第110章
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“水龍”身體細長,不仔細看跟麻繩一樣?,在泥地裏?很容易看不清,同樣?的,這類具有高度擬物的進化類生物,戰鬥力十分一般。像“水龍”,只?會噴射一些腐蝕性的液體,身體軟綿靈活,但很容易就可以轟碎。
那五個人分散站立,鎖死“水龍”可能逃散的路線,一哄而上。
大?屏幕前的人都?覺得十分無聊,紛紛叫嚷著把大?鏡頭切到其他隊伍上,就算不是蘇棠的隊伍,換成權柔或者?其他財團的隊伍,都?要比看人打“水龍”來得好。
負責大?屏幕控制的教官面無表情,手上沒有任何動作,他只?負責維持屏幕正常顯示,至於屏幕上鏡頭的切換則是由控制全息模擬儀器的主控設施來掌控的,據說是采取了最?新優化的算法?,可以確保鏡頭切換不錯過最?精彩的瞬間。
既然算法?認為這場戰鬥有播放的價值。
那肯定另有玄機。
教官們?的視線都?集中?在鏡頭前。
“這幾條水龍不對勁。”盛典看著大?屏幕,由於屏幕足夠大?,完全可以看清“水龍”的細節,正常情況下,“水龍”身體過長,總會讓它看著軟綿綿的,身體會有不同程度的彎曲。
“這幾條水龍身體好直!”郭可低聲?驚呼,在盛典的提醒下註意到問題所在。
陳德寶看著他們?兩個人,沒有一下子明白身體伸直有什麽問題。
除了他們?兩人,其餘的隊伍沒有註意到“水龍”的不同。
屏幕裏?面,那五人已經和“水龍”交上手,他們?的拳頭本來可以直接把“水龍”轟碎,這一次,卻仿佛碰到了鐵板,強大?的反彈力給人一種手骨震裂的錯覺。
而遭遇突然襲擊的“水龍”已經做出?反擊。
它們?長長的尾巴輕易地彎曲,勾住離它們?最?近的人,其他人根本沒有想到它們?還能有這樣?的攻擊方式,一時不慎,其中?三人直接中?招,其中?還包括他們?隊伍裏?的研究員。
直到這個時候,他們?才意識到這些水龍具有柔軟又?堅硬的外殼,以至於他們?瞪大?眼睛慌張地感受到身上的束縛越來越大?力,不管怎麽掙紮都?沒法?掙脫,只?能坐以待斃,被動地接受攻擊。
唯二幸運沒有被捆綁住的兩人反應過來後?,立即上前挽救隊友。但水龍走位靈活,捆著人的長尾更?是甩的刷刷作響,直接把人當做是武器來攻擊。
那兩個人只?能狼狽躲閃。
“我、我要堅持不住了。”
“快、快逃!”
被束縛住的其中?兩人已經感受到缺氧的痛苦,腰部勒緊地讓人透不過氣,說話都?斷斷續續的,至於還有一個人,已經無力掙紮,整張臉都?呈現?出?絳紫色,沒有了聲?息。
他們?五個人圍攻三條水龍,怎麽都?沒有想到會淪落到這種幾乎團滅的地步。那兩個人相視一眼,咬牙離開,其他兩個人說得對,總得留下點火種,不能在開場就全軍覆沒。
兩人離開後?沒多久,被捆綁住的三人徹底沒了氣息,屍體被拋在土地上,宛如破碎的布娃娃一樣?,毫無生機。
這雖然是在全息地圖裏?面。但在大?屏幕前圍觀的人都?知道全息模擬的真實度,想到那種窒息感,所有人都?打了個寒顫,同時,也終於有人發現?不對勁。
“水龍怎麽回事?那幾個人居然沒有把它們?一拳轟碎。”
“不是他們?弱,正常的水龍就算把人卷起來,用?力掙脫也是有可能的。”
“臥槽,這個地圖這麽變態嗎?三級進化程度的水龍都?這麽厲害了?被是整張地圖的進化類生物都?是這樣??我會懷疑人生!”
