第五十六章 謠言的反擊
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宋君白第一次見到於澤的時候，於澤是溫和得體的心理咨詢師。
宋君白其實並不想和陌生人聊自己的私事，她只是覺得有些不堪重負，總會克制不住自己的情緒，甚至是無法集中註意力做一件事情，她想著或許這間咨詢室裏的人，能夠幫到她。
見她不想交流，於澤也沒有追問，反而找出投影儀，把咨詢室的燈調暗，打開了一部電影。
電影的內容宋君白沒記得，是個小眾的外語片，劇情好像沒什麽特別的，但大段大段的配樂非常好聽。
你甚至不需要去考慮劇情，只聽一聽劇情背後或輕柔或激昂的音樂，就能沈浸其中。
電影一個半小時，燈光重新調亮的時候，宋君白發現自己滿臉都是眼淚。
於澤給她遞了紙巾和小鏡子，自己則關上門走了出去。
宋君白把自己收拾利索，離開了咨詢室，走的時候，腳步仿佛輕了幾分。
第二次見於澤，宋君白還是沒開口，於澤也不問，只是又陪她看了一部電影。
再後來，於澤的心理咨詢室仿佛成了宋君白的充電樁，來這裏待一個半小時，就好像能夠收獲足以維持一周的能量。
第一次對於澤產生醫患關系之外的好感，是在幾個月後。
宋君白在本該於澤值班的日子來到咨詢室，但是書桌後面的人，卻是另一個宋君白沒見過的男生。
男生很熱情，說他是幫於澤代班的，於澤因為私事請假了一天。
宋君白點點頭準備離開，男生卻不願放過這來之不易的顧客，正打算把人留住，給她展示一番自己的專業素養，可宋君白卻拒絕了，她並不想把傷口一遍遍撕開給人看。
男生不想放棄，他才大三，正是對自己專業躍躍欲試想要實踐的時候，他原本只是過來臨時觀摩的，並沒有接診權利，但因為前輩們都不在，他就想努力一下，能不能給自己爭取到實踐機會。
本就心煩意亂的宋君白不堪忍受他的喋喋不休，一時沒有控制住，砸了診療室，嚇呆了男生。
就在這時，於澤回來了。
那一瞬間，宋君白察覺到了一股難以言喻的委屈。
在許多次無聲的陪伴中，她早已把於澤視作可以信任的朋友。
於澤把男生趕走，並且直接向導師陳述了事情經過，收回了男生留在咨詢室學習的機會，最後才提出，為了表示歉意，他想請宋君白吃飯。
吃飯的地方是學校門口的魚館，重麻重辣，兩人話都少，吃得一頭汗，宋君白心裏壓著的那塊巨石仿佛松了少許。
她要了兩瓶啤酒。
兩人酒量都很一般，一人一瓶喝完，最先失態的竟然是於澤。
他紅著眼圈，說他喜歡了四年的男孩子不要他了。
就這樣猝不及防地出了櫃。
被信任的感覺讓宋君白失神了許久。
她從來都沒有朋友，從來不知道和朋友分享秘密是什麽滋味，更不知道一個人心裏積壓著的巨石，還可以找別人一起承擔。
是於澤先拿她當了朋友。
如果以現在的宋君白來看，其實當時的於澤，應該是沒有喝醉的，只不過是借著酒勁放縱了一回。
又或者，早在那個時候，於澤就已經想好了後路——
宋君白看似冷漠難以接近，可事實上卻單純好欺，身邊也沒有多餘的朋友能夠幫她，於澤想要獲得她的信任，為以後的打算鋪路，再簡單不過。
於是那天之後，他們開始時常見面，時常聊天，那些在咨詢室裏從來沒說出口的事情，全部被冠以向朋友傾訴的名義，被於澤知曉。
而於澤最聰明的地方在於，他並沒有因為知道了宋君白的困境，而去當一個傾聽者或者是拯救者，他太了解宋君白的性格了，四個字，過剛易折。
宋君白不需要別人的開導和安慰。
於是他把自己變成了需要開導和安慰的一方，而事實證明，宋君白也的確更吃這一套。
宋君白在語文課上走神，自虐一般地回顧從前種種，最終得出了結論：
人性的可笑之處在於，很多時候，人選擇成為付出的一方，是為了滿足自己的成就感。
而這種廉價的成就感，會沖昏一個人的頭腦，讓她沒有辦法去清醒地看待得失。
