第一百五十六章
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第一百五十六章
九七年的暑假結束後一年一班的所有學生就都開始讀二年級了, 班主任依然是吳老師，不過這次薛嬋跟康天侑不再是同桌，而是拆分後各自安排了一位成績略差些的同學, 有幫助對方提高成績的意思。
兩人的座位離的並不遠, 一個是第三排右中, 一個是第二排左中, 康天侑甚至不需要側目，上課時僅靠餘光就能看到薛嬋的背影。
薛嬋非土著，康天侑又是個自律學霸，班裏所有測驗都是滿分通過, 連一次馬虎失分的情況都未出現。
除了學校課程外, 他們回家還會自學高年級課程, 讓不用操心他們學習的家長欣慰的不得了。
家裏有這樣省心又努力的孩子怎麽能忍住不說呢？因此一傳十，十傳百，其他家長知道了回家也逼著自家孩子努力，簡直蔚然成風。
時光不會辜負每一個努力的人，兩個月後的全市期中聯考，機關小學各年級均分同比有三至五分的增長, 原本就是杭城教學水平第一的小學，現在更是一騎絕塵，將第二名的杭城一小甩的影都看不見。
去教育局開會時孫校長受到了市領導的表揚, 之前申請的教研項目也獲得了批覆, 孫校長人逢喜事精神爽，回校就給三十多位教職工發了福利，每人兩箱水果。
書記包芳整理各班資料時發現了一個有趣的信息，“校長，我發現這次成績提高明顯的都是市政大院的學生。”
機關小學最初的目的是接納政府工作人員子女, 但因為師資力量雄厚，望子成龍望女成鳳的家長們都想把自家孩子送來讀書，各個找人、托關系，為了防止學生過於飽和才定下政策，非公職人員子女就讀需參加入學考試，考試通過即可入學，不通過則不考慮，不管你是有錢還是有人，因為公平、公正，那些沒考上無法入學的也就無話可說了。
因此目前學校裏只有三分之一是市政大院的公職人員子女。
孫校長驚奇的“哦”了一聲，接過了包芳手裏的統計數據，“真是這樣？難不成中間有什麽緣故？”
證實一番後果然如此，孫校長笑著搖頭道，“古話說的不錯，‘書山有路勤為徑’，只有刻苦才能攀上高峰，再好的老師也得碰上努力的學生才能出成果。”
既然是學生回家後自己努力學的，其他學生有向學之心的完全可以模仿，不願意學的按頭也無用，也就不用大張旗鼓宣傳什麽，不過開家長會時各班班主任都提到了這一點，也算對其他家長和學生有了交代。
周一周五學校上課，周末增加興趣培訓，康天侑除了圍棋、書法外又報了鋼琴，剛開始用電子琴練習，過了五級後謝婷就花大價錢買了架琴回來，每到傍晚，康天侑彈鋼琴薛嬋拉小提琴，間隔不遠的兩棟樓能彼此聽到對方的琴聲，後來薛嬋突發奇想，兩人每天約好譜子和時間進行合奏，這樣既能提高技藝又增添了樂趣。
康天侑一開始是不同意的，這樣“高調”的行為不符合他的性格，但當薛嬋露出請求般的笑容後，拒絕的話就變成了點頭。
時光荏苒，他們如今已經是六年級的學生了，十二三歲正是情竇初開的年紀，身邊早熟的同學甚至談起了戀愛，而康天侑也早就明白了自己內心的情愫。
五月放了勞動節後回校，班主任說，“同學們，還有二十多天就到兒童節了，按規定每個班都要出節目，屆於這是你們在小學的最後一個兒童節，希望有意向的踴躍報名，不管是舞蹈、演奏還是唱歌，只要表演內容符合要求，我給你們爭取上場的機會。”
每年兒童節文藝演出的慣例是一個班一個節目，但這只是不可少於，想多出也是可行的。
