第03章 殘月西流（2）A
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更新時間2013-10-2 21:46:16 字數：2127
在一個月黑風高夜、天陰下雨日，屋主做了一個奇怪的夢，夢見一條飛龍翹首東望，遲遲不肯離去。忽然，電閃雷鳴，狂風大作，1893年12月26日一代偉人誕生了。
1914年春天的一個下午，一個黃毛小丫頭正在房中看書，忽聽見父親在外面屋子裏連聲叫好，趕緊放下書本，從內房輕輕走了出來，只見父親手裏拿著一本學生的筆記，坐在那兒，邊看邊讚不絕口。她輕輕走到父親身邊，驚訝地問：“爸爸，這是誰寫的呀？”
父親合上筆記本，遞給女兒說：“你看看，你好好看看！”
她接過筆記本一看，只見上面題著“講堂錄”三個大字，下面並有署名。
於是，她坐在父親身旁，打開《講堂錄》。誰知她一看就被裏面的內容吸引住了。這本《講堂錄》是一些聽課筆記和讀書筆記，共1萬多字。筆記所及，有外國的人和事，如拿破侖、愷撒、福澤渝吉、牛頓、富蘭克林等，但大部分是中國的歷史人物和歷史典籍記載的人物，從殷周的伊尹、周公、孫武、孔子、孟軻，秦漢的張良、司馬遷、嚴光，唐宋的李白、杜甫、範仲淹、朱熹、程顥、程頤、張載、周敦頤、鄭樵等，到明清的王船山、侯朝宗、魏禧等共百餘人；涉及的古文典籍有先秦哲學、楚辭、漢賦、史記、漢書、唐宋古文、宋明理學及明末清初一些思想家、文學家的言論和著作。
她仔細閱讀《講堂錄》，她看著這厚厚的筆記，文字謄寫工整，對人對事的看法十分深刻，既欽佩他的學習態度，又被他深刻的思想所吸引。看完這本日記，她便對他產生了一種敬佩之情，心裏暗暗希望能見到他。
一個星期天，朝霧還沒有散盡，太陽剛剛露出頭，他同蔡和森、陳昌、羅學瓚、張昆弟等幾位好友一起來到了板倉楊寓——即她的家。他們是應她的父親之約，前來楊家一起討論有關讀書和哲學問題的。
眾人一到，她的父親滿面笑容地將他們迎進客房。她正在房內看書，聽到說笑聲，也從裏面出來。這時客廳裏熱熱鬧鬧的。她看見其中有一位一米八多的青年，格外顯眼：他身材高大，蓄著稍長的頭發，穿著洗舊了的灰布長衫，十分樸實大方。她的父親見她進來，馬上向學生們介紹：“哦，這是小女，正在家裏自修。”
然後，父親又向她逐個介紹青年們的名字。這時，她才知道這位高個子青年正是《講堂錄》的作者。他、蔡和森、陳昌、張昆弟都熱情地與她打招呼。他說：“同學，聽你爸講，你在家發憤自修，已經讀了很多書了。”
她人雖小，卻在父親的學生們面前一點也不拘束，調皮地回答說：“‘閉門求學，其學無用’呀！”
“閉門求學，其學無用”正是他的主張，他一怔，馬上問道：“你怎麽也知道我說過這句話？”
“我看過你的《講堂錄》呢！”她笑著回答說。
大家一見她用他的話回答他，頓時都笑了起來。這時她的父親對大家說：“讓她也參加你們的討論吧，學點見識！”
“歡迎，歡迎，我們正好沒有女同學呢！”陳昌說。
他話音未落，突然門“吱呀”一聲開了。“怎麽沒有女同學？還有我們兩個哩！”
原來，是在第一女子師範學校讀書的向俊賢、陶毅也來到了楊家。
向俊賢出生於湘西漵浦一個富商之家。她自幼聰明好學，排行老九，幾個兄長曾留學日本，大哥向仙鉞是湘西同盟會負責人，向俊賢自幼受其兄的影響，追求新知識。1912年秋，從常德女子速成師範學校轉入湖南省立第一女子師範學校。
陶毅，字斯詠，湘潭人，也是富家出身，家裏很有錢，此時也在第一女子師範讀書，她與向俊賢既是同學又是好友。向俊賢和陶毅都是她的父親的學生，並且經常來楊家。1914年5月13日她的父親曾在自己的《達化齋日記》中記載了自己19歲的女學生向俊賢：昨至第一女子師範學校，見本班二年生向俊賢之日記頗有抱負，可謂是教育界中之人才。
