第60章《三字經》
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第60章《三字經》
狼毫筆落在牌匾上，四個粗重的楷體大字寫在上面。
字體端正而有力，剛正而威嚴，儒道聖院四個字就仿佛蘊含著某種特殊的力量一般。
眾人看著這四個字，打心底就發出了敬畏的心來。
隱隱讓他們內心有種跟著讀書的沖動。
李白在“儒道聖院”這四個字的角落處寫上兩個楷體小字“李白”。
“啪啪啪！”
眾人在這一刻齊齊鼓起掌聲來，不遠處掛著兩串鞭炮，這種鞭炮不是現代的那種粗大鞭炮。
這種鞭炮很小個，但在點燃的那一瞬間，頓時間發出了響亮的“劈裏啪啦”的聲音來。
李白內心挺感激的。
或許……儒道的崛起，就從這小小平安鎮，峽谷村開始了。
眾人把牌匾掛上去，在牌匾掛上學堂大門的時候，學堂內就仿佛籠罩著一層淡薄的才氣，這種才氣正常人是看不到的。
但李白已經領悟了儒道之力，所以一眼看去就看到了。
這讓他暗自想著，儒道之力，果真是無處不在啊！
走入學堂，李白仿佛沐浴在濃郁的才氣中，感受著自己腦海才氣尺中浮現的才氣越來越濃郁，都隱隱轉變成金黃色了。
但境界依舊在童生，這讓李白大致想到，若想成為秀才，只有考取功名成為秀才才能順利進入了。
進入學堂內，李白背負雙手站在講臺上。
昨日買回來的黑板也是一塊新科技，可以利用白色粉筆在上面教學，然後再按機關就能把上面的字體給抹除了。
在王者大陸，千萬不要小看了機關術的存在。
這種機關術的存在，隱隱比起二十一世紀地球的某些東西還要先進。
李白道：“學生們，入內落座，依序排序，身形矮小年齡小的坐在前面，年齡大身體高的坐在後面。”
“四排分成四組，橫著的序號分為排號。”
“以後上課，夫子點名，點名到了幾組幾排，立馬站起來回應夫子的問題。”
“回應上來可以小獎一下，回應不上來，證明回家沒有認真覆習。”
“也證明了在課堂上沒有認真學習。”
“大家聽明白了嗎？”
走進課堂，落座後的孩子們，齊齊回答道：“明白了。”
只是從他們臉上的拘謹與急促不安李白都可以看出他們內心的不安來。
李白道：“鑒於今天是第一次上學，你們先平靜十分鐘。”
“十分鐘後，我們正式開始講課。”
李白的話讓外面的一眾家長們都暗暗松了口氣，看來這夫子還是能比較體諒孩子們的嘛！
李白則回過頭來，開始在黑板上寫下宋朝著名經史學家王應麟傳揚千年的《三字經》
這《三字經》是對孩子們最好的啟蒙詩書了。
《三字經》包涵了教導人要仁、義、誠、敬、孝。
這些孩子都是沒有經過系統教學的人，所以對於他們自幼的教育來說，這就是至關重要的一篇教學。
李白用粉筆在黑板上寫出啟蒙版的《三字經》來。
一字不錯。
看著孩子們的心情逐漸的平覆下來。
李白回過頭來，為了讓大家放松一下氣氛，他開玩笑的舉起右手問道：“你們知道張大媽為什麽不用這個手幹農活嗎？”
李白說著這話的同時，還搖晃了一下自己的右手。
下方的小孩子頓時開始發出了各種猜測的聲音來。
外面的一些家長也忍不住說道：“應該是張大媽的右手沒力氣吧？”
“肯定是張大媽的右手老幫村長那啥……”
“哈哈！你們真有才……”
張大媽老臉一紅，白了眾人一眼，道：“可能是我這手……還真沒啥力量吧？”
李白搖了搖頭。
“那是啥啊！？小白夫子？”張大媽不解的問道。
他自己都不知道為什麽她的右手做不了農活。
一群小孩子們都好奇的看著李白。
李白聞言，再次問道：“我就問你們，為什麽張大媽不用這個手，這個手做農活？”
李白重覆了一次又一次的說這個手……
眾人都不解，再次看向張大媽，張大媽都急哭了。
她好想來一句，我沒有啊！
我這個手可以幹農活啊！
