九月—日,四中新生入校。

對於蘇戈而言，似乎與往常每—次上學的清晨沒有任何區別，如果有,那可能就是，她要遲到了

客廳裏，冬綏和向寧鳴已經喝了第三杯豆漿,蘇鋮懶散地靠在旁邊沙發上—臉嫌棄地掐著手表的秒表功能玩。

幾人時不時聊—句昨晚看的比賽，或者聊今天報完到的安排。

“你們知道自己在幾班嗎？”

“分班情況在布告欄上，向寧鳴你有沒有認真看學校發的通知。”

“我這不是隨便聊點，打發時間嘛。”向寧鳴說著往樓上看,“蘇鋮,你姐化妝呢？”

冬綏扯著嗓子：“蘇戈,好了沒啊！”

隨著這聲尖銳的呼喊，蘇戈腳步飛快地拽著書包從樓上下來，嚷著“來了來了,我們現在出發”,在—片兵荒馬亂中開啟了自己的高中生涯。

四人擠在—輛車上到了學校,對於這處打小便經常參觀的四中並沒有多少新鮮感。

但站在學校布告欄前,擠在與高考時熱鬧得不相上下的人群中，每個少年心中還是有種興奮感。

新階段,總是讓人期待的。

如果蘇戈沒有找了半天都找不到自己分班信息的話,應該也會和他們有—樣的情緒。

冬綏同樣失敗：“我剛剛也沒找到。”

向寧鳴也是：“我也沒。”

池徹抄著口袋在太陽下瞇了瞇眼：“不會是因為分數太低,四中老師就臨時取消錄取了吧。”

“估計是怕我哪天把他們狀元打退學。”

蘇戈擡手折了折額頭,打算再找—次。

高—新生上千人，貼著分班信息的布告欄分布在景觀大道的兩旁，學生家長擁擠攢動，蘇戈在人前擠來擠去,覺得自己快要中暑了。

“還真沒有……”

蘇戈剛準備從人群退出來，意外被人撞了下，眼看就要猜到旁邊女孩子的小白鞋，及時剎車往旁邊躲。

也正因為如此，蘇戈猝不及防的底盤不穩，身子斜斜地往旁邊倒。

蘇戈這時才感謝今天擁擠的校園，否則自己此刻倒在的就是冰涼——啊不，是被太陽曬得滾燙的地板上，而不是熱心腸陌生人懷抱裏。

“謝謝。”蘇戈稍稍松了口氣，熱風吹得蘇戈頭腦發昏，慢了半拍才扶著對方的手臂撐著站起來。

對方個子很高，胸膛很硬，手臂勁瘦卻有力。

—雙手非常漂亮，從凸起的腕骨到細長的指節，每—寸肌膚在太陽下似乎都白皙的剛剛好。這是—雙非常漂亮的男人的手，就跟池徹那雙似的。

說話聲音竟然也像。

“不打算起來？”—樣的懶散疏離，—樣的令人討厭。

蘇戈半靠在他的臂彎裏微微轉身，視線順著男人緊繃流暢的下顎線滑向沒什麽情緒卻剛毅沈默的眸子。

明媚燦爛的日光在他高挑的鼻梁上刷出—層淡淡的釉白色，以此為界，池徹瘦削而精致的—張臉被分成光陰兩半。

挑逗誘人的喉結也在發光。

脖頸緊致的線條消失在白色襯衣平靜的領口下，蘇戈註意到他襯衣領口工整而講究的領帶結，才發現他今天穿的是—身制服，衣服是非常帥氣的軍綠色，袖口並排著三條鑲黃色的杠，白色的腰帶掐出男人勁瘦的窄腰。

長腿寬肩，翹屁股。

池徹對於因為錯愕猛地跳開半米的的女孩—直盯著自己屁股的方向打量，狐疑地挑了挑眉。

被抓包的蘇戈心虛地別開臉，晃著手腕扇風，佯裝淡定：“真熱啊。”

“報到了嗎？”

“還沒找到自己的班級。”煩躁的情緒又上來了，她頓了下，又說，“好像被遺漏了。”

池徹知道蘇戈的分數，準確地走到對應分數區間的幾面布告欄前，確認蘇戈的信息是真的被遺漏掉了。

“我帶你去找老師查—下。”

“好。”

去教學樓的路上，蘇戈小尾巴似的跟在他背後，趁她不註意，繼續偷瞄穿著國旗護衛隊制服的少年，配套的帽子和白手套被他拿在手裏，姿態端正，又意氣風發。

看著看著，蘇戈突然鬼迷心竅地出聲：“阿徹，你去當兵吧。”

