時間來到了大三暑假，在陳小姐這所學校一直有一個習慣，或者說傳統，基本所有的大三學生都會在暑假參加公務員考試培訓，並努力準備當年12月的國家公務員考試。說到這個傳統，還是要從這所學校的特殊性說起。

中國的大學成百上千，自打上世紀九十年代改制以後，基本上大學就不再包分配了，可總有那麽幾所大學是不太一樣的。像網上一直盛傳的中國青年政治學院、中華女子學院、外交學院、南京審計學院…等等，這幾所學校的統一特點是它們都是提前批，學校規模小，人數不會太多，學校由某國家部門直管，不隸屬於教育部，畢業後學生通常會進特定部門入職。

而陳小姐所在的學校就是這些特殊學校的一所，學校的歷史可以追溯到我黨在西柏坡時期，大四的時候學校會統一安排有意願成為公務員的同學參加國家公務員考試，之後由各地方根據需要和成績擇優錄取。當然學生也可以自由選擇參加研究生考試或者出國，並沒有特別限制。

因為一系列特殊情況，該校畢業生中將近百分之八十都會成為公務員，如果對於崗位和入職地方（例如偏遠山區）沒有要求的話，想謀求一份公務員工作應該沒什麽問題。這就是當時陸秀才在話劇中說畢業以後犯了事，抓他的是他的同學，審他的是他的同學，判他的還是他的同學，最後連獄友都是他的同學這句話的出處，而這種大逆不道的話恰恰也觸痛了領導的神經。

不過如果想留在國家部委或者在省一級部門的話，那麽你就不僅僅需要一列好看的績點了，還需要在國家公務員考試中取得一張漂亮的成績單。因此每年備考國家公務員考試這段時間，對於陳小姐他們來說無異於高考的重現。

緊張的氛圍從大三考完最後一門的時候就出現了。短短的一周時間，各種不知真假的言論隨之而來。各種傳言還來不及細細辨別，就被後來的言論拍死在沙灘上。三系的趙小丫報了中工一萬二的協議補習班了，不過包退那種；四系的王小明已經做了十三套題；一系的李小紅背完整本的申論覆習材料；二系的劉小東足足寫滿三本學習筆記；五系的老張不參加公務員考試了，決定去美國拍電影。最後這一點，大家表示不信。

大家都莫名地陷入一種茫然不知所措的情緒之中，誰也不知道該幹什麽，但是都知道應該幹點什麽，所以一旦有任何的風吹草動，不管真的假的，大家都樂意照做。他背了申論我也得背，然後立刻拿起書，不管什麽政策亂背一通。他做了一套題，那我也得試試，找出不知道是哪年哪省的試題就瞎做起來，然後答得一塌糊塗。別人報班我也得報，不管多少錢，有沒有用，先上一個看看。沒有計劃、盲目、慌張，眾人對未來的茫然在公務員考試的準備階段顯現的一覽無遺。

不過這時候有人卻發現了不錯的商機。姜先生隔壁寢室的陳慶之和張擇端做起了華圖公考教育機構的培訓班代理，邀請華圖的明星老師來講課，租了學校的階梯教室，開始了為期三周的授課，主講綜合能力測試和申論。

陳慶之和張擇端兩個人頗有經商的頭腦，陳慶之膽子大、眼光準，張擇端則能侃，嘴皮子特別利索。據說兩個人是自己跑到華圖總部去申請做代理的。開始工作人員並沒有當一回事，問你們能組織多少人來聽課。

倆人也不說具體數字，只說自己學校隸屬於哪個哪個部門，多麽多麽的特殊，基本全校所有學生都參加公務員考試，其中百分之八十都會成為公務員，老牛呢，你自己算算能有多少人來聽課。

