變化太大了，“那你們以後要經常來玩哦。”

“好的阿姨。”吃了點零食，小姑娘也沒跟他們家吃飯，背著書包就準備回家了。現在是暑假，她來玩的時候書包裏還帶著暑假作業呢，真是個愛學習的好孩子。

安然：這就是別人家的孩子吧。

“包文籃，我送星月，你把鍋碗瓢盆刷一下。”

廖星月瞪圓了眼睛：“包文籃你會洗碗？你也太厲害了吧！”他們家爸爸就不會哦。

包文籃：“……”剛要反駁，忽然發現好朋友的星星眼真好看。

小姑娘很開朗，一路上都在嘰嘰呱呱。當然也就是這個時候，安然才知道他在學校的真實情況，這年頭也不興開家長會，偶爾遇到他們班主任，問起孩子情況老師肯定都是撿著她愛聽的說，比如他雖然語文有點拖後腿但數學很好，如果不是那麽粗心的話每次都能考滿分。

這也是安然覺著奇怪的地方，他平時做作業總是這兒錯點，那兒少點的，可考試卻基本都能對，粗心只是偶爾。安然估計他這是故意寫錯，想讓妹妹幫他檢查，然後增強妹妹的成就感吧？

不然，沒成就感小丫頭堅持幾天就不幹了。

語文那真是他老大難的科目，只能勉強七十分，有幾次甚至只有六十一二，因為他寫字實在是太醜了，跟小狗爬似的，組詞造句又不喜歡寫長句子，總是四五個字主謂賓俱全就完事，肯定得不了高分嘛。

其實他每次期末考的卷子安然都看過，如果把字練一練，多增加點課外閱讀量，讓他知道遣詞造句和修辭手法的美妙，應該能提升。但她一直忙著就沒想起來，看來以後要把這事提上議程了，畢竟馬上四年級，五年級一念完小學就畢業了，要抓成績現在就是沖刺階段了。

要不怎麽說想法是會變的呢？

以前安然覺著只要能做個善良的、心智健康的人就好了，對他學習沒啥要求，可隨著他一年年長大，現在都到她耳朵以上，明年就能有她高了，她對他的要求也越來越高，不僅要心智健康，還要會做家務，會關心朋友，現在連學習也有要求了。

安然忽然就能明白後世那些雞娃媽媽的心情了，優秀，是永無上限的。

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