第二天起來，林丹感到精神奕奕，比前幾天在病房裏的睡眠質量要好多了。 在得知今天開始要回學校上課後，整個人遲鈍了一下，不過還是無言的坐上了車。

從半年前起，金智妍當上練習生後，就從學校的宿舍搬到S.M.公司的宿舍去了，一直到上個星期被勸退，才搬回家住。金母之前已經跟老師打好招呼，告知老師從這個星期起金智妍不再象以前當練習生時只上半天學，而是恢覆整天，請老師多加督促， 幫助，等等，也將成為走讀生，不會回到學校住宿。

按照金智妍的記憶，林丹走到了初二 （二）班的門前，安靜的走到屬於自己的座位上，從課桌裏拿桌裏拿出書本，認真的聽完了正在上課中的數學課。

雖然金智妍這半年在學校裏神出鬼沒的，原先的朋友關系不僅淡了也不少，相反還因為老愛在被初二的考試壓力逼瘋的少女們面前顯擺自己不用上文化課的清閑，所被討厭著。

課間時間，知道了金智妍被S.M.勸退了，一時感到幸災樂禍的， 對她露出真假同情安慰的同學分散在她的周圍。林丹聽到周圍音量不小，某些人明顯針對她而說出的嘲諷也不甚在意 。

看到金智妍一動不動的規矩的坐在那裏，臉上毫無表情變化，聽到嘲諷也不作反映，讓有些人失去了興趣， 便不再去關註她。

林丹全神貫註的努力聽了整個上午的三堂課，除了歷史課聽的雲裏霧裏的，數學和漢語都不算難。倒不是林丹想當什麽好好學生，而是她正在觀察，觀察周圍這個年齡的女孩到底是如何表現的。

雖然她並不在意別人對她為人的看法，但是到底習俗有很多不同，她不能詭異的表現出連日常生活的常識都沒有，跟別人交流一問三不知，而顯得格格不入。

不過畢竟好好的學習文化知識不是她的目標所在。林丹經過觀察後發覺到這裏上課紀律並不嚴，老師只會對想要學習的學生給予關註，在教室後面的一些人上課時小動作連連不斷，看的連林丹都覺得過分，但老師也只是口頭警告了一下， 便不去管他們了。

錯開食堂高峰，在空間裏修了第一節舞蹈課，吃完便當後，擦幹滿頭大汗回到教室，從下午的第一堂化學課開始，林丹就悄悄的把抽屜裏的I pod 打開，黑色的耳塞隱藏在黑發裏，一直聽到放學，林丹把音樂播放器裏的近幾年韓國流行歌曲都聽了個大概。也更佳了解了這個世界的流行曲風和趨勢。

十一月份開始，在韓國的知名網站上，例如 Naver 和 Cyworld，就已經開始有人分享各大娛樂公司練習生選拔所收到的視頻鏈接，一時間兩大網站的第一搜索排名都是S.M.公司海選，或JYP公司練習生，或DSP公司選拔2005的字眼。

在看過一些網絡視頻，合計了本身的記憶後，林丹就知道，沒有一些舞蹈上的準備，恐怕無法完成系統給予的任務： “得到韓國某權威音樂人的認可，成為出道練習生。”

雖然她自信在歌聲上，加入她的音樂意識後，絕對可以唱出的讓評委感動認可的歌聲，但是韓國近年流行音樂的發展傾向於熱舞類的組合，所以考核時，能歌善舞，兩個方面，缺一不可。

林丹這兩個星期安分的保持著在學校裏上課聽歌， 放學了回家在屋裏反鎖門後進入空間狂練舞蹈課程的良好習慣。一直到今天，終於完成了空間裏跳舞的課程。把兩首歌的編舞都排練到自己滿意，得到系統訓練評分為A後，才第一次出門坐車來到市中心好好的來逛逛。

