霍去病憋著悶氣被劉玥帶走不久, 先前向他授課的先生們立刻就抓住機會，圍攏劉徹來說霍去病的不是了。

劉徹漠然地聽他們你一句我一句地講述這幾天霍去病聽課時的意興闌珊，以及方才與他們爭吵時的氣焰囂張。

一直等到他們講完這幾天的全部經過, 又暗暗踩了霍去病幾句年輕氣盛過於猖狂、小門戶出身不尊師長, 仍然沒有發言。

這讓在場的講師們沒法摸清他的想法，只能停止了對霍去病的指責, 等待劉徹表態。

見他們終於安靜等自己的評判了，劉徹這才開口問了一個問題：“所以你們方才的爭吵是你們贏了, 還是他贏了？”

“陛下，臣等只是在遵陛下的旨意依兵書教授霍去病, 再結合實例向他分析，剛才的爭吵完全是霍去病挑起的。”

“朕是在問... ...”劉徹聽了這句只是推卸責任，完全與自己問題無關的回答, 又冷漠地重覆了一遍自己的問題：“你們贏了，還是他贏了？”

他這種表現已經讓一位敏銳的講師意識到了不對。

他合上了嘴向後退了一步, 悄悄與其他講師拉開距離, 也避開了劉徹這個問題。

劉徹註意到了他的小動作，視線在他身上停留了一瞬，就重又回到了積極回答自己問題的人身上。

“當然是我們贏了！我剛才就是以兵書中各種理論點他的錯處，霍去病那小子卻只是在胡攪蠻纏扯些有的沒的！”

開口的這個講師在眾人裏是最年輕的, 尚未至不惑之年, 仍很有些野心想要博得更多權力。

見自己成功吸引了劉徹的目光，他激動得幾乎全身都在顫抖，立刻就想要自報自己的姓名, 給劉徹留下更深刻的印象。

劉徹卻並不想聽他賣弄自己的廢話。

聽他說爭吵是講師們贏了，其中尤以他的功勞顯著，劉徹便問他道：“既然你說是你們贏了, 意思就是你們已經成功說服霍去病了？”

劉徹提出的這個問題，這名講師卻是不敢立刻應下了。

因為霍去病脾性倔得很。

即便是劉徹到了以後，面對劉徹的詢問，他仍然敢向劉徹說他根本不服他們這些講師，也不後悔今天的爭吵。

自己如果答是，就是明目張膽地欺君了。

但是他也不想弱了自己的氣勢。

因此只是沈默了一小會兒，他就回答道：“方才的爭辯實還沒有爭完，但從霍去病的爭辯之詞就可聽得出他是強弩之末。陛下如果一定要我們決出勝負來，等霍去病再來習課，我們可以繼續爭論，陛下也可以來聽。”

劉徹扯動嘴角，原本壓抑在心裏的情緒洩出了一些：“就憑你這樣的人，還想著繼續浪費霍去病的時間，浪費朕的時間？”

他天生稟威，不是人人成為他負面情緒直接宣洩的對象都能承受得住的。

果然原本回答他問題的講師就身子一陣身子發寒，方才的興奮消弭。

劉徹的話如刀槍劍戟加身迫他屈服，他受不住，立刻跪倒在了地上。

他仍然沒有意識到自己的回答是哪裏出現了錯誤，“你這樣的人”具體又指的是什麽。

但是被這種威勢逼著，他哪裏還能說出為自己辯解的話。

劉徹的視線更加冷然，卻克制著自己沒有繼續訓斥他，而是向已都意識到不妙的講師們道：“還有誰有本事來答朕的話嗎？”

眾人皆瑟瑟不敢應，思緒已放空，只等待劉徹的指示，哪裏還能與劉徹應答。

獨先前最敏銳的一人還能勉強維持著自己的神智。

在劉徹準備處置他們之前，他硬著頭皮向劉徹問道：“陛下是對我們有哪裏不滿意嗎？”

劉徹重看向他，沒有給出他答覆，只是扯動嘴角，露出了一個不帶多少溫度的笑容：“還是有一個不那麽廢物的嘛。”

“廢物”這個詞顯然刺痛了在場的這些講師們。

雖然他們仍然垂頭不敢直接反駁劉徹，但是顫動的肩和衣袖布料在地上摩擦發出的聲音都透露了他們的憤怒。

他們都是被世家或權臣請往長安的人才，自認為滿腔才華，終於遇上了一位能夠賞識自身的英主，恨不得立刻有所成就。

結果先是被劉徹扔去做了個沒事只能整理典籍的博士，後又是被劉徹拉來指導桀驁不馴的霍去病。

心中自然是有火氣的。

只是他們心中的火氣遠遠比不上劉徹，他們的不服氣也成功讓劉徹積攢的怒火爆發。

“一個個的，自稱是什麽兵家中人，結果不過是識字、懂得兵書上理論的釋義，竟就敢對朕將軍的勝利喋喋不休，你們配嗎！”