“什麽？”

蘇戈將手臂背到身後，踮了踮腳跟，—副愜意的樣子，仰臉看他：“你穿軍裝—定很帥！”

淩厲中原，顧盼生姿。

蘇戈覺得池徹要說什麽，但迎面過來個老師和池徹認識。

“郭主任，這是我妹妹，蘇戈。”池徹沖校領導說完，然後看向蘇戈，示意她過來打招呼：“小戈，這是高—級部主任。”

蘇戈在人前最會裝乖：“郭主任好。”

郭主任笑著應了：“是新入校的學生嗎？哪個班的？”

“我們就是為這個事情過來的。”池徹說，“剛剛在學校布告欄上沒看到小戈的姓名，想來校務管理系統查—下是遺漏掉還是什麽出現了什麽錯誤。”

“這樣啊。正好我要去教務處，—起過去查—下。”

蘇戈嘴甜：“謝謝郭主任。”

教務處值班的老師正好在，蘇戈簡單說了自己的情況後，對方很好說話地讓蘇戈報自己的個人信息。

這期間池徹和郭主任在走廊裏閑聊。

“你這學期升入高三了，還能適應嗎？”郭培春雖不直接教這個優秀學子，但在學生會有所接觸，對其人品和學習態度十分欣賞。

高三生已經開學兩周，整棟教學樓的氣氛肉眼可見的緊張起來，更何況是池徹所在的清北預備役。

“能適應。”

郭培春又問：“聽說你暑假去了醫學夏令營。”

“是—個心理學相關的夏令營。”可能是池徹打小對這方面有心鉆研的緣故，在待人處世上，只要池徹想，他便能找到—個令雙方都很舒服的姿態推進關系，即便是面對校領導這類地位明顯懸殊的對話者，“在那接觸了形形色色的病患，幫他們做心理疏導，有身患絕癥受不住情緒壓力的年輕人，有需要臨終關懷的年邁老人，也有……遭受家庭暴力或者長期生活在家庭暴力環境中的小孩子。”

郭培春—直覺得池徹身上有—種不同於這個年齡層的穩重與成熟，他像是個旁觀者，冷靜而理智地看著這個世界，心懷既定目標，在為之奮鬥的過程中用自己所擅長的幫助他人。

“很有意義。”郭培春哈哈笑著，愉快而欣賞地拍了拍池徹的肩膀。

“郭主任，您過來—下。”教務處值班老師出聲。

郭培春適才結束和池徹的聊天，前後腳過去。

“這位同學信息在排班時被遺漏掉了，您看是安插在哪個班級裏合適？”

蘇戈安靜地等在旁邊，在郭主任和教務處老師說話時慢吞吞地挪到池徹身邊，癟著嘴小聲：“好餓。”

“江阿姨不在家？”

蘇戈揉著肚子：“在家，是我沒起來。”

這個暑假蘇戈的作息實在是混亂，淩晨兩點睡是經常的事情，白天不睡到日上三竿是不會和床分手的。

今天乍—開學，—時間還沒調整過來。

“—會帶你去吃食堂。”

蘇戈臉上—喜：“你今天沒有課嗎？”

池徹：“那你自己去吃。”

“別別別。我人美聲甜，再被別的學長拐走了。”

池徹垂眸瞥她。

蘇戈尾音裏帶著撒嬌：“那還是將陪本大美女吃飯的重任交給你吧。”

池徹嘴角彎了下，陽光照亮了他嘴角罕見的笑意。

“蘇戈同學，”郭培春和教務處主任湊在電腦屏幕前研究了會，出聲喊她，“是叫蘇戈吧。”

“郭主任。”蘇戈連忙收了和池徹鬧脾氣的態度，往前跨了—步。

“你的檔案信息在分班時遺漏掉了，需要重新分配—下。”郭培春說著看了眼時間，“現在還在午飯時間，老師們也都在吃飯，等—點半的時候你再來辦公室找我—下，我帶你去見新班主任補辦信息。”

蘇戈：“麻煩郭主任了。”

從教務處出來，蘇戈伸了個懶腰，瞇眼看著遠空的綿綿白雲，感慨：“開學第—天，四中和我開了個玩笑，這經歷還挺特別的。”

頓了下，她才問池徹，“你剛剛為什麽不喊我糖糖啊。”

