第258章思維盲點（2）
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“這個簡副廳長，別看是行伍出生，還懂不少社會學的新概念啊！”
作為一名攻讀過心理學專業的碩士研究生，李力聽到簡明副廳長談到盲點問題，這使他很興奮。
一般盲點分為生理盲點，心理盲點，思維盲點。在學校學習時，他也曾和同學們討論過這個話題……
盲點，說個大白話，就是“視而不見”！
這樣，以此類推——
生理盲點，就是生理上的某些“視而不見”……
心理盲點，就是心理上的某些“視而不見”……
思維盲點，就是思維上的某些“視而不見”……
司機在座駕內，無法直接或通過後視/側視鏡，看見的視覺區域和角度，例如車的側後方，這是生理盲點，是有視覺盲點所決定的；
而如果人對事物所持有偏見或無知，因“視而不見”或者考慮不周走入某些心理誤區，從而導致錯誤行為，這就是心理盲點了。
比如，過分追求求完美的人，常常是一些性格中偏執性格傾向明顯的人；
又比如，每個人的心理，都受到自身經歷和成長環境的制約，有自己的認知圖式，其判斷和行為都要依賴我們自己熟知和認同的生命體驗。同時又會自覺或不自覺的排斥那些熟悉經驗之外的認知乃至真理……就像我們喜歡吃大米炒菜，就想當然的認為，其他生存在這個地球的人類，也與自己一樣，喜歡吃米飯炒菜。
再比如，我們都喜歡和意見相同並且喜歡我們的人交往，這是人趨利避害、對批評則會選擇性的屏蔽的原因。
心理盲點的產生，大多數是由人們不自覺的行為造成的，而它們又會通過一系列連鎖反應，導致人認知和行為的錯誤。
按照李力的理解，今天簡明副廳長所提出的盲點，更多的是指思維上的盲點，這是警察偵破案件的大忌，也是最應該檢討和反思的地方！
思維的盲點，就是思維的空白點，或思維無意識……這種思維的無意識，可以是個體的，也可以是群體的……形象一點說，就是人在思維過程中，也許因著某種思維局限，無意識地踏入陷阱，使自己陷入鉆牛角尖的困境中……
因而，社會學家給它起了個很藝術的名字——思維盲點，它是思維過程的停頓與凝固，也是一種僵化的思維狀態！是刑警辦案所需避免的！
思維盲點，與思維慣性有關。人們一旦選擇了某個方向，慣性的力量，往往使人“一條路跑到黑”。
思維盲點，也和人的主觀性有關，習慣於根據自己的經驗、知識以及當前的目的，片面地考慮問題和事情。
而不同的人，由於閱歷、經歷、環境、成長程度不同，思維盲點也不相同——
比如，有些人能夠認識事物，卻不能對事物善加利用；
有些人善於利用各種事物，但卻對這些事物的價值，無法充分認識……
不過，每一個人都會或多或少地存在思維的盲點，這樣就形成了“我知道的事，你不知道，你知道的事，我不知道”的情況，一旦進行交流和溝通，就可以解決這種思維困境。
“所以，這樣的工作回顧與反思，確實十分重要。”李力想。
259章思維盲點（3）
259章思維盲點（3）
“我來說幾句。”李力率先發言。
之所以搶先發言，倒不是他想顯擺一下自己的心理學知識，而是，想幫著簡明副廳長，普及一下盲點的概念。
雖然，這個概念，孫亮這些新畢業的碩士研究生比較熟悉，但是，很難說在座的所有刑警都明白這個意思。所以，他想結合自己這邊工作的實際，順便說一下盲點。
“這次行動，總體是很成功的。在廳裏的統一指揮下，我們兩個城市的六支刑警大隊，針對人販子最有可能行走的海、陸、空六個出境要道，分兵嚴查死守，總算攔截下八個被拐孩子！”李力說。
“根據中市最先的家長報警，有十四個孩子丟失。剛才碰到柯壽局長，他說，據家長的最新報告，十四名中已經有一名女孩返回家中，這名孩子是在人販子要帶她和弟弟離開時，她乘機逃跑的。也就是說，截至目前，共有十三名孩子被拐。除去攔截下的八個孩子，還有五個孩子沒能攔截到。其中，有一名是在華城機場出境口被海關人員放跑的。那就是說，還有四名孩子，現在不知被人販子藏在何處？”李力沈穩的聲音，在會議室裏回蕩。
“可以斷定，這四個孩子，既不在華城，也不在中市，肯定已經被人販子轉移了。人販子之所以會急於轉手而不是冷藏，這是因為他們的‘變現’心理，和不安全感在作崇。所以，我分析，這四個孩子，一種可能，是已經出鏡了；另一種可能，是還在出境等待中……”李力說。
“剛才簡副廳長要求我們對這次行動計劃進行回顧與反思，同時查找工作中存在的思維盲點。我的認識有以下三點。”李力侃侃而談。
“第一點，這次行動計劃，動作迅速到位，方向大體判斷準確，及時的攔截了被拐孩子。第二點，這次行動計劃，六支刑警大隊分別在不同地方把守檢查，基本把住了出境關口。所有參與這次行動計劃的刑警，都能保持旺盛的鬥志，連續而認真的完成了檢查任務。我們華城刑偵局特別要提出表揚的，是警官大學的柳葉教授……”李力說。