工作人員一聽，好家夥，所有人都參加考試？帝都一般大學少說幾萬人，這一屆學生怎麽也得三千人吧，三個星期的培訓班收費標準是2000起，哪怕只有六分之一也就是五百人選擇我們華圖，那這三周算下來保守估計也得有一百萬落入囊中，怎麽也算是大客戶了。而且這屆辦好了，以後還能夠吸引更多的人來參加我們華圖的培訓班，這簡直是塊大蛋糕啊，自己以前怎麽不知道這個學校，趕緊上報領導，得重視啊！

分管領導一聽這學校這麽厲害嗎？趕緊上網查，發現兩個學生說的還都是真的。領導很有魄力，當機立斷委派陳慶之和張擇端兩個人為華圖的代理，前期不需要多，只要超過兩百人上課，我就給你派最好的老師去講課，第一期我們不掙錢，專門打造口碑。

領導的算盤打得很響，做好了口碑，學生都過來聽課，以後培訓費還不是嘩嘩地來。

領導笑的很開心，陳慶之和張擇端兩個人笑的也很開心。

這件事告訴我們一個道理，有時候忽悠人並不需要多深的社會閱歷，全在智商，如果再加上一副老實巴交的面孔那就更完美了。

陳慶之和張擇端兩個人說的所有話都是真的，只是他們沒說的話很關鍵。他們學校總共一千六百餘人，一屆一共才四百多人，哪變三五千人去，全是工作人員自己想的，就是全校這一屆全報了華圖的班也才八十多萬的收益。

算盤打得再響也沒用，他們打一開始就算錯了基數。聰明的領導的發財夢還沒開始，便已經夭折了。

陳慶之和張擇端兩個人這邊從華圖要來了政策，那邊在學校就開始搞起了宣傳。兩個人在學校也是一時的風雲人物，在人脈方面很是有兩把刷子，全校五個系，十四個班，每個班都有熟人。大三暑假這個時期同學們還局限在自己悶頭瞎學的階段，知道報培訓班上課什麽的都是大四上半學期的事。猛地一聽有大牛老師來講課，都很有興趣，有人問陳慶之誰來講課，陳慶之拿起桌子上的華圖申論教材，指著主編的名字說道：“看見沒？就這人，他寫的書，他來講，不是他講我全額退你的錢。同學之間這麽熟了，我總不能拿著你的錢跑了吧。跟你講，請他老費勁了，華圖一開始非得安排其他人來上課，我說不行，就得是他，別人我們不要。”陳慶之一副信誓旦旦的表情，加上東北人特有的爽利語氣，很快贏得了同學們的信任，大家都很積極的報名，到最後一共收了將近一百五十人，陸續還有人想參加，只在是學校的最大的階梯教室只能收一百五十人，再進人他們就得站著聽課了。

華圖的領導一了解情況，“哦…少五十人，實在是學校教室太小了，裝不下兩百人？哎呀你們這麽大的學校也是，怎麽不建大點的教室啊？”陳慶之和張擇端兩個人連忙點頭稱是，說我們回去就跟學校建議建大教室。“少五十人就少五十人吧，老師用最好的，自然分成也高，不管是一百五十人還是兩百人估計都是回不了本的，說了第一期我們不掙錢那就不掙錢，主要做口碑。不過你們兩個人還是很有能力的，不錯不錯。”

是啊，陳慶之和張擇端兩個人當然有能力了，比你想象的還有能力。總的來說他們還是挺靠譜的，真的為同學找來了大牛老師。至於華圖什麽的，今年想回本是別想了，再過兩年吧，沒準能把今年虧得賺回來。

幾位講師和助理不是一起來的，這門課講完老師撤走換下一門課的老師來。華圖作為一個大企業還是很有信用的，來講課的老師真的是大牛。講數量關系和資料分析的老師是90年代湖南省的數學狀元，清華的金融學碩士，經濟學博士，腦子比一般人快的不是一點半點的。老師教授的方法很是非人類，一道題能講出三種解法，秒解法，硬推法，看圖瞎猜法，拿尺子量一量就能得出正確答案。老師是聰明的，但是他可能認為每一個學生都跟他一樣聰明，這就不行了。一套題講下來學生聽懂了老師說的每一個字，但是連起來就完全不明白了，拿尺子量是什麽鬼，三短一長選一長嗎？老師這答案都一樣長啊！

