第342章都是贏家
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第342章 都是贏家
“東岳巍峨陡峻，氣勢磅礴，南岳林木蒼郁，景致幽秀，西岳奇拔居險，危峰兀立，北岳恒山溝深谷邃，萬壑千巖。”
集團領導一番富有詩情畫意的點評，讓參加大賽所有單位所有人那緊張的心情，總算松弛了下來。
的確，比武大賽的結果，出人意料的好。
比賽十分激烈，也十分精彩，整個過程幾乎讓人窒息。
所有的單位，所有的人，都拼出了全力。
誰敢有一絲一毫的懈怠呢？
哪個不希望自己的樣車，能夠在激烈的競爭中拔得頭籌呢？
說是大賽，其實更準確說是一次考核和檢驗。
考核檢驗什麽？技術引進的成果。
也就是白紙黑字寫在合作協議裏的內容，“老師”要保證完全徹底教會“學生”造出動車來。
從這一點來看，有一家算一家，預期的目的全部達到了。
大家都是贏家。
為參加這次大賽，武文傑幾乎脫了一層皮。
回到家，勞模常來找他喝一杯。
這會兒總算是徹底放松了，武文傑痛快應允。
小酌的地方，就在勞模常家那個像小工廠一般的院裏。
坐在郁郁蔥蔥的涼棚下面，勞模常給武文傑斟上一滿杯酒：“祝賀高升。”
武文傑嘿嘿一笑：“啥高升啊，你也是搞技術的，知道這裏面的勁兒，還不是管得越多，責任越重，壓力越大。原來只需要管我那一攤的技術，現在全廠跟技術有關的活全都要管起來，難哪。”
話雖這麽說，他臉上還是笑得美滋滋的。
勞模常一仰脖，把酒喝幹，嘴裏咂吧咂吧，又給武文傑和自己倒上：“這次賽車，我沒機會領教現場那個場面，你給我講講那邊的情況唄。”
武文傑點點頭：“這回，咱們可是準備得極為充分，把所有可能的情況都想到了，唯獨沒想到，這次的比賽，不是橫向的相互比較，而是自己跟自己比。”
勞模常一臉困惑：“自己跟自己咋比呢，那還叫啥比賽？”
武文傑見勞模常沒理解，便解釋道：“說自己跟自己比，可能還不夠準確，更確切的說法，是學生跟老師比。”
這回，勞模常聽明白了：“嗯，是不是看學生學會了老師功夫的幾成？”
“對，所有的指標，都是對著各自老師的，跟老師對標。賽下來的結果，幾名學生的成績都是優秀。”
勞模常聽到這裏，興奮地與武文傑碰了一下杯，粗著聲音說：“這可太讓人高興了，原來我還想，咱們廠學得這麽到位，怎麽還不得拔了頭籌啊，沒想到，兄弟工廠也都這麽給力。”
武文傑把杯裏的酒喝個精幹，嗓門也大了：“咱們，還有那幾家兄弟工廠，都把吃奶的勁使上了，全都玩了命。哦，說到這兒，我得給您提個醒，說點不吉利的話。”
勞模常不知所已，一臉懵圈：“咋聊著聊著天，要說啥不吉利的話了呢？”
“是這樣，”武文傑放下酒杯，慢慢道來，“有一位兄弟工廠生產一線的勞模，前段時間因為幹得太過辛苦，在加班的時候發病了，歲數還沒您大呢。所以，忙歸忙，一定要把握好度，尤其要留意身體，要勞逸結合，該休息的時候一定得休息，畢竟歲數不比從前了。”
勞模常臉上布了一層陰雲，他也把手裏的酒杯放在桌上，沈默了許久，才說出話來：“那位老弟我認識，一塊參加過技能大賽，當時我得了第一，他是第二，比賽的時候得分追得特別緊，我要是稍有點閃失，就得讓他攆上了。後來那次大賽，我沒參加，他得了第一，還給我打來電話，說他那個第一得的不夠痛快，就因為我沒參加，所以含金量不夠。他還一直跟我約，想再一同參加比賽，決個高低呢。後來我不在前方幹了，他這些年還拼在一線。各忙各的，聯系少了，因為我沒再參加大賽，後來連面也沒再見看。”
勞模常說著，抹了一把眼睛。