說起柳葉，李力的眼前就浮現出那個長相清秀的女教授。他想，這種優秀的女教授，估計在警官大學也不少。
“為了確保每一個孩子的安全，在前面三天裏，她與數百個孩子交流咨詢，認真甄別，從而救下了三個被拐孩子。大家知道嗎？這些被拐孩子，全都被人販子給帶上了人皮面具，長相完全與過去不一樣了。不僅如此，他們在臨離開前，還被人販子做了心理催眠，教他們如何照著資料上的信息說。可以這麽講，如果常規的對照戶籍資料和照片，完全無法辨認出是不是被拐孩子……”李力講到柳葉教授的事跡十分激動，他深情的敘述，也感染了在場的每一個人，大家都為這個女教授的工作敬業態度而感動了。
260章思維盲點（4）
260章思維盲點（4）
“第三點，靜下心來分析，我們行動計劃確實存在疏漏和不足。這或許也是和我們的思維盲點有一定關系。具體來說，疏漏與不足存在以下幾方面。”李力說到這時，會議室裏寂靜無聲。
“首先，先看我們的把守要道，全部是和俄羅斯這個關鍵詞有關。”李力說。
“滿洲裏，綏芬河，琿春，黑河，這幾個出境要道，主要是通往俄羅斯的關鍵出口；華城港口，以往搜出被拐孩子，就是出現在華城開往俄羅斯的海輪裏的，因此，這次，我們對華城的海輪來了一個地毯式大搜查；華城機場出境口的檢查，是為了防止孩子被人販子帶出境而設立的。實踐證明，這幾個關口的把守，確實是有效的，成功解救出三分之二的孩子。但是，由於我們的思維慣性，我們只把關註點放在了和俄羅斯有關的海陸空要道檢查上……這是因為，我們第一次發現被拐孩子，就是在開往俄羅斯的海輪上。當時我們的判斷是，人販子很可能和俄羅斯的黑社會犯罪集團勾連，把孩子怪賣給俄羅斯人口販賣的黑社會集團。”李力說。
“這種判斷，應該是符合當時實際的。但是，我們在這次行動計劃中，依舊是按照被拐孩子將被送往俄羅斯的慣性思維而做出的各種判斷……有沒有可能，這就是我們的思維盲點呢？”李力的話，不吝是一顆深水炸彈，炸掉了每一個人原先固定的思路模式，許多人開始相互議論起來。
“我的意思是說，假如我們拋開原來的思維慣性再來看人販子的運輸線路，是不是會多了幾種可能？”李力問。
“李局長，你不要光問問題，也要回答問題。比如說，你認為有哪幾種可能？”有人在一邊小聲說。
“好的，我就來回答問題。”李力笑著看看此人，繼續說了下去。
“第一種可能，就是人販子出於經驗和傳統運行方便，保持了部分運輸路線，同時改變了部分路線。”李力說。
“第二種可能，就是人販子把去俄羅斯方向的運輸，改為不是去俄羅斯的運輸，比如，去日本，韓國，泰國，老撾，越南，蒙古的其他便於運輸的海陸空線路？”李力繼續說。
“結合這次行動計劃，我們可以看到，人販子大部分運輸方向都是俄羅斯。比如在黑河攔截的被拐孩子，人販子是準備由俄羅斯商人通過熟人帶出境的；又比如，在機場攔截的幾個被拐孩子，人販子雖然改變了運輸手段，但目的地，依舊是俄羅斯。根據我們的行動部署，凡是和俄羅斯有關的出境口，我們都有人嚴防檢查了，但是，還是沒有查到另外四個孩子。那麽，只有一種可能，這幾個孩子，被人販子運到了不是俄羅斯的境外……”李力的分析猶如剝筍，推理層層遞進，思路清晰，邏輯判斷符合常理。
他的話，引起了大家的讚同。很多人，一邊聽，一邊思考著……
261章燒腦挑戰（1）
261章燒腦挑戰（1）
當李力局長在侃侃而談他所理解的思維盲區時，聽他發言的人，心情是多有不同的。
主持會議的簡明副廳長，聽得饒有興致，他覺得，李力確實是個不可多得的人才。正如大家所反映的那樣：
這個出身於大山裏的農民的孩子，智商不低，而且做事用心，善於動腦子，遇事愛琢磨和鉆研。
今天簡明提出的問題，還是具有一定挑戰性的。可是，李力能在第一時間給出清晰答案，而且條清縷析，環環相扣，很不簡單。他為有這樣優秀的局長，而感到高興。
坐在李力對面的柯壽局長，則心裏一團亂麻……
當局長以來，一直忙於應付亂七八糟的事務性工作，又很少到第一線破案，只是發號施令……時間一長，感覺自己的腦袋有些生銹了，除了能說些應付場面的話外，已經不太能跟得上簡明副廳長的思維節奏。
“一會是盲點，一會又是思維盲點……這個簡副廳長，估計比較年輕，接受新事物快，新名詞倒是學了不少……可是，整這些沒用的新名詞有什麽意思？你是總指揮，你直接下命令不就得了，哪來這麽多回顧和總結？回顧和總結，不都是你領導做的嗎？”柯壽心想。
在簡明和李力這些人面前，不知為什麽，柯壽感覺自己有些自卑。其實，自己也是不笨的，過去在警校學習時，也曾經是學業優異的學生。可到了工作崗位後，緊張的工作，幾乎占滿了所有時間，哪有精力去學習充電？久而久之，柯壽感覺自己的思路的確有些跟不上新形勢了。因此，他采取了最最容易的辦法：領導怎麽說，就怎麽做，一切聽從指揮。而自己則把精力完全關註於瑣碎的管理事務上。這樣做的後果是，人看起來每天都很忙碌，但是，柯壽明白，很多是低效勞動，或者是無效工作……但不管怎樣，自己沒有閑著吧！
