第100章態度
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第100章態度
“那怎麽辦？我們什麽都不做嗎？”有學生聽了校醫的話疑惑的問道。
“嗯，不要動他就是最好的幫助，這是遺傳病，現在也沒辦法治愈，以後要多註意休息，不要生氣……。”
蘇軟明顯感覺到，其他人都有些害怕，尤其是聽了校醫的話。
果然沒有一會，男生一臉茫然的從地上做了起來，眼睛裏全是紅血絲，校醫看到人醒了，拿著聽診器問道:“同學，你感覺怎麽樣？要不要休息一下？”
蘇軟發現他茫然的看了看四周，突然像想起什麽似的低下頭，老師和校醫站蹲在一起，看他沒說話，“傅斯年，你回去休息一下吧！今天算你請假了，你看行嗎？”
蘇軟聽了有些羨慕，可以光明正大的不上課，真好，以為他一定會答應，沒想到他竟然搖頭說:“老師，不用請假，我已經沒事了。”
校醫聽了也沒強求，只是又叮囑了一些註意事項，才對語法老師說道:“他這種情況醒了就沒什麽事了，他要是不願意休息也行，你們上課吧！”
說完校醫就背著她的急救箱走了，因為還有半個小時才到下課時間，老師確定他沒事後，又繼續開始上課了，這一次蘇軟再不敢亂看別人後腦勺了，打起精神繼續聽課做筆記。
傅斯年這個名字蘇軟有印象，就是有時候對不上臉，他成績一直不錯，排在第二名，緊跟在蘇軟後面，一直聽其他女生說他長得好看，這次蘇軟看到了，確實好看，身上有很濃的書生氣，皮膚偏白，明明該是溫柔系的男生，但硬是因為他不茍言笑的臉和清冷的眼神，身上多了絲冷意，有種淡淡的距離感。
蘇軟突然知道他的距離感是哪來的了，對於他蘇軟只是剛開始被嚇一跳，後面也沒再註意，見面也還是和對其他同學一樣的態度，沒有什麽憐憫或者是疏離，這件事情蘇軟回去也沒和陳子陽說過。
蘇軟沒想到班裏的同學會因為這件事疏遠甚至孤立他，蘇軟知道這個年代的包容性不大，尤其像他這種在所有同學面前發病，在其他人眼裏就是異類，不能被接受。
看著班裏同學異樣的眼神，蘇軟知道短短幾個月的同學情，並不能讓其他人拋下既定的想法，去包容接受他的不一樣，看著越來越冷的傅斯年，蘇軟也是班級中的一員，她相信其他人的心是不壞的，只是他們習慣了排斥不同。
蘇軟知道傅斯年很優秀也很努力，這樣的人成長起來一定會是國家需要的人才，這麽大好的前途，蘇軟希望他成長的路上少一些磨難和挫折，多一些溫暖和希望。
第二天蘇軟故意拿一道有些難度的題找他問，“傅斯年同學，你能不能教教我這種題該怎麽寫啊？”
哪知他看也沒看，立馬退開幾步說道:“我不會。”
蘇軟知道他很敏感，最近同學們對他的疏遠的態度和厭惡憐憫的眼神，他都清楚，因此排斥所有人的靠近，蘇軟沒有放棄，“你就幫我看看吧！我剛才去找老師沒找到，我自己實在想不出來了，要是一直解不出來，晚上回去該睡不著覺了，拜托你了。”
蘇軟一臉真誠，眼神清澈，沒有厭惡和憐憫，眼裏只有解不出題的著急和失落，傅斯年看了蘇軟一眼，過了一會，這才接過蘇軟手中的題，“我幫你看看，但是我也不一定會。”
“沒關系，沒關系，俗話說三個臭皮匠，賽過諸葛亮嘛？多個人多條思路。”
因為最後一節課是體育課，所以現在教室裏只有幾個回來拿東西或是在學習的人，都看到蘇軟的舉動了，蘇軟無視他們灼熱的眼神，一心看著題。
果然過了一會傅斯年寫了答案在紙上，“你寫出來了？能和我講講嗎？”
“嗯，這裏……。”
等傅斯年講完，蘇軟裝作恍然大悟的樣子，一臉的欣喜，“你太厲害了！這些東西老師還沒講到你都會了，你是自學的嗎？”
“嗯。”
“我也提前學了一點，但是我著重自學的都是單詞，像語法句子這一類的主要還是課堂上聽老師講的，語法不聽老師講我有些看不懂，你太厲害了，今天謝謝你。”
“嗯。”說完傅斯年就走了，蘇知道他被傷了太多次，要想改變不是一朝一夕的，要慢慢來。
其他人一直暗暗觀察兩人互動，看傅斯年走了，才走過來，“蘇軟，你怎能和他說話啊？你不怕他嗎？”
“是呀！”
“對的。”
“他有病的……。”
………………
蘇軟笑了笑說道:“怕什麽？我們都是同學，學習上有不會的互相交流一下，這不很正常嗎？”
