第4章
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“什麽意思？”京歌問。
“噥。”陳景言示意她看眼前綠植遍地卻空無一人的校園，“它們都是死的，只有你是活的。”
京歌頓時無語死了，這是個什麽人？
她低下頭覺得耳根有些燙說：“你別盯著我看，不舒服。”
陳景言倚靠在墻上問：“除了情緒、情感，目光傳遞不了任何東西，怎麽會讓你不舒服？
他從來都不會好好站著，是骨頭太軟了？
京歌覺得陳景言的情商絕對是掘地三尺都找不到的那種，太低了。
京歌回答不了他的問題，反道：“你為什麽不背書？”
“你們都在背書也沒一個人比我考的多。”他像在說我不喝牛奶也比你們長得高一樣簡單。
雖然是事實，但這天沒法聊了。
“哦。”京歌選擇閉嘴。
陳景言依舊保持著原有的姿勢，直到這個尷尬的早讀結束。
第一節 課班主任沈老師就帶著陳事允來了，陳事允和陳景言一樣遺傳了他們家的絕代風姿，但不一樣的是陳事允一幅笑像看起來就很好相處。
陳事允自我介紹道：“大家好我叫陳事允，是陳景言的堂弟。”
這句話一出來，下面齊刷刷的，“哇。”了一聲。對於這層關系都深感意外。
陳事允接著笑著說：“我們家的名字都與古書有關，而我的名字取自二史，以‘事’表《春秋》，而允，取之《尚書》‘允恭克讓，光被四表。’我成績不是很好，希望大家多多關照。”
“果然，人家一家的名字都這麽有內涵。”
“是啊還長的這麽帥。他們家基因真好。”
京歌聽見下面的人在討論。
沈老師問：“你看看想要坐在哪裏？”
班級裏是沒有幾個空位置的，新來的學生都是往後排坐，陳景言本來就在最後一排的角落裏，而且沒有同桌。陳事允知道他不喜歡和人待在一塊兒怎麽敢過去坐，唯一的空位就是京歌旁邊，她在門口第一排剛好和陳景言掉角的方向，因為靠墻就會看不到黑板那裏一直沒人坐。
“老師我坐這裏吧。”陳事允指了指京歌旁邊的空位。
陳景言看見他指的位置頓時黑了臉。
沈老師道：“這個位置看不見黑板。”
“沒關系我視力好。”說著陳事允就把書包放在了京歌旁邊，全程根本沒註意到陳景言。
“同學，可以讓一下嗎？”陳事允問。
她擡頭對上陳事允彎起的桃花眼，這樣陽光的男生太耀眼了。
京歌站起來讓他走進去，他倚著墻看著班主任，“老師可以講課了。”
位置是他自己選的沈老師也就不多說什麽開始講課。
下課後陳事允問京歌：“你叫什麽名字？”
“京歌。”她仍舊看著書本有些不禮貌。
陳事允不在乎對方有些冷的態度，接著問：“怎麽寫？”
初見面難免會有內向的人，陳事允外向就夠了。
京歌把本子推給他看。
“原來是這兩個字，那你。”陳事允的話被陳景言敲桌子的聲音打斷。他擡頭笑著問：“怎麽了哥？”
陳景言還是以沒有任何語氣的聲音道：“出來。”
陳事允不明所以但很聽話，走出門他問：“有什麽事嗎？”
“別整天騷擾你同桌。”陳景言答。
“知道了。”他覺得陳景言可能怕他惹事。
陳景言接著問：“你今天準備在哪等我？”
陳事允：“教室，剛好看看同桌怎麽學習，和她請教一下。”
陳景言點點頭，把那句‘你同桌不在這兒學習’咽了回去。
晚霞把天空染成橙色，一米八三的陳景言足足比京歌高了一個頭，一雙身影走向夕陽的方向著實稱得上佳偶天成。
陳事允站在校門口看著他倆越走越遠，心想著明天還能不能換座。
京歌問：“為什麽陳事允不和你一起回家？”既然不住校他們不應該一起走？