更多的一些年輕刑警，則是對李力懷著一種崇拜的心情在聽他講話。他們感覺，這個年輕的李局長，有思想，有思考，看問題清晰準確……
當李力講完後，會場上響起了熱烈的掌聲。
“好，剛才李力局長的發言很精彩。他用簡練的語言概括了我們行動計劃取得的成果，同時，又指出了問題，而且，對問題進行了分析，找出了我們工作中的一個思維盲點——俄羅斯。很好。這種討論，看起來是尋常交流，其實很燒腦哦！至少燃燒了我們在場所有同志的腦細胞哦。下面，請抓緊時間發言。”簡明充分肯定了李力的發言，同時又用期待的目光掃向在場的所有人員。
“我來說兩句。”孫亮不愧是李力的跟班，大膽跟上。
“好啊，孫隊長，你來說說。”簡明饒有興致的望向這個年輕人。
經過幾次打交道，簡明對這個孫亮有了深刻的印象。在這個年輕刑警身上，他看到了新一代年輕刑警的朝氣和活力，智慧和膽識。
“剛才，李力局長對搜尋工作中的思維盲點提出了自己的看法，我覺得很貼切，也十分讚同他的觀點。這確實是我們前期工作中的一個思維慣性……”孫亮說。
262章燒腦挑戰（2）
262章燒腦挑戰（2）
“前期行動，計劃取得了顯著成果。體現在三方面。一是領導決策果斷。二是全體刑警行動迅速到位；三是收獲出人意料。”孫亮說。
“為什麽說，收獲是出人意料的呢？按照我的想法，既然人販子是和俄羅斯黑社會團體勾連作案，肯定還是走傳統線路——華城的海航這條線了。沒想到，我們在黑河與華城機場攔截到了被拐孩子。這種大膽的布局，實際是對前期思維盲區的挑戰，因而使我們收獲了意想不到的成果。”孫亮說。
“所以，我認為，對思維盲點的認識，是一個動態的過程，它是不斷變化的。”孫亮的發言，又把大家的思考引向了一個新的層面。
“我認為，思維盲點就是我們對事物本質認識不足的那些點或面。隨著追查犯罪嫌疑人的不斷深入，隨著我們對事物本質的認識不斷提高，認識越充分，越完全，我們的思維盲點就越少。”孫亮說。
聽到這裏，大家不由得點頭表示讚成。
“比如，在前期最早小甜甜失蹤案案發時，我們的思維盲點，就是換心人倪薩。當時，我以為倪薩就是人販子。可是，經過詳細跟蹤和調查，我們發現，倪薩不過是一個被所換心臟不由自主指引著做壞事的病人……於是，我們開始把目標對準了給倪薩換心臟的人販子莉娜身上，一切圍繞著對莉娜的追查在展開……這時，莉娜便成為我們的思維盲點！”孫亮說。
“後來，當我們經過跟蹤和排查後發現，莉娜只不過是橋殼力人販子集團的一個馬前卒時，我們又把目標瞄向了殺害她的兇手居亦等人身上，這時，居亦又成為我們的新的思維盲點……隨著一個個思維盲點不斷被發現，被認識，我們對華城這個人販子集團的全貌的認識也不斷加強，直至這次中市發生十三個孩子被拐案案發和搜捕。現在，我們可以毫不猶豫的說，華城有一個拐賣人口的小集團，橋殼力是這個集團的頭頭，他手下有一批幹將，還有窩藏孩子的倉庫，有一個與境外販賣人口集團勾連的健全的網絡……當然，這個狡猾的犯罪團體，對我們而言，還存在不少思維盲點，即，我們還沒有看明白的地方。”孫亮說。
如果說，剛才李力是就事論事的談及思維盲點的話，那麽，現在這個孫亮，簡直就是站在李力肩膀上，在俯瞰和點評一個個思維盲點……
經過孫亮結合案情分析這麽一解釋，大家對思維盲點這個詞，不再覺得深奧與陌生了——
思維盲點不過就是人們認識事物時，還沒有全面把握事物整體狀況的某些點或部分……
“我認為，我們現在最大的思維盲點，是在華城。”孫亮說。
“為什麽這樣說呢？華城是橋殼力的人販子小集團的老窩，他窩藏拐賣孩子的倉庫，一定在華城。這個盲點不找出來，我們只能是頭疼醫頭，腳疼醫腳。這次橋殼力的兩名幹將雖然被抓，但要攻克他的心理密碼，讓這兩個活死人說出真相，不是一天兩天的事情。所以，我覺得本案的思維盲點在倉庫。找到倉庫，就找到了橋殼力犯罪的鐵證。”孫亮自信的說。
263章燒腦挑戰（3）
263章燒腦挑戰（3）
孫亮的話，像是一陣沖擊波，激蕩在每一個刑警的大腦，激起了一片片浪花……
燒腦！
絕對的燒腦……
會場上氣氛很活躍，大家對他的發言也回報以熱烈的掌聲。
“孫亮的思維是開放式的，大膽的，果敢的，跳躍式的！”簡明聽了孫亮的發言，感覺十分興奮。他想。
“華城刑偵局有這樣優秀的局長和刑警大隊長坐鎮，難怪成績突出，遠遠高於其他刑偵局。”簡明心裏思忖。
“嗯，孫隊長的思路是跳躍式的。他沒有局限在剛才李力局長關於思維盲點的框架中思考，而是采取發散性的思維，大膽聯想，對人口販賣這個案件的盲點進行了評析……很有見解。”簡明說。
