過了一會兒看韓老的樣子是準備好了，便說道：“那麽現在開始吧，我也不為難你，你先說說對鑒賞這麽學問的理解吧。”看著坐在椅子上的韓老，大腦中不斷的想著一些關於古董鑒賞方面的知識，重生之前雖然上班的時間多，可總有休息的時候，一般都是看看電視什麽的，而鑒寶節目恰好是自己喜歡的節目之一，雖然自己是個門外漢，看的也大多是感慨這個怎麽值那麽多錢之類的問題，可看的多了總歸是會說那麽幾句場面話的。“首先，鑒賞是對文物、藝術品的鑒定和欣賞。是對藝術進行感受，理解和評判的思維過程，根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和豐富。運用自己的視覺感知、過去已經有的生活經驗和文化知識對美術作品進行感受、體驗、聯想、分析和判斷，獲得審美享受，並理解美術作品與美術現象的活動。以上這些都是從找到的一些資料上看到的。”說完想了想補充道：“韓老師，我對於這一塊兒暫時沒什麽了解，所以希望可以和您學習如何鑒賞。”說完看著韓老等待著答覆。之後韓老又繼續問了幾個關於古董鑒賞之類的問題，說實在的自己真的是不知道，所以對於這些問題大多數都是一句“不知道”為結尾，等到問題問完之後，自己算是沒報希望了，韓老這關八成是過不了。看著自己答完之後就一直沈默不語的韓老，見他沒說答應也沒拒絕，納悶了，他這到底是個什麽意思？終於半晌過後，韓老回應了：“你以後有時間就來上課吧。”答應了？看了一眼在邊上站著的班主任，自從韓老開始問問題的時候班主任就一直沒有說話，這會兒聽了韓老的話兒，終於見他的臉上有所表情了：“還不謝謝韓老！”“謝謝韓老師！我會來聽課的。”說完韓老就開始趕人了：“你們回去吧，我今兒個還有兩件東西要看看，待會兒要出去，你們先走吧。”說完擺擺手示意我們離開。見此我和班主任也就識相的出了屋子，站在門外，想了想問道：“劉老師，韓老這是……”“我也不清楚，這事兒既然韓老都這麽說了，你以後有時間就過來上課就行了。不過晚琴你可要記住，學校的文化課你可不能落下，不然這課你也就不能上了。”看到學生對這個鑒賞課這麽感興趣，劉偉還是忍不住的將這話給放出來了。“嗯，老師我知道。”這下總算是明白這年頭老師對學生成績的看重了，自己也沒有想過要放棄文化課，所以自然是一口應下，聽到這答案劉偉滿意了，帶著學生離開了。因為多了一門課，再加上前一次考試自己分數少了一點的原因，所以接下來的這一段時間可謂是異常的忙碌，鑒賞課的上課時間和別的課程不一樣，因為這是一門類似於特長班之類的課程，所以都是自主學習的，學校也沒具體給安排在課程表上，只能在課餘的時間裏去學習，而課餘的時間自己因為班級班主任的規矩還要補課，這一補課的時間還不短，所以就顯得有點緊湊了，宿舍的三女生都京城打趣道“你咋忙的跟個陀螺似的！”，聽到這兒自己也聽無奈的，雖然不想補課，可是一想到班主任的態度，還是安心的待幾個小時算了。“來上課了？”終於在時隔三天之後自己再一次的在這鑒賞課的教室裏見到了韓老，見到面的韓老張口就來了這麽一句，自己大囧，前幾天才說要來上課，這一隔就是三天，貌似時間是久了一點。聽到韓老這麽一說只能低著頭，好在韓老也沒真的和我一般見識，“這幾天你有沒有想好如何開始學鑒賞課？”“不是和您學麽？”想也沒想的就回了這麽一句，看著韓老臉上的笑容僵了一下，自己才意識到回錯話了，一般的老學者都是喜歡認真勤快的學生，自己剛才的那一句話顯得太沒積極性了，一聽就是沒準備的，想到這兒忐忑的看了韓老一眼。“你……算了，現在那邊的書架上把那本中國歷史從頭到尾的看一邊吧！”沒想到韓老話開口又轉了，指著那邊的書架對著自己說道，順著手指的方向看去，看到書架上滿滿一架子的書，沒有反駁走到書架旁，找到了中國歷史，然後看了一眼韓老，發現他並沒有看自己這邊，邊徑自找了一小塊地方坐下看書，好在這是歷史書雖然這一本明顯是提別版的，好多東西再課本上也沒有，因此也特別的厚，好在自己對於歷史還是挺喜歡看的，也不覺得悶，就這樣看著，不知不覺中快到九點半的時候才被韓老從書中叫了出來。“時間也不早了，你回去吧。”聽到韓老的話看了看手表，想到十點的門禁，和韓老道別之後立即趕到寢室，因為這本書還沒看完，韓老也允許我帶回來，因此便帶著一本書回到了寢室，好在韓老也住在學校裏面，要不然這會兒說不定就回不去了。隨後的時間就是正常的上課，一有時間就看那本中國歷史，雖然書名是中國歷史可這裏面的內容大多是敘述各個朝代的物品，不論是字畫還是日常用品，雖然東西比較全面，可穿插在這一本厚厚的歷史當中也不顯得多少，可能是忽然花在書本上的時間太多了，周圍好幾個同學開始的時候還好奇自家看什麽書，可一看自己看的是中國歷史之後，便一個個的沒再多問，看他們的表情就知道，一準是以為自己因為上次的考試被刺激到了，所以才那麽認真的看書，自己也不解釋，依舊看著書，本來時間就不多，這不抓緊時間看書，這麽鑒賞課真的學沒學沒多大區別了。接下來又是連續的好幾天沒到韓老那邊上課，好在自己那天走的時候想到了課程比較緊的問題，說了把這麽厚厚的歷史書帶回去，看完之後再找韓老，韓老可能從班主任那裏也知道自己的情況，考慮了一會兒也同意了，但自己也不能一直以看書的借口不去上課吧，所以這書還是得看，而且還得一個星期內看完，要不然本來感覺韓老就不願意教了，這再連續幾個星期不去可能真的就不教了。

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