個啊。

作者有話要說：專欄裏新放個嗑cp的《（主咒術回戰）反轉世界》文案沒想好，空著。文名也暫定。

可能是五夏也可能夏五，反正清水無差。有概率很刀，不像《橫濱老父親寫書日常》那樣甜。

短期內不會寫，感興趣的讀者請放在收藏夾裏安心吃灰，說不定動漫出到第九卷 懷玉了我才開。

下一本確定寫《聖母的游戲》，文案和最開始寫的版本有一點差別，之後要麽徹底重寫，要麽就定下這版不再變了。拜托大家收藏吧……我自己捧著大綱感覺老帶勁了！

文案：

異能者之都聖城，有兩個最著名的瘋子，一個是為了拯救他人可以不擇手段的「聖母小姐」，一個是極端組織的惡名擔當「業障醫生」。

傳聞兩人都具備極其強大的異能力，全力一戰可覆滅整座城市。

“其實並非如此，你我都是聖城罕有的無能力者，用謊言掩蓋我們共同的過去。對麽？壞醫生，或者說，我親愛的病人。”

溫以純善於看到世間的真善美，並為之感動落淚。

她相信再邪惡的人，內心深處都潛藏著向往光明的因子，所需要的只是她輕輕一推。

在拯救他人這件事上，溫以純極少受挫，直到她對上了鄭無決。

人們總說，聖母小姐最想救贖的人是業障醫生。

其實，溫以純只是想弄哭鄭無決而已。

她的善極致而堅不可摧，她將教會他悲傷，幫他找回他丟失掉的——名為「愛」的能力。為此賭上一切也在所不惜。

今日的聖城也風平浪靜。

聖城人民日常心聲：“我【嗶——】的！你們倆談戀愛能換個城市，放過我們聖城行嗎？”

改正：今日的聖城也很核平。

食用指南：

1女主非典型聖母，請勿代入正常人思維。

2作者老中二病了，味兒比文案沖。

3炫酷相殺，時髦值拉滿。蘇蘇蘇！美美美！強強強！帥帥帥！

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