第271章 第二節課
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“我們的學習人員，面臨的就是這樣的疑問與情況。
同時，它們給出來的解決方式，就是這樣。”
星靈領袖在中斷與艾尼克三人的通訊後，就立即聯系上了最高執行官。
“嗯，你說的情況，我也有所了解！”
最高執行官剛開完會沒多久，就突然接到了星靈領袖的通訊。
原以為是有什麽事，結果居然是這樣的一件事。
這不得不讓最高執行官內心暗爽了起來：本來以為沒辦法加料，或者要很長時間之後才能加料，結果對方往料缸裏跳
主動的，讓最高執行官怪不好意思的。
所以，最高執行官一臉憂郁與糾結地說道：“這基礎化
你們應該也知道，基礎化會衍生出多種多樣的知識。
所以，化是一個明最基礎最核心的內容
而且，過多地學習銀河明的化的話
我擔心會出現嚴重的後果！
到那時候，可能就會影響到我們雙方之間的關系了！”
“我明白你的意思”
星靈領袖點了點頭，明白最高執行官的意思。
知識只是一種技能，學習知識，相當於學習某種技能而已。
這並不會改變人的認知，世界觀，等等精神層面的結構。
但是，化是一種綜合內涵！
是價值觀念、審美情趣、生活方式、思維方式、道德取向的總和。
如果星靈明的留學生們，從銀河明的化開始學習，然後再學習銀河明的知識
到了最後，是星靈外表的銀河人呢，還是熟悉銀河化的星靈人呢，這就是一個嚴重的問題了！
香蕉人了解一下？
至於危害性
看看以前的公知，再看看被公知忽悠瘸的腦癱，就知道危害性有多大了。
行走的五十萬，可不是鬧著玩的！
所以，不同的明之間，知識是可以用於交易。
而化，誰也不會去交易！
學多了對方的化，容易給對方同化！
“沒關系！”
後果如此嚴重，但是星靈領袖卻毫不猶豫地說道：“只要你們肯讓它們學習銀河化就行了！
至於其他情況，由我們自行承擔！
至於價格”
“”
最高執行官聽見星靈領袖的話後，忍不住瞇起了雙眼。
太奇怪了！
星靈領袖的表現，太奇怪了！
難道星靈領袖不擔心艾尼克它們這一批留學生給銀河明同化掉嗎？
這是看不起有“化大熔爐”稱號的龍洲？
還是說，星靈領袖肯定艾尼克它們不會給銀河明同化掉？
至於說星靈領袖不清楚這事的後果？
別鬧，化的不會交易性還是星靈領袖告知的，它怎麽可能不清楚後果？
“這樣的價格，你覺得怎麽樣？
如果不行，那需要什麽價格？”
就在最高執行官千思萬慮的時候，星靈領袖把最新的報價說了一遍。
“可以！”
雙喜臨門的最高執行官，表情平靜地點了點頭：“我們就按這樣的價格進行交易吧！”
和星靈明進行交易，銀河明每一次都是血賺無比！
血賺無比！
無比血賺！
一個基數的物資，就足夠銀河明建造三千艘戰艦！
這不是血賺嗎？
而且，這還是基礎的，如果是加價的話，星靈人都是主動翻倍地往上加！
加的最高執行官，都於心不忍了！
對方真的太好說話了！
而對於星靈明來說，就銀河明需要的那點物資，還是它們明用不上的物資
銀河明也真的太好說話了！
雙方都滿意，這就是互利互惠了！
“那我們就這樣約定好！”
星靈領袖看見最高執行官同意它的方案後，滿意地點了點頭：“我們結束通訊？”
“嗯！”
最高執行官等通訊中斷後，忍不住捏著拳頭揮舞了一下。
再一次賺大了！
而且這一次，還是按天計算物資的！
如果再加上星靈艦隊與星靈留學生的消費
銀河明還需要擔心物資不足嗎？
只可惜，人口制約了銀河明的發展速度
不然，銀河明早就有五萬戰艦了！
可惜，現在是有物資，沒人力
等最高執行官發洩完後，就立即拉著教育局的相關人員，通宵商討星靈留學生的教學內容。
時不待我，機不可失，早日開始，早日加價！
隔日，星靈生活區內。
艾尼克三人，與其他星靈留學生一起，浩浩蕩蕩地往學習區的大教室走去。
“艾脈，領袖真的與銀河最高執行官交流好了，同意我們學習銀河明的化？”
“嗯！”
艾尼克激動地點了點頭：“上課的時間與信息，大家都有收到。
不可能作假的！”
“但是太快了吧？”
“是啊，昨天晚上才提交給領袖，結果現在，銀河明就修改好了教學內容與教學安排
總感覺有點不太可能！”
“我覺得，有可能是銀河明的化也和我們昨天學習的內容一樣，完全聽不懂。
所以，銀河明才能如此快速地安排！”
“嗯，我也是這樣覺得”
“”
隨著星靈人的議論，眾人來到了這一間大教室。
“歡迎各位！”