“這樣吧，華城刑偵局的局長和一大隊長都發過言了，你們中市是不是也說一說啊？”簡明的目光掃向了柯壽和他身邊的幾個大隊長。
說實在話，聽了簡明副廳長的話，中市這邊幾個人，心裏都很緊張。李力局長和孫隊長的發言都很精彩，有亮點，有新意，而且見識深刻。柯壽覺得自己無論怎麽講大話，套話，都無法勝出。他幹脆不講了，想把一大隊長推出來。
“要不，你代表我們中市發一下言，怎麽樣？”
“柯局長，我這兩天感冒，嗓子不太舒服，能不能請別人發言？”一大隊長尚移為難的說。
他其實心裏也是發慌的。
聽了李局長的侃侃而談的發言，在聽了孫亮隊長的天馬行空的瀟灑思考，尚移覺得，自己的功底不具備與他們抗衡的能力，還是不要當這個出頭的椽子了。
“要不，劉扇你來代表我們中市說幾句吧？”柯壽對尚移的推辭心知肚明，也沒有多說什麽，便扭頭和劉扇說。
上次中市召開案情分析會，柯壽印象中，劉扇對於孩子失蹤的地域和時間的順序分析，還是很到位的。
“好的。”劉扇痛快的答應了。
劉扇是剛剛被提拔為二大隊隊長的老人。他年齡比一大隊長尚移要大好幾歲，但運氣不如尚移好。
他在警官大學學的是刑偵專業，分到中市後先是在刑警隊當刑警，因表現優異，被前任局長看中，選了當了秘書。柯壽走馬上任後，便把劉扇下派到刑警隊參與破案了兩年，去年才把他提拔起來。
“剛才華城刑偵局的李局長還有孫亮隊長，都做了十分精彩的發言，我們聽了後，感到受益匪淺。”劉扇的開場白，是謙虛的。
“能夠參加這次有省廳組織的集體行動，我們感到很榮幸。雖然，按照行動計劃，我們中市的三支刑警隊在滿洲裏、綏芬河，琿春的檢查站，沒能查貨被拐孩子和人販子，但是，作為這次行動計劃的一部分，我們盡心盡責的努力完成了省廳交給我們的重要任務。”劉扇的發言，面面俱到，既表達了中市刑警的心聲，又強調了他們在這次行動計劃中的不可或缺的作用。
264章燒腦挑戰（4）
264章燒腦挑戰（4）
“關於這次行動計劃，我們覺得，在省廳的正確領導和指揮下，取得了卓越的成果，成功攔截和解救了八個孩子，還抓了兩個人販子，三個參與者。這是一次全省刑警協同作戰的一次成功實踐，作為我們基層刑警，也在參與這次重大行動中，學到了許多東西。具體來講，收獲有三點。”劉扇說。
“第一點，我們在參與重大刑事案件的追查行動中，增長了才幹，提升了自己的視野。過去，在中市，我們作為一線刑警，接觸的都是比較瑣碎的小案件，抓個小毛賊啊，或者抓住一個強奸未遂的犯罪嫌疑人啊……”
剛剛說到這裏，簡明副廳長就打斷了劉扇。
“劉隊長，在發言中，盡可能減少務虛的客套話，空話，套話，註意闡述實質性內容。我們的回顧和反思，不能搞成歌功頌德的表揚大會，而是要實事求是的通過回顧，進行反思，查找不足，這樣，才有可能對下一階段工作明確方向。”簡明的不滿意，已經寫在了臉上。
“好，我明白了。”劉扇趕緊說。
他在當秘書這些年，也見過不少領導。他發現，領導一共分兩類，一類是不做事，當八級泥瓦匠的，追求表面光，混日子的。這些領導，一般喜歡講大話，套話，空話，反正這些話說說而已，在概念和概念之間來回變換，但空洞無味。只是為講話而講話……
還有一類領導，是喜歡做事的，所有事情都十分認真，很頂真。這類領導，一般不喜歡講大話，套話，空話，而是十分關註社會科學領域的新動向，新思想，講話喜歡別出心裁，喜歡與人不同。給這些領導當秘書，寫文章就比較苦了，常常一遍兩遍三遍不滿意，改過來改過去，有的甚至在一個字，一個標點上推敲，那可真是折磨人啊。
好在，劉扇的領導，是一個大而化之的人，對講話稿不太挑剔，劉扇的秘書日子，總算還過得去……
現在，這個簡副廳長，顯然是個能人，喜歡做事的人，所以他的講話總是出新，從來沒有什麽套話，空話。但是，在這樣的領導下工作，秘書肯定是非常辛苦的。
“關於回顧與總結方面，我個人覺得，目前還需要對所有被搶救回來的孩子，進行一次回訪，詳細了解他們在被拐期間的遭遇。這樣，可以從另一個角度，了解犯罪嫌疑人，是如何拐騙孩子，如何運輸孩子的……我認為，孩子的被拐經歷是我們中市刑偵局的盲點，這裏的秘密，有待揭曉。再者，對於另外四個孩子究竟被人販子運送到哪裏去了，我是這樣思考的……”劉扇繼續說。
“假設，我們一致認為，藏匿孩子的倉庫在華城，那麽從華城駛出的集裝箱貨車，必經的路線有很多條。總有那麽幾條，是駛出華城的必經之路。在那幾天裏，究竟有哪些車駛出了華城，這是我們需要了解的。畢竟全國通往境外的陸地交通要道有很多條，通往境外的海輪也有許多個城市，我們不可能對所有城市的海陸空出境口進行覆查，但是我們可以對從華城駛出的車輛，通過監控錄像進行覆查，這個還沒有查看的監控錄像，算不算是我們的盲點？”
劉扇問。
