第35章 淘汰
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第35章 淘汰
這次省初賽的成績只用了兩天就出來了。這次得滿分的總共有六人。除了司徒悠悠和楊嘉樹外還有另外四個市的四個人。
於思雨以167名的成績被淘汰，不過聽她表示他她這次沒有吊車尾對她來說已經是意外之喜了。
劉校長因為他的優異成績本來還打算在學校給他開個表彰大會的。司徒悠悠以要抓緊時間做試題，爭取拿一等獎為理由拒絕了。劉校長欣慰之餘在心裏面決定，等司徒悠悠真的拿了一等獎，他一定要把表彰大會開的隆重一點。
初賽和二賽之間的時間依舊是半個月的時間。二賽前三天，他們這些進入二賽的100名學生，被統統招進了江浙大學，由江浙大學的資深教授為他們進行為期三天的突擊訓練。
一百名進入二賽得同學當中，有六十七名是男生，女生只有三十三名。他們一行人過來被安排在了，江浙大學的學生宿舍裏面。石頭又要準備，女生著裏面等一個，得滿分的學生，被單獨安排在了一間宿舍裏面。
一百名學生大班授課，課堂氣氛活躍，教授頻繁於臺下的學生們互動交流。一堂課下來連司徒悠悠都覺得受益匪淺。
下課後楊嘉樹走了過來問道：“一堂課下來感覺怎麽樣？”
司徒悠悠由衷的點了下頭說道：“是跟以前不一樣的聽課體驗，感覺受益良多。”
楊嘉樹笑笑：“小地方會限制一個人的眼界，像你這樣聰明的人我覺得現在呆在縣一中可惜了。怎麽樣？有沒有興趣，轉到市一中來上學啊。”
司徒悠悠為他這個想法感到詫異，不過他沒有多想就直接搖了搖頭說道：“你可能不知道我現在待的班級。班主任是我老爸，英語老師是我老媽，轉校對我來說太不現實。還有一點就是我自己也不不樂意轉校。”
“為什麽？”
“你可能不知道，
我本人是那種四體不勤，五谷不分的人。要是轉到一中的話，需要自己洗衣洗碗吧，這種事情我覺得我自己絕對做不來。”
楊嘉樹沒有想到她會這麽說，他想了想她這渾身冒仙氣兒的樣子，讓她自己洗衣洗碗確實有點兒違和。不過他還是說：“這種事情是需要你客觀上去克服的。現在上初中在縣裏面上影響還不是太大。不能因為你不喜歡習習晚你就一直待在你爸媽身邊吧。你高中怎麽辦？”
“高中我當然是要到市裏面上的，因為到時候我爸媽應該會調到市裏面。”
楊嘉樹松了一口氣：“這樣也好！”
兩人對聊著呢，楊家樹的肩膀突然被人拍了一下：“一下課就跑到這兒，這位是你市一中的同學嗎？”
“不是我們是一種呢，是考試時認識的。司徒悠悠你應該聽過他的名字吧？”
“上次市二賽唯一一個得滿分的女生？”
“沒錯！”
得到肯定，他立即兩眼放光的看向的司徒悠悠，自我介紹道：“司徒悠悠你好！我是3中的張豪傑。”
司徒悠悠對不熟悉的人一向回答簡潔：“你好！廬桐縣一中，司徒悠悠！”
一副恍然大悟的樣子：“阿～！廬桐縣是個好地方，果然是人傑地靈。怪不得都張這麽漂亮了還能學習這麽好……
楊嘉樹適時打斷了他的話，“馬上就要到上課的時間了，現在回自己的位置上，中午的時候我們可以一起吃飯。”
張豪傑點點頭：“對對對中午我們一起吃飯。”
司徒悠悠笑笑，深覺這個張豪傑是個逗比。
第二節課上教授直接在黑板上寫出兩道冠數題，“現在大家直接拿出自己的練習本解這兩道題，誰先解出來後到講臺上讓我看一下。”
黑板上的兩道題一道是代數題，一道是幾何圖形體，難度明顯要比市二賽時要難了很多。已經直逼她最近一段時間做題的難度，想到他們這個班級裏面每一個都是市裏面挑選出來的精英中的精英，出這麽難的題也就釋然了。不再想那麽多，她直接靜下心來開始解題。
第一道代數題看到題他思考了一番後，把代數形式變換了一種排列方式寫出來後，用兩個常見的。公式變換使用，最終得出結果。幾何圖形題，司徒悠悠繪畫基礎相當好，所以畫出來的圖形就像是從黑板上拓下來的，非常精準。他隨意用鉛筆在圖形上畫了幾條輔助線，運用垂徑定理，很簡單的就把題給證明出來了。當然，這需要做題的人有強大的思維想象能力才能準確且快速的畫出輔助線。