因著班主任的一段話，六一班的同學們踴躍報名，有願意跳舞的，有願意唱歌的，下課十分鐘的時間文娛委員就記了十多個名字，她跟薛嬋關系好，見薛嬋沒有報名就拿著記事本去問，“小嬋，你今年不參加嗎？去年還表演了小提琴呢。”
在外行人看來薛嬋的小提琴已經拉的很好了，長裙長發往那一站特別有噱頭，哪怕聽不懂曲子也覺得非常高端，但薛嬋自己知道，她離有造詣還需要繼續練習幾年時間，不過蘇老師常誇她的琴聲有靈性，很支持她在專業的道路上深入鉆研，說只要堅持，以後考最好的音樂學院進最好的樂隊當小提琴家都沒問題。
是否從事小提琴事業薛嬋還沒有確定，對她而言人生可以有很多選擇，對家人而言，更希望她按部就班的學習，考上一流的大學。
“去年都表演過了，今年如果還那樣不換新花樣的話，大家不會厭倦嗎？”
文娛委員表示不理解學霸的腦回路，能表演就好誰還挑啊？全校有幾個能像她一樣小提琴獨奏的？再說薛嬋是校花，往那一站就足夠賞心悅目了。
“什麽啊，你要是願意天天拉都有人看，都是跳舞唱歌沒意思，我們班得來個別人沒有的。”
說完就一臉期翼的看著薛嬋等她答應。
“行吧，那就寫我一個。”
兩人關系本就不錯，最重要的是，班主任知道她會小提琴，現在不報名之後也要被找，還不如主動點。
其實薛嬋心裏已經有了另外的想法，最近跟康天侑合奏的挺順暢，她想把康天侑一起拉下水，但她知道康天侑不愛出風頭，明明鋼琴彈的不錯卻從來沒有在公開場合表演過，想讓他同意必須得花費不少力氣游說才行。
放學後兩人同路回家，自從三年前薛澤陽上了初中後，葉景華不放心她獨行，特意去康家說了這事，康家知道薛嬋的經歷，又挺喜歡她，自然滿口答應。
當然，康父康母對薛嬋的喜愛與康天侑不同，但好歹“殊途同歸”了。
五月花草繁茂，從學校往家走的路很是清幽，是一條抄近路的小道。
往常都是並肩，今天薛嬋卻落了半步，康天侑一路上回頭看了她好幾眼，最後還是忍不住蹙眉問，“你今天怎麽了？是有什麽難題沒解？”
除了這個康天侑實在想不出其他原因，畢竟生活裏沒聽說薛家最近有什麽事發生，何況早上一起來學校時她還挺高興的。
薛嬋心裏滿意，總算等到他開口問了，還真擔心一路走到家他都沒發現自己跟平時不一樣呢。
“是有難題，就是不知道你願不願意幫我解。”
康天侑疑惑的看著她，少女的眼中透著狡黠，他直覺自己上當了，卻又移不開視線。
如果答應什麽就能讓她高興起來的話，他或許並不在意是不是被騙。
這麽多年，因著心裏那份沒有開口的癡，早就像風箏一樣被她緊握在手中，不願掙脫也不肯遠離。
“你先說說是什麽難題，我再看能不能解。”
話雖這麽說，但話內的無奈她還是能夠聽出來的，之所以能夠篤定他最後肯定會同意，靠的自然是那份偏愛這才有恃無恐。
“我報名參加六一匯演了，但我覺得一個人表演挺單調的，要不你跟我一起參加，我們像平時那樣合奏，怎麽樣？”
康天侑哪怕事先有心理準備也還是有了片刻的怔忪，差點沒反應過來。
“你要我跟你一起合奏？”
薛嬋笑眼彎彎的點頭，“是啊，我一個人表演多單調，如果有鋼琴配合質感會高不少呢。”
康天侑沈默了半晌，如果可以拒絕他是真不願意，但已經答應她了就不能反悔。
“好，我答應，你今天回去先把演奏的譜子選出來。”
“就我們之前練過的《月光奏鳴曲》吧。”
相對於其他音樂家的作品，同學們對貝多芬了解更多，特別是《月光奏鳴曲》，可是寫在課文裏的呢。