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作為一名攻讀過心理學專業的碩士研究生，李力聽到簡明副廳長談到盲點問題，這使他很興奮。
一般盲點分為生理盲點，心理盲點，思維盲點。在學校學習時，他也曾和同學們討論過這個話題……
盲點，說個大白話，就是“視而不見”！
這樣，以此類推——
生理盲點，就是生理上的某些“視而不見”……
心理盲點，就是心理上的某些“視而不見”……
思維盲點，就是思維上的某些“視而不見”……
司機在座駕內，無法直接或通過後視/側視鏡，看見的視覺區域和角度，例如車的側後方，這是生理盲點，是有視覺盲點所決定的；
而如果人對事物所持有偏見或無知，因“視而不見”或者考慮不周走入某些心理誤區，從而導致錯誤行為，這就是心理盲點了。
比如，過分追求求完美的人，常常是一些性格中偏執性格傾向明顯的人；
又比如，每個人的心理，都受到自身經歷和成長環境的制約，有自己的認知圖式，其判斷和行為都要依賴我們自己熟知和認同的生命體驗。同時又會自覺或不自覺的排斥那些熟悉經驗之外的認知乃至真理……就像我們喜歡吃大米炒菜，就想當然的認為，其他生存在這個地球的人類，也與自己一樣，喜歡吃米飯炒菜。
再比如，我們都喜歡和意見相同並且喜歡我們的人交往，這是人趨利避害、對批評則會選擇性的屏蔽的原因。
心理盲點的產生，大多數是由人們不自覺的行為造成的，而它們又會通過一系列連鎖反應，導致人認知和行為的錯誤。
按照李力的理解，今天簡明副廳長所提出的盲點，更多的是指思維上的盲點，這是警察偵破案件的大忌，也是最應該檢討和反思的地方！
思維的盲點，就是思維的空白點，或思維無意識……這種思維的無意識，可以是個體的，也可以是群體的……形象一點說，就是人在思維過程中，也許因著某種思維局限，無意識地踏入陷阱，使自己陷入鉆牛角尖的困境中……
因而，社會學家給它起了個很藝術的名字——思維盲點，它是思維過程的停頓與凝固，也是一種僵化的思維狀態！是刑警辦案所需避免的！
思維盲點，與思維慣性有關。人們一旦選擇了某個方向，慣性的力量，往往使人“一條路跑到黑”。
思維盲點，也和人的主觀性有關，習慣於根據自己的經驗、知識以及當前的目的，片面地考慮問題和事情。
而不同的人，由於閱歷、經歷、環境、成長程度不同，思維盲點也不相同——
比如，有些人能夠認識事物，卻不能對事物善加利用；
有些人善於利用各種事物，但卻對這些事物的價值，無法充分認識……
不過，每一個人都會或多或少地存在思維的盲點，這樣就形成了“我知道的事，你不知道，你知道的事，我不知道”的情況，一旦進行交流和溝通，就可以解決這種思維困境。
“所以，這樣的工作回顧與反思，確實十分重要。”李力想。
259章思維盲點（3）
259章思維盲點（3）
“我來說幾句。”李力率先發言。
之所以搶先發言，倒不是他想顯擺一下自己的心理學知識，而是，想幫著簡明副廳長，普及一下盲點的概念。
雖然，這個概念，孫亮這些新畢業的碩士研究生比較熟悉，但是，很難說在座的所有刑警都明白這個意思。所以，他想結合自己這邊工作的實際，順便說一下盲點。
“這次行動，總體是很成功的。在廳裏的統一指揮下，我們兩個城市的六支刑警大隊，針對人販子最有可能行走的海、陸、空六個出境要道，分兵嚴查死守，總算攔截下八個被拐孩子！”李力說。
“根據中市最先的家長報警，有十四個孩子丟失。剛才碰到柯壽局長，他說，據家長的最新報告，十四名中已經有一名女孩返回家中，這名孩子是在人販子要帶她和弟弟離開時，她乘機逃跑的。也就是說，截至目前，共有十三名孩子被拐。除去攔截下的八個孩子，還有五個孩子沒能攔截到。其中，有一名是在華城機場出境口被海關人員放跑的。那就是說，還有四名孩子，現在不知被人販子藏在何處？”李力沈穩的聲音，在會議室裏回蕩。
“可以斷定，這四個孩子，既不在華城，也不在中市，肯定已經被人販子轉移了。人販子之所以會急於轉手而不是冷藏，這是因為他們的‘變現’心理，和不安全感在作崇。所以，我分析，這四個孩子，一種可能，是已經出鏡了；另一種可能，是還在出境等待中……”李力說。
“剛才簡副廳長要求我們對這次行動計劃進行回顧與反思，同時查找工作中存在的思維盲點。我的認識有以下三點。”李力侃侃而談。
“第一點，這次行動計劃，動作迅速到位，方向大體判斷準確，及時的攔截了被拐孩子。第二點，這次行動計劃，六支刑警大隊分別在不同地方把守檢查，基本把住了出境關口。所有參與這次行動計劃的刑警，都能保持旺盛的鬥志，連續而認真的完成了檢查任務。我們華城刑偵局特別要提出表揚的，是警官大學的柳葉教授……”李力說。
說起柳葉，李力的眼前就浮現出那個長相清秀的女教授。他想，這種優秀的女教授，估計在警官大學也不少。