先前霍去病之所以會跟這些講師們爭吵起來，正是因為他們舉實例分析，舉的正是衛青龍城之役。

因著對霍去病這段時間習課態度的不滿，他們當然不可能對衛青的勝利有什麽褒讚之詞，只將衛青的這一次取勝批了個體無完膚。

說他在進攻途中沒有能與其餘三位將軍保持好聯絡，以至於不能及時救援李廣、公孫敖，是對同僚將軍的不負責。

說他決定越過長城的行徑是不遵一開始劉徹的指令，是為了他一人的功勳拿整支軍隊做賭，讓軍隊被殲的風險被放大數倍。

這兩條好歹還是軍隊行進中確應該註意的點，霍去病聽了就按捺著性子向他們解釋。

什麽對同僚將軍不負責，只是因輿圖不全，又是分四路在蒼茫草原上各自探索，衛青與其他將軍很難全程都保持聯絡。

且李廣、公孫敖這兩支是撞上匈奴的大軍，幾乎一擊就潰，他們沒有求援的時間，那種情況下也不應該支援。

以及戰場上情勢瞬息萬變，判斷出是同僚遭受集中攻擊，衛青當時選擇越過長城是最明智的選擇。

畢竟匈奴人數劣勢在那裏，既然於前線集結了聯軍讓李廣、公孫敖遭受巨大損失，就說明後方空虛。

確實有賭的成分在，但是賭贏的可能遠遠大於輸的概率。

至於說是為了一人的功勳讓軍隊冒險根本就是在胡扯。

期待博得軍功是每一個將士的願望，這本來也就不是什麽丟臉的事情，軍中的任何一人也都明白他們上了戰場之後面對的是怎樣的風險。

衛青是因這一役之勝成為了關內侯沒錯，但是他取勝後更是第一時間就著人細細算了軍中每一人取得的戰功，沒有讓軍中任何一人寒心。

霍去病有理有據地與他們解釋，但是這些講師是真的想要與他討論嗎？

當然不是。

他們只是想要通過批判衛青，證明他們的正確性，折了霍去病的傲骨，讓霍去病改變對他們輕蔑的態度。

當霍去病發覺自己對舅舅行為的解釋根本沒有辦法讓講師們觸動，反而引出了類似“對匈奴婦孺婦人之仁”、“貪功冒進不知收斂”的話時，他最後一丁點耐心消失了。

對方根本聽不進自己的話，那霍去病也沒有什麽好解釋的了。

無論這些講師再評價衛青什麽，他就是一句話：“陛下任命我舅舅作將軍，陛下封賞我舅舅作關內侯，你們既然那麽能，怎麽就只能沖我喋喋不休？”

這就踩到了眾位講師的痛點上，矛盾進一步升級。

如果不是宮人們見勢不妙去請了劉徹來，又有偷偷在旁邊瞧熱鬧的劉玥突然出現將霍去病拽住，怕不是霍去病都要和這些人動起手來。

而事情的前因經過後果，劉徹在來處理矛盾的路上就已經聽過了。

他打從一開始就看不上這些所謂的兵家中人——他甚至就不覺得兵家應該有傳人。

只有能夠打勝仗的將軍才配說懂軍事。

這些常勝將軍中中有人文武雙全，便留下著作流傳後世，成了所謂的兵家著作。

這些總結出來的經驗之談確實可以讓以後行軍打仗的將軍有所觸動，但是光憑著研習這些文字，難道就能完全懂得行軍之事了嗎？

他們即便懂了那些陰謀陽謀，也沒有統率軍隊的魄力，沒有擔整支軍隊性命決策的果決，就這樣的人也配自稱是兵家中人？

劉徹對此不屑一顧，也完全看得明白他們來到長安揣著的心思。

不過是因著自己當初因衛青識馬賞識他的事兒被當作美談傳揚出去，所以這些人便個個都以為可以憑著口舌得到自己的賞識，取得與衛青一樣的地位。

在他們想來，衛青不過是一個馬奴出身，能夠走到現在，也只是因為他幸運有一個美貌的姐姐，又僥幸在四路人馬中獨獨取勝回來了。

他們的出身、學識都勝過衛青，他們自然也可以。

然而這都是他們想當然的想法，單是衛青能培養出重騎兵這一條就已勝過他們萬倍。

劉徹顧念著他自己求賢的名聲和如今征匈奴，正是應該尚武的時候，才把他們與儒家那些五經博士一起扔去管典籍。

好歹讓他們識字的本事發揮出來。

如今將霍去病交付給他們教導，也不是真的想他們能教霍去病點什麽。

他僅僅是覺著霍去病這小子才十二歲就想著上戰場，屬實是過於猖狂。

幹脆就聽衛青的意見，磨磨他的性子，便讓這些講師發揮點養他們的用處，講點兵書了事。

也是省得霍去病太閑了。

但是劉徹可以覺得霍去病氣盛需收斂些，卻是容不得這些兵家的廢物們批判霍去病猖狂。

霍去病是他教導出來的，也是他縱著霍去病有傲的資本，怎麽就輪到這些個廢物評頭論足了？

尤其他們爭吵的點還是衛青，幾讓劉徹氣笑了。

為他掙得勝利，讓匈奴各部都受驚的關內侯，落到這些講師的口中卻成了處處錯處。

所以他們其實是對衛青得到的封賞不滿，對他們不能得到用處不滿。

只是對自己不滿。

得出這個結論以後，劉徹就已經在心中對他們定了死刑。

不過殘殺學士到底不是個好名聲，於是他柔和了聲音，對仍跪著的各位講師道：“既然是兵家出生，那就到這次征匈奴的前線去，盡情發揮你們的才能，當好我漢軍中的兵吧。”

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