“……這麽一聽就好可怕。”
“這到底是為什麽啊?我現?在就不說蘇棠他們?隊伍避開那些進化類生物了,她是不是已經知道地圖的問題,所以才故意避開?”
“那麽問題來了,都?是一起進的地圖,她是怎麽發現?的?”
“……”
所有人盯著大?屏幕,現?在也不逼逼賴賴說是切換鏡頭無聊了,他們?的眼睛恨不得在大?屏幕裏?面看出?一朵花來。
就這麽一會兒工夫。
大?屏幕又?發生了變化,原本大?屏幕再次分出?一小部分的屏幕,黑底,沒有任何畫面,好幾個人都?張口就想說別把鏡頭切小,他們?還想要看看這地圖裏?到底是發生了什麽才會讓進化類生物變得詭異的強悍。
但那幾個人都?硬生生把話憋在喉嚨裏?——按照剛才的那一會兒,屏幕的變化肯定有具體原因,隨意吐槽或者?抗議,最?後?打臉的還是他們?。
不得不說,他們?在營地裏?呆的這段時間,每個人在忍耐的功夫上都?有了長足的進步,在面對營地和教官的時候,自覺擺正態度,並不想和他們?正面杠上。
黑底屏幕的部分很快就發生變化。
同時還配合著教官通過擴音器放大?聲?音的講解:“本次演習中?,加入了一個新的互動答題環節,回答正確可為所在隊伍增加100積分,記入最?終評分。”
大?屏幕上已經出?現?了兩個問題:
問題一,以目前的線索來看,地圖中?的進化類生物為什麽會發生變異?(舉例:水龍不再是易碎生物,它的長尾宛如堅韌的繩索,能活生生把人勒死。)
問題二:你認為,蘇棠所在的隊伍是在從什麽地方察覺到地圖的不同之處?(現?象:她帶領隊伍成功避開所有進化類生物;相關線索:蘇棠知識儲備豐富,跨系雙修。)
“……”
沒有人想到他們?場外的人還有這樣?的環節,更?沒有人想到,營地的人會出?這樣?的問題。
現?在演習才剛開場那麽一會兒工夫,地圖裏?面的人都?沒有搞清楚狀況,他們?地圖外面的人就更?是一頭霧水。更?別說蘇棠那一隊的人從一開始就避開所有生物,他們?怎麽會知道他們?到底是發現?了什麽?
不過他們?雖然對問題一無所知,但這不妨礙他們?回答問題的積極性。
一個問題100個積分,堪比一只?三級進化類蟲獸的積分,剛才他們?也都?看得清楚,這個地圖的三級進化類生物可不好對付,連弱小的水龍都?變得這麽強悍。
各個隊伍的人分組聚攏,內部進行討論,猜測和答案更?是五花八門,有說蘇棠他們?瞎貓碰上死耗子,根本沒有多想,也有說這是他們?隊伍原本謹慎的習慣而已。
陳德寶一臉嚴肅地湊近盛典和郭可:“第二個問題就是我們?隊伍,要是被別人答了,就仿佛到手的肉被搶走。”
郭可:“……”
其實也不是沒有方向。
他抱大?腿抱的次數多了,對蘇棠的行事作風有著非同一般的了解:“棠神對進化類生物的行為習慣都?有很深入的研究,她肯定從一開始加載進地圖的時候,就察覺到生物的異樣?。”
陳德寶看著郭可:“……真的能有這麽神嗎?”
剛進地圖,就能看出?不對勁。即便陳德寶知道也承認蘇棠的厲害,也無法?在這個時候給出?認同。
盛典也搖了搖頭:“我覺得不是。”
陳德寶立即扭頭,剛想要讚同他的說法?,那句“我也覺得不會這麽神”還沒有說出?口,他就聽到盛典的後?半句話:“我覺得在加載進地圖前,她就已經有所猜測。”
陳德寶:“……”
瘋了,都?瘋了!
粉絲濾鏡過於厚重。一個說剛進地圖就知道了,一個說地圖加載之前就知道了,一個比一個說得離譜!