“可是他有病啊！”
“你不怕嗎？”
“對啊！萬一他又發病怎麽辦？”
………………
“你們這樣說就不對了，我們是來這裏學習的，他的成績優秀很值得我們學習，再說他生病也不是他自己想的，這些不是他能左右的事情，我們不應該因為這就對他有偏見，我們都是受過高等教育的人，思想不能那麽狹隘，應該平等看待所有同學。”
“你說的好像有道理。”
“我們也沒有討厭他，就是……。”
沒等他們說完，蘇軟又繼續說道:“我知道大家都是善良的，只是第一次遇到這樣的事情，難免不知道怎麽做，而且就算今天我不說這些話，等再相處一段時間，大家也會敞開心的接納他。”
“我們是第一屆恢覆高考的學生，國家需要我們，所以給我們機會來到這裏學習知識，在這裏我們不光要學知識，更要學習做人做事，國家給了我們學習的機會，我們不能浪費這樣寶貴的機會。”
“今天的我們以國家為榮，希望將來國家也能以我們為榮，就算不能也該獨善其身。”
蘇軟話才說完，其他人一個個都眼睛放光，“嗯，蘇軟你說的對。”
“嗯，國家需要我們，我們不應該蹉跎時間，該努力學習。”
…………
“嗯，我們學的這門外語很重要，以後它就是我們保護國家的武器，這把武器需要我們自己一點點打磨才能在戰場上發揮最大的威力，我們要珍惜這四年打磨的時間，才能對得起國家對得起母校。”
“嗯。”
“嗯。”
蘇軟知道自己之所以能輕易說服他們，一方面是因為優秀的成績，當一個人的能力被人認可的時候，她說的話才更能讓人接受，另一方面也是他們自身的善良。
蘇軟和教室裏的人不知道，早已已經走了的傅斯年，就靜靜站在拐角，聽完了她們說的所有話，他的嘴角露出了淺淺的笑意，轉身離開時竟看到了輔導員和一陌生男子站在一起。
這兩人一個是蘇軟班級的輔導員，另一個是來接蘇軟回家的陳子陽，陳子陽看著教室裏的蘇軟，眼裏有不一樣的光在閃爍。
三人都沒說話，默契的點點頭離開了，陳子陽走到遠處的樹下靜靜等著蘇軟出來。
蘇軟出來時看到站在樹下的陳子陽，小跑過去了，甜甜的和他撒嬌，一點也沒提今天的事情。
或許是日子過得太好了，竟然又出事了…………
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“那怎麽辦？我們什麽都不做嗎？”有學生聽了校醫的話疑惑的問道。
“嗯，不要動他就是最好的幫助，這是遺傳病，現在也沒辦法治愈，以後要多註意休息，不要生氣……。”
蘇軟明顯感覺到，其他人都有些害怕，尤其是聽了校醫的話。
果然沒有一會，男生一臉茫然的從地上做了起來，眼睛裏全是紅血絲，校醫看到人醒了，拿著聽診器問道:“同學，你感覺怎麽樣？要不要休息一下？”
蘇軟發現他茫然的看了看四周，突然像想起什麽似的低下頭，老師和校醫站蹲在一起，看他沒說話，“傅斯年，你回去休息一下吧！今天算你請假了，你看行嗎？”
蘇軟聽了有些羨慕，可以光明正大的不上課，真好，以為他一定會答應，沒想到他竟然搖頭說:“老師，不用請假，我已經沒事了。”
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說完校醫就背著她的急救箱走了，因為還有半個小時才到下課時間，老師確定他沒事後，又繼續開始上課了，這一次蘇軟再不敢亂看別人後腦勺了，打起精神繼續聽課做筆記。
傅斯年這個名字蘇軟有印象，就是有時候對不上臉，他成績一直不錯，排在第二名，緊跟在蘇軟後面，一直聽其他女生說他長得好看，這次蘇軟看到了，確實好看，身上有很濃的書生氣，皮膚偏白，明明該是溫柔系的男生，但硬是因為他不茍言笑的臉和清冷的眼神，身上多了絲冷意，有種淡淡的距離感。
蘇軟突然知道他的距離感是哪來的了，對於他蘇軟只是剛開始被嚇一跳，後面也沒再註意，見面也還是和對其他同學一樣的態度，沒有什麽憐憫或者是疏離，這件事情蘇軟回去也沒和陳子陽說過。
蘇軟沒想到班裏的同學會因為這件事疏遠甚至孤立他，蘇軟知道這個年代的包容性不大，尤其像他這種在所有同學面前發病，在其他人眼裏就是異類，不能被接受。
