第110章 、晉江文學城首發
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“同學們！咱們三年級一班上報紙啦！”
小韓老師平日裏有看報紙的習慣,?今年年初訂了紅霞日報，每天早上來到學校之後都要先看一會報紙，看完報紙之後才去班上看學生早讀。
以往的紅霞日報報道的都是哪裏的工人創造了怎麽樣的生產奇跡,?哪裏的下鄉知青聯合創辦了怎樣的合作社,?哪裏的農場種植了怎麽樣高產的農作物。
這些報道雖然看著千篇一律,?但對於小韓老師來說,?這些報道都是她的精神糧食。一日不看紅霞日報,?整日都感覺不對勁。
今天早上，她如往常一樣,?早早的來到學校門口這邊拿今日的報紙。
拿了報紙，她迫不及待看一眼紅霞日報今天的頭版頭條。
然後,?她就看到了三年級一班幾個艷紅色的大字。
三年級一班？小韓老師當時心想,?真巧啊,?她帶的也是三年級一班。
只是不知道報紙上報道的三年級一班是哪裏的三年級一班。
帶著幾分好奇，她加快腳步走回辦公室。
到了辦公室，小韓老師珍而重之地將報紙放到數學課本上面，接著拿出一罐子葛根粉給自個兒沖了一大海碗的葛根粉糊糊。
葛根粉和熱水都是現成的，二者放在一起一沖就完事了。
沖好葛根粉糊糊，小韓老師趕緊拿起報紙,?一只手拿著報紙，一只手拿著勺子。
吃下第一口葛根粉糊糊,?她看向報紙上的頭版頭條。
“《把學校當作家,?把同學當做兄弟姐妹,?三年級一班為何如此親密無間》,?四小三年級一班……”
四小三年級一班？
媽呀，這不是她帶的班級嗎？
小韓老師懷疑自己眼睛上的近視度數加深了，趕緊拿下眼鏡將眼鏡上的灰塵擦幹凈,?又閉上眼睛按揉記下眼睛周圍的穴位。
確保眼鏡和眼睛都沒有問題之後，她戴上眼睛，再次從頭版頭條的第一行讀起。
“《把學校當作家，把同學當做兄弟姐妹，三年級一班為何如此親密無間》，四小三年級一班……”
她沒看錯！
今日的紅霞日報的的確確報道他們三年級一班了，而且不僅僅是頭版頭條報道，還是整個版面都印著和三年級一班有關的報道。
小韓老師捂著胸口大喘氣，激動得說不出話。
她好像什麽都沒幹呀，紅霞日報為什麽花這麽大的版面報道他們三年級一班？
難道寫報道的記者是他們三年級一班某位學生的親戚？
剛這樣想，小韓老師立刻駁回這種想法。
她有三年一班所有人學生的家庭信息，從以往登記的家庭信息來看，三年級一班的學生中沒有人的親戚是紅霞日報的記者。
也就是說，今天的報道全都是記者自動自發寫的報道！
想到這裏，小韓老師的心跳猛然加速，臉和脖子根一下子漲紅起來，整個人激動得想要站起身尖叫吶喊。
“老師，我們上什麽報紙了？”
學生們的喊話將小韓老師從回憶中喚醒，拿出報紙小心翼翼地放到講臺上面：“紅霞日報。”
說到紅霞日報，小韓老師的臉上綻放出燦爛的笑容，說話的聲音也跟摻了蜜糖似的一下子柔和下來。
“今天的紅霞日報報道了咱們班秋季運動會時的運動精神，頭版上面一共只有四篇文章，但和咱們三年級一班有關的文章卻有三篇。”
小韓老師實在是太激動了，此時此刻的她完全沒有上課的心情，只想跟學生們分享上報紙的喜悅心情。
“班長上來給大家朗誦紅霞日報今日頭版頭條上的幾篇報道。”
說到這裏，小韓老師忍著激動掃視三年級一班的所有學生，最後將視線落到葉渺渺身上，高聲說：“大家鼓掌請我們的班長上臺給我們朗誦文章。”
葉渺渺在全班同學的掌聲中穩步走上講臺。
她從小韓老師手裏接過紅霞日報，拿著報紙轉過身面對同學們，用播音腔朗誦報紙上的三篇報道。
“《把學校當作家，把同學當做兄弟姐妹，三年級一班為何如此親密無間》，四小三年級一班……”