郭可眼睛一亮:“你說的有可能,教官最?開始的時候說過地圖很特?殊,而且這次進入地圖之前,也加入了相關的介紹。”
他和盛典兩人對了對視線,無視陳德寶生無可戀的表情,舉手示意自己已經有線索和答案,其他人紛紛想看他們?三個人。
錢教官面無表情地走到他們?跟前:“你們?回答哪個問題?”
郭可看了看四周,壓低聲?音:“第二個問題,我們?認為是地圖相關介紹中?的信息,讓蘇棠有所警惕,並采取了謹慎行動。”
錢教官驚訝地看了他們?一眼,點頭示意。
盛典也開口問道:“至於第一個問題,我們?缺乏相關信息介紹,請問我們?場外可以獲取到地圖介紹信息嗎?還是只?能從現?有的屏幕裏?面觀察?”
錢教官:“……”
他看著盛典,後?者?認真又?平靜,仿佛是蘇棠的翻版。
其實這裏?面有隱藏的線索,只?有小隊意識到地圖相關介紹是關鍵信息時,他們?這邊才會單獨提供地圖的相關介紹,本來是想要用?這兩個問題來為難一下這些人。
沒想到,蘇棠他們?隊伍裏?剩下的人也不是一般人,這麽快就能想到關鍵的地方。
錢教官拿出?一張紙條,把線索交給他們?,又?按下計分的按鈕,給蘇棠的隊伍增加了一百個積分。
全息模擬的地圖內和操場上都?響起一樣?的廣播:“請各位參賽人員請註意,目前蘇棠小隊留守成員成功回答一個問題,增加一百積分,現?累計積分一百,排名第二。”
廣播連續播放了三遍才停止,給場地內和場地外的人都?造成了不少沖擊。
趙致忍不住吐槽:“這次演習居然有這麽多活動?”
就連場外互動答題的模式都?來了?!
蘇棠也沒有想到營地還有這樣?的操作,但她想的更?多,目前一百積分就可以排到第二位,說明大?部分的隊伍都?沒能成功獵殺到三級或三級進化以上的生物。
由此可以從側面推斷出?她的正確結論。
幾秒鐘內。
蘇棠的目標更?加清晰——找到地圖內的變異生物老大?,以及,收集目前變異生物的異變規律。
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那五個人分散站立,鎖死“水龍”可能逃散的路線,一哄而上。
大?屏幕前的人都?覺得十分無聊,紛紛叫嚷著把大?鏡頭切到其他隊伍上,就算不是蘇棠的隊伍,換成權柔或者?其他財團的隊伍,都?要比看人打“水龍”來得好。
負責大?屏幕控制的教官面無表情,手上沒有任何動作,他只?負責維持屏幕正常顯示,至於屏幕上鏡頭的切換則是由控制全息模擬儀器的主控設施來掌控的,據說是采取了最?新優化的算法?,可以確保鏡頭切換不錯過最?精彩的瞬間。
既然算法?認為這場戰鬥有播放的價值。
那肯定另有玄機。
教官們?的視線都?集中?在鏡頭前。
“這幾條水龍不對勁。”盛典看著大?屏幕,由於屏幕足夠大?,完全可以看清“水龍”的細節,正常情況下,“水龍”身體過長,總會讓它看著軟綿綿的,身體會有不同程度的彎曲。
“這幾條水龍身體好直!”郭可低聲?驚呼,在盛典的提醒下註意到問題所在。
陳德寶看著他們?兩個人,沒有一下子明白身體伸直有什麽問題。
除了他們?兩人,其餘的隊伍沒有註意到“水龍”的不同。
屏幕裏?面,那五人已經和“水龍”交上手,他們?的拳頭本來可以直接把“水龍”轟碎,這一次,卻仿佛碰到了鐵板,強大?的反彈力給人一種手骨震裂的錯覺。
而遭遇突然襲擊的“水龍”已經做出?反擊。
它們?長長的尾巴輕易地彎曲,勾住離它們?最?近的人,其他人根本沒有想到它們?還能有這樣?的攻擊方式,一時不慎,其中?三人直接中?招,其中?還包括他們?隊伍裏?的研究員。
直到這個時候,他們?才意識到這些水龍具有柔軟又?堅硬的外殼,以至於他們?瞪大?眼睛慌張地感受到身上的束縛越來越大?力,不管怎麽掙紮都?沒法?掙脫,只?能坐以待斃,被動地接受攻擊。
唯二幸運沒有被捆綁住的兩人反應過來後?,立即上前挽救隊友。但水龍走位靈活,捆著人的長尾更?是甩的刷刷作響,直接把人當做是武器來攻擊。
那兩個人只?能狼狽躲閃。
“我、我要堅持不住了。”
“快、快逃!”