最終她被於澤吃得死死的，從某種程度上來說，不過是技不如人罷了。
沈路把沈晴送到化學組的時候，發現陸主任不在，沈晴和化學組的老師們都很熟悉了，沈路便把沈晴留下，又拜托了熟悉的老師，囑咐他如果有人來接沈晴，千萬不要給。
沈路踏出辦公室，沒有立刻回教室，他覺得今天的事情太奇怪了，先是父母突然出現胡攪蠻纏，說他是同性戀，並且指名道姓說他和徐立存在戀愛關系，再是學校裏突然開始流傳徐立是同性戀的消息。
這兩件事很明顯是連在一起的，一真一假，假如徐立被證實了是同性戀，那麽沈路無論是不是，最終都會被人蓋章是。
沈路步子一轉，熟門熟路地去了校長室。
同一時刻，校長室內。
徐立作為班主任，久違地再次體驗了一把當學生的感覺，抿著唇站在校長面前，死死握著拳壓抑著怒氣。
校長皺著眉：“徐老師，我需要一個解釋。”
徐立只是看著遲鈍，但作為理科學霸，他的腦子並不比沈路思考得慢。
無論如何，這件事不能承認。
“沒有什麽好解釋的，大概是我得罪了人，故意散播這種謠言詆毀我吧！”
“那為什麽是這種謠言？無風不起浪，陸主任你來說，這件事你覺得是怎麽回事？”
陸主任坐在旁邊的椅子上，倒是穩如泰山的樣子，聞言推了推眼鏡：“我也覺得是謠言，小徐從前就是我的學生，我信任他。”
“那這個謠言是從哪兒來的呢？你們知不知道這件事的嚴重性？知不知道現在的學生家長有多敏感？信不信不出半天，就有家長要來找我鬧了！”
校長氣急敗壞，沒忍住砸了手頭一本書。
剛砸完，辦公桌上電話響了，他壓著怒氣接起來。
“李校長好，我是高三二班學生王磊的家長，之前優秀生家長交流分享會上我們見過的。”
王磊也算是個尖子生，他媽媽在校外租房陪讀，因為他爸爸也是教育系統內的，所以和學校裏的老師們都認識。
“是這樣的，我聽說了一件不好的事情，我們磊磊的班主任啊……”
徐立聽了個大概，臉色逐漸發白。
陸主任看了他一眼，忽然低聲道：“跟我來。”
陸主任帶著徐立走到室外走廊，臉色終於沈了下來：“你老實告訴我，這是怎麽回事？”
徐立急得眼圈發紅：“對不起陸主任，我、我……”
“就是說，不是謠言，對嗎？”
“是，但這事真的和沈路沒關系，我和他就是普通師生關系，我怎麽可能做那種事，更何況，沈路的心思，我們當老師的，有誰看不出來嗎？”
徐立急得六神無主：“這件事到底是誰做的，他到底是想對付我還是對付沈路？如果只是對付我，那我辭職就好了吧？可馬上就高考了，沈路成績不錯的，他不能受這個影響！”
一個沒好氣的聲音傳過來：“這點破事你就辭職？小徐老師你可真有出息！”
沈路大步從樓梯拐角上來，眼神帶煞，半點學生模樣都沒有。
可他這個樣子，反倒讓徐立冷靜了下來，仿佛找到了主心骨。
沈路從前一直是七班的主心骨，他定得住，七班就能定得住，相比徐立這個班主任，沈路才更像是天生的領導者。
從化學組到校長室，短短五分鐘的路程，已經夠沈路梳理出一個大概的脈絡來。
“徐老師，我要你全盤否認這件事，行不行？”
徐立當然點頭：“沒、沒問題，但是——”
“但是於澤可能會作妖是吧？”
“是。”
“他手裏有證據麽，你們的親密照之類的？”
跟自己的學生聊起這個，徐立多少有些不自在：“沒有，他以前很小心，很怕暴露我們的關系，說是在一起過，其實相處時間很少，聊天也多是電話，不會留下短信或者網絡消息紀錄。”
沈路點點頭：“那就好，你記住一點，無論如何，他比你更害怕暴露。”
“其次，”沈路眼神一厲，“既然喜歡用謠言，那就來用個夠。”
“我會讓人去傳謠言，是於澤當年追求你未果，甚至為了追你放棄了保研資格，來這裏擔任閑職。”
他又看向陸主任：“陸主任，這次的麻煩可能是沖我來的，學生家長這邊，還得麻煩您幫著徐老師應付一下。”
陸主任嘆了口氣，欲言又止：“行，別影響學習。”
