第1307章 最難的是教育改革
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第1307章 最難的是教育改革
極,終極,極致也。
朱棣理解的兩極世界,不是說南北極的兩極,這個時候也沒有南北極的說法,而是兩個強大到極點的王朝國家。
所謂臥榻之旁豈容他人鼾睡。
國家越強大,那麽越不容許旁邊近鄰變得強大,一山不容二虎就是這意思,所以朱棣看著地球儀,沒發現歐亞大陸之外,還有適合黃昏去打造一個王朝的地方——地球儀上還沒有南北美洲。
只有歐亞大陸和非洲大陸部分區域。
大洋洲、南極洲和南北美洲,都還沒發現。
黃昏現在也沒空去幹這事。
所以朱棣今夜才恍然醒悟過來,於是有點矛盾,黃昏哪來的空間在大明之外建立一個照搬中原文明的王朝?
以前沒覺得,是因為朱棣在打金帳汗國之前,沒想過覆制元朝的輝煌。
畢竟朱棣的觀念被束縛了。
在他想來,既然是打下來的疆域,肯定要像對中南半島一樣,逐步加強掌控,並形成絕對的控制力,在掠奪該區域的為國內發展的同時,也要為該區域的百姓謀福祉。
這不矛盾。
國內為先,滿足國內的同時,為外擴疆域提升生活水平,是加強該區域掌控力度的有力措施,也是一個千古君王應該做的事情。
不能涸澤而漁。
所以從一開始,朱棣就覺得大明不可能有元朝那麽大的疆域,因為如此龐大的疆域,確實沒辦法治理,僅僅是為了維持統治,大明需要派出去的軍隊,就是一個海量的數字。
而維持這樣龐大的軍隊,大明再有錢也撐不了一兩年。
但是……
現在時代忽然就變了。
隨著火器的發展,隨著黃昏兩萬多鐵騎就把金帳汗國打了個稀爛,朱棣忽然意識到,如果大明軍隊全部替換火器,那麽要統治元朝這麽大的疆域,其實也要不了多少人。
而大明現在人口暴增,是有可能建立一直統治元朝那麽大的疆域的軍隊!
至於治理,照抄中南半島的作業就行。
而大明一旦擴張到元朝當年的疆域,那麽地球儀上已有的土地中,就根本沒有黃昏去建立王朝的空間了。
還有一個問題。
黃昏憑靠什麽去入侵一片土地建立一個國家?
這不是說建個商行的事情。
你要一片陌生的土地上去建立政權,首先一點是軍事方面的力量,其次是文明方面,然後就是和原著民之間的矛盾,涉及的事情非常多,最好的方式去在那片土地上建立當地文明的政權,可你外來力量始終是侵略者,若是遠離大明疆域之外,你的軍事、文化、後勤都是空中樓閣,支撐不了多久,而黃昏沒有大明的支持,文化同化這些戰後工作根本沒法展開,也就是說,只有被同化的可能,而不是同化別人。
黃昏不可能不知道這些道理。
那麽他為什麽還是有兩極世界的藍圖?