她見她們來了，連忙上前：“俊賢姐，斯詠姐，你們來啦！”
“我們也是趕來參加討論的。”向俊賢說，因為昨日楊先生已告訴了她們今日他他們來家討論的事情。
大家圍坐在她的父親身旁。
這是一群豪情洋溢、奮發有為的青年學生，他們滿懷改造社會的雄心壯志，急切地探求救國救民的真理。大家放眼世界，縱情暢談，從治學的方法，談到做人的道理，從國家的興亡，談到自己的理想。
她坐在凳子上，兩手撐住下巴，靜靜地聽著他們的發言，生怕漏掉了一句話，一個字。她聽著大家的討論，仿佛步入了一個嶄新的、從未見識過的世界裏。
大家發言暢談之後，她的父親開始給大家講《達化齋讀書錄》。這時，她才悄悄離開客房，協助媽媽向振熙為大家準備中飯。青年們暢談了一整天。
傍晚，他、蔡和森和向俊賢他們走後，她立即打開筆記本，興奮地記下這一天的心得。
以後，他和好友蔡和森、陳昌、張昆弟等，經常到她的父親家聚會。
不久，他們的聚會又吸引了一個老秀才。此人名叫何叔衡，號瞻岵，寧鄉人，1902年考中秀才，但“感時局之洶洶，人情之憤憤”，拒不到縣衙門任職，寧願在鄉下種地、教書。辛亥革命爆發時，他熱烈響應。革命失敗後，他又毅然辭掉在雲山高等小學堂的教職，赴省會長沙尋找新的出路。1913年春，37歲的他和他同時考入四師，後又一起並入一師，與他成為摯友，都是她的父親的門生。
他、蔡和森等人在楊家暢談治學之道，縱論天下大事，探求救國救民的真理，一談就是一整天。他們的座談和聚會，吸引著她，也吸引著楊開智和柳直荀。此時，她哥哥楊開智和柳直荀已考入了長郡中學，兩人成為同班同學。他們都主動參加這些聚會。
楊家充滿著青春的活力，也使她的自修學習發生了新的變化。
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在一個月黑風高夜、天陰下雨日，屋主做了一個奇怪的夢，夢見一條飛龍翹首東望，遲遲不肯離去。忽然，電閃雷鳴，狂風大作，1893年12月26日一代偉人誕生了。
1914年春天的一個下午，一個黃毛小丫頭正在房中看書，忽聽見父親在外面屋子裏連聲叫好，趕緊放下書本，從內房輕輕走了出來，只見父親手裏拿著一本學生的筆記，坐在那兒，邊看邊讚不絕口。她輕輕走到父親身邊，驚訝地問：“爸爸，這是誰寫的呀？”
父親合上筆記本，遞給女兒說：“你看看，你好好看看！”
她接過筆記本一看，只見上面題著“講堂錄”三個大字，下面並有署名。
於是，她坐在父親身旁，打開《講堂錄》。誰知她一看就被裏面的內容吸引住了。這本《講堂錄》是一些聽課筆記和讀書筆記，共1萬多字。筆記所及，有外國的人和事，如拿破侖、愷撒、福澤渝吉、牛頓、富蘭克林等，但大部分是中國的歷史人物和歷史典籍記載的人物，從殷周的伊尹、周公、孫武、孔子、孟軻，秦漢的張良、司馬遷、嚴光，唐宋的李白、杜甫、範仲淹、朱熹、程顥、程頤、張載、周敦頤、鄭樵等，到明清的王船山、侯朝宗、魏禧等共百餘人；涉及的古文典籍有先秦哲學、楚辭、漢賦、史記、漢書、唐宋古文、宋明理學及明末清初一些思想家、文學家的言論和著作。
她仔細閱讀《講堂錄》，她看著這厚厚的筆記，文字謄寫工整，對人對事的看法十分深刻，既欽佩他的學習態度，又被他深刻的思想所吸引。看完這本日記，她便對他產生了一種敬佩之情，心裏暗暗希望能見到他。
一個星期天，朝霧還沒有散盡，太陽剛剛露出頭，他同蔡和森、陳昌、羅學瓚、張昆弟等幾位好友一起來到了板倉楊寓——即她的家。他們是應她的父親之約，前來楊家一起討論有關讀書和哲學問題的。