兩道題做完，她也知道這次不是藏拙的時候，沒有猶豫，他直接起身把做好的練習本交給了教授。
教授拿過練習本，首先映入眼簾的就是排列整齊的數字還有畫的無比精準的圖形，就算零星的幾個漢字也是寫的很有風骨，一看就知道平常是一個好筆桿子。再看她做出的題，思路簡單清晰，答案明了。不錯，能用這麽短的時間做出來，看來這位是一個難得好苗子了。
他一臉笑意的擡起頭看一下站在他面前的司徒悠悠，問道：“你叫什麽名字呀？”
“我叫司徒悠悠！”
尤教授顯然聽過司徒悠悠的名字：“哦，原來你就是司徒悠悠，不錯！”說完他從桌洞裏面抽出一張試卷得給她：“一會兒講題的時候你就不用聽了，下去以後你直接做這張試卷就可以了，下午上課我會檢查。”
司徒悠悠恭恭敬敬的說道：“好，我知道了。”
司徒悠悠下講臺後，正好看到楊嘉樹站起身來，對著它微笑點頭示意了一下，同樣得到對方的回應後，她直接走到了自己的位置上。
等楊嘉樹也從教授那裏拿到一張卷子下來後，陸陸續續又上去了十幾個學生。他們回來時每個人手中都多出了一張卷子。
上課大約40多分鐘後，教授示意沒有做出來的同學。從第一排第一個人開始依次上臺讓她檢查他們的做題情況。根據每個人的做題情況，老師會發給他們不同的試卷。老師對每個人檢查的速度都很快，基本上一眼掃過去就能對他的程度有個大致的了解。等所有同學都檢查過後，教授直接把兩道題的做題方法寫到了黑板上然後說到：“本來我是想給大家講一下這兩道題的。不過既然我們班裏已經有十幾個學生做出來了，大家下課後，如果看了答案還有不懂的可以找他們問一下。給你們發的試卷，下午上課後我會檢查，你們不管是自己做還是向別人請教，希望大家都能夠把它完成。好，那現在大家可以自由下課了。”
(本章完)
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這次省初賽的成績只用了兩天就出來了。這次得滿分的總共有六人。除了司徒悠悠和楊嘉樹外還有另外四個市的四個人。
於思雨以167名的成績被淘汰，不過聽她表示他她這次沒有吊車尾對她來說已經是意外之喜了。
劉校長因為他的優異成績本來還打算在學校給他開個表彰大會的。司徒悠悠以要抓緊時間做試題，爭取拿一等獎為理由拒絕了。劉校長欣慰之餘在心裏面決定，等司徒悠悠真的拿了一等獎，他一定要把表彰大會開的隆重一點。
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一百名進入二賽得同學當中，有六十七名是男生，女生只有三十三名。他們一行人過來被安排在了，江浙大學的學生宿舍裏面。石頭又要準備，女生著裏面等一個，得滿分的學生，被單獨安排在了一間宿舍裏面。
一百名學生大班授課，課堂氣氛活躍，教授頻繁於臺下的學生們互動交流。一堂課下來連司徒悠悠都覺得受益匪淺。
下課後楊嘉樹走了過來問道：“一堂課下來感覺怎麽樣？”
司徒悠悠由衷的點了下頭說道：“是跟以前不一樣的聽課體驗，感覺受益良多。”
楊嘉樹笑笑：“小地方會限制一個人的眼界，像你這樣聰明的人我覺得現在呆在縣一中可惜了。怎麽樣？有沒有興趣，轉到市一中來上學啊。”
司徒悠悠為他這個想法感到詫異，不過他沒有多想就直接搖了搖頭說道：“你可能不知道我現在待的班級。班主任是我老爸，英語老師是我老媽，轉校對我來說太不現實。還有一點就是我自己也不不樂意轉校。”
“為什麽？”
“你可能不知道，
我本人是那種四體不勤，五谷不分的人。要是轉到一中的話，需要自己洗衣洗碗吧，這種事情我覺得我自己絕對做不來。”
