市一中的節奏相當緊。

一考完試,各科就立刻開始授課。在上課之前，為了提高教學效率，各科老師會和學生們說明教學大綱和計劃。

各科的內容不同，進度不同,大綱自然也不同。但是有一點公認的就是,各科都會在初一這一個學年內將初一至初三三年的知識全部傳授完,緊接著初二開始專攻奧賽內容及參賽，初三則專註覆習,準備初中升高中的考試。

當然，如果學生能在奧賽比賽中取得相當出色的成績，市一中會直接報送至高中部,而不需要再參加初升高的考試。

這段話爆炸的信息太多，學生們一時之間都不知道應該為哪一點而痛哭流涕。雖然他們知道今年市一中會有大動作,尤其是對於他們的尖子班寄托甚大,但是就算是希望再大,他們也沒想過市一中竟然這麽狠！

這已經不是寄托了吧？這明明就是拔苗助長了。

僅僅用一年的時間,就要用學會三年的知識，這真的不是在開玩笑嗎？不僅學完還要學好,初二就要學習奧數的內容,還要作為代表出戰，這誰受得了啊？

有些考得差的同學突然安心了,好像被踢出去也不是件壞事啊。留在一班，身體和腦子,總得變態一個。

真的是在養蠱啊,蘇涯心想，能熬過市一中的培訓計劃，這出來後絕對了不得。

除此之外,蘇涯還考慮到了更加重要的細節。

市一中一般都是當地教育局的重點關照對象，他們這樣搞，教育局沒有反對，就說明上頭肯定是讚同。這麽急切地要求把他們這群人趕緊帶起來，必定是因為華國這幾年的競賽成績一般。

蘇涯頓覺得自己的責任油然而生，沒錯，她可是肩負了建設社會主義任務的女人。在世界級的賽場上幫國家爭光，多麽激動人心的事情啊！這才是吾輩使命！

蘇涯立刻調整好心態，迅速地把有限的生命投入到無限的學習當中。機會只留給有準備的人，她可得抓緊時間。

蘇涯確實是他們一班的奇葩，其他人根本沒有這麽好的心態。

尤其是昨天考試考得差的學生們，本來昨天那場考試就搞到他們心態崩潰，現在再來一擊，簡直就是壓倒菜雞的最後一根稻草。

“我感覺不行，”有人哭唧唧，“這和當初說好的不一樣啊？他們都好兇哦，我想我娘了。”

“為啥考完試還要上課？”有人眨著單純無辜的眼睛，眼淚汪汪，“咱們不是應該先輕松輕松嗎？”

……

不論如何，一班的心態是真的崩了。有些人開始了報覆性的玩耍，有些人心態焦慮，神經緊張，根本聽不進課。

不好好聽課的也不止他們成績考得差的，成績考得好的，更加不願意表現出自己在聽課的樣子。

理由很簡單，你看哪個真正的天才是認真學習的？天才就得像他們班的顧凱旋，就是要這麽個範兒了，要讓大家都以為你不好好學習，還能考得出這種好成績，這才叫人拍案叫絕嘛。

總體來說，整個一班教室都有氣無力，仿佛走進了大型墳地現場。

第1節 課是物理課，物理老師是個憨厚忠實的老男人，他看到眼前這一幕相當淡定，絲毫都沒打算管他們，反而自顧自地講課。

他講得飛快，不重要的知識點一帶而過，重要的知識點也幾乎都是一帶而過。聽不聽得懂是另外一回事，翻書倒是翻得飛快。

有些人不過是低下頭撿筆，再擡頭，物理老師的板書已經在十頁開外，相當刺激。

為了追求效率，自然而然這講課的質量會有所下降。但是，物理老師毫無自覺，甚至還意思意思問了句，“聽懂了嗎？”

剛說完，不待眾人反應，他就相當順口地接了句，“都聽懂了吧？行，那咱們就接著講……”

事實上，這個班上起碼有一半的人都聽不懂。他講的實在是太快了，講的東西又深又快，能聽懂的才不正常吧？

但是卻沒有人舉手，畢竟這可是一班啊，就算不會也不能舉手，多丟人了。

“老師，我有問題不會！”蘇涯把手高高舉起來，聲音嘹亮，雙眼滿是求學的熱情，“老師，我覺得你剛才的那個問題，我聽得不是很懂。在做題過程中，我遇到了一個問題……”

蘇涯早就已經將書本的知識翻來覆去學習，自然不會聽不懂物理老師所講的知識。但是，這可是活生生的物理老師啊！市一中資深的極為優秀的物理老師啊！

這終於給蘇涯逮到機會了，讓她能夠放開來請教這麽一位老師。以往，限於她身邊的資源有限，遇到由這個內容所衍生開來的更難更深的題目她總是毫無辦法。

但是，今時不同往日。這麽大一個物理老師就在他面前，而且他剛剛還讓他們問問題……

蘇涯立刻把自己當初記錄的相關的問題都問出來了，“老師，我主要有三個問題。第一個問題是……”