眾人一到，她的父親滿面笑容地將他們迎進客房。她正在房內看書，聽到說笑聲，也從裏面出來。這時客廳裏熱熱鬧鬧的。她看見其中有一位一米八多的青年，格外顯眼：他身材高大，蓄著稍長的頭發，穿著洗舊了的灰布長衫，十分樸實大方。她的父親見她進來，馬上向學生們介紹：“哦，這是小女，正在家裏自修。”
然後，父親又向她逐個介紹青年們的名字。這時，她才知道這位高個子青年正是《講堂錄》的作者。他、蔡和森、陳昌、張昆弟都熱情地與她打招呼。他說：“同學，聽你爸講，你在家發憤自修，已經讀了很多書了。”
她人雖小，卻在父親的學生們面前一點也不拘束，調皮地回答說：“‘閉門求學，其學無用’呀！”
“閉門求學，其學無用”正是他的主張，他一怔，馬上問道：“你怎麽也知道我說過這句話？”
“我看過你的《講堂錄》呢！”她笑著回答說。
大家一見她用他的話回答他，頓時都笑了起來。這時她的父親對大家說：“讓她也參加你們的討論吧，學點見識！”
“歡迎，歡迎，我們正好沒有女同學呢！”陳昌說。
他話音未落，突然門“吱呀”一聲開了。“怎麽沒有女同學？還有我們兩個哩！”
原來，是在第一女子師範學校讀書的向俊賢、陶毅也來到了楊家。
向俊賢出生於湘西漵浦一個富商之家。她自幼聰明好學，排行老九，幾個兄長曾留學日本，大哥向仙鉞是湘西同盟會負責人，向俊賢自幼受其兄的影響，追求新知識。1912年秋，從常德女子速成師範學校轉入湖南省立第一女子師範學校。
陶毅，字斯詠，湘潭人，也是富家出身，家裏很有錢，此時也在第一女子師範讀書，她與向俊賢既是同學又是好友。向俊賢和陶毅都是她的父親的學生，並且經常來楊家。1914年5月13日她的父親曾在自己的《達化齋日記》中記載了自己19歲的女學生向俊賢：昨至第一女子師範學校，見本班二年生向俊賢之日記頗有抱負，可謂是教育界中之人才。
她見她們來了，連忙上前：“俊賢姐，斯詠姐，你們來啦！”
“我們也是趕來參加討論的。”向俊賢說，因為昨日楊先生已告訴了她們今日他他們來家討論的事情。
大家圍坐在她的父親身旁。
這是一群豪情洋溢、奮發有為的青年學生，他們滿懷改造社會的雄心壯志，急切地探求救國救民的真理。大家放眼世界，縱情暢談，從治學的方法，談到做人的道理，從國家的興亡，談到自己的理想。
她坐在凳子上，兩手撐住下巴，靜靜地聽著他們的發言，生怕漏掉了一句話，一個字。她聽著大家的討論，仿佛步入了一個嶄新的、從未見識過的世界裏。
大家發言暢談之後，她的父親開始給大家講《達化齋讀書錄》。這時，她才悄悄離開客房，協助媽媽向振熙為大家準備中飯。青年們暢談了一整天。
傍晚，他、蔡和森和向俊賢他們走後，她立即打開筆記本，興奮地記下這一天的心得。
以後，他和好友蔡和森、陳昌、張昆弟等，經常到她的父親家聚會。
不久，他們的聚會又吸引了一個老秀才。此人名叫何叔衡，號瞻岵，寧鄉人，1902年考中秀才，但“感時局之洶洶，人情之憤憤”，拒不到縣衙門任職，寧願在鄉下種地、教書。辛亥革命爆發時，他熱烈響應。革命失敗後，他又毅然辭掉在雲山高等小學堂的教職，赴省會長沙尋找新的出路。1913年春，37歲的他和他同時考入四師，後又一起並入一師，與他成為摯友，都是她的父親的門生。
他、蔡和森等人在楊家暢談治學之道，縱論天下大事，探求救國救民的真理，一談就是一整天。他們的座談和聚會，吸引著她，也吸引著楊開智和柳直荀。此時，她哥哥楊開智和柳直荀已考入了長郡中學，兩人成為同班同學。他們都主動參加這些聚會。
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