楊嘉樹沒有想到她會這麽說，他想了想她這渾身冒仙氣兒的樣子，讓她自己洗衣洗碗確實有點兒違和。不過他還是說：“這種事情是需要你客觀上去克服的。現在上初中在縣裏面上影響還不是太大。不能因為你不喜歡習習晚你就一直待在你爸媽身邊吧。你高中怎麽辦？”
“高中我當然是要到市裏面上的，因為到時候我爸媽應該會調到市裏面。”
楊嘉樹松了一口氣：“這樣也好！”
兩人對聊著呢，楊家樹的肩膀突然被人拍了一下：“一下課就跑到這兒，這位是你市一中的同學嗎？”
“不是我們是一種呢，是考試時認識的。司徒悠悠你應該聽過他的名字吧？”
“上次市二賽唯一一個得滿分的女生？”
“沒錯！”
得到肯定，他立即兩眼放光的看向的司徒悠悠，自我介紹道：“司徒悠悠你好！我是3中的張豪傑。”
司徒悠悠對不熟悉的人一向回答簡潔：“你好！廬桐縣一中，司徒悠悠！”
一副恍然大悟的樣子：“阿～！廬桐縣是個好地方，果然是人傑地靈。怪不得都張這麽漂亮了還能學習這麽好……
楊嘉樹適時打斷了他的話，“馬上就要到上課的時間了，現在回自己的位置上，中午的時候我們可以一起吃飯。”
張豪傑點點頭：“對對對中午我們一起吃飯。”
司徒悠悠笑笑，深覺這個張豪傑是個逗比。
第二節課上教授直接在黑板上寫出兩道冠數題，“現在大家直接拿出自己的練習本解這兩道題，誰先解出來後到講臺上讓我看一下。”
黑板上的兩道題一道是代數題，一道是幾何圖形體，難度明顯要比市二賽時要難了很多。已經直逼她最近一段時間做題的難度，想到他們這個班級裏面每一個都是市裏面挑選出來的精英中的精英，出這麽難的題也就釋然了。不再想那麽多，她直接靜下心來開始解題。
第一道代數題看到題他思考了一番後，把代數形式變換了一種排列方式寫出來後，用兩個常見的。公式變換使用，最終得出結果。幾何圖形題，司徒悠悠繪畫基礎相當好，所以畫出來的圖形就像是從黑板上拓下來的，非常精準。他隨意用鉛筆在圖形上畫了幾條輔助線，運用垂徑定理，很簡單的就把題給證明出來了。當然，這需要做題的人有強大的思維想象能力才能準確且快速的畫出輔助線。
兩道題做完，她也知道這次不是藏拙的時候，沒有猶豫，他直接起身把做好的練習本交給了教授。
教授拿過練習本，首先映入眼簾的就是排列整齊的數字還有畫的無比精準的圖形，就算零星的幾個漢字也是寫的很有風骨，一看就知道平常是一個好筆桿子。再看她做出的題，思路簡單清晰，答案明了。不錯，能用這麽短的時間做出來，看來這位是一個難得好苗子了。
他一臉笑意的擡起頭看一下站在他面前的司徒悠悠，問道：“你叫什麽名字呀？”
“我叫司徒悠悠！”
尤教授顯然聽過司徒悠悠的名字：“哦，原來你就是司徒悠悠，不錯！”說完他從桌洞裏面抽出一張試卷得給她：“一會兒講題的時候你就不用聽了，下去以後你直接做這張試卷就可以了，下午上課我會檢查。”
司徒悠悠恭恭敬敬的說道：“好，我知道了。”
司徒悠悠下講臺後，正好看到楊嘉樹站起身來，對著它微笑點頭示意了一下，同樣得到對方的回應後，她直接走到了自己的位置上。
等楊嘉樹也從教授那裏拿到一張卷子下來後，陸陸續續又上去了十幾個學生。他們回來時每個人手中都多出了一張卷子。
上課大約40多分鐘後，教授示意沒有做出來的同學。從第一排第一個人開始依次上臺讓她檢查他們的做題情況。根據每個人的做題情況，老師會發給他們不同的試卷。老師對每個人檢查的速度都很快，基本上一眼掃過去就能對他的程度有個大致的了解。等所有同學都檢查過後，教授直接把兩道題的做題方法寫到了黑板上然後說到：“本來我是想給大家講一下這兩道題的。不過既然我們班裏已經有十幾個學生做出來了，大家下課後，如果看了答案還有不懂的可以找他們問一下。給你們發的試卷，下午上課後我會檢查，你們不管是自己做還是向別人請教，希望大家都能夠把它完成。好，那現在大家可以自由下課了。”
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