武文傑在心裏責怪自己把話題帶偏了，於是再次拿起酒杯，提議道：“那咱倆就用這杯酒，敬一下這位可敬的同事吧，願他在天之靈安寧，願他庇佑咱們的高鐵事業順順利利，大家一定會通過努力，造出最好的高鐵，來告慰咱們的勞模。”
兩人各自把半杯酒倒在地上，然後喝下了剩下的半懷。
喝到興頭上，武文傑端著酒杯四下走動，不時扒拉著勞常的工具和設備。
“老外啥時走啊？”勞模常問。
“很快就要走了。”一個精巧的新設備引起了武文傑的註意，“這是個什麽？好像在廠裏沒見到過。”
勞模常起身湊近：“廠裏當然沒有，這是我才設計出來的，還沒投入使用哩，廠裏要有才怪了。”
他邊說邊比劃，機器緩緩啟動，碰著了他端著酒杯的手，酒灑出了一些。
武文傑提醒他留神，勞模常卻毫不為意地把手探向還在轉動的鉆頭。
手還沒觸到，鉆頭自己停了下來。
“這段時間，我一直在研究動車的制造工藝，也就是要求大家‘僵化’執行的那些。說實話，裏面的相當一部分工藝，的確編制得相當不錯，具有很高的水平，但也確有一些，還是存在問題的，有些問題還不小呢。”
勞模常盡管已經喝到滿臉通紅，但頭腦仍是清醒的。
武文傑點頭表示讚同：“確實是這樣，我也發現了不少。我考慮，咱們把‘僵化’的成果鞏固住以後，接下來就要開始組織進行全面‘優化’了。這方面，您肯定可以大顯身手。”
武文傑看著眼前的設備，輕輕擺弄著，體會著其中的奧妙：“從’僵化‘到‘優化’，這裏又得做大量的工作，而這番工作，就得完全靠咱們自己了。有人曾勸我，說‘僵化’已經成形了，管它好不好，老師的東西已經變成咱們自己的了，照著做下去，風險小，不用擔什麽責任。但我不同意那樣的想法。咱們的老師是厲害，這一點咱們承認，但隨著咱們掌握的技術越來越多，老師們存在的不足也看得越來越清楚。照搬，不用擔風險，但照搬，就永遠得跟在人家後面吃土。這樣學技術，我是斷然不答應的。”
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“東岳巍峨陡峻，氣勢磅礴，南岳林木蒼郁，景致幽秀，西岳奇拔居險，危峰兀立，北岳恒山溝深谷邃，萬壑千巖。”
集團領導一番富有詩情畫意的點評，讓參加大賽所有單位所有人那緊張的心情，總算松弛了下來。
的確，比武大賽的結果，出人意料的好。
比賽十分激烈，也十分精彩，整個過程幾乎讓人窒息。
所有的單位，所有的人，都拼出了全力。
誰敢有一絲一毫的懈怠呢？
哪個不希望自己的樣車，能夠在激烈的競爭中拔得頭籌呢？
說是大賽，其實更準確說是一次考核和檢驗。
考核檢驗什麽？技術引進的成果。
也就是白紙黑字寫在合作協議裏的內容，“老師”要保證完全徹底教會“學生”造出動車來。
從這一點來看，有一家算一家，預期的目的全部達到了。
大家都是贏家。
為參加這次大賽，武文傑幾乎脫了一層皮。
回到家，勞模常來找他喝一杯。
這會兒總算是徹底放松了，武文傑痛快應允。
小酌的地方，就在勞模常家那個像小工廠一般的院裏。
坐在郁郁蔥蔥的涼棚下面，勞模常給武文傑斟上一滿杯酒：“祝賀高升。”
武文傑嘿嘿一笑：“啥高升啊，你也是搞技術的，知道這裏面的勁兒，還不是管得越多，責任越重，壓力越大。原來只需要管我那一攤的技術，現在全廠跟技術有關的活全都要管起來，難哪。”
話雖這麽說，他臉上還是笑得美滋滋的。
勞模常一仰脖，把酒喝幹，嘴裏咂吧咂吧，又給武文傑和自己倒上：“這次賽車，我沒機會領教現場那個場面，你給我講講那邊的情況唄。”
武文傑點點頭：“這回，咱們可是準備得極為充分，把所有可能的情況都想到了，唯獨沒想到，這次的比賽，不是橫向的相互比較，而是自己跟自己比。”
勞模常一臉困惑：“自己跟自己咋比呢，那還叫啥比賽？”