看著班裏同學異樣的眼神，蘇軟知道短短幾個月的同學情，並不能讓其他人拋下既定的想法，去包容接受他的不一樣，看著越來越冷的傅斯年，蘇軟也是班級中的一員，她相信其他人的心是不壞的，只是他們習慣了排斥不同。
蘇軟知道傅斯年很優秀也很努力，這樣的人成長起來一定會是國家需要的人才，這麽大好的前途，蘇軟希望他成長的路上少一些磨難和挫折，多一些溫暖和希望。
第二天蘇軟故意拿一道有些難度的題找他問，“傅斯年同學，你能不能教教我這種題該怎麽寫啊？”
哪知他看也沒看，立馬退開幾步說道:“我不會。”
蘇軟知道他很敏感，最近同學們對他的疏遠的態度和厭惡憐憫的眼神，他都清楚，因此排斥所有人的靠近，蘇軟沒有放棄，“你就幫我看看吧！我剛才去找老師沒找到，我自己實在想不出來了，要是一直解不出來，晚上回去該睡不著覺了，拜托你了。”
蘇軟一臉真誠，眼神清澈，沒有厭惡和憐憫，眼裏只有解不出題的著急和失落，傅斯年看了蘇軟一眼，過了一會，這才接過蘇軟手中的題，“我幫你看看，但是我也不一定會。”
“沒關系，沒關系，俗話說三個臭皮匠，賽過諸葛亮嘛？多個人多條思路。”
因為最後一節課是體育課，所以現在教室裏只有幾個回來拿東西或是在學習的人，都看到蘇軟的舉動了，蘇軟無視他們灼熱的眼神，一心看著題。
果然過了一會傅斯年寫了答案在紙上，“你寫出來了？能和我講講嗎？”
“嗯，這裏……。”
等傅斯年講完，蘇軟裝作恍然大悟的樣子，一臉的欣喜，“你太厲害了！這些東西老師還沒講到你都會了，你是自學的嗎？”
“嗯。”
“我也提前學了一點，但是我著重自學的都是單詞，像語法句子這一類的主要還是課堂上聽老師講的，語法不聽老師講我有些看不懂，你太厲害了，今天謝謝你。”
“嗯。”說完傅斯年就走了，蘇知道他被傷了太多次，要想改變不是一朝一夕的，要慢慢來。
其他人一直暗暗觀察兩人互動，看傅斯年走了，才走過來，“蘇軟，你怎能和他說話啊？你不怕他嗎？”
“是呀！”
“對的。”
“他有病的……。”
………………
蘇軟笑了笑說道:“怕什麽？我們都是同學，學習上有不會的互相交流一下，這不很正常嗎？”
“可是他有病啊！”
“你不怕嗎？”
“對啊！萬一他又發病怎麽辦？”
………………
“你們這樣說就不對了，我們是來這裏學習的，他的成績優秀很值得我們學習，再說他生病也不是他自己想的，這些不是他能左右的事情，我們不應該因為這就對他有偏見，我們都是受過高等教育的人，思想不能那麽狹隘，應該平等看待所有同學。”
“你說的好像有道理。”
“我們也沒有討厭他，就是……。”
沒等他們說完，蘇軟又繼續說道:“我知道大家都是善良的，只是第一次遇到這樣的事情，難免不知道怎麽做，而且就算今天我不說這些話，等再相處一段時間，大家也會敞開心的接納他。”
“我們是第一屆恢覆高考的學生，國家需要我們，所以給我們機會來到這裏學習知識，在這裏我們不光要學知識，更要學習做人做事，國家給了我們學習的機會，我們不能浪費這樣寶貴的機會。”
“今天的我們以國家為榮，希望將來國家也能以我們為榮，就算不能也該獨善其身。”
蘇軟話才說完，其他人一個個都眼睛放光，“嗯，蘇軟你說的對。”
“嗯，國家需要我們，我們不應該蹉跎時間，該努力學習。”
…………
“嗯，我們學的這門外語很重要，以後它就是我們保護國家的武器，這把武器需要我們自己一點點打磨才能在戰場上發揮最大的威力，我們要珍惜這四年打磨的時間，才能對得起國家對得起母校。”
“嗯。”
“嗯。”
蘇軟知道自己之所以能輕易說服他們，一方面是因為優秀的成績，當一個人的能力被人認可的時候，她說的話才更能讓人接受，另一方面也是他們自身的善良。
蘇軟和教室裏的人不知道，早已已經走了的傅斯年，就靜靜站在拐角，聽完了她們說的所有話，他的嘴角露出了淺淺的笑意，轉身離開時竟看到了輔導員和一陌生男子站在一起。
這兩人一個是蘇軟班級的輔導員，另一個是來接蘇軟回家的陳子陽，陳子陽看著教室裏的蘇軟，眼裏有不一樣的光在閃爍。
三人都沒說話，默契的點點頭離開了，陳子陽走到遠處的樹下靜靜等著蘇軟出來。
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