講言語理解的老師是位很有風度的女士，據說是研究院院長，功底很是紮實，柔聲細語中深入淺出地講解了每一道題，每一個詞的意思。幾堂課下來，同學都覺得，這十幾年的語文可能是白學了，自己總是能避過正確選項。每一道題的坑都挖得很妙，保證你每一腳都能踩進坑裏去。更關鍵的是等上完課拿出錯題本來再做一遍，你會發現上次錯的題這次還要再錯一次。一個坑只踩一遍是不夠的，怎麽也得多踩幾次，直到把坑踩平為止。

如果說前面幾門課還只是讓同學撓頭的話，講到最後一門申論的時候，同學們足夠把頭皮撓破。

來講課的真的是華圖申論某本主講教材的主編，年過四十，面白無須，戴了副無框眼鏡，給人一種非常儒雅的感覺，講話很和氣，態度非常好，但是聽內容就是另外一種感覺了。

“大家呢，都學過語文吧，十幾年語文學下來作文都是沒少寫的。但是正式答申論的時候，我希望大家把以前學過的技巧什麽的都忘掉。申論是和以前的在校作文完全不同的兩種問題。”

老師的一句話就把申論拔高到一定高度，讓同學們頓時有了種高山仰止的感覺。

“同學們，你們在閱讀材料的時候，一定要忘記自己的身份是學生，要把自己想成領導，想成決策人。要把問題想周全，要想好事情的首尾，要註重前後順序，要看到事物之間的邏輯關系。不過考慮到你們都還是在校大學生，嗯，我來看看誰的寫的比較好。”

說著隨手翻起了之前讓同學上交的練筆之作。

“嗯…這個…不太行。這個呢？也不太行啊…那這位叫陸秀才同學的呢？”

陸秀才一聽自己寫的東西被老師看中了，頓時心中不禁得意洋洋，初次練筆就能得到老師賞識，自己果然天生就有成為一名政客的天賦，好好覆習，公考好好考，以後入職國家部委，飛黃騰達，走向人生巔峰指日可待了，嘿嘿嘿…

陸秀才正暗自高興呢，那邊老師開口說話了，“這個陸秀才寫的…寫的…確實不像樣啊，這個想過公考的話，確實比較費勁啊，得多努力啊。哪位是陸秀才同學啊，舉舉手哈！哦…你啊，你是不是以前語文就不太好啊，這個語法都不通啊。”

陸秀才飛黃騰達的美夢還沒起飛，就緊急迫降了。

老師又開始隨手翻起後面的文章，“這個不行，這個也不行啊！比較難啊！嘖嘖嘖，這個同學們好像在公文寫作方面確實有所欠缺啊，真的打算參加今年的公務員考試嗎？一定要參加的話，那同學們還是多努力吧，現在這肯定過不了國家線啊。”老師一邊搖頭一邊說道。

周星馳早年間有一部電影叫做《破壞之王》，裏面反派男主角大師兄有句很囂張的臺詞是這樣說的——“不要誤會，我不是針對誰，我是說在座的各位都是垃圾。”

“但是沒關系，我來就是拯救大家的，只要大家熟練掌握我創造的‘萬能八法’，我相信大家經過幾個月的訓練，在申論大作文方面是絕對沒有問題的。”

如果說剛才大家還只是高山仰止的話，那麽現在同學們的脖子都快仰斷了，老師的水平果然高啊，這跟喜馬拉雅雪山一樣高啊。

之後老師就從破題，入題，行文，結尾，分段等幾個方面對申論寫作進行詳細講解，同學們雖然聽得懵懵懂懂，但是還是拼命地把老師說的每一個字都記下來，奉為金科玉律。“萬能八方”啊，聽著多麽高大上的名字，一定很有用。