武文傑見勞模常沒理解，便解釋道：“說自己跟自己比，可能還不夠準確，更確切的說法，是學生跟老師比。”
這回，勞模常聽明白了：“嗯，是不是看學生學會了老師功夫的幾成？”
“對，所有的指標，都是對著各自老師的，跟老師對標。賽下來的結果，幾名學生的成績都是優秀。”
勞模常聽到這裏，興奮地與武文傑碰了一下杯，粗著聲音說：“這可太讓人高興了，原來我還想，咱們廠學得這麽到位，怎麽還不得拔了頭籌啊，沒想到，兄弟工廠也都這麽給力。”
武文傑把杯裏的酒喝個精幹，嗓門也大了：“咱們，還有那幾家兄弟工廠，都把吃奶的勁使上了，全都玩了命。哦，說到這兒，我得給您提個醒，說點不吉利的話。”
勞模常不知所已，一臉懵圈：“咋聊著聊著天，要說啥不吉利的話了呢？”
“是這樣，”武文傑放下酒杯，慢慢道來，“有一位兄弟工廠生產一線的勞模，前段時間因為幹得太過辛苦，在加班的時候發病了，歲數還沒您大呢。所以，忙歸忙，一定要把握好度，尤其要留意身體，要勞逸結合，該休息的時候一定得休息，畢竟歲數不比從前了。”
勞模常臉上布了一層陰雲，他也把手裏的酒杯放在桌上，沈默了許久，才說出話來：“那位老弟我認識，一塊參加過技能大賽，當時我得了第一，他是第二，比賽的時候得分追得特別緊，我要是稍有點閃失，就得讓他攆上了。後來那次大賽，我沒參加，他得了第一，還給我打來電話，說他那個第一得的不夠痛快，就因為我沒參加，所以含金量不夠。他還一直跟我約，想再一同參加比賽，決個高低呢。後來我不在前方幹了，他這些年還拼在一線。各忙各的，聯系少了，因為我沒再參加大賽，後來連面也沒再見看。”
勞模常說著，抹了一把眼睛。
武文傑在心裏責怪自己把話題帶偏了，於是再次拿起酒杯，提議道：“那咱倆就用這杯酒，敬一下這位可敬的同事吧，願他在天之靈安寧，願他庇佑咱們的高鐵事業順順利利，大家一定會通過努力，造出最好的高鐵，來告慰咱們的勞模。”
兩人各自把半杯酒倒在地上，然後喝下了剩下的半懷。
喝到興頭上，武文傑端著酒杯四下走動，不時扒拉著勞常的工具和設備。
“老外啥時走啊？”勞模常問。
“很快就要走了。”一個精巧的新設備引起了武文傑的註意，“這是個什麽？好像在廠裏沒見到過。”
勞模常起身湊近：“廠裏當然沒有，這是我才設計出來的，還沒投入使用哩，廠裏要有才怪了。”
他邊說邊比劃，機器緩緩啟動，碰著了他端著酒杯的手，酒灑出了一些。
武文傑提醒他留神，勞模常卻毫不為意地把手探向還在轉動的鉆頭。
手還沒觸到，鉆頭自己停了下來。
“這段時間，我一直在研究動車的制造工藝，也就是要求大家‘僵化’執行的那些。說實話，裏面的相當一部分工藝，的確編制得相當不錯，具有很高的水平，但也確有一些，還是存在問題的，有些問題還不小呢。”
勞模常盡管已經喝到滿臉通紅，但頭腦仍是清醒的。
武文傑點頭表示讚同：“確實是這樣，我也發現了不少。我考慮，咱們把‘僵化’的成果鞏固住以後，接下來就要開始組織進行全面‘優化’了。這方面，您肯定可以大顯身手。”
武文傑看著眼前的設備，輕輕擺弄著，體會著其中的奧妙：“從’僵化‘到‘優化’，這裏又得做大量的工作，而這番工作，就得完全靠咱們自己了。有人曾勸我，說‘僵化’已經成形了，管它好不好，老師的東西已經變成咱們自己的了，照著做下去，風險小，不用擔什麽責任。但我不同意那樣的想法。咱們的老師是厲害，這一點咱們承認，但隨著咱們掌握的技術越來越多，老師們存在的不足也看得越來越清楚。照搬，不用擔風險，但照搬，就永遠得跟在人家後面吃土。這樣學技術，我是斷然不答應的。”
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