為了證明自己的右手能幹農活，張大媽還用力的晃動了兩下。
李白見狀，在眾人充滿好奇的雙眼中，解釋道：“難道你們不知道，這個手……是我的嗎？”
“這是我的手，張大媽怎麽用來做農活呢？”
眾人一開始愕然，再一想到李白剛才多次重覆說，這個手，這個手……
還表現出就他的右手的那種意思來。
這……眾人都感覺自己的智商受到了侮辱，但也有種茅塞頓開的感覺，原來說的是你自己的手啊！
下方一眾孩子還沒明白過來，年齡大的終於意識到一點東西了，頓時感覺這夫子說話太有趣了。
他們反應過來後都噓聲一片，有種被逗笑了感覺。
張大媽也是虛汗一身，暗嗔小白夫子就是會開玩笑。
轉爾李白說道：“下面的各位孩子們，下面我來教你們來讀一下未來三天都要教你們，考你們的《三字經》。”
“這三字經，講的是為人父母子女所需要的仁、義、禮、品、德、尊、孝。”
“而這三字經也非常順口，今日夫子教你們，給你們講解他的用意。”
“你們回去之後就要多多去想想，為人子女，為人父母的做事方式。”
眾人都正襟危坐，外面的人都想知道李白要教大家一點什麽東西。
李白當即朗聲道：
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
“這一段話說的是，人的出生，稟性都是善良的。”
“性格也是相差不了多少，只是因為環境的不同，導致學習的東西不同，而人，也走上了不同的人生道路。”
“現在大家跟我讀一遍，人之初……”
孩子們聽著李白的話，都覺得蠻有意思的，於是孩子們齊齊發生，稚嫩的聲音匯聚在一起，形成了宏亮的讀書聲來。
外面的百姓們聽到這些讀書聲，雖稚嫩，但卻宏亮，這也讓他們忍不住跟著讀了起來。
“人之初，性本善……”
李白開始從“人之初到習禮儀”教導眾人，早上的時間快速流逝而過……
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狼毫筆落在牌匾上，四個粗重的楷體大字寫在上面。
字體端正而有力，剛正而威嚴，儒道聖院四個字就仿佛蘊含著某種特殊的力量一般。
眾人看著這四個字，打心底就發出了敬畏的心來。
隱隱讓他們內心有種跟著讀書的沖動。
李白在“儒道聖院”這四個字的角落處寫上兩個楷體小字“李白”。
“啪啪啪！”
眾人在這一刻齊齊鼓起掌聲來，不遠處掛著兩串鞭炮，這種鞭炮不是現代的那種粗大鞭炮。
這種鞭炮很小個，但在點燃的那一瞬間，頓時間發出了響亮的“劈裏啪啦”的聲音來。
李白內心挺感激的。
或許……儒道的崛起，就從這小小平安鎮，峽谷村開始了。
眾人把牌匾掛上去，在牌匾掛上學堂大門的時候，學堂內就仿佛籠罩著一層淡薄的才氣，這種才氣正常人是看不到的。
但李白已經領悟了儒道之力，所以一眼看去就看到了。
這讓他暗自想著，儒道之力，果真是無處不在啊！
走入學堂，李白仿佛沐浴在濃郁的才氣中，感受著自己腦海才氣尺中浮現的才氣越來越濃郁，都隱隱轉變成金黃色了。
但境界依舊在童生，這讓李白大致想到，若想成為秀才，只有考取功名成為秀才才能順利進入了。
進入學堂內，李白背負雙手站在講臺上。
昨日買回來的黑板也是一塊新科技，可以利用白色粉筆在上面教學，然後再按機關就能把上面的字體給抹除了。
在王者大陸，千萬不要小看了機關術的存在。
這種機關術的存在，隱隱比起二十一世紀地球的某些東西還要先進。
李白道：“學生們，入內落座，依序排序，身形矮小年齡小的坐在前面，年齡大身體高的坐在後面。”
“四排分成四組，橫著的序號分為排號。”
“以後上課，夫子點名，點名到了幾組幾排，立馬站起來回應夫子的問題。”
“回應上來可以小獎一下，回應不上來，證明回家沒有認真覆習。”
