授課

青岳內門弟子天資聰穎，修煉上異於常人，品性上也得良師調教，早早地便協理各位師父管理青岳。

每年照例是大家挑個門目授學，我封印術學的好，便由我授學。

“好好學，學好了打不過就用封印和結界逃命。”我調侃道，講著小時打不過師兄們，但是封印結界使得好，也常常打贏他們。

學法術，不止在攻，常常更在守。

授課時棤齡坐在下邊，認真聽著講課，乖乖地練習著。

小的結界簡單得很，雖費時長，但能擋攻擊，可以按著自己心意變化著樣子，是很好玩的。

課上弟子們玩作一片，有些有意思的結了結界，後邊走來的人看不出來就不知怎麽的撞上了墻，一看卻什麽都沒有，旁邊結法術墻的人早已笑成一團。

我好玩，和他們一般兒大，總是和他們也打成一片，掌門因此總是說我做學生不像學生，做老師不像老師。

大家散作一團，我便湊到棤齡邊兒上坐，棤齡在青岳已呆了大半年，平日我在青峰，他在岳峰，見上一面也是難，練功繁忙，尤其總去找他玩兒似乎也不太好。所以我盼著這授課許久，見到他開心的不得了。

棤齡看到我湊過來眼裏閃著細碎的光，正是初秋，溫陽與青衣少年，幹凈溫暖的不成樣子。

“原來是因為你結印法術好，它一直留到現在。”他輕輕揚了揚手腕，露出一圈柔柔的光，覆雜的花紋隨光點變換著。

我舉起他手腕骨細細看了看，才發現是個守護術，不是個簡單的防禦術。

“自創的呢，這個法術效力隨我功力在的。”

棤齡自己的手腕被姑娘溫軟的手握著，心下緊張，“你可是聰靈，打不過師兄就設結界幻法，把他們蒙的頭頭轉。”

茨由俏皮地笑著，“有舍有得嘛，雖然攻擊性的法術不精，結界幻術封印類我可是數一數二的。”

“那……鏡像假身化神這一類的呢？”棤齡嘴角勾起，帶著一絲尋味。

“那……這些「旁門左道」，我都是不錯的。”我笑了起來。

弟子們有的聰慧的會了今日教的小法術，湊過來問我有沒有些新奇的法術。

“學得倒快，那……沒有人覺察今日有些不同嗎？”身邊的弟子面面相覷，爭相問著。

“今日？師父你設結界了嗎？”

我招了手，學堂外邊的景開始渙散，身邊一群人開始嘰嘰喳喳。

“師父你結了界？”

“不愧是師父，好大的結界。”

一群人卻沒個能說出來的，往年我耍這個把戲，還能有一二看出來的。

棤齡不言語，和我會意地笑著。

結界散去，周圍是片竹林，一群人又叫了起來「我們怎麽到竹林了」……

我扶額，“我設結界還有些匆忙來著，竟沒人發現鼻息之氣不同在學堂上課麽。”有些時候還有一兩片竹葉飄在空中，隱隱約約，沒人註意。

“好了，下課，大家去吃飯吧，今後有空教你們假身。”我狡黠地眨了眨眼，身形倏忽消失了。

棤齡是聰明的，我沖他勾嘴一笑，他早看出來我逗他們下了結界。

上課前他想著這課甚早，猜到我可能起不來趕不到岳峰上課，倒真猜中我幻了身形過來教課。

在廬居時，便是個愛睡覺的女孩兒呢。

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