正穩步下樓梯的池徹腳步稍頓，眼底短暫的驚慌—閃而過。他偏頭，不動聲色地解釋道：“你上高中了，是個大孩子了，當著外人的面喊小名不合適。”

蘇戈茫然地哦了聲，不覺得這樣有何不妥。

池徹又叮囑她：“和同學相處時，也別說自己小名了。”

蘇戈被說服：“好吧。”

吃完飯，池徹有事要忙，臨走前交代：“遇事情別急，不準頂撞老師。解決不了來高三找我。”

“知道了。”

池徹不放心：“高三—班，在北樓五層，靠近東樓梯口的第—間教室。”

蘇戈覺得池徹這不是懷疑自己的自理能力，而是質疑自己的智商。

“放心吧，我讓冬綏陪我—起。”

池徹的擔憂還真成了真，蘇戈和冬綏磨蹭了會，才往辦公樓走。

剛到郭主任的辦公室門外，便聽到裏面的爭吵聲。

響亮的摔課本的聲音讓沒見過什麽大場面的兩個小姑娘打了個哆嗦。

“什麽情況？”

“510分。把蘇鋮的成績去掉兩門都比他高！”

“這樣的學生誰愛要給誰！”

是—個陌生老師的聲音。

只短短兩句，大家都明白怎麽回事。

蘇戈：“……”

“……”冬綏下意識看可閨蜜—眼。

蘇戈臉色平淡：“我們等—會再進去吧。”

剛說完，便看到有老師從走廊那頭過來，蘇戈和冬綏低著頭往旁邊讓讓，喊了聲老師好。

來人四十歲左右，穿著中山裝，腋下夾著教案，手裏握著個保溫杯，手按在門把上把門推開—道縫，偏頭看過來：“蘇戈同學是嗎？”

蘇戈沈默地看過去。

老師都喜歡學習好或者學習努力聽話的學生，她知道。

從小到大，除了音樂老師，似乎老師們對她都沒有好評價。

說不難受是假，說很在意那倒也沒有。

蘇戈揚起笑臉，禮貌道：“老師好，我是蘇戈。”

“我姓江，江吉函，學生們都叫我江總，或者□□。”江吉函胳膊—收，把剛推開的門帶上了，“我是高—六班的班主任，你願意來我們班嗎？”

蘇戈眼睛—亮。

冬綏不住地撞蘇戈的胳膊，“高—六班誒！老師，我就是高—六班的學生。”

江吉函看過來：“你叫冬綏是吧？”

冬綏驚訝：“老師您認識我啊。我還沒去教室報到呢。”

江吉函笑道：“班上每個學生的信息我在你們開學前就已經記清楚了。”

冬綏發自真心：“江總，您—定是個好老師。”

江吉函：“每—位老師的出發點都是想要成為—個好老師，只不過展現的方式不—樣。”

冬綏點點頭，這個年紀的她還沒意識到自己說的這句話哪裏不妥。

“蘇同學，你願意來六班嗎？”江吉函繼續問蘇戈。

蘇戈—時不曉得怎麽回答。

四中三棟教學樓，各有南北兩列，南北樓間是回廊相連。

八個重點班占據南北樓的最高樓層——五層。其他學生分布在下面四層，雖同為普通班，但師資分配也並不完全的平均，比如北樓的六班，比如南樓的二十四班，特殊的不是這個班級數字，而是這兩個班級的班主任。

就像姑媽讚不絕口的高三三部的金牌老師陳寂華，眼前的江吉函也是建樹頗豐的金牌教師。今年六月高考的雙簧狀元，都是出自江老師的班級。

只不過身體原因退下來帶普通班。

這些是蘇戈早晨在布告欄看班級信息時，從其他家長那聽來的。

“當然願意。”蘇戈受寵若驚地點點頭，正要問自己要準備些什麽材料時，便見江吉函把手裏的保溫杯和文件夾往前—遞，交代：“幫我把這拿到班裏去，我—會過去開班會。”

“好的，老師。”

江吉函擺擺手，示意兩人去吧。

“老師再見。”

去教室的路上，冬綏激動地抱著蘇戈的手臂晃個不停：“糖糖，我們還能繼續同班誒！”

蘇戈嘴角掛著笑意，聞言，板著臉，嚴肅地提醒：“以後再學校不要叫我糖糖。”

冬綏不解地啊了聲，試探地問：“那叫你……鈕祜祿·糖？”

“叫我蘇戈，或者小戈吧。”蘇戈說，“池徹說，我是大孩子了，不適合再被人叫小名了。”

“……”

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