“他要補課。”
京歌：“誰給他補？”或許是某位老師，她想。
“我。”陳景言答。
京歌疑惑了，“那你為什麽沒留在學校？”
“他太笨了，教不會。”他的語氣總是給人一種他站在道理的一方的感覺。
又是讓京歌無言以對，明明他都沒教人家。
“你的名字有什麽含義？”京歌問。她記得陳事允今天說他們家的名字都取自古書。
陳景言想了想，說道：“‘景’取自“高山仰止，景行行止。雖不能至，心向往之。”源自《詩經》。家裏長輩說古以‘詩’‘書’為美。‘詩’為《詩經》‘書’為《尚書》。古有二史，左史記言，右史記事。事為《春秋》，言為《尚書》。所以就取了景言這兩個字。”
京歌：“你剛剛說話的時候特別有古時候公子文人的感覺，如果再有些儒雅的氣質就更像了。”這就是脫口而出的。
擡頭看他脖子有些累，京歌只好一直看著前方。
陳景言問：“你喜歡儒雅的人？”
突然被問到這種問題也確實很尷尬，“不是，我也不知道喜歡什麽樣的人。”
陳景言往前側跨一步擋在京歌面前：“你要我給你講什麽？”
面前突然出現一個，京歌被迫停下腳步。
“我帶了。”說著京歌從書包裏拿起昨天打印的紙張。
陳景言接過掃視了一眼，“坐下來講？”
京歌點點頭。
他們坐在橋上，兩側沒有護欄，河裏也沒有水，並肩而坐，雙腿自然下垂。如果天不會黑，夜不會冷，那京歌會想這一刻永不到頭，不是因為眼前的人怎麽樣，而是她終於在很久之後再一次覺得幸福。
陳景言看完第一頁，開始說：“這個女大學生叫季霧，她去支教了但是她起初並不是很開心，因為她拿到了研究生錄取通知書不想去山裏浪費時間，而另一個人是她的學生，這一頁對那個孩子的介紹並不多，這是季霧懷著難以形容的心情去了山裏，遇到了這些學生。這一頁就這麽多，這個故事可能是陪伴、成長之類的，寫成其他類型的可能性不大。”
京歌聽完點點頭，“那我明天給你帶來下一頁。”
陳景言卻說：“京歌，你是不是有很多事沒和我說？”
京歌沒有任何義務對任何人全盤交代自己的全部，這一點陳景言很清楚，但是今天問出口好像不是自己能控制的，甚至在問出口的這一刻他感覺到了害怕，怕京歌會疏遠他。
“日子還長，我慢慢和你說。”京歌回。
結果沒有陳景言想的那麽差勁。
“謝謝你。”京歌微微點頭。
這句話搞得陳景言身上一股熱流竄過，“幹嘛這麽客氣。”
京歌微微一笑瞬間又收回表情。
她為什麽總是喜歡突然給人一種距離感？
回到家裏除了門口的外賣還是沒有一點生活的氣息，她接到了姑姑打來的電話，姑姑對於這次出差滿是歉意。她並不怪姑姑，出差也不是她的本意。為了照顧自己姑姑已經推掉很多工作了。
小時侯每次京歌回到家都會有熱騰騰的飯菜，周末媽媽也是片刻不離，主要還是工作不同的原因，媽媽每天都在看書寫稿京歌就在一旁陪著她。從她還不會講話起媽媽就在耳旁讀四書五經。她本身就是在文學的熏陶下長大的，所以聽到陳事允說他們家的名字都出自於古書她就饒有興致去詢問。
陳景言出生於商業世家沒有人讀過文學類專業，但是一家人都對文學很向往，尤其是陳景言的爺爺。他們的名字雖都與古典文獻有關但也都是淺嘗輒止。
收拾好東西京歌就早早睡了，她不能任由自己多想尤其是晚上。
而另一邊的陳景言家裏就沒這麽風平浪靜了，晚飯過後陳景言就上了樓陳事允緊跟著就上來了。
在陳景言的臥室裏陳事允小聲道：“哥，我不知道那是嫂子。”
“首先，她不是你嫂子，其次，你要和她保持距離不能惹她生氣。”陳景言回。