“為了確保每一個孩子的安全，在前面三天裏，她與數百個孩子交流咨詢，認真甄別，從而救下了三個被拐孩子。大家知道嗎？這些被拐孩子，全都被人販子給帶上了人皮面具，長相完全與過去不一樣了。不僅如此，他們在臨離開前，還被人販子做了心理催眠，教他們如何照著資料上的信息說。可以這麽講，如果常規的對照戶籍資料和照片，完全無法辨認出是不是被拐孩子……”李力講到柳葉教授的事跡十分激動，他深情的敘述，也感染了在場的每一個人，大家都為這個女教授的工作敬業態度而感動了。
260章思維盲點（4）
260章思維盲點（4）
“第三點，靜下心來分析，我們行動計劃確實存在疏漏和不足。這或許也是和我們的思維盲點有一定關系。具體來說，疏漏與不足存在以下幾方面。”李力說到這時，會議室裏寂靜無聲。
“首先，先看我們的把守要道，全部是和俄羅斯這個關鍵詞有關。”李力說。
“滿洲裏，綏芬河，琿春，黑河，這幾個出境要道，主要是通往俄羅斯的關鍵出口；華城港口，以往搜出被拐孩子，就是出現在華城開往俄羅斯的海輪裏的，因此，這次，我們對華城的海輪來了一個地毯式大搜查；華城機場出境口的檢查，是為了防止孩子被人販子帶出境而設立的。實踐證明，這幾個關口的把守，確實是有效的，成功解救出三分之二的孩子。但是，由於我們的思維慣性，我們只把關註點放在了和俄羅斯有關的海陸空要道檢查上……這是因為，我們第一次發現被拐孩子，就是在開往俄羅斯的海輪上。當時我們的判斷是，人販子很可能和俄羅斯的黑社會犯罪集團勾連，把孩子怪賣給俄羅斯人口販賣的黑社會集團。”李力說。
“這種判斷，應該是符合當時實際的。但是，我們在這次行動計劃中，依舊是按照被拐孩子將被送往俄羅斯的慣性思維而做出的各種判斷……有沒有可能，這就是我們的思維盲點呢？”李力的話，不吝是一顆深水炸彈，炸掉了每一個人原先固定的思路模式，許多人開始相互議論起來。
“我的意思是說，假如我們拋開原來的思維慣性再來看人販子的運輸線路，是不是會多了幾種可能？”李力問。
“李局長，你不要光問問題，也要回答問題。比如說，你認為有哪幾種可能？”有人在一邊小聲說。
“好的，我就來回答問題。”李力笑著看看此人，繼續說了下去。
“第一種可能，就是人販子出於經驗和傳統運行方便，保持了部分運輸路線，同時改變了部分路線。”李力說。
“第二種可能，就是人販子把去俄羅斯方向的運輸，改為不是去俄羅斯的運輸，比如，去日本，韓國，泰國，老撾，越南，蒙古的其他便於運輸的海陸空線路？”李力繼續說。
“結合這次行動計劃，我們可以看到，人販子大部分運輸方向都是俄羅斯。比如在黑河攔截的被拐孩子，人販子是準備由俄羅斯商人通過熟人帶出境的；又比如，在機場攔截的幾個被拐孩子，人販子雖然改變了運輸手段，但目的地，依舊是俄羅斯。根據我們的行動部署，凡是和俄羅斯有關的出境口，我們都有人嚴防檢查了，但是，還是沒有查到另外四個孩子。那麽，只有一種可能，這幾個孩子，被人販子運到了不是俄羅斯的境外……”李力的分析猶如剝筍，推理層層遞進，思路清晰，邏輯判斷符合常理。
他的話，引起了大家的讚同。很多人，一邊聽，一邊思考著……
261章燒腦挑戰（1）
261章燒腦挑戰（1）
當李力局長在侃侃而談他所理解的思維盲區時，聽他發言的人，心情是多有不同的。
主持會議的簡明副廳長，聽得饒有興致，他覺得，李力確實是個不可多得的人才。正如大家所反映的那樣：
這個出身於大山裏的農民的孩子，智商不低，而且做事用心，善於動腦子，遇事愛琢磨和鉆研。
今天簡明提出的問題，還是具有一定挑戰性的。可是，李力能在第一時間給出清晰答案，而且條清縷析，環環相扣，很不簡單。他為有這樣優秀的局長，而感到高興。
坐在李力對面的柯壽局長，則心裏一團亂麻……
當局長以來，一直忙於應付亂七八糟的事務性工作，又很少到第一線破案，只是發號施令……時間一長，感覺自己的腦袋有些生銹了，除了能說些應付場面的話外，已經不太能跟得上簡明副廳長的思維節奏。
“一會是盲點，一會又是思維盲點……這個簡副廳長，估計比較年輕，接受新事物快，新名詞倒是學了不少……可是，整這些沒用的新名詞有什麽意思？你是總指揮，你直接下命令不就得了，哪來這麽多回顧和總結？回顧和總結，不都是你領導做的嗎？”柯壽心想。
在簡明和李力這些人面前，不知為什麽，柯壽感覺自己有些自卑。其實，自己也是不笨的，過去在警校學習時，也曾經是學業優異的學生。可到了工作崗位後，緊張的工作，幾乎占滿了所有時間，哪有精力去學習充電？久而久之，柯壽感覺自己的思路的確有些跟不上新形勢了。因此，他采取了最最容易的辦法：領導怎麽說，就怎麽做，一切聽從指揮。而自己則把精力完全關註於瑣碎的管理事務上。這樣做的後果是，人看起來每天都很忙碌，但是，柯壽明白，很多是低效勞動，或者是無效工作……但不管怎樣，自己沒有閑著吧！
