第三十二章紡織工坊
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第三十二章 紡織工坊
“是不是快了？”
“快建成了！”
田家村真正意義上的第一個學堂, 在所有村民萬眾矚目的註視下，正式建成落幕。
新的學堂也是木質結構，只是相較於木屋, 這棟屋子更有學堂的風格, 整體更加開闊大氣, 且每一間教室裏都已經配備了對應的桌椅，5間教室，一共150套桌椅。
教室正前方, 還配備了安置黑板的地方。
每間教室的兩側各有兩扇窗戶, 保證教室內的明亮。
學堂周圍, 田唐特意鋪了[夯土路]，以保證教室周圍和教室內的幹凈。
村民們圍在周圍翹首以盼。
田唐上前一步：“從今天開始, 所有幼兒園小班和中班的學生都將搬到這裏上課, 小班的老師是中班的學生，中班的老師由我擔任，其餘的學生依然在祠堂的教室上課, 由選出的小班學生擔任老師，此後每十天會進行一次考試，考上幼兒園的同學可以搬到這裏。”
“教室裏的桌椅每位同學一套, 在沒有考到下一個階段之前, 桌椅將有固定的同學維護，直到你考到下一階段為止。”
有了“神女”作為借口, 田唐很多時候說話都不會避諱，比如說老師、學生、同學這些詞匯, 除了偶爾想起的時候會跟現在的詞匯對應之外, 大部分時候她都會按照自己的習慣來說。
索性也只是一些普通的詞匯, 大家聽的多了, 知道其中的意思，也就不會再多問。
“神使大人，我們什麽時候可以搬過來？”白貫眾主動舉手。
田唐：……
之前她為了更好地教導田家村的學生，特意規定學生們問問題需要舉手，她倒也習慣村民們舉手問答，但看白貫眾這樣的人竟然這麽簡單就融入其中，實在是有些驚訝。
她很快斂下驚訝的心情，淡定道：“現在就可以，現在一共有5間教室，1號和2號是幼兒園小班的教室，3號是中班的教室，4號和5號暫時先空著，等以後學生再多一點可以重新分配。”
五間教室的頂部，分別寫著“1-5”的標號，現在學校的人不多，這個方法一目了事，比較適合田家村如今的情況。
田唐話音落下，離開有人轉身跑去拿紙筆，拿書。
至於那些連幼兒園小班都沒有考上的人，只能站在學校外眼巴巴看著幹凈的教室。
跟祠堂那個教室相比，這裏的教室更大、更明亮，而且每個人都有自己的座位，裏面的桌子還很幹凈，再對比祠堂那裏有些臟兮兮的桌子，總覺得在這裏讀書寫字，學習成績也能更好一點。
多好啊，只要考上幼兒園，不僅能拿到衣服，還能坐在這麽好的教室裏念書。
就在這時，李二柱晃晃悠悠地走了過來。
他是第二批考上幼兒園小班的學生，從穿上園服開始，他就開始四處得瑟，就跟他以前到處混差不多，唯一不同的是他這次沒有做壞事，可他得意洋洋的樣子還是讓其他村民們看一次氣一次，恨不得狠狠揍他一頓。
“看到了沒？我可是幼兒園小班的學生，我考上幼兒園了，看我身上的衣服，很漂亮對不對？”剛走過來，李二柱又開始得意，一邊說話一邊揪著自己身上的衣服往那些沒有考上幼兒園的村民身邊湊。
眼看著村民們的怒火壓不住了，田唐走到了李二柱身旁。
李二柱一個轉身，就看到了田唐，嚇的倒退三步。
村民們看到他的動作，都開始大笑。
“哈哈哈哈哈，你再得意啊！”
“看到神使大人，得意不起來了吧。”
“活該，叫你得意，你不就比我們早點考上幼兒園小班麽，有本事你考中班試試啊？”