“《父母是孩子最好的老師，怎樣的父母才能培養出優秀的學生，三年級一班的周橋同學和吳大力同學這樣說》，今日，我采訪了兩個十分優秀的孩子……”
“《我國的脊梁正在茁壯成長中，三年級一班用行動告訴我們，我國的新一代已經覺醒了》，某某年某某月某某日，記者宋為民探訪……”
每篇報道的字數都在八百字以上，葉渺渺讀得很慢，幾乎是一字一句地朗讀每一篇文章。
明明只是朗讀三篇八百多字的報道，葉渺渺卻足足花了大半節課的時間。
不過小韓老師和班上的同學卻沒有人覺得她讀得慢，反而覺得她讀得太快了，他們還沒有聽過癮，文章就已經讀完了。
周橋站起身，大聲喊：“班長再朗讀一遍，我剛才沒有聽清楚。”
吳大力的一張小臉漲得通紅，剛才班長好像讀他的名字了！
他跟在周橋後面站起身，連聲大喊：“再讀一遍，班長再讀一遍，我還要再聽一遍。”
這事葉渺渺做不了主，扭過頭看向小韓老師，用眼神詢問小韓老師要不要再朗讀一遍。
別說周橋和吳大力沒有聽夠，小韓老師也覺得沒有聽夠。
事實上，她早上那會就已經反反覆覆看了無數遍三篇文章，但今天的文章寫的實在是太好了，怎麽看都看不夠。
收到葉渺渺詢問的眼神，小韓老師想也不想就說：“班長再給大夥朗讀一遍吧。”
葉渺渺用比剛才更慢的速度朗讀文章。
但下面的同學仍然覺得她讀得太快了，紛紛喊著要她讀慢一點。
“班長讀慢一點，剛才那一段還是讀得快了一些。”
“班長慢一點，慢一點，慢一點，慢一點！”
“班長能把剛才那一段再讀一遍嗎，剛才那一段我感覺寫得特別好，聽不夠。”
葉渺渺只得再次放滿朗讀的速度，用零點二五的倍數朗讀文章，將朗讀搞成了慢放：“周~~橋~~同~~學~~小小年紀~~……”
這次還沒把三篇文章讀完，下課的鐘聲已經響起，下課了。
葉渺渺下意識停下朗讀，擡起頭看向同學們。
下邊的同學再次大喊：“班長怎麽停了，別停啊，繼續！”
“班長不要停，快讀下面的。”
“班長我們不下課，班長繼續讀下面的。”
“班長快讀，快讀下面的。”
葉渺渺只得繼續朗讀下面的內容。
隔壁三年級二班和二年級二班的學生聽到三年級一班這邊吵吵嚷嚷的，以為三年級一班有人在打架，紛紛過來三年級一班這邊看熱鬧。
然而小韓老師就站在門口，過來看熱鬧的學生看到小韓老師之後立刻像老鼠見到貓一樣跑得遠遠的。
在葉渺渺朗讀報道的時候，一節課結束了，課間休息十分鐘結束了，第二課開始了。
三年級一班第二節 課還是小韓老師的數學課，小韓老師大手一揮，高聲說：“這節課依然請我們的班長給我們朗讀報道。”
三年級一班的所有人學生歡呼起來，個個的臉上都綻放出燦爛的笑容。
於是乎，葉渺渺接著剛才的內容繼續往下朗讀，花了十來分鐘才把剩下一篇報道朗誦完。
像周橋、吳大力這種報道上有名字的學生還是覺得沒有聽夠，吵著要葉渺渺再把三篇報道朗讀一遍。
這回葉渺渺不幹了，她都朗讀一個多小時了，嘴巴都給說幹了，才不要再朗讀一遍。
葉渺渺放下報紙，轉身看向小韓老師。
“老師，我們都很喜歡紅霞日報頭版今日報道的三篇報道，我們可以把報紙上的三篇報道剪下來貼到我們班的黑板報上嗎？”
“不可以！”
小韓老師早就決定好要把今日的報紙珍藏起來，將其當做傳家寶一樣傳給子孫後代。
報紙上雖然沒有出現她的名字，但報紙上出現了她的學生的名字，這說明什麽？說明她培養出了一批優秀學生，說明她給祖國培養了新一代脊梁。
這將會是她以後教學生涯中無法超越的榮耀。
剛才說得太快，以至於語氣有點強硬，小韓老師趕緊說話找補：“老師不是不願意把報紙拿出來貼黑板報。”
停頓幾秒，小韓老師露出僵硬的笑容：“老師只是覺得頭版後面還有別的報道，只把和我們班有關的報道剪下來實在有些可惜了後面的報道。”