一位面帶溫和笑容的中年婦女，用輕柔的聲音讓星靈留學生們集中了精神：“我是你們接下來一段時間的教學老師，你們可以稱呼我為錢老師。”
“我有個問題想問！”
某個星靈留學生，學高高地舉著手，然後大聲地詢問道：“我們應該是學習銀河明的化吧？”
“是的！”
錢老師帶著溫柔的笑容，點了點頭：“我的教學內容，就是銀河明的化，的基礎。
你們知道學習化的基礎是什麽嗎？”
“”
學習化的基礎！？
這個問題讓星靈留學生們一時間難以回答。
學習化需要基礎嗎？
“想學習某一個種族或者明的化，那麽你們就要先學習那個種族或明的字！”
錢老師看見無人回答，就直接答道：“字，是一種用符號記錄表達信息以傳之久遠的方式和工具。
而字的不同，體現了明的書面表達的方式和思維不同。
所以，只有你們懂那種族或明的字，才能去了解相關的化！”
“哦”
錢老師看見星靈留學生們都醒悟過來了，接著說道：“所以，我們今天的學習內容，就是銀河明的字！”
隨後，錢老師指著後方的表格，和眾人說道：“我比這個手勢，大家就把即時翻譯器關閉，並學我念。
而我比這個手勢，就是代表大家把即時翻譯器打開。
可以嗎？”
“嗯！”
“行，那麽現在關閉吧。
關閉後，大家和我一起讀。”
錢老師看見星靈留學生關閉即時翻譯器後，就開始點表格上的符號，大聲地朗讀道：“玻b坡p摸佛f得d特t訥n勒哥g科k喝h基j欺q希x知zh吃ch詩sh日r資z雌c思s醫y屋w”
星靈留學生的第二節 課，漢語拼音教學，正式開始了！
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所以，最高執行官一臉憂郁與糾結地說道：“這基礎化
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所以，化是一個明最基礎最核心的內容
而且，過多地學習銀河明的化的話
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到那時候，可能就會影響到我們雙方之間的關系了！”
“我明白你的意思”
星靈領袖點了點頭，明白最高執行官的意思。
知識只是一種技能，學習知識，相當於學習某種技能而已。
這並不會改變人的認知，世界觀，等等精神層面的結構。
但是，化是一種綜合內涵！
是價值觀念、審美情趣、生活方式、思維方式、道德取向的總和。
如果星靈明的留學生們，從銀河明的化開始學習，然後再學習銀河明的知識
到了最後，是星靈外表的銀河人呢，還是熟悉銀河化的星靈人呢，這就是一個嚴重的問題了！
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星靈領袖的表現，太奇怪了！
難道星靈領袖不擔心艾尼克它們這一批留學生給銀河明同化掉嗎？
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雙喜臨門的最高執行官，表情平靜地點了點頭：“我們就按這樣的價格進行交易吧！”
和星靈明進行交易，銀河明每一次都是血賺無比！
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“我有個問題想問！”
某個星靈留學生，學高高地舉著手，然後大聲地詢問道：“我們應該是學習銀河明的化吧？”
“是的！”
錢老師帶著溫柔的笑容，點了點頭：“我的教學內容，就是銀河明的化，的基礎。
你們知道學習化的基礎是什麽嗎？”
“”
學習化的基礎！？
這個問題讓星靈留學生們一時間難以回答。
學習化需要基礎嗎？
“想學習某一個種族或者明的化，那麽你們就要先學習那個種族或明的字！”
錢老師看見無人回答，就直接答道：“字，是一種用符號記錄表達信息以傳之久遠的方式和工具。
而字的不同，體現了明的書面表達的方式和思維不同。
所以，只有你們懂那種族或明的字，才能去了解相關的化！”
“哦”
錢老師看見星靈留學生們都醒悟過來了，接著說道：“所以，我們今天的學習內容，就是銀河明的字！”
隨後，錢老師指著後方的表格，和眾人說道：“我比這個手勢，大家就把即時翻譯器關閉，並學我念。
而我比這個手勢，就是代表大家把即時翻譯器打開。
可以嗎？”
“嗯！”
“行，那麽現在關閉吧。
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