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第11章 考試結束 池幸回到男爵府開始著手完善……

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池幸回到男爵府開始著手完善自己的想法,在紙上寫得越多,越覺得可行。

“不僅僅是以我的名義去接,日後還要把學生們的成品也算上,優秀的作品交給學校代售,也算是變相的勤工儉學?”

池幸沒什麽會說話的系統,能商量的只有取得她信任的福特,她坐在書桌後面,手裏捧著一杯鮮榨果汁,對面是正在認真看計劃草稿的老管家。

“我得先出名,把自己做成個招牌,然後才能帶學生。”

池幸抿了口果汁,感受著舌尖傳來的清爽口感,越發覺得讓“讓一部分人先富起來”的政策特別符合自己現在的情況。

福特對此持肯定態度,他仔細閱讀了池幸的計劃,對自己看不懂的點提出詢問,並對某些池幸沒想到的地方進行補完。

“小姐的計劃很好,我會盡快制定出初稿流程。”福特拿著草稿計劃在桌上戳齊,繼續說道,“開店地址,您有什麽想法嗎?羅德家在潭溪鎮有幾家位置不錯的產業,學校和莊園附近也有合適的地方。”

池幸想了一下:“就在鎮上吧,學校畢竟是學習的地方,不適合總讓外人進入。莊園這邊有些偏,不方便——傭兵工會附近有店嗎?”

福特服務了羅德家幾十年,早就把產業的情況爛熟於心,都用不著去翻資料,在腦中略一搜索就能給出答案。

“有,是一棟兩層小樓,每層面積約200平左右,距離傭兵工會只有一條街。三個月之前一直是出租狀態,房屋維護得不錯,對方退租離開潭溪鎮後,暫時處於閑置狀態。”

羅德家畢竟是歷經數代的老牌貴族,雖然爵位一直沒提上去過,領地也僅僅是潭溪鎮附近這麽丁點大的貧瘠之地,然而積累之下還是有些底蘊的,只是不方便變現罷了。

對於他們這個階層的人來說,許多人哪怕家道中落,也要絞盡腦汁維持面子,變賣祖產是最後的手段,不到萬不已的沒人去那麽做。

這就跟歷史上某些太子差不多,私庫中一堆皇帝賞賜的珍玩寶物,然而只能用於欣賞、炫耀、把玩,根本不能變現,該沒錢用的時候還是沒錢用,都得想別的法子。

池幸之前看資料,只對自己繼承的產業數目有大致的了解,並不清楚具體哪個店在哪條街上,聽福特確認後,這才從抽屜裏翻出潭溪鎮的地圖,看對方給她圈定位置。

“挺好,就它了。”

池幸拍板,考慮到自己這邊沒啥現錢,學生們的技藝也還在初級階段,她自己也是生活系默默無聞的小菜鳥一只,決定將裝修緩一緩。

“先不急著裝修,這幾天讓人把房子維護一下,之前留下的裝飾都清一清,以後主打賣魔武體系相關的東西,比如說一層賣武器,二層賣盔甲什麽的。”

考慮到以後學校還要繼續開各種專業課程,並不是所有的都跟魔武體系相關,池幸還打算日後再開諸如煉金、美容美發、專業護理和餐廳之類的店。

飯要一口口的吃,路要一步步地走,不積跬步無以至千裏,她時間還很多,不著急。

店鋪敲定,後續交給福特處理,池幸招來另外的仆從,讓他去傭兵工會那邊看看有沒有人發布類似於“尋找裝備”一類的任務。

理論上,這種事去工匠協會才算專業對口,然而工匠協會因為生意不好,早在五年前就撤離這邊,入住了隔壁的領地。

這也是沒辦法的事,一來潭溪鎮太小了,即便當年輝煌的時候,各種設備硬件也不怎麽樣。二來則是雖然靠著魔獸森林,但入口道路險峻,並非所有的傭兵團隊都能適應。

原本在七、八年前隔壁領地開鑿出一條方便出入的道路後,大部分傭兵們都轉道那裏,順帶著帶走了潭溪鎮的商機,讓這邊逐漸沒落下去。

池幸也研究過這條路,結果在實地考察後立刻打消了這個念頭,這根本不是現在的她能做到的。

套用個比喻來說,人家的難度等同於在平地上修馬路,最多拆兩棟樓。她的難度就相當於在華山上人工再開鑿一條路,要多難有多難。

所以現在池幸只能從僅存的傭兵工會入手,反正沒人發布任務,她就自己發布,比如——承接各等級武器裝備制造,條件價格面洽,自帶材料的來。

池幸沒指望立刻就有回信,除了每天固定去虛擬課堂學習新技能外,她將重心都挪到學校這邊,時間轉瞬即逝,隨著7月的到來,學生們即將迎來他們學習新技能的第一次考試。

同時也是本年度的期末考試。

考試過後,學生們將迎來長達兩個半月的假期,他們有足夠的時間拿著成績單和父母去研究未來到底去學哪個專業。

考試固然令人緊張,但只要不是所有專業都不及格,他們就有理由說服自己的父母,不是他們不努力,而是真的不擅長。

鍛造滿分的,烹飪不及格很好理解。同樣,裁縫滿分的,制藥學一塌糊塗也情有可原。

“每個人都有自己擅長的領域,如果你們努力了但還沒找到的話,那就是學校開的科目還不夠多。”

