第二十一節課
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林淵把周菡萏送回了家,目送她進樓,也看到她在大門闔上的前一刻又回頭,估計是沒料到他車還在原地,女孩子立馬縮起脖子,很快轉過身去,三步並作兩步上樓。
林淵笑了笑,往右轉動方向盤,駛出小區。
剛過一個三岔路口,林淵無意瞥到一間書店,光線是陳舊的黃,雨霧濛濛,燈牌仿佛長出了一圈絨毛。
他不忙著走,把車停去門外,書店規模並不大,在這樣濕漉的天氣,它像是海上一艘沈寂的孤舟。
林淵推門入內,吧臺擺了綠植,書架排列規整,幾只懶人沙發隨意散落在角落裏。
小孩陷在裏面,也陷進了童畫本裏,置身世外,完全入了迷。
林淵走到文學區,眼下上市了不少嶄新的國外小說,他拿起來看了幾頁,又放回去,剛要逛出這片區域,一張熟悉的封面把他目光扯了回去。
林淵停下身,把那本書抽出來,紙張已經輕軟泛黃,布滿了時光的指印,封面的書名尚還清晰——
《強風吹拂》。
林淵把書放回去,可不免想起那個同樣買了這本書的學生,畢竟這間書店離她家很近,或許某個好天氣的晚上,她也走過這裏。
閱讀是一種孤獨的行為,卡爾維諾寫過,“她把書當做牡蠣的貝殼鉆在書裏就像牡蠣躲在貝殼裏一樣安全。這間屋子被密密麻麻的書頁包裹著,就像在密林之中樹葉占據了所有空間一樣”。
林淵深以為然,不安造訪的時候,他就會讀書,借此避世逃離。
可他不曾料見,以往一本有著純粹慰藉的書籍,卻能夠聽見另外的回音,他的心隨之共振,像失控脫手的弓弦。
這種共振持續到了晚上,林淵批改著這次的月考試卷。
本次月考特邀市裏教學組出題,校領導要求加大難度,學生的哀聲載道他們老師一早就預見到了。
所以面對著一張接一張錯多對少的考卷,林淵也批得面不改色,風輕雲淡。
直到他掀開了一張字跡娟秀齊整的試卷,掃了眼大題,林淵都沒去看名字,他知道是誰。
每次批到她講義,他會油然而生出一種想象,這是一個為他單獨開設的電臺,頻率一致,他所有的傳道受業解惑,都有了溫柔而有力量的回饋,就在她歌一般流暢別致的書寫證明裏。
提上分數,林淵不自知哂笑了下。
盡管學生們對他心懷敬畏,可初來乍到,環境陌生,他也有過不知所措,自我懷疑。
從何時開始踏實下來的?
林淵不由回想,也許就是上回月考過後,他見到了一張試卷,他欣慰得像是得到了一張房契,一顆勳章,他有了落穩腳跟的自信。
他激動翻回第一面,去找考卷的主人。
學生姓名:
周菡萏。
——
周菡萏洗漱過後,溫了會書,就躡手躡腳鉆進被窩,摁亮手機。
直奔他們的學習小組,裏面果然靜悄悄的,一場考試過後,總是各懷心事,也失了聊天興致。周菡萏也沒有冒頭打擾,退到好友列表。
她意外發現,那個單獨的分組裏,林老師頭像還亮著,只不過是忙碌狀態。
她蠢蠢欲動,想要去問他分數成績,可她又沒來得及跟張蕓對答案,心裏摸不著底。
可她還是好想跟他說話啊。
忍了一會,終究是憋不住,周菡萏像要說悄悄話那樣,把手機貼近,紅著臉打字:林老師,能打擾你一下嗎?
不過片刻,那邊已經回了消息。
林老師:136
林老師:全班第一
相當利落,直擊人心,仿佛心有靈犀,一早就猜到她要問什麽。
周菡萏一下子呼吸不暢,追問:真的嗎?
林老師:目前的全班第一,我還沒批完。
周菡萏:……
又逗她!周菡萏氣笑不得。
但這也是個不錯的成績,周菡萏搓了搓熱烘烘的臉,很官方回:我繼續努力,下次爭取靠到140。
林老師:已經很不錯了。
還不夠,周菡萏在心裏回,她莫名心有餘悸:還好不是真的第一。
林老師:第一不好嗎?