陳事允心想這是什麽邏輯嘴上卻說：“懂，我知道了哥。”
陳景言看向門口說：“回去睡覺。”
“這就走。”離開時陳事允輕輕帶上了門。
陳景言反鎖門然後打開電腦憑著記憶搜索今天京歌給他看的故事，不管怎麽找就是找不到，人物塑造說不上好但也不算差，寫作者可能還很年輕心有餘而力不足。他決定明天問問京歌作者是誰。
陳景言在教室是一個存在感很強的人，盡管他有時候走進教室能一天都不講話，別人找他搭訕也總是被他懟死，可能是有幾分姿色又是學霸的原因總是會被人多看幾眼。
許多女生都還沈浸在瑪麗蘇愛情的幻想中都覺得自己就會是那個讓陳景言回頭的人，陳景言什麽情況下會回頭？除了別人喊他估計就是被踩了鞋子。
每次他出去上廁所走廊都會有許多女生等著看他，甚至有些女生都能確切知道他哪個課間會去上廁所，上午跑完操後會去超市買什麽水。
京歌在跑完操後也去了超市，她拿了個早餐面包和一袋牛奶，付錢時陳景言剛好在她前面。
陳景言告訴收銀員，“一起付。”
收銀員，“九塊。”
陳景言直接刷了他的校園卡，陳事允走過來付錢時兩人已經走出去了。
京歌擡頭看著他：“我沒有現金給你，微信轉給你？”
陳景言：“不用。”說完他像是想起了什麽，“背一遍你的手機號。”
雖然沒有直接明白他的意思京歌還是很聽話的背了下來，陳景言點點頭又說了句，“不吃早飯長不高的。”
京歌看了看手裏的早飯，陳景言已經走很遠了。
陳事允出來的著急撞到了一個女生，趕忙說了句，“對不起。”
女生瘦瘦高高的，雖然稱不上漂亮也是很標準，“陳事允？”她略帶試探性的說，“我應該沒記錯你的名字。”
陳事允對著個女生毫無印象，“不好意思同學請問你是？”
女生回：“向喻，怎麽一個班的。”
“哦哦，那個向喻同學我先去找人，再見。”說完陳事允就走了。
陳事允走到京歌旁邊問：“你和我哥是不是挺熟的？”
京歌搖搖頭，“算不上。”
陳事允看見京歌手裏的早餐問：“你沒吃早飯？”
京歌回：“嗯。”
“起晚了吧。”陳事允笑她。
“不是，家裏人最近不在家。”京歌答。
陳事允咬了一口面包：“那也要吃早餐。”
京歌舉起手裏的面包，“這個也挺好。”
一連上了好幾節課陳事允整個人都覺得困乏，最後一節課數學老師要講之前的試卷陳事允當時還沒有來只能和京歌看她的。
京歌的試卷很工整，即便寫得如此幹凈也並不妨礙分數只有60分。陳事允心想嫂子的成績和自己也差不多。
終於到了放學時間走讀的人陸陸續續往外出，陳事允知道陳景言等下會來接他所以放學並不意味著解脫他還要繼續在學校待著。
兩人一路上沒什麽話，一直到了橋邊他們坐下來京歌拿出新的一頁，陳景言看完告訴她這一頁說了什麽。
想要知道故事的背後究竟是想講述什麽肯定是要等看完整個故事才能知道，京歌沒有直接拿給陳景言是因為她想自己去體會，而不是假借他人之口。
講完後陳景言問她：“為什麽我沒有在網上看到這個故事？”
“這是作者的私人分享網上查不到，能見到的人很少。”京歌轉過頭去看沒有水的河。
陳景言又問：“哪個作者？”
他今天穿了校服，但看起來仍舊不是很乖。那種感覺太奇怪了京歌自己也想問，到底為什麽會選擇相信陳景言？
作者有話要說：
高中時隔壁班有個男生，每天下課他門口都站滿去看他的女生。那個場景我到現在還記得，也就是他讓我相信真的有人會因為顏值被圍觀。
最後，情人節快樂。希望大家的生命中都有一個陳景言。