這是池幸在考試前跟學生們說的,等到學生們打雞血樣興奮起來後,迎接他們的就是長達3天的漫長考試周。

上午是考理論,下午是考實操,學習的進度不快,可考的內容卻不少,而且更加可怕。

理論考試的題目各種摳細節、設陷阱,實操課也是如此,特別註重基本功,讓那些總耍小聰明不肯踏踏實實練習的學生叫苦不疊。

總之不管怎樣,令學生們膽戰心驚的考試終於結束,實操的分數當時就有評判,理論卷面則要等一天才會出分數,兩者相結合就是他們要帶回家去的成績單。

學生們去休息外加收拾行李不提,池幸坐在校長室裏查看任務進度,有系統的幫忙,哪怕理論考試的試卷還在教工們手裏根據下發的正確答案進行評分,她已經得到了最終結果。

【任務:進行一次考試(1/1)

獎勵:解鎖圖書館(已發放),□□卡(已解鎖)】

【任務:發現優等生(3)】

獎勵:1500g 】

圖書館以模型方式發放到池幸手中,她只要在地圖上選好位置,將它安置上去,自然會有系統派出的虛擬員工幫忙搭建,跟改變教室內的裝潢一樣,這個世界的人會下意識補全建造過程,不會發現有什麽不對。

這是來自於高位世界對低位世界的意識碾壓,在這方面,池幸永遠不用擔心自己被懷疑有問題。

優等生倒是出乎池幸預料,她還以為得等下學期開始,學生們選擇專供方向後才能出現——全才學霸什麽的,可遇不可求啊。

結果還真的出現了,而且還是3個,池幸點開獎勵詳情,記住了對方的名字,打算等下學期開學就加大培養力度。

康納、羅培和卡瑟琳,一個男孩和兩個女孩。

池幸動動手指,在3個人的名字右側點亮代表關註的紅心,然後才看是翻閱“學生卡片”,也就是俗稱“學生檔案”的東西。

學生的基本情況按照體能、靈巧、力量、耐心、智力和悟性分為6個方向,用不規則六邊形圖狀和詳細數值顯示在卡片上。

體能就是學生的身體素質,數值越高就越健康強壯,數值過低則表示這個人不健康、容易生病。

有些專業對靈巧要求很高,比如裁縫裏的刺繡分支、烹飪裏的刀工、鍛造裏的小型裝備等等,同樣是數值越高就越靈巧。

力量,顧名思義就是力氣,有的專業不強制要求,比如制藥、煉金、裁縫等,有些只要達到一定數值就行,比如說烹飪——至少能拿得動鐵鍋。

而像鍛造之類的專業,對力量就有硬性要求,連鐵錘都舉不動,那幹脆還是轉行吧。

耐心是現實中比較虛化的存在,專業對此沒有硬性要求,然而大家都知道,有耐心總比沒耐心好,什麽學習修煉都不能一蹴而就,都需要反覆大量練習。

剩下的智力和悟性看似差不多,在系統的釋義中並不相同,前者是天生的,後者則是可培養的。

舉個簡單的例子,一個人天資聰穎學什麽都快,回回考試得滿分,能考上頂尖的高等學府,誰都要誇一句聰明,這就是智力高。

還是這個人,他獲得了高學歷,學會了前人創造的東西,但卻故步自封,只肯在畫好的圈子裏打轉,無法充當一個提出創意的人,那就跟悟性多少有點關系。

說白了,悟性相當於“靈光一閃”、“頓悟”之類的狀態,需要跳脫的思維,不走尋常路。

兩者相輔相成,通常智力高的人悟性也不會太低,偶爾也會有例外,但暫時沒出現在池幸的學生卡裏,她並不想提前關註這個事。

這6項是基本數值,後續還有什麽叛逆值、心情指數、心理健康值等等奇怪的東西,之後則是學生的背景介紹,近親屬的名字和家庭住址——這些東西在學生畢業後將被鎖定,除非必要不會對玩家開啟,也算是保護學生的隱私。

在往下面,才是池幸想要找的【歷年成績】,這裏會記錄學生每一次考試的詳細成績,點擊還能觀看實操課的全部過程,是現實中絕對做不到的完整記錄。

池幸:真方便。

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