周菡萏立馬回:第一就不好意思再去你那蹭補課了。
等到發出去,周菡萏才忽得察覺這句話有些逾矩無禮,萬一林老師多想就完蛋了。
而接下來的聊天框,似乎印證了她的最壞預感,牢握掌心的手機,有如按下靜音,再無響應。
良久,周菡萏眼底蓄滿了懊悔的淚水。
屏幕才重新亮起來,她手忙腳亂點開來,一剎那她破涕為笑,那裏是林老師超可愛的回覆:
“學生想學,老師豈有拒絕之理。”
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林淵笑了笑,往右轉動方向盤,駛出小區。
剛過一個三岔路口,林淵無意瞥到一間書店,光線是陳舊的黃,雨霧濛濛,燈牌仿佛長出了一圈絨毛。
他不忙著走,把車停去門外,書店規模並不大,在這樣濕漉的天氣,它像是海上一艘沈寂的孤舟。
林淵推門入內,吧臺擺了綠植,書架排列規整,幾只懶人沙發隨意散落在角落裏。
小孩陷在裏面,也陷進了童畫本裏,置身世外,完全入了迷。
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林淵停下身,把那本書抽出來,紙張已經輕軟泛黃,布滿了時光的指印,封面的書名尚還清晰——
《強風吹拂》。
林淵把書放回去,可不免想起那個同樣買了這本書的學生,畢竟這間書店離她家很近,或許某個好天氣的晚上,她也走過這裏。
閱讀是一種孤獨的行為,卡爾維諾寫過,“她把書當做牡蠣的貝殼鉆在書裏就像牡蠣躲在貝殼裏一樣安全。這間屋子被密密麻麻的書頁包裹著,就像在密林之中樹葉占據了所有空間一樣”。
林淵深以為然,不安造訪的時候,他就會讀書,借此避世逃離。
可他不曾料見,以往一本有著純粹慰藉的書籍,卻能夠聽見另外的回音,他的心隨之共振,像失控脫手的弓弦。
這種共振持續到了晚上,林淵批改著這次的月考試卷。
本次月考特邀市裏教學組出題,校領導要求加大難度,學生的哀聲載道他們老師一早就預見到了。
所以面對著一張接一張錯多對少的考卷,林淵也批得面不改色,風輕雲淡。
直到他掀開了一張字跡娟秀齊整的試卷,掃了眼大題,林淵都沒去看名字,他知道是誰。
每次批到她講義,他會油然而生出一種想象,這是一個為他單獨開設的電臺,頻率一致,他所有的傳道受業解惑,都有了溫柔而有力量的回饋,就在她歌一般流暢別致的書寫證明裏。
提上分數,林淵不自知哂笑了下。
盡管學生們對他心懷敬畏,可初來乍到,環境陌生,他也有過不知所措,自我懷疑。
從何時開始踏實下來的?
林淵不由回想,也許就是上回月考過後,他見到了一張試卷,他欣慰得像是得到了一張房契,一顆勳章,他有了落穩腳跟的自信。
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——
周菡萏洗漱過後,溫了會書,就躡手躡腳鉆進被窩,摁亮手機。
直奔他們的學習小組,裏面果然靜悄悄的,一場考試過後,總是各懷心事,也失了聊天興致。周菡萏也沒有冒頭打擾,退到好友列表。
她意外發現,那個單獨的分組裏,林老師頭像還亮著,只不過是忙碌狀態。
她蠢蠢欲動,想要去問他分數成績,可她又沒來得及跟張蕓對答案,心裏摸不著底。
可她還是好想跟他說話啊。
忍了一會,終究是憋不住,周菡萏像要說悄悄話那樣,把手機貼近,紅著臉打字:林老師,能打擾你一下嗎?
不過片刻,那邊已經回了消息。
林老師:136
林老師:全班第一
相當利落,直擊人心,仿佛心有靈犀,一早就猜到她要問什麽。
周菡萏一下子呼吸不暢,追問:真的嗎?
林老師:目前的全班第一,我還沒批完。
周菡萏:……
又逗她!周菡萏氣笑不得。
但這也是個不錯的成績,周菡萏搓了搓熱烘烘的臉,很官方回:我繼續努力,下次爭取靠到140。
林老師:已經很不錯了。
還不夠,周菡萏在心裏回,她莫名心有餘悸:還好不是真的第一。
林老師:第一不好嗎?
周菡萏立馬回:第一就不好意思再去你那蹭補課了。
等到發出去,周菡萏才忽得察覺這句話有些逾矩無禮,萬一林老師多想就完蛋了。
而接下來的聊天框,似乎印證了她的最壞預感,牢握掌心的手機,有如按下靜音,再無響應。
良久,周菡萏眼底蓄滿了懊悔的淚水。
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