第421章 奇怪的關註點
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第421章 奇怪的關註點
蕭志盈讚美了這位孩子的母親:“那你媽媽對你可真好,她很偉大,你也要好好讀書,將來孝順母親。”
“我知道!”那孩子答道。
隨後,蕭志盈又問:“還有誰想說說自己的看法嗎?”
講臺下突然鴉雀無聲,當看似無人發言了,突然間,又有人說話了。
蕭志盈看過去,說話的人,他是秦斯羽今天送來的那個孩子。
周洲說道:“姐姐你說了,孟母第二次搬家時,搬到了集市上,你說他學著商人的樣子,要是孟子他原本就想當商人,他母親還這樣做,不就是毀了他的夢想了嗎?”
蕭志盈:“……”等等,這話怎麽那麽耳熟呢?
其實蕭志盈從來沒聽過這句話,她會這樣想,是因她認為,這句話非常像是從秦杭之口中說出來的樣子。
蕭志盈尷尬一笑,這問題問她做什麽?她又不是孟子。你可以做夢,然後夢見孟子,去問問他啊。
“小朋友,你自己說了,是‘要是’孟子的夢想是想當商人怎麽辦?你說的是假設,那我就不能認為,孟子的夢想是想好好讀書,當一個優秀的思想家呢?”
“不對!你都說了,是假的了,那你怎麽知道他想當思想家?”周洲一臉氣鼓鼓的問著。
蕭志盈:“……”不知道該怎麽解釋了,正如“子非魚,安知魚之樂”一樣,這種事情啊,說不清楚。
“我們都不知道孟子的夢想是什麽。”蕭志盈冷靜下來,理智的說,“但不可否認,環境能影響到人……我想告訴你們,就如陰天的微光一樣,假如,你們身陷在了陰暗的環境中,我也希望,你們能朝著陰暗中的一抹亮光前行。”
……
呼……蕭志盈松了一口氣,她總算把自己的話說完了,這樣一來,她就可以從講臺上下來了。
這群孩子們,想象力夠豐富啊,思維也是夠活躍啊。
活躍到,蕭志盈也不知道說什麽好,反正,她是招架不過來了。
……
司馬光砸缸的故事,竟然有人在問,那水缸會不會砸不破。
廉頗藺相如負荊請罪的故事,竟然有人來問,那些荊棘紮人不會流血嗎?不會痛嗎?
蕭志盈:“……”關註點怎麽都那麽奇怪呢?
不應該是著重註意典故中的有價值的意義嗎?
……
下課之後,杜又笙把大家召集起來,他問大家:“有了今天的這段經歷,大家說說,有什麽新的看法。”
一時間,沒有任何人發言。
不知道是不是人越長大話就越少,每次老師讓大家發表看法的時候,幾乎都是鮮有人回答。
大學的學生是這樣,可是,再看看小學學生,又是另一番景象了。
蕭志盈舉手了,杜又笙看到了後,眼裏瞬間有了光芒:“那好,蕭同學,你來說說看。”
蕭志盈道:“老師,我發現這裏的孩子們都很有想法,雖然有些想法怪怪的,但是,這不也說明了他們的思想活躍,善於思考了嗎?”
“是這樣沒錯。”杜又笙看著自己的學生們,他心中頗有感慨,“老師帶你們來這裏,就是讓你們知道,要勤思考,要有自己的想法……不要懶得去想,也不要害怕別人取笑你的想法,老師只是帶著你們學習,但未來的路,還要你們自己走。”
(本章完)
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蕭志盈讚美了這位孩子的母親:“那你媽媽對你可真好,她很偉大,你也要好好讀書,將來孝順母親。”
“我知道!”那孩子答道。
隨後,蕭志盈又問:“還有誰想說說自己的看法嗎?”
講臺下突然鴉雀無聲,當看似無人發言了,突然間,又有人說話了。
蕭志盈看過去,說話的人,他是秦斯羽今天送來的那個孩子。
周洲說道:“姐姐你說了,孟母第二次搬家時,搬到了集市上,你說他學著商人的樣子,要是孟子他原本就想當商人,他母親還這樣做,不就是毀了他的夢想了嗎?”
蕭志盈:“……”等等,這話怎麽那麽耳熟呢?
其實蕭志盈從來沒聽過這句話,她會這樣想,是因她認為,這句話非常像是從秦杭之口中說出來的樣子。
蕭志盈尷尬一笑,這問題問她做什麽?她又不是孟子。你可以做夢,然後夢見孟子,去問問他啊。
“小朋友,你自己說了,是‘要是’孟子的夢想是想當商人怎麽辦?你說的是假設,那我就不能認為,孟子的夢想是想好好讀書,當一個優秀的思想家呢?”
“不對!你都說了,是假的了,那你怎麽知道他想當思想家?”周洲一臉氣鼓鼓的問著。
蕭志盈:“……”不知道該怎麽解釋了,正如“子非魚,安知魚之樂”一樣,這種事情啊,說不清楚。
“我們都不知道孟子的夢想是什麽。”蕭志盈冷靜下來,理智的說,“但不可否認,環境能影響到人……我想告訴你們,就如陰天的微光一樣,假如,你們身陷在了陰暗的環境中,我也希望,你們能朝著陰暗中的一抹亮光前行。”
……
呼……蕭志盈松了一口氣,她總算把自己的話說完了,這樣一來,她就可以從講臺上下來了。
這群孩子們,想象力夠豐富啊,思維也是夠活躍啊。
活躍到,蕭志盈也不知道說什麽好,反正,她是招架不過來了。
……
司馬光砸缸的故事,竟然有人在問,那水缸會不會砸不破。
廉頗藺相如負荊請罪的故事,竟然有人來問,那些荊棘紮人不會流血嗎?不會痛嗎?
蕭志盈:“……”關註點怎麽都那麽奇怪呢?
不應該是著重註意典故中的有價值的意義嗎?
……
下課之後,杜又笙把大家召集起來,他問大家:“有了今天的這段經歷,大家說說,有什麽新的看法。”
一時間,沒有任何人發言。
不知道是不是人越長大話就越少,每次老師讓大家發表看法的時候,幾乎都是鮮有人回答。
大學的學生是這樣,可是,再看看小學學生,又是另一番景象了。
蕭志盈舉手了,杜又笙看到了後,眼裏瞬間有了光芒:“那好,蕭同學,你來說說看。”
蕭志盈道:“老師,我發現這裏的孩子們都很有想法,雖然有些想法怪怪的,但是,這不也說明了他們的思想活躍,善於思考了嗎?”
“是這樣沒錯。”杜又笙看著自己的學生們,他心中頗有感慨,“老師帶你們來這裏,就是讓你們知道,要勤思考,要有自己的想法……不要懶得去想,也不要害怕別人取笑你的想法,老師只是帶著你們學習,但未來的路,還要你們自己走。”
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