物理老師相當震驚，沒想到竟然還真的有人承認自己不會做題，這真的是一班那群下巴能昂上天的學生嗎？

物理老師本來還想探究一下，但是蘇涯一把問題問出來，他就沒心思再去琢磨蘇涯這個人了。

蘇涯問的問題都是相當有難度的問題，如果不是經過深入的思考，絕對是連表達都表達不出來的。難得遇到這麽有難度的問題，物理老師也相當有興趣，幹脆就放下戒尺和蘇涯探討起來。

“蘇涯是吧？你這個問題問得非常好。你能想到這麽一步已經非常不錯了，至於為什麽解不出來，是因為其中還涉及到了高中的一個知識點……”

物理老師講得很開心，蘇涯也聽得很開心，“唰唰唰”就把筆記本給填滿了。不愧是市一中最資深的物理老師，說話一語中的，指出的問題直指核心，讓蘇涯醍醐灌頂，茅塞頓開。

蘇涯邊記邊樂滋滋地想，太好了，她收獲太大了。這麽一來，她成績肯定離顧凱旋更近一步。

學習真是讓人快樂。

蘇涯是肉眼可見的快樂，底下坐著的人卻哭死了。

他們眼神空洞，思維茫然，看了看蘇涯，又看了看物理老師，簡直不敢相信發生了啥。

他們兩人在幹啥？他們自己又在幹啥？這兩人說得是啥？啥都聽得懂，又好像啥都聽不懂？

一時之間，人心浮動。本來他們就被艱澀難懂的試卷擺了一道，又被苛刻可怕的教學大綱恐嚇一番，已瀕臨崩潰。

蘇涯和物理老師這一出，更是讓他們心如死灰。

這是要被雙重打擊嗎？物理老師的話他們聽不懂就算了，竟然連蘇涯的話也聽不懂嗎？

“等等，這個蘇涯不是一時走好運才考到前三的嗎啊？”有人疑惑道。

他同桌喃喃自語，“能問得出這種問題，又能和老師相談甚歡，咋都不像是咱們這些廢柴菜□□？”

這句話太現實，一時之間，聽到的人都忍不住內心憂傷，淚如泉湧。

可惡，明明以前他們都是真正的天才的。直至來到了市一中……

‘竟然想靠這種方法來追上我嗎？’段春和瞇著眼，沈沈地看著蘇涯，“哼，妄想！”

他本來是極看不起那些需要問老師問題的學生，如果遇到問題就去問老師要答案，那這個人遲早得廢。

但是，蘇涯這一手完全把他的計劃打亂了。他原本以為蘇涯咋樣都是個天才，多多少少都會有天才的臭毛病。就算是要問問題，肯定也是把問題收集起來，私底下悄悄去問老師或者問家教。

但是，沒想到蘇涯竟如此地出其不意。難道是為了充分利用時間，竟在課堂上就忍不住了嗎？亦或者說，她是為了在老師面前，在顧凱旋面前，證明自己是一個極為坦誠極為渴求解決問題的人嗎？

可笑，他不會輕易讓她達成目的的！

因此，當蘇涯又想問問題時，段春和立刻舉手了，並且不容物理老師拒絕，立刻就把問題問出來了。

“老師，我覺得你剛才講得非常好。我也因此有了另外一個問題，如果剛剛那道題的第二問變了個條件……”

問完，段春和還給了蘇涯一個挑釁的眼神。果不其然，他看到了蘇涯懊惱的神情。

‘果然是想通過這種方式去讓老師註意你嗎？’段春和覺得自己真相了，‘哼，他才不會讓她輕易達成目的。’

年級第二是他的，老師的寵愛也是他的！

蘇涯確實很懊惱，她對這道題目下了頗多心思。然而，她卻沒能想到段春和剛剛提的問題。

真是太不應該了！

不愧是年級第二，有兩把刷子。一想到能和這麽強大的人當對手，蘇涯更加興奮了，精神更加集中，看著物理老師的眼神相當有力量。

見她這麽能裝，段春和也急了，顧不得立中二的天才人設，端端正正坐在座子上，也學著蘇涯一樣，緊張地盯著物理老師，務必不能錯過老師的任何一句話！

物理老師已經習慣了剛開學這段時間，眾人疲憊的樣子。卻沒想到，今年與眾不同，竟多出了兩位如此勤學好問的學生。

他深深感動了，覺得自己萬不能辜負學生的信任。於是，本來想略提一句的問題，往更廣更深的方向走了。

這麽一來，其他學生更加聽不懂了。

反而是本來打瞌睡的顧凱旋，難得提起精神，饒有興趣地聽上一兩句。

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