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宋君白其實並不想和陌生人聊自己的私事，她只是覺得有些不堪重負，總會克制不住自己的情緒，甚至是無法集中註意力做一件事情，她想著或許這間咨詢室裏的人，能夠幫到她。
見她不想交流，於澤也沒有追問，反而找出投影儀，把咨詢室的燈調暗，打開了一部電影。
電影的內容宋君白沒記得，是個小眾的外語片，劇情好像沒什麽特別的，但大段大段的配樂非常好聽。
你甚至不需要去考慮劇情，只聽一聽劇情背後或輕柔或激昂的音樂，就能沈浸其中。
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於澤給她遞了紙巾和小鏡子，自己則關上門走了出去。
宋君白把自己收拾利索，離開了咨詢室，走的時候，腳步仿佛輕了幾分。
第二次見於澤，宋君白還是沒開口，於澤也不問，只是又陪她看了一部電影。
再後來，於澤的心理咨詢室仿佛成了宋君白的充電樁，來這裏待一個半小時，就好像能夠收獲足以維持一周的能量。
第一次對於澤產生醫患關系之外的好感，是在幾個月後。
宋君白在本該於澤值班的日子來到咨詢室，但是書桌後面的人，卻是另一個宋君白沒見過的男生。
男生很熱情，說他是幫於澤代班的，於澤因為私事請假了一天。
宋君白點點頭準備離開，男生卻不願放過這來之不易的顧客，正打算把人留住，給她展示一番自己的專業素養，可宋君白卻拒絕了，她並不想把傷口一遍遍撕開給人看。
男生不想放棄，他才大三，正是對自己專業躍躍欲試想要實踐的時候，他原本只是過來臨時觀摩的，並沒有接診權利，但因為前輩們都不在，他就想努力一下，能不能給自己爭取到實踐機會。
本就心煩意亂的宋君白不堪忍受他的喋喋不休，一時沒有控制住，砸了診療室，嚇呆了男生。
就在這時，於澤回來了。
那一瞬間，宋君白察覺到了一股難以言喻的委屈。
在許多次無聲的陪伴中，她早已把於澤視作可以信任的朋友。
於澤把男生趕走，並且直接向導師陳述了事情經過，收回了男生留在咨詢室學習的機會，最後才提出，為了表示歉意，他想請宋君白吃飯。
吃飯的地方是學校門口的魚館，重麻重辣，兩人話都少，吃得一頭汗，宋君白心裏壓著的那塊巨石仿佛松了少許。
她要了兩瓶啤酒。
兩人酒量都很一般，一人一瓶喝完，最先失態的竟然是於澤。
他紅著眼圈，說他喜歡了四年的男孩子不要他了。
就這樣猝不及防地出了櫃。
被信任的感覺讓宋君白失神了許久。
她從來都沒有朋友，從來不知道和朋友分享秘密是什麽滋味，更不知道一個人心裏積壓著的巨石，還可以找別人一起承擔。
是於澤先拿她當了朋友。
如果以現在的宋君白來看，其實當時的於澤，應該是沒有喝醉的，只不過是借著酒勁放縱了一回。
又或者，早在那個時候，於澤就已經想好了後路——
宋君白看似冷漠難以接近，可事實上卻單純好欺，身邊也沒有多餘的朋友能夠幫她，於澤想要獲得她的信任，為以後的打算鋪路，再簡單不過。
於是那天之後，他們開始時常見面，時常聊天，那些在咨詢室裏從來沒說出口的事情，全部被冠以向朋友傾訴的名義，被於澤知曉。
而於澤最聰明的地方在於，他並沒有因為知道了宋君白的困境，而去當一個傾聽者或者是拯救者，他太了解宋君白的性格了，四個字，過剛易折。
宋君白不需要別人的開導和安慰。
於是他把自己變成了需要開導和安慰的一方，而事實證明，宋君白也的確更吃這一套。
宋君白在語文課上走神，自虐一般地回顧從前種種，最終得出了結論：
人性的可笑之處在於，很多時候，人選擇成為付出的一方，是為了滿足自己的成就感。
而這種廉價的成就感，會沖昏一個人的頭腦，讓她沒有辦法去清醒地看待得失。
最終她被於澤吃得死死的，從某種程度上來說，不過是技不如人罷了。