“好，那就這首吧。”
練習時有合奏經驗，這樣正式演出前的排練也能減輕不少壓力。
他是個追求完美的人，既然同意跟薛嬋一起參加表演就不會隨隨便便糊弄過去，必定要認真練習，技驚四座才行。
第二天當文娛委員知道康天侑也要參加表演後，下巴都快驚掉了，往正埋頭做習題的康天侑那看了眼才擠眉弄眼的跟薛嬋說，“你厲害啊，竟然把冰山小王子說服了，難怪大家都傳你們兩有什麽呢。”
兩人的八卦大約是四年級的時候有的，那時候他們每天一起上下學，邁入十歲的門檻後同學們好像突然解鎖了什麽奇特的八卦技能，背後總把他們說成一對，誰讓有同學開始早戀了呢，他們一個校花一個校草，成績又好，簡直配的不能再配。
薛嬋笑著否認道，“那些人都是瞎說的，你也跟著起哄，我跟他是純潔的不能再純潔的鄰居、同學、朋友。”
文娛委員表示不信，就算現在純潔誰能保證以後一直純潔？
不得不說文娛委員真相了，若幹年後兩人的關系還真稱不上“純潔”二字，哪有純潔的朋友不想著吃飯、玩耍只想親親抱抱的呢？
周末去少年宮上課時薛嬋跟兩位老師提了合奏的事，教薛嬋小提琴的蘇老師和教康天侑的徐老師非常重視，花了不少時間幫他們排練，指出了幾處需要改進的地方，改過後再合奏感覺確實好了不少。
合奏結束後，蘇老師率先鼓起掌來，“不錯，我已經能想象出那天你們有多驚艷了。”
徐老師也欣慰的笑道，“是啊，能教到這樣有靈性的學生是我們做老師最高興的事。”
看著學生從無到有太有成就感了，他們甚至遺憾自己技藝普通，不是什麽名師，能教的只有這麽多，一定程度上也是耽誤了學生了。
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九七年的暑假結束後一年一班的所有學生就都開始讀二年級了, 班主任依然是吳老師，不過這次薛嬋跟康天侑不再是同桌，而是拆分後各自安排了一位成績略差些的同學, 有幫助對方提高成績的意思。
兩人的座位離的並不遠, 一個是第三排右中, 一個是第二排左中, 康天侑甚至不需要側目，上課時僅靠餘光就能看到薛嬋的背影。
薛嬋非土著，康天侑又是個自律學霸，班裏所有測驗都是滿分通過, 連一次馬虎失分的情況都未出現。
除了學校課程外, 他們回家還會自學高年級課程, 讓不用操心他們學習的家長欣慰的不得了。
家裏有這樣省心又努力的孩子怎麽能忍住不說呢？因此一傳十，十傳百，其他家長知道了回家也逼著自家孩子努力，簡直蔚然成風。
時光不會辜負每一個努力的人，兩個月後的全市期中聯考，機關小學各年級均分同比有三至五分的增長, 原本就是杭城教學水平第一的小學，現在更是一騎絕塵，將第二名的杭城一小甩的影都看不見。
去教育局開會時孫校長受到了市領導的表揚, 之前申請的教研項目也獲得了批覆, 孫校長人逢喜事精神爽，回校就給三十多位教職工發了福利，每人兩箱水果。
書記包芳整理各班資料時發現了一個有趣的信息，“校長，我發現這次成績提高明顯的都是市政大院的學生。”
機關小學最初的目的是接納政府工作人員子女, 但因為師資力量雄厚，望子成龍望女成鳳的家長們都想把自家孩子送來讀書，各個找人、托關系，為了防止學生過於飽和才定下政策，非公職人員子女就讀需參加入學考試，考試通過即可入學，不通過則不考慮，不管你是有錢還是有人，因為公平、公正，那些沒考上無法入學的也就無話可說了。
