第一章：用東虜來練兵
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第一章：用東虜來練兵
錢謙益點首，把邸報丟了過去：“這是最新出的邸報。”
孔聞謤等留京舉人忙看了起來。
一時，孔聞謤因為想到自己可以因此多一次考會試的機會，多一次晉級為進士的機會，就忙跪了下來，望北而拜：“皇恩浩蕩啊！”
其他舉人也跟著跪了下來，望北而拜：“皇恩浩蕩啊！”
左光鬥見此一臉懵逼，不由得問著錢謙益：“這孔聞謤不是之前還言天家非正統嗎？”
錢謙益笑了笑：“世家風骨而已，皆如此，不然如何存千年。”
左光鬥了然地點了點頭。
科舉制度的確是維持天下穩定的凝固劑。
事實上，在科舉制度成熟的時代，每逢科舉大比之年，天下就要穩定一些，連民變都發生得少些。
因為每逢這個時候，天下有權有勢的人都要老實一些，都忙著靠科舉在同階層的人中爭奪權力，而沒有兼並田地、欺壓底層百姓的精力。
就如同後世一些國度每逢大選之年，肉食者總會顯得親和一些一樣。
當朱由校開恩科的詔書下來後，前一刻還因為朱由校大殺跪諫文臣而義憤填膺的文官士子們此時盡皆對朱由校感恩戴德起來。
尤其是還未中進士的大多數文人士子開始利用各種交通方式奔走相告，說什麽天子重文教禮賢下士，主動把朱由校誇成要勵精圖治的明君。
當然，已經中進士的文官縉紳們也老實了許多，開始催促著自己族中子弟回書齋好好讀書，不要跟朝廷作對。
畢竟每一次科舉都是對天下利益的一次重新分配。
誰家要是考不好，誰家就會在當地的權勢下降，從一等大族降到二等，而誰要是考得好，也能從寒門薄宦一下子晉級為書香名門。
這種現象在江南最為嚴重，畢竟江南最富，家家都等著在經濟利益獲得滿足的同時在政治利益撈取更多的資本。
至於在左順門被朱由校殺掉的文官自然已經不算什麽事。
讀書人們自有一套思想理論去說服自己。
君要臣死臣不得不死嘛。
最多也只是感嘆一下這些跪諫的文官，稱其為君子而已。
而過錯也最多只怪罪到方從哲這裏，最多也就罵罵方從哲這個奸臣媚上欺君、把持朝政等林林總總。
……
深夜。
某文官大員宅邸。
萬籟俱寂的一處書齋裏，陡然驚起一拍桌聲，一著猩紅衣袍的縉紳在燭光搖晃未定時就咬牙切齒地說了起來：“這哪裏是皇恩浩蕩，這是在養狗呢，剛給一棒子，就給根骨頭，偏偏這些人還真的汪汪狂吠！可見今日這天子是深谙馭人之術！老夫早就勸過他們，不要妄圖威逼天子，要學會借勢！”
“老爺說的是，但東林諸人也只能這樣才會知道當聽命於老爺您！”
站在這縉紳外的一幕僚回了一句。
而這時候，這縉紳又問了起來：“老夫讓你們辦的幾件事辦得如何？”
這幕僚回道：“已經再辦了，只是，在下不明白，老爺為何要對徐光啟動手，他現在也不過才是侍郎而已，老爺為何不直接針對方從哲，現在朝野皆對方從哲不滿。”
“你懂什麽，徐光啟的威脅才最大，方從哲此人不算什麽，沒人比老夫更了解他，而徐光啟此人竟支持天子練兵，甚至在神廟朝就諫言天子練兵，如今更是在西苑真的替天子練起兵來，雖然老夫不知道他和天子能不能練出兵來，但不能不防患於未然，老夫是真擔心當今天子真如神廟當年一樣在兵事有天分，當年的三大征，神廟坐於中樞，竟對戰局洞若觀火，通過臨陣換帥、斬殺樞密等方式乾綱獨斷起來，而最終獲得勝利！若天子真親掌兵權，老夫是真擔心他會更加強勢，畢竟如今天子心志明顯強於其祖父！百官跪諫都沒有把他嚇到，而且才十六歲！”
這縉紳說著就嘆道：“何時能出一仁君呢？”
……
“立正！”
“稍息！”
“坐下！”
在秦良玉的命令下，講武堂的學員們整齊一致地坐在了椅子上，且皆坐得端端正正的。
而彼時，秦良玉便當著眾學員的面說了起來：“這堂課主要講解步兵如何克制騎兵，以我秦良玉看，首先步兵要想克制騎兵就要不畏戰，其次在於聽命令，諸皆知道我石砫土司的白桿兵善戰……”