沈路把沈晴送到化學組的時候，發現陸主任不在，沈晴和化學組的老師們都很熟悉了，沈路便把沈晴留下，又拜托了熟悉的老師，囑咐他如果有人來接沈晴，千萬不要給。
沈路踏出辦公室，沒有立刻回教室，他覺得今天的事情太奇怪了，先是父母突然出現胡攪蠻纏，說他是同性戀，並且指名道姓說他和徐立存在戀愛關系，再是學校裏突然開始流傳徐立是同性戀的消息。
這兩件事很明顯是連在一起的，一真一假，假如徐立被證實了是同性戀，那麽沈路無論是不是，最終都會被人蓋章是。
沈路步子一轉，熟門熟路地去了校長室。
同一時刻，校長室內。
徐立作為班主任，久違地再次體驗了一把當學生的感覺，抿著唇站在校長面前，死死握著拳壓抑著怒氣。
校長皺著眉：“徐老師，我需要一個解釋。”
徐立只是看著遲鈍，但作為理科學霸，他的腦子並不比沈路思考得慢。
無論如何，這件事不能承認。
“沒有什麽好解釋的，大概是我得罪了人，故意散播這種謠言詆毀我吧！”
“那為什麽是這種謠言？無風不起浪，陸主任你來說，這件事你覺得是怎麽回事？”
陸主任坐在旁邊的椅子上，倒是穩如泰山的樣子，聞言推了推眼鏡：“我也覺得是謠言，小徐從前就是我的學生，我信任他。”
“那這個謠言是從哪兒來的呢？你們知不知道這件事的嚴重性？知不知道現在的學生家長有多敏感？信不信不出半天，就有家長要來找我鬧了！”
校長氣急敗壞，沒忍住砸了手頭一本書。
剛砸完，辦公桌上電話響了，他壓著怒氣接起來。
“李校長好，我是高三二班學生王磊的家長，之前優秀生家長交流分享會上我們見過的。”
王磊也算是個尖子生，他媽媽在校外租房陪讀，因為他爸爸也是教育系統內的，所以和學校裏的老師們都認識。
“是這樣的，我聽說了一件不好的事情，我們磊磊的班主任啊……”
徐立聽了個大概，臉色逐漸發白。
陸主任看了他一眼，忽然低聲道：“跟我來。”
陸主任帶著徐立走到室外走廊，臉色終於沈了下來：“你老實告訴我，這是怎麽回事？”
徐立急得眼圈發紅：“對不起陸主任，我、我……”
“就是說，不是謠言，對嗎？”
“是，但這事真的和沈路沒關系，我和他就是普通師生關系，我怎麽可能做那種事，更何況，沈路的心思，我們當老師的，有誰看不出來嗎？”
徐立急得六神無主：“這件事到底是誰做的，他到底是想對付我還是對付沈路？如果只是對付我，那我辭職就好了吧？可馬上就高考了，沈路成績不錯的，他不能受這個影響！”
一個沒好氣的聲音傳過來：“這點破事你就辭職？小徐老師你可真有出息！”
沈路大步從樓梯拐角上來，眼神帶煞，半點學生模樣都沒有。
可他這個樣子，反倒讓徐立冷靜了下來，仿佛找到了主心骨。
沈路從前一直是七班的主心骨，他定得住，七班就能定得住，相比徐立這個班主任，沈路才更像是天生的領導者。
從化學組到校長室，短短五分鐘的路程，已經夠沈路梳理出一個大概的脈絡來。
“徐老師，我要你全盤否認這件事，行不行？”
徐立當然點頭：“沒、沒問題，但是——”
“但是於澤可能會作妖是吧？”
“是。”
“他手裏有證據麽，你們的親密照之類的？”
跟自己的學生聊起這個，徐立多少有些不自在：“沒有，他以前很小心，很怕暴露我們的關系，說是在一起過，其實相處時間很少，聊天也多是電話，不會留下短信或者網絡消息紀錄。”
沈路點點頭：“那就好，你記住一點，無論如何，他比你更害怕暴露。”
“其次，”沈路眼神一厲，“既然喜歡用謠言，那就來用個夠。”
“我會讓人去傳謠言，是於澤當年追求你未果，甚至為了追你放棄了保研資格，來這裏擔任閑職。”
他又看向陸主任：“陸主任，這次的麻煩可能是沖我來的，學生家長這邊，還得麻煩您幫著徐老師應付一下。”
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