因此目前學校裏只有三分之一是市政大院的公職人員子女。
孫校長驚奇的“哦”了一聲，接過了包芳手裏的統計數據，“真是這樣？難不成中間有什麽緣故？”
證實一番後果然如此，孫校長笑著搖頭道，“古話說的不錯，‘書山有路勤為徑’，只有刻苦才能攀上高峰，再好的老師也得碰上努力的學生才能出成果。”
既然是學生回家後自己努力學的，其他學生有向學之心的完全可以模仿，不願意學的按頭也無用，也就不用大張旗鼓宣傳什麽，不過開家長會時各班班主任都提到了這一點，也算對其他家長和學生有了交代。
周一周五學校上課，周末增加興趣培訓，康天侑除了圍棋、書法外又報了鋼琴，剛開始用電子琴練習，過了五級後謝婷就花大價錢買了架琴回來，每到傍晚，康天侑彈鋼琴薛嬋拉小提琴，間隔不遠的兩棟樓能彼此聽到對方的琴聲，後來薛嬋突發奇想，兩人每天約好譜子和時間進行合奏，這樣既能提高技藝又增添了樂趣。
康天侑一開始是不同意的，這樣“高調”的行為不符合他的性格，但當薛嬋露出請求般的笑容後，拒絕的話就變成了點頭。
時光荏苒，他們如今已經是六年級的學生了，十二三歲正是情竇初開的年紀，身邊早熟的同學甚至談起了戀愛，而康天侑也早就明白了自己內心的情愫。
五月放了勞動節後回校，班主任說，“同學們，還有二十多天就到兒童節了，按規定每個班都要出節目，屆於這是你們在小學的最後一個兒童節，希望有意向的踴躍報名，不管是舞蹈、演奏還是唱歌，只要表演內容符合要求，我給你們爭取上場的機會。”
每年兒童節文藝演出的慣例是一個班一個節目，但這只是不可少於，想多出也是可行的。
因著班主任的一段話，六一班的同學們踴躍報名，有願意跳舞的，有願意唱歌的，下課十分鐘的時間文娛委員就記了十多個名字，她跟薛嬋關系好，見薛嬋沒有報名就拿著記事本去問，“小嬋，你今年不參加嗎？去年還表演了小提琴呢。”
在外行人看來薛嬋的小提琴已經拉的很好了，長裙長發往那一站特別有噱頭，哪怕聽不懂曲子也覺得非常高端，但薛嬋自己知道，她離有造詣還需要繼續練習幾年時間，不過蘇老師常誇她的琴聲有靈性，很支持她在專業的道路上深入鉆研，說只要堅持，以後考最好的音樂學院進最好的樂隊當小提琴家都沒問題。
是否從事小提琴事業薛嬋還沒有確定，對她而言人生可以有很多選擇，對家人而言，更希望她按部就班的學習，考上一流的大學。
“去年都表演過了，今年如果還那樣不換新花樣的話，大家不會厭倦嗎？”
文娛委員表示不理解學霸的腦回路，能表演就好誰還挑啊？全校有幾個能像她一樣小提琴獨奏的？再說薛嬋是校花，往那一站就足夠賞心悅目了。
“什麽啊，你要是願意天天拉都有人看，都是跳舞唱歌沒意思，我們班得來個別人沒有的。”
說完就一臉期翼的看著薛嬋等她答應。
“行吧，那就寫我一個。”
兩人關系本就不錯，最重要的是，班主任知道她會小提琴，現在不報名之後也要被找，還不如主動點。
其實薛嬋心裏已經有了另外的想法，最近跟康天侑合奏的挺順暢，她想把康天侑一起拉下水，但她知道康天侑不愛出風頭，明明鋼琴彈的不錯卻從來沒有在公開場合表演過，想讓他同意必須得花費不少力氣游說才行。
放學後兩人同路回家，自從三年前薛澤陽上了初中後，葉景華不放心她獨行，特意去康家說了這事，康家知道薛嬋的經歷，又挺喜歡她，自然滿口答應。
當然，康父康母對薛嬋的喜愛與康天侑不同，但好歹“殊途同歸”了。