“也證明了在課堂上沒有認真學習。”
“大家聽明白了嗎？”
走進課堂，落座後的孩子們，齊齊回答道：“明白了。”
只是從他們臉上的拘謹與急促不安李白都可以看出他們內心的不安來。
李白道：“鑒於今天是第一次上學，你們先平靜十分鐘。”
“十分鐘後，我們正式開始講課。”
李白的話讓外面的一眾家長們都暗暗松了口氣，看來這夫子還是能比較體諒孩子們的嘛！
李白則回過頭來，開始在黑板上寫下宋朝著名經史學家王應麟傳揚千年的《三字經》
這《三字經》是對孩子們最好的啟蒙詩書了。
《三字經》包涵了教導人要仁、義、誠、敬、孝。
這些孩子都是沒有經過系統教學的人，所以對於他們自幼的教育來說，這就是至關重要的一篇教學。
李白用粉筆在黑板上寫出啟蒙版的《三字經》來。
一字不錯。
看著孩子們的心情逐漸的平覆下來。
李白回過頭來，為了讓大家放松一下氣氛，他開玩笑的舉起右手問道：“你們知道張大媽為什麽不用這個手幹農活嗎？”
李白說著這話的同時，還搖晃了一下自己的右手。
下方的小孩子頓時開始發出了各種猜測的聲音來。
外面的一些家長也忍不住說道：“應該是張大媽的右手沒力氣吧？”
“肯定是張大媽的右手老幫村長那啥……”
“哈哈！你們真有才……”
張大媽老臉一紅，白了眾人一眼，道：“可能是我這手……還真沒啥力量吧？”
李白搖了搖頭。
“那是啥啊！？小白夫子？”張大媽不解的問道。
他自己都不知道為什麽她的右手做不了農活。
一群小孩子們都好奇的看著李白。
李白聞言，再次問道：“我就問你們，為什麽張大媽不用這個手，這個手做農活？”
李白重覆了一次又一次的說這個手……
眾人都不解，再次看向張大媽，張大媽都急哭了。
她好想來一句，我沒有啊！
我這個手可以幹農活啊！
為了證明自己的右手能幹農活，張大媽還用力的晃動了兩下。
李白見狀，在眾人充滿好奇的雙眼中，解釋道：“難道你們不知道，這個手……是我的嗎？”
“這是我的手，張大媽怎麽用來做農活呢？”
眾人一開始愕然，再一想到李白剛才多次重覆說，這個手，這個手……
還表現出就他的右手的那種意思來。
這……眾人都感覺自己的智商受到了侮辱，但也有種茅塞頓開的感覺，原來說的是你自己的手啊！
下方一眾孩子還沒明白過來，年齡大的終於意識到一點東西了，頓時感覺這夫子說話太有趣了。
他們反應過來後都噓聲一片，有種被逗笑了感覺。
張大媽也是虛汗一身，暗嗔小白夫子就是會開玩笑。
轉爾李白說道：“下面的各位孩子們，下面我來教你們來讀一下未來三天都要教你們，考你們的《三字經》。”
“這三字經，講的是為人父母子女所需要的仁、義、禮、品、德、尊、孝。”
“而這三字經也非常順口，今日夫子教你們，給你們講解他的用意。”
“你們回去之後就要多多去想想，為人子女，為人父母的做事方式。”
眾人都正襟危坐，外面的人都想知道李白要教大家一點什麽東西。
李白當即朗聲道：
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
“這一段話說的是，人的出生，稟性都是善良的。”
“性格也是相差不了多少，只是因為環境的不同，導致學習的東西不同，而人，也走上了不同的人生道路。”
“現在大家跟我讀一遍，人之初……”
孩子們聽著李白的話，都覺得蠻有意思的，於是孩子們齊齊發生，稚嫩的聲音匯聚在一起，形成了宏亮的讀書聲來。
外面的百姓們聽到這些讀書聲，雖稚嫩，但卻宏亮，這也讓他們忍不住跟著讀了起來。
“人之初，性本善……”
李白開始從“人之初到習禮儀”教導眾人，早上的時間快速流逝而過……
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