用存好的壓歲錢和零花錢，買了簡單的錄音設備後，林丹就走進一家賣樂器的琴行，經過反反覆覆的試音，挑選了一把中等的紅木吉他。 這一天，林丹心情愉快嘴上哼著小歌的打道回府。 接下來該準備好好思考一下海選唱什麽歌，爭取在這個星期把資料和唱歌跳舞的視頻上傳了。

在海選截至前的前一個星期，林丹把剪切好的唱歌跳舞視頻都傳了上去，卻只投給了一個公司，JYP。

不是自大， 而是，一個規模大的，有良好口碑的公司能夠給予的資源不是一個小公司可以相匹配的。 而這具身體之前的主人又跟S.M.有些淵源，所以，最後符合條件的公司就只剩下兩個了。

而得知到JYP這次海選的頭籌是成為明年即將出道的女子組合中成員之一時，林丹就更是毫無猶豫的選擇投給了JYP。

等待海選結果的這段時間裏，林丹也沒有閑著，啟用了課程板塊中，創作的培訓。 彈著吉他，回憶了以前寫的二十幾首歌，交給了系統評分。

但是出乎林丹的意料，居然平均分數只有51。其中分數最高的一首歌得到了68分，大多的歌是在30分到60分之中，連及格都沒有及格。 雖然在前世，就是這些堪堪及格的歌，有幾首還被唱片公司買走發行了。林丹悲憤的想要挖個地洞把自己埋起來。

分數最低的幾首，是她高中時寫的歌，盡管她也知道比起後期的作品來說完整度低了不止一個層次，分數更是不會好到哪裏去，但是，居然只得到了18分。 連二十分都不到，系統你是要搞的怎樣！？

雖然知道系統的評分是不會出錯但是林丹面上無光的忍不住質問道，“不至於吧。。。才平均51分。最低的才18分！？”

而當林丹看到系統為每一首歌都給予的評價，只能把悲憤化為動力， 按照系統的建議一首一首的修改。

比如說＃12《最後的祝福》這首歌，講述的是一個女人參加了前男友的婚禮，系統的評價為：歌詞寫的聲嘶力竭，雖然作詞者盡全力去渲染歌詞中的悲傷感覺，但是整體來說歌詞內容的深度相當膚淺。

林丹立馬中槍倒地， 而每首歌的樂譜，歌詞和編曲中的錯誤都被系統用鮮紅的下劃線描出，每一處圈出的錯誤後面還跟有修改的建議，例如，“副歌結尾的遣詞用字不夠精確，請尋找更精確的詞語修覆。”

象找茬器一樣，每回修改完都能再次挑出毛病，不過系統也提供了幫助，資料庫在一旁提供詞匯，只要她在腦海裏想出新的旋律就直接可以用意識操縱插入自己的歌曲中，樂譜也會有自動的改變。

但這些都不算什麽，最最最讓林丹滿意的功能是編曲，沒有真正的樂器和被現實中電腦程序裏所限制的樣品數量，在空間裏都不是問題。 只要是林丹以前聽到過的樂器聲音，只需想到，就可以讓它四節，八節的重覆編配到歌裏，原本需要收集制作幾天的編曲，縮短到幾十分鐘就可以完成。

林丹知道羅馬不是一天建成的，不知疲倦的修改了十幾個小時後，林丹把評分為18分到不滿30分的四首作品最終都修改到了70分-72分， 而且還是用韓語完全嶄新填詞的。

看到評分一點一點的上升，一首首作品的完成，和之前培訓課一起累積，終於超過500分的積分。 林丹的心被漲得滿滿的。

她忘記的是，就像之前關於她自己本身能力的評價一樣，音樂模擬空間的標準比任何一個單獨位面空間的標準要高，而林丹的這些作品，能在系統裏達到60分以上就已經相等於在外面可以被發行，受人追捧，非常成熟的作品了。而80分以上就相等於可以領帶潮流，被反覆流傳，普遍單曲就可以達到銷量過百萬的歌曲。

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