朱由校因為剛去視察了軍械制造總局的緣故，所以也就沒有來講武堂學習，只在視察結束由徐光啟陪同著來到了講堂外面，聽著秦良玉在給下面的學員們說著步兵制騎之術以及指揮步兵的戰術。
“你覺得像講武堂這樣訓練出的學員將來帶兵能打敗東虜嗎？”
雖然朱由校是在學習後世練兵先練將的方法，但他也不敢十分打包票覺得自己能練出強兵來，所以，他這時候還是問起徐光啟來。
徐光啟則道：“據臣看，沒有比這更好的方法了，集之於學校訓練，總比家傳更全面一些，何況，其父善統兵，其子不一定善統兵，沒準只是善戰而已。”
朱由校點了點頭：“此言有理！不過，講武堂的教學方式還可以再提高，最好是能更切合實際！秦良玉雖知步兵，但還沒有和東虜作戰過，其所授之術，不一定適用與東虜作戰，等過段時間，你找熊廷弼商量，把遼東前線的幾個知兵善戰的武官調回來一兩個與秦良玉她們換換，讓在前線和東虜打過的來講武堂授課，讓學員們真切的知道東虜是怎麽打的，也讓秦良玉這些人能根據和東虜的實戰而隨時改進自己的戰法。”
徐光啟聽朱由校這麽說，忙問道：“陛下的意思是說繼續增派客軍去遼地與東虜作戰？可眼下多有讓遼人守遼地一說，說遼人與建奴有世仇，且又護的是自己家園，與東虜作戰會更有戰鬥意志，自然也不必用太多軍餉來鼓足他們的士氣，而不像只為了立軍功的客軍，需要更多錢糧以及賞銀。”
“沒錯！繼續增派客軍！遼人守遼地看上去可以節約軍餉，但是這樣會減弱朝廷對遼地的控制，長此下去，一旦東虜通過收買拉攏遼地軍鎮的方式一起寇掠我關內之地怎麽辦？那時，我們就永遠也解決不了遼事！甚至，我們會失去關外之地！打仗不能怕花錢！把天下的客軍什麽浙兵、白桿兵、狼兵、秦兵都調上去，調上去與東虜戰個一兩年然後又換下來，輪番如此，用東虜來替我大明練兵，一兩次的戰術性失敗不算什麽，只要能出一兩支善戰的強軍，出一批敢戰敢打的將士就夠了！畢竟我大明敗得起，他東虜才敗不起！”
朱由校如此說了起來。
徐光啟聽後如醍醐灌頂，忙拱手稱是。
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其他舉人也跟著跪了下來，望北而拜：“皇恩浩蕩啊！”
左光鬥見此一臉懵逼，不由得問著錢謙益：“這孔聞謤不是之前還言天家非正統嗎？”
錢謙益笑了笑：“世家風骨而已，皆如此，不然如何存千年。”
左光鬥了然地點了點頭。
科舉制度的確是維持天下穩定的凝固劑。
事實上，在科舉制度成熟的時代，每逢科舉大比之年，天下就要穩定一些，連民變都發生得少些。
因為每逢這個時候，天下有權有勢的人都要老實一些，都忙著靠科舉在同階層的人中爭奪權力，而沒有兼並田地、欺壓底層百姓的精力。
就如同後世一些國度每逢大選之年，肉食者總會顯得親和一些一樣。
當朱由校開恩科的詔書下來後，前一刻還因為朱由校大殺跪諫文臣而義憤填膺的文官士子們此時盡皆對朱由校感恩戴德起來。
尤其是還未中進士的大多數文人士子開始利用各種交通方式奔走相告，說什麽天子重文教禮賢下士，主動把朱由校誇成要勵精圖治的明君。
當然，已經中進士的文官縉紳們也老實了許多，開始催促著自己族中子弟回書齋好好讀書，不要跟朝廷作對。
畢竟每一次科舉都是對天下利益的一次重新分配。
誰家要是考不好，誰家就會在當地的權勢下降，從一等大族降到二等，而誰要是考得好，也能從寒門薄宦一下子晉級為書香名門。
這種現象在江南最為嚴重，畢竟江南最富，家家都等著在經濟利益獲得滿足的同時在政治利益撈取更多的資本。
至於在左順門被朱由校殺掉的文官自然已經不算什麽事。
讀書人們自有一套思想理論去說服自己。
君要臣死臣不得不死嘛。
最多也只是感嘆一下這些跪諫的文官，稱其為君子而已。
而過錯也最多只怪罪到方從哲這裏，最多也就罵罵方從哲這個奸臣媚上欺君、把持朝政等林林總總。