聽了小韓老師的話，葉渺渺覺得小韓老師說的有道理，很快又想出別的辦法。
“老師，我們可以把三篇報道抄下來，把抄下來的報道貼到黑板報上。”
“班長的這個提議很好！”
小韓老師看一眼葉渺渺，又看一眼其他學生，最後還是決定讓班上寫字最好看的學生負責抄報紙上的報道。
“咱們班班長的字最好看，就由班長負責將報紙上的文章抄下來吧。”
葉渺渺立刻點頭，老師說她的字做好看，開心！
小韓老師擔心班上的男同學會在葉渺渺抄寫文章的時候搶報紙，想了想還是補上一句：“班長一會和老師去辦公室那邊抄寫文章。”
幾個打算搶報紙的男同學聞言瞪大眼睛，小韓老師怎麽能這樣！
小韓老師看一眼手表：“現在距離下課時間還有十分鐘，班長拿上報紙跟老師去辦公室，其他同學留在班上自習。”
話落，小韓老師轉身往外走，葉渺渺拿著報紙趕緊跟上。
三年級一班第三節 課是語文課，不過小韓老師跟語文老師調了課，把下午的數學課換給了語文老師。
於是乎，第三節 課葉渺渺依然留在辦公室這邊炒寫文章，而三年級一班的其他學生則繼續上自習課。
趕在上午放學前，葉渺渺抄完三篇報道，並把抄好的三篇報道貼到教室後面的黑板報上。
葉渺渺一共寫了幾張紙，一張紙大概寫三百字，每個字都寫得非常大，讓人能一下子就看清楚紙上寫了什麽內容。
“咚咚咚~”
下午放學的鐘聲響起。
別的班的學生已經跑著離開學校，三年級一班的學生卻都沒有走，一個個的全都擠在教室的後面擡著頭看黑板報上貼著的三篇手抄報道。
周明珠和葉渺渺站在一起，看一眼黑板報上貼著的報道，感嘆說：“渺渺啊，你寫的毛筆字真好看，你怎麽這麽會寫毛筆字？”
葉渺渺收回視線，扭過頭去看周明珠：“我的字很好看嗎？”
“好看啊！你的字一撇一捺都特別地有力度，跟書上印出來的字一模一樣，不，應該說比書上印出來的字還要好看。”
葉渺渺被誇得臉紅：“你說的太誇張了。”
“才沒有！我說的都是真心話。不只是我一個人覺得你的毛筆字好看，我們班上的其他同學都覺得你的字好看。”
為了證明自己的沒有撒謊，周明珠拉了拉紅菊和張菲菲的衣領子：“紅菊，張菲菲，你們覺得班長的毛筆字好看嗎？”
紅菊頓時猛點頭：“好看！班長寫的毛筆字比我爺爺寫的好看，我爺爺寫的毛筆字東一撇西一橫的，根本看不出來他寫了什麽。”
張菲菲也點著腦袋說：“我也覺得班長寫的字好看，班長寫的字跟畫出來的一樣，怎麽看都好看。”
葉渺渺的臉頰更紅了，又被誇了，好開心呀。
市中心小學，校長辦公室。齊校長、黃英、姚主任以及三個副校長齊聚一堂。
他們的桌面上均擺著今日的紅霞日報，每個人桌上的報紙均是被翻開到頭版這一頁。
這會兒，市中心小學的幾個領導都在沈默著，若有所思，神色各異。
過了不知道多久，齊校長忽然敲了敲桌子，嘆了口氣說：“紅霞日報頭版上報道的幾篇文章本來應該屬於我們市中心小學。”
聽了齊校長的話，黃英瞬間變了臉色。
她想，齊校長又要舊話重提了。
果不其然，下一秒，她就聽到齊校長說：“優秀的學生能把同班同學變得跟自己一樣優秀，要不是你們堅決不讓學校特招葉渺渺，今天上報紙的就是我們市中心小學！”
說到這裏，齊校長的語氣變得嚴肅起來，沈著臉掃視幾個副校長。
幾個副校長被看得頭皮發麻，都在想，又來了，又來了，齊校長又來了！
其中一個副校長立刻拉黃英出來擋鍋：“黃書記，當初是你先提起的不讓學校特招葉渺渺同學，現在你能給我們說一說你現在的想法嗎？”
黃英的臉色變得更不好了。
過了一會，黃英忽然站起身：“我去一趟四小。”
齊校長跟著站起身：“你去四小幹什麽？是去找葉渺渺嗎？還是去找孫校長？”
黃英沒有回答，大跨步往外走，很快就走遠了。