李二柱低頭：“神使大人。”
田唐側過身：“還不去教室？”
“哎，”李二柱應著，連忙往教室裏走去，走了一半，他撓了撓頭，不明白自己為什麽這麽怕田唐，想了一會兒，他低聲嘟囔，“算了算了，誰叫她是神使大人呢。”
馬上進教室之前，他看著田金花走到旁邊的教室裏。
回想起最初他把田金花弄哭的事，現在他還是小班的學生，可田金花已經是中班的學生了。
李二柱輕哼一聲，他就不信他一個大男人，還考不過一個小女孩，遲早有一天他一定會考上中班！
小班和中班的學生一個接一個從原來的教室搬到新學校，規規矩矩坐在幹凈嶄新的教室裏。
白家父子對這樣的體驗也很新鮮，他們讀了許多年書，白貫眾甚至考上過秀才，如果不是因為現在天下形勢不對，他沒準還會試試去考舉人，已經是秀才的他就算是當夫子也綽綽有餘，現在卻依然坐在教室裏上課。
白茯苓的學識比不上白貫眾，但是面對幼兒園級別的基礎知識，他還是應對的綽綽有餘，坐在教室裏聽課這件事對他來說倒是沒有太大壓力，唯一的問題在於他是跟他爹一起念書。
中班的十個學生，除了白貫眾父子倆之外，還有田唐的六個姐姐，田金花，以及梅祈。
都是在田唐心裏留下印象的人。
事實證明，這些人也確實出色。
其實她在田家村設置的考試內容已經很簡單了，幼兒園小班的試卷是十以內的加減法和文字默寫，這套試卷的門檻是滿分，只有考出滿分的人才能上幼兒園小班。
中班的試卷是100以內的加減法，以及文字默寫和造句，試卷的題目都是田唐直接在商城裏購買的題庫裏抽取，大概形勢跟她前世小學一年級的題目大同小異，只是裏面沒有拼音。
這套題目的過關門檻是95，除了白貫眾父子的98，其餘幾人的成績都在95、96，好幾個都是95分低空飛過。
不過白貫眾父子學習的時間不長，有些概念沒有反應過來，不小心出錯也在情理之中。
中班的教學，田唐打算將文字的識別數量擴大到一百個，同時進行十以內的乘除教學。
然後大班的識字數量是五百個，以及兩位數的乘除。
這樣一來，大多數普通人，特別是年紀大的普通人，只要能從幼兒園大班畢業，就可以算他們正式畢業，有了這些知識，至少他們以後的生活能跟田家村的發展接洽。
小孩、以及喜歡讀書的成年人，可以升上小學，繼續往下念書。
簡單來說，田唐把這批學生著重分為兩批，一批是只進行基礎的“掃盲工作”，另一批才是真正的“讀書人”，這樣做的理由很簡單，年紀越大，對於知識的攝入越難，硬是逼他們學習沒有意義。
五百個基礎的文字，和兩位數的加減乘除，足夠保障他們的日常生活能正常維持。
第一堂課，從九九乘法表開始。
九九乘法表這個內容在古代就有，對白貫眾和白茯苓來說是極為輕松的，他們唯一需要做的就是將他們記憶中的內容轉換成阿拉伯數字的模式。
只用了幾分鐘之間，在其他學生還在聽課的時候，兩人已經開始開小差了。
田唐走到他們面前：“兩位，如果你們沒事，可以去隔壁教小班的學生，上課有工資。”
白貫眾擡頭看她：“可以把工資換成知識嗎？”
田唐笑著點頭：“當然，如果白老大夫願意，每堂課可以折算成一個問題，包括且不僅限於小班學生。”
白貫眾摸著胡子：“也就是說如果我去給那邊學堂的學生講課，一節課也可以折算成一個問題？”
“嗯，可以。”田唐微笑，田家村現在的人員構成主要以普通農戶為主，幾乎所有人都沒有識過字，像白貫眾這樣主動找上門來的好老師可不多見。