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“噥。”陳景言示意她看眼前綠植遍地卻空無一人的校園，“它們都是死的，只有你是活的。”
京歌頓時無語死了，這是個什麽人？
她低下頭覺得耳根有些燙說：“你別盯著我看，不舒服。”
陳景言倚靠在墻上問：“除了情緒、情感，目光傳遞不了任何東西，怎麽會讓你不舒服？
他從來都不會好好站著，是骨頭太軟了？
京歌覺得陳景言的情商絕對是掘地三尺都找不到的那種，太低了。
京歌回答不了他的問題，反道：“你為什麽不背書？”
“你們都在背書也沒一個人比我考的多。”他像在說我不喝牛奶也比你們長得高一樣簡單。
雖然是事實，但這天沒法聊了。
“哦。”京歌選擇閉嘴。
陳景言依舊保持著原有的姿勢，直到這個尷尬的早讀結束。
第一節 課班主任沈老師就帶著陳事允來了，陳事允和陳景言一樣遺傳了他們家的絕代風姿，但不一樣的是陳事允一幅笑像看起來就很好相處。
陳事允自我介紹道：“大家好我叫陳事允，是陳景言的堂弟。”
這句話一出來，下面齊刷刷的，“哇。”了一聲。對於這層關系都深感意外。
陳事允接著笑著說：“我們家的名字都與古書有關，而我的名字取自二史，以‘事’表《春秋》，而允，取之《尚書》‘允恭克讓，光被四表。’我成績不是很好，希望大家多多關照。”
“果然，人家一家的名字都這麽有內涵。”
“是啊還長的這麽帥。他們家基因真好。”
京歌聽見下面的人在討論。
沈老師問：“你看看想要坐在哪裏？”
班級裏是沒有幾個空位置的，新來的學生都是往後排坐，陳景言本來就在最後一排的角落裏，而且沒有同桌。陳事允知道他不喜歡和人待在一塊兒怎麽敢過去坐，唯一的空位就是京歌旁邊，她在門口第一排剛好和陳景言掉角的方向，因為靠墻就會看不到黑板那裏一直沒人坐。
“老師我坐這裏吧。”陳事允指了指京歌旁邊的空位。
陳景言看見他指的位置頓時黑了臉。
沈老師道：“這個位置看不見黑板。”
“沒關系我視力好。”說著陳事允就把書包放在了京歌旁邊，全程根本沒註意到陳景言。
“同學，可以讓一下嗎？”陳事允問。
她擡頭對上陳事允彎起的桃花眼，這樣陽光的男生太耀眼了。
京歌站起來讓他走進去，他倚著墻看著班主任，“老師可以講課了。”
位置是他自己選的沈老師也就不多說什麽開始講課。
下課後陳事允問京歌：“你叫什麽名字？”
“京歌。”她仍舊看著書本有些不禮貌。
陳事允不在乎對方有些冷的態度，接著問：“怎麽寫？”
初見面難免會有內向的人，陳事允外向就夠了。
京歌把本子推給他看。
“原來是這兩個字，那你。”陳事允的話被陳景言敲桌子的聲音打斷。他擡頭笑著問：“怎麽了哥？”
陳景言還是以沒有任何語氣的聲音道：“出來。”
陳事允不明所以但很聽話，走出門他問：“有什麽事嗎？”
“別整天騷擾你同桌。”陳景言答。
“知道了。”他覺得陳景言可能怕他惹事。
陳景言接著問：“你今天準備在哪等我？”
陳事允：“教室，剛好看看同桌怎麽學習，和她請教一下。”
陳景言點點頭，把那句‘你同桌不在這兒學習’咽了回去。
晚霞把天空染成橙色，一米八三的陳景言足足比京歌高了一個頭，一雙身影走向夕陽的方向著實稱得上佳偶天成。
陳事允站在校門口看著他倆越走越遠，心想著明天還能不能換座。
京歌問：“為什麽陳事允不和你一起回家？”既然不住校他們不應該一起走？
“他要補課。”
京歌：“誰給他補？”或許是某位老師，她想。