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小韓老師平日裏有看報紙的習慣,?今年年初訂了紅霞日報，每天早上來到學校之後都要先看一會報紙，看完報紙之後才去班上看學生早讀。
以往的紅霞日報報道的都是哪裏的工人創造了怎麽樣的生產奇跡,?哪裏的下鄉知青聯合創辦了怎樣的合作社,?哪裏的農場種植了怎麽樣高產的農作物。
這些報道雖然看著千篇一律,?但對於小韓老師來說,?這些報道都是她的精神糧食。一日不看紅霞日報,?整日都感覺不對勁。
今天早上，她如往常一樣,?早早的來到學校門口這邊拿今日的報紙。
拿了報紙，她迫不及待看一眼紅霞日報今天的頭版頭條。
然後,?她就看到了三年級一班幾個艷紅色的大字。
三年級一班？小韓老師當時心想,?真巧啊,?她帶的也是三年級一班。
只是不知道報紙上報道的三年級一班是哪裏的三年級一班。
帶著幾分好奇，她加快腳步走回辦公室。
到了辦公室，小韓老師珍而重之地將報紙放到數學課本上面，接著拿出一罐子葛根粉給自個兒沖了一大海碗的葛根粉糊糊。
葛根粉和熱水都是現成的，二者放在一起一沖就完事了。
沖好葛根粉糊糊，小韓老師趕緊拿起報紙,?一只手拿著報紙，一只手拿著勺子。
吃下第一口葛根粉糊糊,?她看向報紙上的頭版頭條。
“《把學校當作家,?把同學當做兄弟姐妹,?三年級一班為何如此親密無間》,?四小三年級一班……”
四小三年級一班？
媽呀，這不是她帶的班級嗎？
小韓老師懷疑自己眼睛上的近視度數加深了，趕緊拿下眼鏡將眼鏡上的灰塵擦幹凈,?又閉上眼睛按揉記下眼睛周圍的穴位。
確保眼鏡和眼睛都沒有問題之後，她戴上眼睛，再次從頭版頭條的第一行讀起。
“《把學校當作家，把同學當做兄弟姐妹，三年級一班為何如此親密無間》，四小三年級一班……”
她沒看錯！
今日的紅霞日報的的確確報道他們三年級一班了，而且不僅僅是頭版頭條報道，還是整個版面都印著和三年級一班有關的報道。
小韓老師捂著胸口大喘氣，激動得說不出話。
她好像什麽都沒幹呀，紅霞日報為什麽花這麽大的版面報道他們三年級一班？
難道寫報道的記者是他們三年級一班某位學生的親戚？
剛這樣想，小韓老師立刻駁回這種想法。
她有三年一班所有人學生的家庭信息，從以往登記的家庭信息來看，三年級一班的學生中沒有人的親戚是紅霞日報的記者。
也就是說，今天的報道全都是記者自動自發寫的報道！
想到這裏，小韓老師的心跳猛然加速，臉和脖子根一下子漲紅起來，整個人激動得想要站起身尖叫吶喊。
“老師，我們上什麽報紙了？”
學生們的喊話將小韓老師從回憶中喚醒，拿出報紙小心翼翼地放到講臺上面：“紅霞日報。”
說到紅霞日報，小韓老師的臉上綻放出燦爛的笑容，說話的聲音也跟摻了蜜糖似的一下子柔和下來。
“今天的紅霞日報報道了咱們班秋季運動會時的運動精神，頭版上面一共只有四篇文章，但和咱們三年級一班有關的文章卻有三篇。”
小韓老師實在是太激動了，此時此刻的她完全沒有上課的心情，只想跟學生們分享上報紙的喜悅心情。
“班長上來給大家朗誦紅霞日報今日頭版頭條上的幾篇報道。”
說到這裏，小韓老師忍著激動掃視三年級一班的所有學生，最後將視線落到葉渺渺身上，高聲說：“大家鼓掌請我們的班長上臺給我們朗誦文章。”
葉渺渺在全班同學的掌聲中穩步走上講臺。
她從小韓老師手裏接過紅霞日報，拿著報紙轉過身面對同學們，用播音腔朗誦報紙上的三篇報道。
“《把學校當作家，把同學當做兄弟姐妹，三年級一班為何如此親密無間》，四小三年級一班……”