……
深夜。
某文官大員宅邸。
萬籟俱寂的一處書齋裏，陡然驚起一拍桌聲，一著猩紅衣袍的縉紳在燭光搖晃未定時就咬牙切齒地說了起來：“這哪裏是皇恩浩蕩，這是在養狗呢，剛給一棒子，就給根骨頭，偏偏這些人還真的汪汪狂吠！可見今日這天子是深谙馭人之術！老夫早就勸過他們，不要妄圖威逼天子，要學會借勢！”
“老爺說的是，但東林諸人也只能這樣才會知道當聽命於老爺您！”
站在這縉紳外的一幕僚回了一句。
而這時候，這縉紳又問了起來：“老夫讓你們辦的幾件事辦得如何？”
這幕僚回道：“已經再辦了，只是，在下不明白，老爺為何要對徐光啟動手，他現在也不過才是侍郎而已，老爺為何不直接針對方從哲，現在朝野皆對方從哲不滿。”
“你懂什麽，徐光啟的威脅才最大，方從哲此人不算什麽，沒人比老夫更了解他，而徐光啟此人竟支持天子練兵，甚至在神廟朝就諫言天子練兵，如今更是在西苑真的替天子練起兵來，雖然老夫不知道他和天子能不能練出兵來，但不能不防患於未然，老夫是真擔心當今天子真如神廟當年一樣在兵事有天分，當年的三大征，神廟坐於中樞，竟對戰局洞若觀火，通過臨陣換帥、斬殺樞密等方式乾綱獨斷起來，而最終獲得勝利！若天子真親掌兵權，老夫是真擔心他會更加強勢，畢竟如今天子心志明顯強於其祖父！百官跪諫都沒有把他嚇到，而且才十六歲！”
這縉紳說著就嘆道：“何時能出一仁君呢？”
……
“立正！”
“稍息！”
“坐下！”
在秦良玉的命令下，講武堂的學員們整齊一致地坐在了椅子上，且皆坐得端端正正的。
而彼時，秦良玉便當著眾學員的面說了起來：“這堂課主要講解步兵如何克制騎兵，以我秦良玉看，首先步兵要想克制騎兵就要不畏戰，其次在於聽命令，諸皆知道我石砫土司的白桿兵善戰……”
朱由校因為剛去視察了軍械制造總局的緣故，所以也就沒有來講武堂學習，只在視察結束由徐光啟陪同著來到了講堂外面，聽著秦良玉在給下面的學員們說著步兵制騎之術以及指揮步兵的戰術。
“你覺得像講武堂這樣訓練出的學員將來帶兵能打敗東虜嗎？”
雖然朱由校是在學習後世練兵先練將的方法，但他也不敢十分打包票覺得自己能練出強兵來，所以，他這時候還是問起徐光啟來。
徐光啟則道：“據臣看，沒有比這更好的方法了，集之於學校訓練，總比家傳更全面一些，何況，其父善統兵，其子不一定善統兵，沒準只是善戰而已。”
朱由校點了點頭：“此言有理！不過，講武堂的教學方式還可以再提高，最好是能更切合實際！秦良玉雖知步兵，但還沒有和東虜作戰過，其所授之術，不一定適用與東虜作戰，等過段時間，你找熊廷弼商量，把遼東前線的幾個知兵善戰的武官調回來一兩個與秦良玉她們換換，讓在前線和東虜打過的來講武堂授課，讓學員們真切的知道東虜是怎麽打的，也讓秦良玉這些人能根據和東虜的實戰而隨時改進自己的戰法。”
徐光啟聽朱由校這麽說，忙問道：“陛下的意思是說繼續增派客軍去遼地與東虜作戰？可眼下多有讓遼人守遼地一說，說遼人與建奴有世仇，且又護的是自己家園，與東虜作戰會更有戰鬥意志，自然也不必用太多軍餉來鼓足他們的士氣，而不像只為了立軍功的客軍，需要更多錢糧以及賞銀。”
“沒錯！繼續增派客軍！遼人守遼地看上去可以節約軍餉，但是這樣會減弱朝廷對遼地的控制，長此下去，一旦東虜通過收買拉攏遼地軍鎮的方式一起寇掠我關內之地怎麽辦？那時，我們就永遠也解決不了遼事！甚至，我們會失去關外之地！打仗不能怕花錢！把天下的客軍什麽浙兵、白桿兵、狼兵、秦兵都調上去，調上去與東虜戰個一兩年然後又換下來，輪番如此，用東虜來替我大明練兵，一兩次的戰術性失敗不算什麽，只要能出一兩支善戰的強軍，出一批敢戰敢打的將士就夠了！畢竟我大明敗得起，他東虜才敗不起！”
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