被束縛住的其中?兩人已經感受到缺氧的痛苦,腰部勒緊地讓人透不過氣,說話都?斷斷續續的,至於還有一個人,已經無力掙紮,整張臉都?呈現?出?絳紫色,沒有了聲?息。
他們?五個人圍攻三條水龍,怎麽都?沒有想到會淪落到這種幾乎團滅的地步。那兩個人相視一眼,咬牙離開,其他兩個人說得對,總得留下點火種,不能在開場就全軍覆沒。
兩人離開後?沒多久,被捆綁住的三人徹底沒了氣息,屍體被拋在土地上,宛如破碎的布娃娃一樣?,毫無生機。
這雖然是在全息地圖裏?面。但在大?屏幕前圍觀的人都?知道全息模擬的真實度,想到那種窒息感,所有人都?打了個寒顫,同時,也終於有人發現?不對勁。
“水龍怎麽回事?那幾個人居然沒有把它們?一拳轟碎。”
“不是他們?弱,正常的水龍就算把人卷起來,用?力掙脫也是有可能的。”
“臥槽,這個地圖這麽變態嗎?三級進化程度的水龍都?這麽厲害了?被是整張地圖的進化類生物都?是這樣??我會懷疑人生!”
“……這麽一聽就好可怕。”
“這到底是為什麽啊?我現?在就不說蘇棠他們?隊伍避開那些進化類生物了,她是不是已經知道地圖的問題,所以才故意避開?”
“那麽問題來了,都?是一起進的地圖,她是怎麽發現?的?”
“……”
所有人盯著大?屏幕,現?在也不逼逼賴賴說是切換鏡頭無聊了,他們?的眼睛恨不得在大?屏幕裏?面看出?一朵花來。
就這麽一會兒工夫。
大?屏幕又?發生了變化,原本大?屏幕再次分出?一小部分的屏幕,黑底,沒有任何畫面,好幾個人都?張口就想說別把鏡頭切小,他們?還想要看看這地圖裏?到底是發生了什麽才會讓進化類生物變得詭異的強悍。
但那幾個人都?硬生生把話憋在喉嚨裏?——按照剛才的那一會兒,屏幕的變化肯定有具體原因,隨意吐槽或者?抗議,最?後?打臉的還是他們?。
不得不說,他們?在營地裏?呆的這段時間,每個人在忍耐的功夫上都?有了長足的進步,在面對營地和教官的時候,自覺擺正態度,並不想和他們?正面杠上。
黑底屏幕的部分很快就發生變化。
同時還配合著教官通過擴音器放大?聲?音的講解:“本次演習中?,加入了一個新的互動答題環節,回答正確可為所在隊伍增加100積分,記入最?終評分。”
大?屏幕上已經出?現?了兩個問題:
問題一,以目前的線索來看,地圖中?的進化類生物為什麽會發生變異?(舉例:水龍不再是易碎生物,它的長尾宛如堅韌的繩索,能活生生把人勒死。)
問題二:你認為,蘇棠所在的隊伍是在從什麽地方察覺到地圖的不同之處?(現?象:她帶領隊伍成功避開所有進化類生物;相關線索:蘇棠知識儲備豐富,跨系雙修。)
“……”
沒有人想到他們?場外的人還有這樣?的環節,更?沒有人想到,營地的人會出?這樣?的問題。
現?在演習才剛開場那麽一會兒工夫,地圖裏?面的人都?沒有搞清楚狀況,他們?地圖外面的人就更?是一頭霧水。更?別說蘇棠那一隊的人從一開始就避開所有生物,他們?怎麽會知道他們?到底是發現?了什麽?