朱棣有些茫然了。
他覺得,有必要和黃昏開誠布公的談一下,作為姐夫、大舅子,如果黃昏幡然醒悟迷途知返,朱棣願意給黃昏留一條活路。
解散蚍蜉義從,交出時代集團關於軍工方面的分公司,做一個富而不貴的人,那麽君臣之間的最後一戰,我留你一命。
……
……
翌日,雖是夏季,太陽還沒升起來,應天城就醒了。
醒得最早的恰好是大明最有權勢的那一批人,因為要開大朝會,大家都得早起,然後去奉天殿外等著——準時進場。
你總不能讓陛下去等你臣子稀稀落落的進殿吧。
住得遠的官員,四點過就得起床洗漱之類的,然後點著燈籠,在城裏形成一道道火龍,向著皇宮蜿蜒而去。
這是以前的光景。
現在沒了。
官老爺嘛,可不想受苦,既然已經是不夜之城,那麽提前一點將路上的燈打開,也是可以的,而且現在有了三輪車,大家去皇宮的時間大幅度縮短。
所以那古老的一幕已經不覆存在。
黃昏幾乎是閉著眼麻木的洗漱,緋春給他穿衣服時,黃昏昏昏欲倒,沒辦法,夜裏太激情了,兩夫妻一年沒見面,很多心裏話只能通過身體語言來多姿態的表達。
有一說一,男女之間那點事,當有深厚感情時,這種享受是普通的雲雨無法比擬的。
何況徐妙錦這些年保養得當。
本身又是大明第一美人兒,黃昏樂不思蜀也是情理中事。
被緋春喊醒時,黃昏剛從徐妙錦身上翻下來不久,就木偶一般被緋春操控著洗漱換衣。
要去參加大朝會。
臨出主院前,又洗了把冷水臉,這才清醒了許多,來到照壁時,發現吳溥已經穿好了朝服等候多時,兩叔侄並肩而出。
大門外,一輛豪華三輪車已經等著了。
吳溥如今是內閣首輔,也加封了內閣大學士,目前來看,還沒有讓他外出擔任布政司使的跡象,倒是在吏部那邊,權兼了一個主事的職責。
黃昏打了個呵欠,問道:“叔父,與弼呢?”
又幾年了,吳與弼應該早就完成了全國調研的事情,早該回到翰林院和國子監那邊,準備推廣教育改革了才對。
吳溥笑道:“與弼這段時日在蘇州那邊,按照陛下的意思,好像教育改革同時在蘇州、杭州兩個城市試點推動,一個月前,與弼運了一批他在你指導下編撰的那個字典,要在官學和私塾推廣,這事難度很大,基本上是推翻以往的識字方法。”
吳溥看過新字典。
其實也是一種註音法,但又有一套嶄新的體系,那些字符吳溥倒是能接受,可對於全國其他各地的學生,第一次接觸這嶄新的註音體系,恐怕不是那麽簡單就能接受的。
反對的聲音很大。
所以教育改革,是所有改革中最難的。
因為牽扯到那些書香世家的利益了,而這些書香世界又有不少族人在朝中為官,在民間有聲望,他們要是反對,沒有強勢的官府政策,教育改革就是個空口號。
而朱棣也不太願意得罪江南士族。
所以讓吳與弼在蘇州和杭州試行。
(本章完)
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極,終極,極致也。
朱棣理解的兩極世界,不是說南北極的兩極,這個時候也沒有南北極的說法,而是兩個強大到極點的王朝國家。
所謂臥榻之旁豈容他人鼾睡。
國家越強大,那麽越不容許旁邊近鄰變得強大,一山不容二虎就是這意思,所以朱棣看著地球儀,沒發現歐亞大陸之外,還有適合黃昏去打造一個王朝的地方——地球儀上還沒有南北美洲。
只有歐亞大陸和非洲大陸部分區域。
大洋洲、南極洲和南北美洲,都還沒發現。
黃昏現在也沒空去幹這事。
所以朱棣今夜才恍然醒悟過來,於是有點矛盾,黃昏哪來的空間在大明之外建立一個照搬中原文明的王朝?
以前沒覺得,是因為朱棣在打金帳汗國之前,沒想過覆制元朝的輝煌。
畢竟朱棣的觀念被束縛了。
在他想來,既然是打下來的疆域,肯定要像對中南半島一樣,逐步加強掌控,並形成絕對的控制力,在掠奪該區域的為國內發展的同時,也要為該區域的百姓謀福祉。
這不矛盾。
國內為先,滿足國內的同時,為外擴疆域提升生活水平,是加強該區域掌控力度的有力措施,也是一個千古君王應該做的事情。
不能涸澤而漁。
所以從一開始,朱棣就覺得大明不可能有元朝那麽大的疆域,因為如此龐大的疆域,確實沒辦法治理,僅僅是為了維持統治,大明需要派出去的軍隊,就是一個海量的數字。
而維持這樣龐大的軍隊,大明再有錢也撐不了一兩年。
但是……
現在時代忽然就變了。
隨著火器的發展,隨著黃昏兩萬多鐵騎就把金帳汗國打了個稀爛,朱棣忽然意識到,如果大明軍隊全部替換火器,那麽要統治元朝這麽大的疆域,其實也要不了多少人。
而大明現在人口暴增,是有可能建立一直統治元朝那麽大的疆域的軍隊!