白貫眾卻依然有些不滿足：“若是我兒子也一起，能多加問題嗎？”
田唐看著白茯苓：“分開可以算，一起教學不算。”
白家父子倆輪流給她當老師，這麽好的主意，也就白貫眾這個坑兒子的能想出來。
“行，就這麽說定了。”白貫眾一拍大腿，直接拖著白茯苓去陪他當老師去了。
田唐微笑著看著兩人走出教室，回頭看教室裏的眾人都在晃神，卷起手裏的課本在桌子上敲了敲：“你們要是能像他們一樣，輕松掌握我教的知識，也可以到處走動。”
她的話語剛落，剩下的八人都埋頭開始苦背乘法表。
田唐本來就是甩手老師，發布了九九乘法表的背誦任務外，就轉身走出教室，查看不久之前二級村落的獎勵。
二級村落的獎勵一共有三樣，主要是紡織工坊圖紙、棉花種子[耐寒]以及紡織機圖紙，顯然這三樣獎勵是配套的，其中紡織機的圖紙有3張，但並不是一模一樣的三張，而是三張完全不一樣的圖紙。
其中一張紡車，另外兩張一張是踏板織布機，還有水力紡織機。
三款機器都是經過改良的機器，但不至於特別先進，不然來一臺用電力驅動的織布機，就算這東西造出來了，她也沒有電來驅動。
這三款紡織機主要的材料都是木頭，使用的範圍會有所不同，如果是用於紡織工坊的，還是水力紡織機比較合適。
田唐走到村口的河邊，在這裏有一條她剛剛建成不久的橋，這幾天也有村民在上面走動，跑到河對面去采摘一些可以換錢的東西。
田唐站在河邊，打算將紡織工廠建在河邊。
【檢測到玩家有紡織機圖紙，是否按照紡織工坊的結構同步打造紡織機？】
【是！】
田唐毫不猶豫選擇答應，有這樣的好事，她要是還不答應，豈不是犯傻。
【紡織工坊正在建設中，倒計時：47：59：59】
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“是不是快了？”
“快建成了！”
田家村真正意義上的第一個學堂, 在所有村民萬眾矚目的註視下，正式建成落幕。
新的學堂也是木質結構，只是相較於木屋, 這棟屋子更有學堂的風格, 整體更加開闊大氣, 且每一間教室裏都已經配備了對應的桌椅，5間教室，一共150套桌椅。
教室正前方, 還配備了安置黑板的地方。
每間教室的兩側各有兩扇窗戶, 保證教室內的明亮。
學堂周圍, 田唐特意鋪了[夯土路]，以保證教室周圍和教室內的幹凈。
村民們圍在周圍翹首以盼。
田唐上前一步：“從今天開始, 所有幼兒園小班和中班的學生都將搬到這裏上課, 小班的老師是中班的學生，中班的老師由我擔任，其餘的學生依然在祠堂的教室上課, 由選出的小班學生擔任老師，此後每十天會進行一次考試，考上幼兒園的同學可以搬到這裏。”
“教室裏的桌椅每位同學一套, 在沒有考到下一個階段之前, 桌椅將有固定的同學維護，直到你考到下一階段為止。”
有了“神女”作為借口, 田唐很多時候說話都不會避諱，比如說老師、學生、同學這些詞匯, 除了偶爾想起的時候會跟現在的詞匯對應之外, 大部分時候她都會按照自己的習慣來說。
索性也只是一些普通的詞匯, 大家聽的多了, 知道其中的意思，也就不會再多問。
“神使大人，我們什麽時候可以搬過來？”白貫眾主動舉手。
田唐：……
之前她為了更好地教導田家村的學生，特意規定學生們問問題需要舉手，她倒也習慣村民們舉手問答，但看白貫眾這樣的人竟然這麽簡單就融入其中，實在是有些驚訝。