“《父母是孩子最好的老師，怎樣的父母才能培養出優秀的學生，三年級一班的周橋同學和吳大力同學這樣說》，今日，我采訪了兩個十分優秀的孩子……”
“《我國的脊梁正在茁壯成長中，三年級一班用行動告訴我們，我國的新一代已經覺醒了》，某某年某某月某某日，記者宋為民探訪……”
每篇報道的字數都在八百字以上，葉渺渺讀得很慢，幾乎是一字一句地朗讀每一篇文章。
明明只是朗讀三篇八百多字的報道，葉渺渺卻足足花了大半節課的時間。
不過小韓老師和班上的同學卻沒有人覺得她讀得慢，反而覺得她讀得太快了，他們還沒有聽過癮，文章就已經讀完了。
周橋站起身，大聲喊：“班長再朗讀一遍，我剛才沒有聽清楚。”
吳大力的一張小臉漲得通紅，剛才班長好像讀他的名字了！
他跟在周橋後面站起身，連聲大喊：“再讀一遍，班長再讀一遍，我還要再聽一遍。”
這事葉渺渺做不了主，扭過頭看向小韓老師，用眼神詢問小韓老師要不要再朗讀一遍。
別說周橋和吳大力沒有聽夠，小韓老師也覺得沒有聽夠。
事實上，她早上那會就已經反反覆覆看了無數遍三篇文章，但今天的文章寫的實在是太好了，怎麽看都看不夠。
收到葉渺渺詢問的眼神，小韓老師想也不想就說：“班長再給大夥朗讀一遍吧。”
葉渺渺用比剛才更慢的速度朗讀文章。
但下面的同學仍然覺得她讀得太快了，紛紛喊著要她讀慢一點。
“班長讀慢一點，剛才那一段還是讀得快了一些。”
“班長慢一點，慢一點，慢一點，慢一點！”
“班長能把剛才那一段再讀一遍嗎，剛才那一段我感覺寫得特別好，聽不夠。”
葉渺渺只得再次放滿朗讀的速度，用零點二五的倍數朗讀文章，將朗讀搞成了慢放：“周~~橋~~同~~學~~小小年紀~~……”
這次還沒把三篇文章讀完，下課的鐘聲已經響起，下課了。
葉渺渺下意識停下朗讀，擡起頭看向同學們。
下邊的同學再次大喊：“班長怎麽停了，別停啊，繼續！”
“班長不要停，快讀下面的。”
“班長我們不下課，班長繼續讀下面的。”
“班長快讀，快讀下面的。”
葉渺渺只得繼續朗讀下面的內容。
隔壁三年級二班和二年級二班的學生聽到三年級一班這邊吵吵嚷嚷的，以為三年級一班有人在打架，紛紛過來三年級一班這邊看熱鬧。
然而小韓老師就站在門口，過來看熱鬧的學生看到小韓老師之後立刻像老鼠見到貓一樣跑得遠遠的。
在葉渺渺朗讀報道的時候，一節課結束了，課間休息十分鐘結束了，第二課開始了。
三年級一班第二節 課還是小韓老師的數學課，小韓老師大手一揮，高聲說：“這節課依然請我們的班長給我們朗讀報道。”
三年級一班的所有人學生歡呼起來，個個的臉上都綻放出燦爛的笑容。
於是乎，葉渺渺接著剛才的內容繼續往下朗讀，花了十來分鐘才把剩下一篇報道朗誦完。
像周橋、吳大力這種報道上有名字的學生還是覺得沒有聽夠，吵著要葉渺渺再把三篇報道朗讀一遍。
這回葉渺渺不幹了，她都朗讀一個多小時了，嘴巴都給說幹了，才不要再朗讀一遍。
葉渺渺放下報紙，轉身看向小韓老師。
“老師，我們都很喜歡紅霞日報頭版今日報道的三篇報道，我們可以把報紙上的三篇報道剪下來貼到我們班的黑板報上嗎？”
“不可以！”
小韓老師早就決定好要把今日的報紙珍藏起來，將其當做傳家寶一樣傳給子孫後代。
報紙上雖然沒有出現她的名字，但報紙上出現了她的學生的名字，這說明什麽？說明她培養出了一批優秀學生，說明她給祖國培養了新一代脊梁。
這將會是她以後教學生涯中無法超越的榮耀。
剛才說得太快，以至於語氣有點強硬，小韓老師趕緊說話找補：“老師不是不願意把報紙拿出來貼黑板報。”
停頓幾秒，小韓老師露出僵硬的笑容：“老師只是覺得頭版後面還有別的報道，只把和我們班有關的報道剪下來實在有些可惜了後面的報道。”
聽了小韓老師的話，葉渺渺覺得小韓老師說的有道理，很快又想出別的辦法。