至於治理,照抄中南半島的作業就行。
而大明一旦擴張到元朝當年的疆域,那麽地球儀上已有的土地中,就根本沒有黃昏去建立王朝的空間了。
還有一個問題。
黃昏憑靠什麽去入侵一片土地建立一個國家?
這不是說建個商行的事情。
你要一片陌生的土地上去建立政權,首先一點是軍事方面的力量,其次是文明方面,然後就是和原著民之間的矛盾,涉及的事情非常多,最好的方式去在那片土地上建立當地文明的政權,可你外來力量始終是侵略者,若是遠離大明疆域之外,你的軍事、文化、後勤都是空中樓閣,支撐不了多久,而黃昏沒有大明的支持,文化同化這些戰後工作根本沒法展開,也就是說,只有被同化的可能,而不是同化別人。
黃昏不可能不知道這些道理。
那麽他為什麽還是有兩極世界的藍圖?
朱棣有些茫然了。
他覺得,有必要和黃昏開誠布公的談一下,作為姐夫、大舅子,如果黃昏幡然醒悟迷途知返,朱棣願意給黃昏留一條活路。
解散蚍蜉義從,交出時代集團關於軍工方面的分公司,做一個富而不貴的人,那麽君臣之間的最後一戰,我留你一命。
……
……
翌日,雖是夏季,太陽還沒升起來,應天城就醒了。
醒得最早的恰好是大明最有權勢的那一批人,因為要開大朝會,大家都得早起,然後去奉天殿外等著——準時進場。
你總不能讓陛下去等你臣子稀稀落落的進殿吧。
住得遠的官員,四點過就得起床洗漱之類的,然後點著燈籠,在城裏形成一道道火龍,向著皇宮蜿蜒而去。
這是以前的光景。
現在沒了。
官老爺嘛,可不想受苦,既然已經是不夜之城,那麽提前一點將路上的燈打開,也是可以的,而且現在有了三輪車,大家去皇宮的時間大幅度縮短。
所以那古老的一幕已經不覆存在。
黃昏幾乎是閉著眼麻木的洗漱,緋春給他穿衣服時,黃昏昏昏欲倒,沒辦法,夜裏太激情了,兩夫妻一年沒見面,很多心裏話只能通過身體語言來多姿態的表達。
有一說一,男女之間那點事,當有深厚感情時,這種享受是普通的雲雨無法比擬的。
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本身又是大明第一美人兒,黃昏樂不思蜀也是情理中事。
被緋春喊醒時,黃昏剛從徐妙錦身上翻下來不久,就木偶一般被緋春操控著洗漱換衣。
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臨出主院前,又洗了把冷水臉,這才清醒了許多,來到照壁時,發現吳溥已經穿好了朝服等候多時,兩叔侄並肩而出。
大門外,一輛豪華三輪車已經等著了。
吳溥如今是內閣首輔,也加封了內閣大學士,目前來看,還沒有讓他外出擔任布政司使的跡象,倒是在吏部那邊,權兼了一個主事的職責。
黃昏打了個呵欠,問道:“叔父,與弼呢?”
又幾年了,吳與弼應該早就完成了全國調研的事情,早該回到翰林院和國子監那邊,準備推廣教育改革了才對。
吳溥笑道:“與弼這段時日在蘇州那邊,按照陛下的意思,好像教育改革同時在蘇州、杭州兩個城市試點推動,一個月前,與弼運了一批他在你指導下編撰的那個字典,要在官學和私塾推廣,這事難度很大,基本上是推翻以往的識字方法。”
吳溥看過新字典。
其實也是一種註音法,但又有一套嶄新的體系,那些字符吳溥倒是能接受,可對於全國其他各地的學生,第一次接觸這嶄新的註音體系,恐怕不是那麽簡單就能接受的。
反對的聲音很大。
所以教育改革,是所有改革中最難的。
因為牽扯到那些書香世家的利益了,而這些書香世界又有不少族人在朝中為官,在民間有聲望,他們要是反對,沒有強勢的官府政策,教育改革就是個空口號。
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