更多的一些年輕刑警，則是對李力懷著一種崇拜的心情在聽他講話。他們感覺，這個年輕的李局長，有思想，有思考，看問題清晰準確……
當李力講完後，會場上響起了熱烈的掌聲。
“好，剛才李力局長的發言很精彩。他用簡練的語言概括了我們行動計劃取得的成果，同時，又指出了問題，而且，對問題進行了分析，找出了我們工作中的一個思維盲點——俄羅斯。很好。這種討論，看起來是尋常交流，其實很燒腦哦！至少燃燒了我們在場所有同志的腦細胞哦。下面，請抓緊時間發言。”簡明充分肯定了李力的發言，同時又用期待的目光掃向在場的所有人員。
“我來說兩句。”孫亮不愧是李力的跟班，大膽跟上。
“好啊，孫隊長，你來說說。”簡明饒有興致的望向這個年輕人。
經過幾次打交道，簡明對這個孫亮有了深刻的印象。在這個年輕刑警身上，他看到了新一代年輕刑警的朝氣和活力，智慧和膽識。
“剛才，李力局長對搜尋工作中的思維盲點提出了自己的看法，我覺得很貼切，也十分讚同他的觀點。這確實是我們前期工作中的一個思維慣性……”孫亮說。
262章燒腦挑戰（2）
262章燒腦挑戰（2）
“前期行動，計劃取得了顯著成果。體現在三方面。一是領導決策果斷。二是全體刑警行動迅速到位；三是收獲出人意料。”孫亮說。
“為什麽說，收獲是出人意料的呢？按照我的想法，既然人販子是和俄羅斯黑社會團體勾連作案，肯定還是走傳統線路——華城的海航這條線了。沒想到，我們在黑河與華城機場攔截到了被拐孩子。這種大膽的布局，實際是對前期思維盲區的挑戰，因而使我們收獲了意想不到的成果。”孫亮說。
“所以，我認為，對思維盲點的認識，是一個動態的過程，它是不斷變化的。”孫亮的發言，又把大家的思考引向了一個新的層面。
“我認為，思維盲點就是我們對事物本質認識不足的那些點或面。隨著追查犯罪嫌疑人的不斷深入，隨著我們對事物本質的認識不斷提高，認識越充分，越完全，我們的思維盲點就越少。”孫亮說。
聽到這裏，大家不由得點頭表示讚成。
“比如，在前期最早小甜甜失蹤案案發時，我們的思維盲點，就是換心人倪薩。當時，我以為倪薩就是人販子。可是，經過詳細跟蹤和調查，我們發現，倪薩不過是一個被所換心臟不由自主指引著做壞事的病人……於是，我們開始把目標對準了給倪薩換心臟的人販子莉娜身上，一切圍繞著對莉娜的追查在展開……這時，莉娜便成為我們的思維盲點！”孫亮說。
“後來，當我們經過跟蹤和排查後發現，莉娜只不過是橋殼力人販子集團的一個馬前卒時，我們又把目標瞄向了殺害她的兇手居亦等人身上，這時，居亦又成為我們的新的思維盲點……隨著一個個思維盲點不斷被發現，被認識，我們對華城這個人販子集團的全貌的認識也不斷加強，直至這次中市發生十三個孩子被拐案案發和搜捕。現在，我們可以毫不猶豫的說，華城有一個拐賣人口的小集團，橋殼力是這個集團的頭頭，他手下有一批幹將，還有窩藏孩子的倉庫，有一個與境外販賣人口集團勾連的健全的網絡……當然，這個狡猾的犯罪團體，對我們而言，還存在不少思維盲點，即，我們還沒有看明白的地方。”孫亮說。
如果說，剛才李力是就事論事的談及思維盲點的話，那麽，現在這個孫亮，簡直就是站在李力肩膀上，在俯瞰和點評一個個思維盲點……
經過孫亮結合案情分析這麽一解釋，大家對思維盲點這個詞，不再覺得深奧與陌生了——
思維盲點不過就是人們認識事物時，還沒有全面把握事物整體狀況的某些點或部分……
“我認為，我們現在最大的思維盲點，是在華城。”孫亮說。
“為什麽這樣說呢？華城是橋殼力的人販子小集團的老窩，他窩藏拐賣孩子的倉庫，一定在華城。這個盲點不找出來，我們只能是頭疼醫頭，腳疼醫腳。這次橋殼力的兩名幹將雖然被抓，但要攻克他的心理密碼，讓這兩個活死人說出真相，不是一天兩天的事情。所以，我覺得本案的思維盲點在倉庫。找到倉庫，就找到了橋殼力犯罪的鐵證。”孫亮自信的說。
263章燒腦挑戰（3）
263章燒腦挑戰（3）
孫亮的話，像是一陣沖擊波，激蕩在每一個刑警的大腦，激起了一片片浪花……
燒腦！
絕對的燒腦……
會場上氣氛很活躍，大家對他的發言也回報以熱烈的掌聲。
“孫亮的思維是開放式的，大膽的，果敢的，跳躍式的！”簡明聽了孫亮的發言，感覺十分興奮。他想。
“華城刑偵局有這樣優秀的局長和刑警大隊長坐鎮，難怪成績突出，遠遠高於其他刑偵局。”簡明心裏思忖。
“嗯，孫隊長的思路是跳躍式的。他沒有局限在剛才李力局長關於思維盲點的框架中思考，而是采取發散性的思維，大膽聯想，對人口販賣這個案件的盲點進行了評析……很有見解。”簡明說。
“這樣吧，華城刑偵局的局長和一大隊長都發過言了，你們中市是不是也說一說啊？”簡明的目光掃向了柯壽和他身邊的幾個大隊長。
