她在撩水玩，下午溫和的光線灑在她身上，細碎的頭發在陽光下散亂而柔和，輕輕的晃動著，楊翊看著看著又不由自主想去撫平它們，他身子剛剛向前傾了一點點，孫恬恬正好轉頭過來，兩人目光相撞，都楞了一會兒，又各自都趕緊看向反方向……楊翊紅著耳尖心裏鄙視自己，這才認識幾個小時，就三番兩次對人家姑娘動手動腳，他以前怎麽沒發現自己這麽有流氓潛質呢！“那個，你還是，先去穿件衣服吧。”孫恬恬看著手裏的水慢騰騰的說。

“哦，好，好啊”楊翊蹭的站起來，光速消失在門後。

等他穿好衣服出來時孫恬恬在廚房裏那個小小的電飯鍋裏放上水打算煮粥，打開開關後等水開的功夫，拿出個瓷盆，倒了些玉米面拌疙瘩。

進去後全程楊翊緊密追蹤，孫恬恬到哪兒他到哪兒，現下直勾勾的被盯著幹活兒，孫恬恬有些不自在，她低聲問他：“要不你幫忙燒下火吧，你會點柴嗎？”楊翊下意識想說不會，但想在姑娘面前好好表現一番的虛榮心作祟，他隨後斬釘截鐵的說：“會！”

竈前放著一堆幹的一碰就碎的散樹葉，和一些他們下午撿來的樹枝，楊翊從來沒有幹過這些粗活，但原理他還是懂的，他塞進去一堆枯葉子，用打火機點燃，然後腦袋紮到竈膛前專心致志的盯著看火苗蔓延，結果火苗沒看到，濃煙在點燃的霎時一股腦冒出來，他躲避不及，生生吞咽了一口濃煙，嗆得登時咳的喘不上氣，眼睛也被熏的流出淚。孫恬恬聽到動靜趕忙趕到竈前，用樹枝把枯葉架起來些使空氣流通，然後輕輕一吹，火苗呼啦燒了起來，她又往裏填了些樹枝，告訴楊翊：“著了就不嗆了，下次火沒著起來前離遠點，可以拿扇子扇一下或者吹吹，現在你就在這兒隔會兒填點樹枝就行了。”然後她繼續轉身去忙了。

楊翊感覺有點打臉，頂著紅紅的眼睛，淚眼婆娑的坐在小板凳上默默大把大把填柴，薄薄的鍋底被燒的通紅一片，有客人的原因，孫恬恬拌好面疙瘩後往楊翊燒熱的鍋裏難得倒了些油，等油熱的間隙，電鍋裏的水開了，她去找玉米面，練粥放進去，等回到竈前的大鍋，裏面已經冒著大朵大朵帶焦味的熱煙，孫恬恬忙示意楊翊把火燒小點，太大了。然後抱著僥幸心理迅速放進去點從外面窗臺拔的蒜苗，忽然，轟一聲躥起一丈高的火苗，烈烈作響，且有愈演愈烈之勢，倆人頓時嚇得呆若木雞，忘了躲避。

楊翊最先回神，拉著孫恬恬往後退，然後腦袋裏飛快閃現油鍋著火要用鍋蓋蓋住這唯一一條沒有還給老師的知識點，然後他迅速拿起旁邊的鍋蓋，上半身往後縮著，腿向前支撐著，小心翼翼的把鍋蓋向前一扔，蓋住了一半……然後他又拿起根樹枝輕輕推了推，總算蓋嚴實了。一會兒滾滾濃煙從鍋蓋的縫隙冒出來，火滅了……

孫恬恬瞪著被燒的黑黑一塊一塊地圖似得鍋底，幹巴巴的眨眼睛。

楊翊同樣幹巴巴的眨著眼睛：……這，你讓我燒火，我就，燒火啊……

最後兩個人只喝了些粥吃了點拌野菜。楊翊：我好餓啊啊啊啊啊……

第 5 章

飯後，孫恬恬抱著一條白底黃色碎花的被子走進大教室。他進去時，她已經把中間那幾排課桌的凳子搬走，然後把桌子推在一起打算拼成床。他抽空打量了一眼房頂和墻上密密麻麻倒掛的幹花，就趕緊過去幫忙，這些課桌跟他以前見過的都不一樣，一張桌子大概1米左右長，60多厘米高，桌面黑灰色而且不光滑，一道道非常深的紋理溝壑，他單手搬起一張桌子，本以為很輕松，誰知竟然非常重，桌子一時紋絲不動。

……

“還是推吧，這個桌子是王校和他們村子的人一起從山上砍的樹，自己打造的，非常重。”