她很快斂下驚訝的心情，淡定道：“現在就可以，現在一共有5間教室，1號和2號是幼兒園小班的教室，3號是中班的教室，4號和5號暫時先空著，等以後學生再多一點可以重新分配。”
五間教室的頂部，分別寫著“1-5”的標號，現在學校的人不多，這個方法一目了事，比較適合田家村如今的情況。
田唐話音落下，離開有人轉身跑去拿紙筆，拿書。
至於那些連幼兒園小班都沒有考上的人，只能站在學校外眼巴巴看著幹凈的教室。
跟祠堂那個教室相比，這裏的教室更大、更明亮，而且每個人都有自己的座位，裏面的桌子還很幹凈，再對比祠堂那裏有些臟兮兮的桌子，總覺得在這裏讀書寫字，學習成績也能更好一點。
多好啊，只要考上幼兒園，不僅能拿到衣服，還能坐在這麽好的教室裏念書。
就在這時，李二柱晃晃悠悠地走了過來。
他是第二批考上幼兒園小班的學生，從穿上園服開始，他就開始四處得瑟，就跟他以前到處混差不多，唯一不同的是他這次沒有做壞事，可他得意洋洋的樣子還是讓其他村民們看一次氣一次，恨不得狠狠揍他一頓。
“看到了沒？我可是幼兒園小班的學生，我考上幼兒園了，看我身上的衣服，很漂亮對不對？”剛走過來，李二柱又開始得意，一邊說話一邊揪著自己身上的衣服往那些沒有考上幼兒園的村民身邊湊。
眼看著村民們的怒火壓不住了，田唐走到了李二柱身旁。
李二柱一個轉身，就看到了田唐，嚇的倒退三步。
村民們看到他的動作，都開始大笑。
“哈哈哈哈哈，你再得意啊！”
“看到神使大人，得意不起來了吧。”
“活該，叫你得意，你不就比我們早點考上幼兒園小班麽，有本事你考中班試試啊？”
李二柱低頭：“神使大人。”
田唐側過身：“還不去教室？”
“哎，”李二柱應著，連忙往教室裏走去，走了一半，他撓了撓頭，不明白自己為什麽這麽怕田唐，想了一會兒，他低聲嘟囔，“算了算了，誰叫她是神使大人呢。”
馬上進教室之前，他看著田金花走到旁邊的教室裏。
回想起最初他把田金花弄哭的事，現在他還是小班的學生，可田金花已經是中班的學生了。
李二柱輕哼一聲，他就不信他一個大男人，還考不過一個小女孩，遲早有一天他一定會考上中班！
小班和中班的學生一個接一個從原來的教室搬到新學校，規規矩矩坐在幹凈嶄新的教室裏。
白家父子對這樣的體驗也很新鮮，他們讀了許多年書，白貫眾甚至考上過秀才，如果不是因為現在天下形勢不對，他沒準還會試試去考舉人，已經是秀才的他就算是當夫子也綽綽有餘，現在卻依然坐在教室裏上課。
白茯苓的學識比不上白貫眾，但是面對幼兒園級別的基礎知識，他還是應對的綽綽有餘，坐在教室裏聽課這件事對他來說倒是沒有太大壓力，唯一的問題在於他是跟他爹一起念書。
中班的十個學生，除了白貫眾父子倆之外，還有田唐的六個姐姐，田金花，以及梅祈。
都是在田唐心裏留下印象的人。
事實證明，這些人也確實出色。
其實她在田家村設置的考試內容已經很簡單了，幼兒園小班的試卷是十以內的加減法和文字默寫，這套試卷的門檻是滿分，只有考出滿分的人才能上幼兒園小班。
中班的試卷是100以內的加減法，以及文字默寫和造句，試卷的題目都是田唐直接在商城裏購買的題庫裏抽取，大概形勢跟她前世小學一年級的題目大同小異，只是裏面沒有拼音。
這套題目的過關門檻是95，除了白貫眾父子的98，其餘幾人的成績都在95、96，好幾個都是95分低空飛過。