“我。”陳景言答。
京歌疑惑了，“那你為什麽沒留在學校？”
“他太笨了，教不會。”他的語氣總是給人一種他站在道理的一方的感覺。
又是讓京歌無言以對，明明他都沒教人家。
“你的名字有什麽含義？”京歌問。她記得陳事允今天說他們家的名字都取自古書。
陳景言想了想，說道：“‘景’取自“高山仰止，景行行止。雖不能至，心向往之。”源自《詩經》。家裏長輩說古以‘詩’‘書’為美。‘詩’為《詩經》‘書’為《尚書》。古有二史，左史記言，右史記事。事為《春秋》，言為《尚書》。所以就取了景言這兩個字。”
京歌：“你剛剛說話的時候特別有古時候公子文人的感覺，如果再有些儒雅的氣質就更像了。”這就是脫口而出的。
擡頭看他脖子有些累，京歌只好一直看著前方。
陳景言問：“你喜歡儒雅的人？”
突然被問到這種問題也確實很尷尬，“不是，我也不知道喜歡什麽樣的人。”
陳景言往前側跨一步擋在京歌面前：“你要我給你講什麽？”
面前突然出現一個，京歌被迫停下腳步。
“我帶了。”說著京歌從書包裏拿起昨天打印的紙張。
陳景言接過掃視了一眼，“坐下來講？”
京歌點點頭。
他們坐在橋上，兩側沒有護欄，河裏也沒有水，並肩而坐，雙腿自然下垂。如果天不會黑，夜不會冷，那京歌會想這一刻永不到頭，不是因為眼前的人怎麽樣，而是她終於在很久之後再一次覺得幸福。
陳景言看完第一頁，開始說：“這個女大學生叫季霧，她去支教了但是她起初並不是很開心，因為她拿到了研究生錄取通知書不想去山裏浪費時間，而另一個人是她的學生，這一頁對那個孩子的介紹並不多，這是季霧懷著難以形容的心情去了山裏，遇到了這些學生。這一頁就這麽多，這個故事可能是陪伴、成長之類的，寫成其他類型的可能性不大。”
京歌聽完點點頭，“那我明天給你帶來下一頁。”
陳景言卻說：“京歌，你是不是有很多事沒和我說？”
京歌沒有任何義務對任何人全盤交代自己的全部，這一點陳景言很清楚，但是今天問出口好像不是自己能控制的，甚至在問出口的這一刻他感覺到了害怕，怕京歌會疏遠他。
“日子還長，我慢慢和你說。”京歌回。
結果沒有陳景言想的那麽差勁。
“謝謝你。”京歌微微點頭。
這句話搞得陳景言身上一股熱流竄過，“幹嘛這麽客氣。”
京歌微微一笑瞬間又收回表情。
她為什麽總是喜歡突然給人一種距離感？
回到家裏除了門口的外賣還是沒有一點生活的氣息，她接到了姑姑打來的電話，姑姑對於這次出差滿是歉意。她並不怪姑姑，出差也不是她的本意。為了照顧自己姑姑已經推掉很多工作了。
小時侯每次京歌回到家都會有熱騰騰的飯菜，周末媽媽也是片刻不離，主要還是工作不同的原因，媽媽每天都在看書寫稿京歌就在一旁陪著她。從她還不會講話起媽媽就在耳旁讀四書五經。她本身就是在文學的熏陶下長大的，所以聽到陳事允說他們家的名字都出自於古書她就饒有興致去詢問。
陳景言出生於商業世家沒有人讀過文學類專業，但是一家人都對文學很向往，尤其是陳景言的爺爺。他們的名字雖都與古典文獻有關但也都是淺嘗輒止。
收拾好東西京歌就早早睡了，她不能任由自己多想尤其是晚上。
而另一邊的陳景言家裏就沒這麽風平浪靜了，晚飯過後陳景言就上了樓陳事允緊跟著就上來了。
在陳景言的臥室裏陳事允小聲道：“哥，我不知道那是嫂子。”
“首先，她不是你嫂子，其次，你要和她保持距離不能惹她生氣。”陳景言回。
陳事允心想這是什麽邏輯嘴上卻說：“懂，我知道了哥。”
