檢討完畢，杜雲虎竟然收獲了一波掌聲。

杜雲虎小白臉騷得通紅，低著頭，彎著腰，夾著胳膊，走回到自己座位上。

吳老師和夏老師聽完，在後面議論：“這杜雲虎文筆還不錯嘛！認識還挺深刻。”

夏老師嗤之以鼻：“不錯什麽呀，寫一篇《我的家鄉》，就三句話，我家在漢江邊上，清晨，我來到漢江邊，漢江裏波浪滾滾。啊，我的家鄉真美啊。沒啦！”

吳老師笑了：“那這說明，他認識深刻了！所以，有話可寫。”

夏老師繼續嗤之以鼻：“認識個屁！狼行千裏吃人，狗行千裏吃屎，就這個德行。喬青蓮說到一個雞蛋的時候，我起了疑心，我下去問了我班的同學，這狗東西為了調座位和尚清華坐一起，讓家長給我送了五十個雞蛋，現在，全班同學都知道。你說這狗東西，老娘又沒有請你送，你自己送來的，不收吧，還打你家長的臉。收了吧，你他娘的傳得全世界都知道。真不是個東西。”

吳老師說：“現在有些人就這樣，不要理他，以後多個心眼就是了。”

只怕喬青蓮是故意提醒你的，連她這個外人都知道了，肯定你們班的人都知道了。

夏老師說：“我當時就將他和尚清華分開了，這壞東西，不要帶壞了我的得意門生。”

吳老師笑著說：“我看啦，尚清華也不是一個能受別人影響的人。”

夏老師說：“是啊，尚清華是一個很單純很執著的女孩，是一心搞學習的料。不過，把他調開還是更安靜些，有個人天天在旁邊嘰嘰喳喳，婆婆媽媽的，很是煩人。想讓尚清華帶動的人多得很。為什麽要把好機會給他？”

吳老師陪著笑了笑。

夏老師想到剛才說的是檢討，於是又接著說：“我對他的檢討也不放心，看了他的檢討書，不像是他的風格，我就追問他，原來，是尚德忠幫他改的。”

吳老師驚訝：“尚德忠會幫他？”

夏老師悻悻地說：“我估計，還是你們班的那個小人精策劃的，那些話，她當著我們的面不是也說過嗎？檢討，就是為了挽回聲譽，她怎麽會由著杜雲虎瞎說？所以，她才會要求要看杜雲虎的檢討書，這中間，還需尚德忠牽線搭橋。”

吳老師笑了，這像是喬青蓮做的事。

夏老師說：“你別說，喬青蓮這孩子思想還是挺開放的，對自己的母親嫁了這樣一個男人，她還是很支持的。還那麽地維護。”

吳老師說；“我聽她說，都已經生了一個小孩了，是一個男孩。”

夏老師說：“我也好奇，特地到照相館那裏去看了照片，那女的也還真是漂亮，不像是農村的媳婦。”

吳老師說：“報名的時候，因為是喬青蓮的父母，第一名的家長，我特地註意看過這對夫妻，沒有覺得大八歲啊！我還以為是喬青蓮的親生父親呢。聽說，那男的為了追喬青蓮的母親，得了相思病，連看了五六場《紅樓夢》，差點就瘋了呢。”

有這樣的癡情人，頓時令感性的夏老師唏噓不已。

很快，二年級舉行了第一次月考，尚德忠的英語居然考了九十分。

英語老師不相信，以為他是抄襲的，將他喊了出去。

尚德忠堅決否認。

英語老師隨便抽了幾個問題問他，尚德忠竟然答得非常流利。

英語老師十分驚訝，問尚德忠怎麽將英語成績提高的。

尚德忠十分自豪地說，是喬青蓮教他的辦法。一個暑假，喬青蓮給她檢查了二十多天，第一冊第二冊基本補了一遍。

英語老師一個人帶整個年級，喬青蓮自然也是她的學生。

她讓尚德忠將他的方法寫下來在整個班級推廣。

到了二班，她又找到喬青蓮，讓她將自己教尚德忠的經驗寫下來，交給同學們，讓每一個人都養成一種自覺積累的習慣。

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