不過他們?雖然對問題一無所知,但這不妨礙他們?回答問題的積極性。
一個問題100個積分,堪比一只?三級進化類蟲獸的積分,剛才他們?也都?看得清楚,這個地圖的三級進化類生物可不好對付,連弱小的水龍都?變得這麽強悍。
各個隊伍的人分組聚攏,內部進行討論,猜測和答案更?是五花八門,有說蘇棠他們?瞎貓碰上死耗子,根本沒有多想,也有說這是他們?隊伍原本謹慎的習慣而已。
陳德寶一臉嚴肅地湊近盛典和郭可:“第二個問題就是我們?隊伍,要是被別人答了,就仿佛到手的肉被搶走。”
郭可:“……”
其實也不是沒有方向。
他抱大?腿抱的次數多了,對蘇棠的行事作風有著非同一般的了解:“棠神對進化類生物的行為習慣都?有很深入的研究,她肯定從一開始加載進地圖的時候,就察覺到生物的異樣?。”
陳德寶看著郭可:“……真的能有這麽神嗎?”
剛進地圖,就能看出?不對勁。即便陳德寶知道也承認蘇棠的厲害,也無法?在這個時候給出?認同。
盛典也搖了搖頭:“我覺得不是。”
陳德寶立即扭頭,剛想要讚同他的說法?,那句“我也覺得不會這麽神”還沒有說出?口,他就聽到盛典的後?半句話:“我覺得在加載進地圖前,她就已經有所猜測。”
陳德寶:“……”
瘋了,都?瘋了!
粉絲濾鏡過於厚重。一個說剛進地圖就知道了,一個說地圖加載之前就知道了,一個比一個說得離譜!
郭可眼睛一亮:“你說的有可能,教官最?開始的時候說過地圖很特?殊,而且這次進入地圖之前,也加入了相關的介紹。”
他和盛典兩人對了對視線,無視陳德寶生無可戀的表情,舉手示意自己已經有線索和答案,其他人紛紛想看他們?三個人。
錢教官面無表情地走到他們?跟前:“你們?回答哪個問題?”
郭可看了看四周,壓低聲?音:“第二個問題,我們?認為是地圖相關介紹中?的信息,讓蘇棠有所警惕,並采取了謹慎行動。”
錢教官驚訝地看了他們?一眼,點頭示意。
盛典也開口問道:“至於第一個問題,我們?缺乏相關信息介紹,請問我們?場外可以獲取到地圖介紹信息嗎?還是只?能從現?有的屏幕裏?面觀察?”
錢教官:“……”
他看著盛典,後?者?認真又?平靜,仿佛是蘇棠的翻版。
其實這裏?面有隱藏的線索,只?有小隊意識到地圖相關介紹是關鍵信息時,他們?這邊才會單獨提供地圖的相關介紹,本來是想要用?這兩個問題來為難一下這些人。
沒想到,蘇棠他們?隊伍裏?剩下的人也不是一般人,這麽快就能想到關鍵的地方。
錢教官拿出?一張紙條,把線索交給他們?,又?按下計分的按鈕,給蘇棠的隊伍增加了一百個積分。
全息模擬的地圖內和操場上都?響起一樣?的廣播:“請各位參賽人員請註意,目前蘇棠小隊留守成員成功回答一個問題,增加一百積分,現?累計積分一百,排名第二。”
廣播連續播放了三遍才停止,給場地內和場地外的人都?造成了不少沖擊。
趙致忍不住吐槽:“這次演習居然有這麽多活動?”
就連場外互動答題的模式都?來了?!
蘇棠也沒有想到營地還有這樣?的操作,但她想的更?多,目前一百積分就可以排到第二位,說明大?部分的隊伍都?沒能成功獵殺到三級或三級進化以上的生物。
由此可以從側面推斷出?她的正確結論。
幾秒鐘內。
蘇棠的目標更?加清晰——找到地圖內的變異生物老大?,以及,收集目前變異生物的異變規律。
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