“老師，我們可以把三篇報道抄下來，把抄下來的報道貼到黑板報上。”
“班長的這個提議很好！”
小韓老師看一眼葉渺渺，又看一眼其他學生，最後還是決定讓班上寫字最好看的學生負責抄報紙上的報道。
“咱們班班長的字最好看，就由班長負責將報紙上的文章抄下來吧。”
葉渺渺立刻點頭，老師說她的字做好看，開心！
小韓老師擔心班上的男同學會在葉渺渺抄寫文章的時候搶報紙，想了想還是補上一句：“班長一會和老師去辦公室那邊抄寫文章。”
幾個打算搶報紙的男同學聞言瞪大眼睛，小韓老師怎麽能這樣！
小韓老師看一眼手表：“現在距離下課時間還有十分鐘，班長拿上報紙跟老師去辦公室，其他同學留在班上自習。”
話落，小韓老師轉身往外走，葉渺渺拿著報紙趕緊跟上。
三年級一班第三節 課是語文課，不過小韓老師跟語文老師調了課，把下午的數學課換給了語文老師。
於是乎，第三節 課葉渺渺依然留在辦公室這邊炒寫文章，而三年級一班的其他學生則繼續上自習課。
趕在上午放學前，葉渺渺抄完三篇報道，並把抄好的三篇報道貼到教室後面的黑板報上。
葉渺渺一共寫了幾張紙，一張紙大概寫三百字，每個字都寫得非常大，讓人能一下子就看清楚紙上寫了什麽內容。
“咚咚咚~”
下午放學的鐘聲響起。
別的班的學生已經跑著離開學校，三年級一班的學生卻都沒有走，一個個的全都擠在教室的後面擡著頭看黑板報上貼著的三篇手抄報道。
周明珠和葉渺渺站在一起，看一眼黑板報上貼著的報道，感嘆說：“渺渺啊，你寫的毛筆字真好看，你怎麽這麽會寫毛筆字？”
葉渺渺收回視線，扭過頭去看周明珠：“我的字很好看嗎？”
“好看啊！你的字一撇一捺都特別地有力度，跟書上印出來的字一模一樣，不，應該說比書上印出來的字還要好看。”
葉渺渺被誇得臉紅：“你說的太誇張了。”
“才沒有！我說的都是真心話。不只是我一個人覺得你的毛筆字好看，我們班上的其他同學都覺得你的字好看。”
為了證明自己的沒有撒謊，周明珠拉了拉紅菊和張菲菲的衣領子：“紅菊，張菲菲，你們覺得班長的毛筆字好看嗎？”
紅菊頓時猛點頭：“好看！班長寫的毛筆字比我爺爺寫的好看，我爺爺寫的毛筆字東一撇西一橫的，根本看不出來他寫了什麽。”
張菲菲也點著腦袋說：“我也覺得班長寫的字好看，班長寫的字跟畫出來的一樣，怎麽看都好看。”
葉渺渺的臉頰更紅了，又被誇了，好開心呀。
市中心小學，校長辦公室。齊校長、黃英、姚主任以及三個副校長齊聚一堂。
他們的桌面上均擺著今日的紅霞日報，每個人桌上的報紙均是被翻開到頭版這一頁。
這會兒，市中心小學的幾個領導都在沈默著，若有所思，神色各異。
過了不知道多久，齊校長忽然敲了敲桌子，嘆了口氣說：“紅霞日報頭版上報道的幾篇文章本來應該屬於我們市中心小學。”
聽了齊校長的話，黃英瞬間變了臉色。
她想，齊校長又要舊話重提了。
果不其然，下一秒，她就聽到齊校長說：“優秀的學生能把同班同學變得跟自己一樣優秀，要不是你們堅決不讓學校特招葉渺渺，今天上報紙的就是我們市中心小學！”
說到這裏，齊校長的語氣變得嚴肅起來，沈著臉掃視幾個副校長。
幾個副校長被看得頭皮發麻，都在想，又來了，又來了，齊校長又來了！
其中一個副校長立刻拉黃英出來擋鍋：“黃書記，當初是你先提起的不讓學校特招葉渺渺同學，現在你能給我們說一說你現在的想法嗎？”
黃英的臉色變得更不好了。
過了一會，黃英忽然站起身：“我去一趟四小。”
齊校長跟著站起身：“你去四小幹什麽？是去找葉渺渺嗎？還是去找孫校長？”
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