不過白貫眾父子學習的時間不長，有些概念沒有反應過來，不小心出錯也在情理之中。
中班的教學，田唐打算將文字的識別數量擴大到一百個，同時進行十以內的乘除教學。
然後大班的識字數量是五百個，以及兩位數的乘除。
這樣一來，大多數普通人，特別是年紀大的普通人，只要能從幼兒園大班畢業，就可以算他們正式畢業，有了這些知識，至少他們以後的生活能跟田家村的發展接洽。
小孩、以及喜歡讀書的成年人，可以升上小學，繼續往下念書。
簡單來說，田唐把這批學生著重分為兩批，一批是只進行基礎的“掃盲工作”，另一批才是真正的“讀書人”，這樣做的理由很簡單，年紀越大，對於知識的攝入越難，硬是逼他們學習沒有意義。
五百個基礎的文字，和兩位數的加減乘除，足夠保障他們的日常生活能正常維持。
第一堂課，從九九乘法表開始。
九九乘法表這個內容在古代就有，對白貫眾和白茯苓來說是極為輕松的，他們唯一需要做的就是將他們記憶中的內容轉換成阿拉伯數字的模式。
只用了幾分鐘之間，在其他學生還在聽課的時候，兩人已經開始開小差了。
田唐走到他們面前：“兩位，如果你們沒事，可以去隔壁教小班的學生，上課有工資。”
白貫眾擡頭看她：“可以把工資換成知識嗎？”
田唐笑著點頭：“當然，如果白老大夫願意，每堂課可以折算成一個問題，包括且不僅限於小班學生。”
白貫眾摸著胡子：“也就是說如果我去給那邊學堂的學生講課，一節課也可以折算成一個問題？”
“嗯，可以。”田唐微笑，田家村現在的人員構成主要以普通農戶為主，幾乎所有人都沒有識過字，像白貫眾這樣主動找上門來的好老師可不多見。
白貫眾卻依然有些不滿足：“若是我兒子也一起，能多加問題嗎？”
田唐看著白茯苓：“分開可以算，一起教學不算。”
白家父子倆輪流給她當老師，這麽好的主意，也就白貫眾這個坑兒子的能想出來。
“行，就這麽說定了。”白貫眾一拍大腿，直接拖著白茯苓去陪他當老師去了。
田唐微笑著看著兩人走出教室，回頭看教室裏的眾人都在晃神，卷起手裏的課本在桌子上敲了敲：“你們要是能像他們一樣，輕松掌握我教的知識，也可以到處走動。”
她的話語剛落，剩下的八人都埋頭開始苦背乘法表。
田唐本來就是甩手老師，發布了九九乘法表的背誦任務外，就轉身走出教室，查看不久之前二級村落的獎勵。
二級村落的獎勵一共有三樣，主要是紡織工坊圖紙、棉花種子[耐寒]以及紡織機圖紙，顯然這三樣獎勵是配套的，其中紡織機的圖紙有3張，但並不是一模一樣的三張，而是三張完全不一樣的圖紙。
其中一張紡車，另外兩張一張是踏板織布機，還有水力紡織機。
三款機器都是經過改良的機器，但不至於特別先進，不然來一臺用電力驅動的織布機，就算這東西造出來了，她也沒有電來驅動。
這三款紡織機主要的材料都是木頭，使用的範圍會有所不同，如果是用於紡織工坊的，還是水力紡織機比較合適。
田唐走到村口的河邊，在這裏有一條她剛剛建成不久的橋，這幾天也有村民在上面走動，跑到河對面去采摘一些可以換錢的東西。
田唐站在河邊，打算將紡織工廠建在河邊。
【檢測到玩家有紡織機圖紙，是否按照紡織工坊的結構同步打造紡織機？】
【是！】
田唐毫不猶豫選擇答應，有這樣的好事，她要是還不答應，豈不是犯傻。
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