“……是有點重.”呼出一口氣，他兩只手一起，搬起來放到另一張桌子前，剩下的聽孫恬恬的，都推了過來，地是水泥地，還有細細的裂紋，所以並不會噌壞地面。

楊翊一米八，拼了5張課桌，孫恬恬把被子對折，鋪到課桌上：“這裏晝夜溫差大，晚上會很冷，只有一床被子所以只能半鋪半蓋。”

“好。”

“楊翊，這裏生活條件非常艱苦，為什麽你非要留下來呢，我不懂？”

“那你當初為什麽留下來？”他倆靠在課桌上閑聊。

“其實我們是跟隊來這兒考察的，學校老師，還有男女同學一共8個人，當初並沒打算在這裏，是王校太過真誠也太過執著，所以就留下了我和另一個女同學試講。其他人最後去了鎮上的小學。我和我的同學我們倆沒打算留下，吃不下飯，用水也不方便，雖然王嬸他們在隔壁，但晚上還是會嚇的睡不著，沒有網絡沒有信號，完全適應不了。”是啊，他一個粗糙的大男人都覺得這不是人生活的地方，還有姚小白那個蠢蛋也迅速溜走了，何況她一個嬌弱的姑娘。

“但是第二天早上起來，大門口那兒探出了一堆小腦袋，看到我的那一瞬間最前面那個孩子眼睛都亮了，然後又怯怯的有點緊張的盯著我，背著手慢騰騰的挪出來，跑到我面前往我懷裏塞了一束花，花莖上還帶著根有的還粘著土，塞完立馬跑了。”孫恬恬說道這裏，眼睛含笑：“然後其他小朋友也都跑過來，把花塞給我，又跑回大門後邊。”

“被她們感動了，所以留下了”

“感動是肯定的，不過我還是下不來決心，主要是怕自己適應不了，半路當了逃兵，給孩子們希望又失望。”

“嗯，那後來怎麽決定留下了。”

“後來試講了英語和語文課，幾乎所有的孩子都筆直的坐在座位上，眼睛一眨不眨，朗讀課文時積極踴躍的聲音，讓你感覺蓬勃滿溢的朝氣，受到表揚時，他們會露出開心燦爛的笑容，是那種讓你覺得他從心底發出的非常非常開心的笑容，會讓你覺得，嗯……非常幸福，覺得自己做的事情非常有意義。”孫恬恬看了他一眼，笑笑：“其實我覺得我很幸運，來之前聽學姐說，她支教的那段日子情緒經常崩潰，遇到的學生非常頑劣，他們大多沒有太多教養和禮貌，14、5歲剛上小學，對學習並沒有太大的概念，遲到是常事兒，世界觀價值觀已經在家長的影響下成形，在他們看來找個工作結婚生子就是人生的全部意義了。

其實支教主要還是看分到的地域，並不全是類似海報宣傳的那種清澈渴望的大眼睛對世界對知識充滿向往，有這樣的學生，但並不是全部。不過幸運的是，我的學生還很小，他們還是一張白紙，沒有完全被家長封閉落後的思想影響到，價值觀世界觀都沒有成形，大多很好帶。”

“所以你決定留下來了？”

“沒有，真正決定留下來的瞬間是張新月和王津下課後找到我，挽著我的手，仰著頭小心翼翼的問我會不會留下來給她們當老師，她們想認字想上學，爺爺說她們只有好好學習參加考試才能走出大山，才能去大城市找媽媽，跟媽媽在一起。”

“戳到你的軟肋了。”

“對啊，當時我根本拒絕不了。就決定留下了，大部分孩子很乖很好帶，偶爾幾個很調皮，我記得當時有一個叫張小雷的男孩兒，非常非常調皮，上課經常遲到，來了就睡覺，睡醒就跟其它孩子聊天，不管你講沒講課，不寫作業不參加活動，批評他他會毫不在乎的頂嘴，說他爸說了，讀書也白讀，他們這破小學就兩個老師教課，根本考不上好學校，上不了好的學校還是得上工地幹活，白白浪費幾年時間，到後來他幹脆不來了，聽說是跟著他爸爸去打工了。其實當時我應該多勸勸他的，但是當時”孫恬恬說到這裏頓了頓，苦笑說道：“當時我剛剛來這裏不久，心態沒有現在這麽平穩，環境也沒完全適應，對孩子們耐心也不多，尤其對他，甚至有些討厭，他突然輟學，我有很大的責任。”

楊翊看她情緒低落了，忙安慰道：“小孫老師，你已經做的很好了，真的。這破地兒你一個女孩子能堅持下來，還盡心教書，已經比普通人做的好太多了，別給自己太大壓力。”孫恬恬聽完勉強笑笑點頭，然後說忙碌一天了讓他早點休息，就打算回西面自己的小屋。

“孫老師，我想上廁所，是那兒嗎？”他指著窗外菜地旁邊那個低矮破舊類似麥稭稈紮成的矮墻。

本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）