說實在話，聽了簡明副廳長的話，中市這邊幾個人，心裏都很緊張。李力局長和孫隊長的發言都很精彩，有亮點，有新意，而且見識深刻。柯壽覺得自己無論怎麽講大話，套話，都無法勝出。他幹脆不講了，想把一大隊長推出來。
“要不，你代表我們中市發一下言，怎麽樣？”
“柯局長，我這兩天感冒，嗓子不太舒服，能不能請別人發言？”一大隊長尚移為難的說。
他其實心裏也是發慌的。
聽了李局長的侃侃而談的發言，在聽了孫亮隊長的天馬行空的瀟灑思考，尚移覺得，自己的功底不具備與他們抗衡的能力，還是不要當這個出頭的椽子了。
“要不，劉扇你來代表我們中市說幾句吧？”柯壽對尚移的推辭心知肚明，也沒有多說什麽，便扭頭和劉扇說。
上次中市召開案情分析會，柯壽印象中，劉扇對於孩子失蹤的地域和時間的順序分析，還是很到位的。
“好的。”劉扇痛快的答應了。
劉扇是剛剛被提拔為二大隊隊長的老人。他年齡比一大隊長尚移要大好幾歲，但運氣不如尚移好。
他在警官大學學的是刑偵專業，分到中市後先是在刑警隊當刑警，因表現優異，被前任局長看中，選了當了秘書。柯壽走馬上任後，便把劉扇下派到刑警隊參與破案了兩年，去年才把他提拔起來。
“剛才華城刑偵局的李局長還有孫亮隊長，都做了十分精彩的發言，我們聽了後，感到受益匪淺。”劉扇的開場白，是謙虛的。
“能夠參加這次有省廳組織的集體行動，我們感到很榮幸。雖然，按照行動計劃，我們中市的三支刑警隊在滿洲裏、綏芬河，琿春的檢查站，沒能查貨被拐孩子和人販子，但是，作為這次行動計劃的一部分，我們盡心盡責的努力完成了省廳交給我們的重要任務。”劉扇的發言，面面俱到，既表達了中市刑警的心聲，又強調了他們在這次行動計劃中的不可或缺的作用。
264章燒腦挑戰（4）
264章燒腦挑戰（4）
“關於這次行動計劃，我們覺得，在省廳的正確領導和指揮下，取得了卓越的成果，成功攔截和解救了八個孩子，還抓了兩個人販子，三個參與者。這是一次全省刑警協同作戰的一次成功實踐，作為我們基層刑警，也在參與這次重大行動中，學到了許多東西。具體來講，收獲有三點。”劉扇說。
“第一點，我們在參與重大刑事案件的追查行動中，增長了才幹，提升了自己的視野。過去，在中市，我們作為一線刑警，接觸的都是比較瑣碎的小案件，抓個小毛賊啊，或者抓住一個強奸未遂的犯罪嫌疑人啊……”
剛剛說到這裏，簡明副廳長就打斷了劉扇。
“劉隊長，在發言中，盡可能減少務虛的客套話，空話，套話，註意闡述實質性內容。我們的回顧和反思，不能搞成歌功頌德的表揚大會，而是要實事求是的通過回顧，進行反思，查找不足，這樣，才有可能對下一階段工作明確方向。”簡明的不滿意，已經寫在了臉上。
“好，我明白了。”劉扇趕緊說。
他在當秘書這些年，也見過不少領導。他發現，領導一共分兩類，一類是不做事，當八級泥瓦匠的，追求表面光，混日子的。這些領導，一般喜歡講大話，套話，空話，反正這些話說說而已，在概念和概念之間來回變換，但空洞無味。只是為講話而講話……
還有一類領導，是喜歡做事的，所有事情都十分認真，很頂真。這類領導，一般不喜歡講大話，套話，空話，而是十分關註社會科學領域的新動向，新思想，講話喜歡別出心裁，喜歡與人不同。給這些領導當秘書，寫文章就比較苦了，常常一遍兩遍三遍不滿意，改過來改過去，有的甚至在一個字，一個標點上推敲，那可真是折磨人啊。
好在，劉扇的領導，是一個大而化之的人，對講話稿不太挑剔，劉扇的秘書日子，總算還過得去……
現在，這個簡副廳長，顯然是個能人，喜歡做事的人，所以他的講話總是出新，從來沒有什麽套話，空話。但是，在這樣的領導下工作，秘書肯定是非常辛苦的。
“關於回顧與總結方面，我個人覺得，目前還需要對所有被搶救回來的孩子，進行一次回訪，詳細了解他們在被拐期間的遭遇。這樣，可以從另一個角度，了解犯罪嫌疑人，是如何拐騙孩子，如何運輸孩子的……我認為，孩子的被拐經歷是我們中市刑偵局的盲點，這裏的秘密，有待揭曉。再者，對於另外四個孩子究竟被人販子運送到哪裏去了，我是這樣思考的……”劉扇繼續說。
“假設，我們一致認為，藏匿孩子的倉庫在華城，那麽從華城駛出的集裝箱貨車，必經的路線有很多條。總有那麽幾條，是駛出華城的必經之路。在那幾天裏，究竟有哪些車駛出了華城，這是我們需要了解的。畢竟全國通往境外的陸地交通要道有很多條，通往境外的海輪也有許多個城市，我們不可能對所有城市的海陸空出境口進行覆查，但是我們可以對從華城駛出的車輛，通過監控錄像進行覆查，這個還沒有查看的監控錄像，算不算是我們的盲點？”
劉扇問。
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