五月花草繁茂，從學校往家走的路很是清幽，是一條抄近路的小道。
往常都是並肩，今天薛嬋卻落了半步，康天侑一路上回頭看了她好幾眼，最後還是忍不住蹙眉問，“你今天怎麽了？是有什麽難題沒解？”
除了這個康天侑實在想不出其他原因，畢竟生活裏沒聽說薛家最近有什麽事發生，何況早上一起來學校時她還挺高興的。
薛嬋心裏滿意，總算等到他開口問了，還真擔心一路走到家他都沒發現自己跟平時不一樣呢。
“是有難題，就是不知道你願不願意幫我解。”
康天侑疑惑的看著她，少女的眼中透著狡黠，他直覺自己上當了，卻又移不開視線。
如果答應什麽就能讓她高興起來的話，他或許並不在意是不是被騙。
這麽多年，因著心裏那份沒有開口的癡，早就像風箏一樣被她緊握在手中，不願掙脫也不肯遠離。
“你先說說是什麽難題，我再看能不能解。”
話雖這麽說，但話內的無奈她還是能夠聽出來的，之所以能夠篤定他最後肯定會同意，靠的自然是那份偏愛這才有恃無恐。
“我報名參加六一匯演了，但我覺得一個人表演挺單調的，要不你跟我一起參加，我們像平時那樣合奏，怎麽樣？”
康天侑哪怕事先有心理準備也還是有了片刻的怔忪，差點沒反應過來。
“你要我跟你一起合奏？”
薛嬋笑眼彎彎的點頭，“是啊，我一個人表演多單調，如果有鋼琴配合質感會高不少呢。”
康天侑沈默了半晌，如果可以拒絕他是真不願意，但已經答應她了就不能反悔。
“好，我答應，你今天回去先把演奏的譜子選出來。”
“就我們之前練過的《月光奏鳴曲》吧。”
相對於其他音樂家的作品，同學們對貝多芬了解更多，特別是《月光奏鳴曲》，可是寫在課文裏的呢。
“好，那就這首吧。”
練習時有合奏經驗，這樣正式演出前的排練也能減輕不少壓力。
他是個追求完美的人，既然同意跟薛嬋一起參加表演就不會隨隨便便糊弄過去，必定要認真練習，技驚四座才行。
第二天當文娛委員知道康天侑也要參加表演後，下巴都快驚掉了，往正埋頭做習題的康天侑那看了眼才擠眉弄眼的跟薛嬋說，“你厲害啊，竟然把冰山小王子說服了，難怪大家都傳你們兩有什麽呢。”
兩人的八卦大約是四年級的時候有的，那時候他們每天一起上下學，邁入十歲的門檻後同學們好像突然解鎖了什麽奇特的八卦技能，背後總把他們說成一對，誰讓有同學開始早戀了呢，他們一個校花一個校草，成績又好，簡直配的不能再配。
薛嬋笑著否認道，“那些人都是瞎說的，你也跟著起哄，我跟他是純潔的不能再純潔的鄰居、同學、朋友。”
文娛委員表示不信，就算現在純潔誰能保證以後一直純潔？
不得不說文娛委員真相了，若幹年後兩人的關系還真稱不上“純潔”二字，哪有純潔的朋友不想著吃飯、玩耍只想親親抱抱的呢？
周末去少年宮上課時薛嬋跟兩位老師提了合奏的事，教薛嬋小提琴的蘇老師和教康天侑的徐老師非常重視，花了不少時間幫他們排練，指出了幾處需要改進的地方，改過後再合奏感覺確實好了不少。
合奏結束後，蘇老師率先鼓起掌來，“不錯，我已經能想象出那天你們有多驚艷了。”
徐老師也欣慰的笑道，“是啊，能教到這樣有靈性的學生是我們做老師最高興的事。”
看著學生從無到有太有成就感了，他們甚至遺憾自己技藝普通，不是什麽名師，能教的只有這麽多，一定程度上也是耽誤了學生了。
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