陳景言看向門口說：“回去睡覺。”
“這就走。”離開時陳事允輕輕帶上了門。
陳景言反鎖門然後打開電腦憑著記憶搜索今天京歌給他看的故事，不管怎麽找就是找不到，人物塑造說不上好但也不算差，寫作者可能還很年輕心有餘而力不足。他決定明天問問京歌作者是誰。
陳景言在教室是一個存在感很強的人，盡管他有時候走進教室能一天都不講話，別人找他搭訕也總是被他懟死，可能是有幾分姿色又是學霸的原因總是會被人多看幾眼。
許多女生都還沈浸在瑪麗蘇愛情的幻想中都覺得自己就會是那個讓陳景言回頭的人，陳景言什麽情況下會回頭？除了別人喊他估計就是被踩了鞋子。
每次他出去上廁所走廊都會有許多女生等著看他，甚至有些女生都能確切知道他哪個課間會去上廁所，上午跑完操後會去超市買什麽水。
京歌在跑完操後也去了超市，她拿了個早餐面包和一袋牛奶，付錢時陳景言剛好在她前面。
陳景言告訴收銀員，“一起付。”
收銀員，“九塊。”
陳景言直接刷了他的校園卡，陳事允走過來付錢時兩人已經走出去了。
京歌擡頭看著他：“我沒有現金給你，微信轉給你？”
陳景言：“不用。”說完他像是想起了什麽，“背一遍你的手機號。”
雖然沒有直接明白他的意思京歌還是很聽話的背了下來，陳景言點點頭又說了句，“不吃早飯長不高的。”
京歌看了看手裏的早飯，陳景言已經走很遠了。
陳事允出來的著急撞到了一個女生，趕忙說了句，“對不起。”
女生瘦瘦高高的，雖然稱不上漂亮也是很標準，“陳事允？”她略帶試探性的說，“我應該沒記錯你的名字。”
陳事允對著個女生毫無印象，“不好意思同學請問你是？”
女生回：“向喻，怎麽一個班的。”
“哦哦，那個向喻同學我先去找人，再見。”說完陳事允就走了。
陳事允走到京歌旁邊問：“你和我哥是不是挺熟的？”
京歌搖搖頭，“算不上。”
陳事允看見京歌手裏的早餐問：“你沒吃早飯？”
京歌回：“嗯。”
“起晚了吧。”陳事允笑她。
“不是，家裏人最近不在家。”京歌答。
陳事允咬了一口面包：“那也要吃早餐。”
京歌舉起手裏的面包，“這個也挺好。”
一連上了好幾節課陳事允整個人都覺得困乏，最後一節課數學老師要講之前的試卷陳事允當時還沒有來只能和京歌看她的。
京歌的試卷很工整，即便寫得如此幹凈也並不妨礙分數只有60分。陳事允心想嫂子的成績和自己也差不多。
終於到了放學時間走讀的人陸陸續續往外出，陳事允知道陳景言等下會來接他所以放學並不意味著解脫他還要繼續在學校待著。
兩人一路上沒什麽話，一直到了橋邊他們坐下來京歌拿出新的一頁，陳景言看完告訴她這一頁說了什麽。
想要知道故事的背後究竟是想講述什麽肯定是要等看完整個故事才能知道，京歌沒有直接拿給陳景言是因為她想自己去體會，而不是假借他人之口。
講完後陳景言問她：“為什麽我沒有在網上看到這個故事？”
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陳景言又問：“哪個作者？”
他今天穿了校服，但看起來仍舊不是很乖。那種感覺太奇怪了京歌自己也想問，到底為什麽會選擇相信陳景言？
作者有話要說：
高中時隔壁班有個男生，每天下課他門口都站滿去看他的女生。那個場景我到現在還記得，也就是他讓我相信真的有人會因為顏值被圍觀。
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