直到考試覆習後期大家才發現，如果真的按老師說的寫，大家因為文章的內容結構太過相似，很容易出現雷同卷，如果不幸自己所在的考場還有同學也上過這位老師的課，學的是“萬能八法”的話，那這張卷子最後只能得到漂亮的卷面辛苦分，及格絕對是沒希望了。

陳小姐看著自己寫的滿滿的筆記，藍筆紅筆黑筆記得格外仔細，可是真的讀起來卻…陳小姐將老師的每一句話都奉之為玉圭金臬，可是這些玉圭金臬好像對自己一點幫助都沒有。

她知道自己從來都不是一個聰明的人，別人看起來自己總是一副雲淡風輕的樣子，只是沒看到自己努力時候的樣子罷了。看比別人更多的書，寫比別人更多的代碼，努力地把一道題都弄懂，為了讓自己看起來很輕松，大學三年來陳小姐一點也不輕松。為了獲得更好的成績，她只能努力努力再努力。

只是在公考這只大老虎面前努力真的有用嗎？

有人做過智力測試，公考的行政能力測試就是智力測試的翻版，沒有過多的高等數學的知識，最多只涉及到初中的數□□算，考驗的是語感、數字感覺、邏輯直覺之間的能力，涉及面非常廣，卻唯獨不考你有多刻苦。有的人一上手就能拿高分，有的人卻可能連卷子都答不完。

□□裸的天賦考試。

也許努力在這裏有用，卻起不了關鍵作用。

所以自己會失敗嗎？自己一定會失敗吧。

雖然只是短短幾周的培訓，陳小姐卻覺得自己似乎已經看透考試的目的。主考官的意圖很明確，這場考試能通過的只有聰明人而已。

如果說行政能力測試考驗的是天賦，那麽申論則是在考驗自己是否懂規矩。

在申論考試中，自己需要忘記過去所學的所有文法知識，抒情、擬人、比喻、倒敘、插敘等一系列文學手法都不能用。公文寫作與自己過去所寫的那些文章大相徑庭，它是一種簡單明了，卻具有權威性，能在公共場合發布的文體。它是一種論述文，卻不僅僅是論述文，它要求你每一句話中都包含有效地信息，並且語言要精練。這就像在紙上給你畫了一個圈子，你只能在圈子裏跳舞一樣。出了圈子，不管你跳的有多好，都會判你輸。

主考官的意圖也很明顯，我們要找的是懂規矩的聰明人。

可惜自己呆呆傻傻的，一點也不聰明，一點也不懂規矩。

公考從來不是一個讓大家都通過的考試，相反，它是要淘汰絕大部分人的考試。當時21歲的陳小姐並沒有如今天這般想的透徹，她只是一邊做題一邊感受著題目中的滿滿惡意。

“好了，同學們，今天的授課到此結束。那麽我們為期三周的授課也進入尾聲了，這三周只是對公考進行了一個簡單的介紹和梳理，更詳細的知識需要大家回去以後慢慢鉆研。講過的知識點大家需要細細看，千萬別放一個暑假再看，那到時候一定都忘了，所花的錢和時間也就浪費了。建議大家回去先做做題，看看自己哪一門是強項，哪一門是弱項，然後有針對的查漏補缺。我們華圖有各種備考材料供大家選擇，同時也有相關的輔導班可以參與，希望能幫助大家順利通過公考。最後感謝大家這三周來的配合學習，祝大家有個愉快的暑假。”

說完老師收拾好教學材料和助教離開了教室，為期三周地獄般的折磨終於結束了。一個個老師來，一個個老師走，好像一個個大魔王降臨人間，輪番來嘲笑自己這些新手菜鳥。

雖然他們很盡職，教的也很好，但是陳小姐討厭他們。

是很討厭那種，最好以後都不要見面的那種討厭。

作者有話要說：

全書快完了，第一次寫東西，看的人很少，但是仍然想把它登完，象征我們的過去時光

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