這事兒蘇沁舞到底放在了心上。

傍晚蘇沁舞再追著尨礪練習速度時，把上午在課堂裏發生的事情和尨礪提了一下，尨礪沈吟道：“吾讓風行課的老師過來一趟。”

他做事和他的速度一樣雷厲風行，他們練完速度回到雲瀾峰，燕長老也到了。

燕長老作為第一個有榮幸被尨礪請到雲瀾峰的老師，受寵若驚，坐在雲瀾峰正堂上屁股只沾到椅子的三分之一，全程正襟危坐，脊背挺直，就好像做錯事的小學雞。

不怪他如此。

任何一個妖族在龍的面前都無法安之若素。

更何況，他的本體只是一只小小的尖尾靈燕，都不夠龍塞牙縫。

尨礪卻對他本人一點兒興趣都沒有，只是問道：“你平時如何教學生飛行？”

燕長老懷疑自己聽錯了。

他之所以能成為風行課的老師，是因為有天生的優勢——尖尾靈燕是風雲十九域飛得最快的鳥兒，沒有之一。

他天生對風速、氣流、溫度、高度極其敏感，他自然也是把這些教給學生。

尨礪怎麽會突然關心這個？

燕長老偷偷覷了尨礪一眼，但見他表情波瀾不驚，眼神冷酷無情，就連嗓音都透著冷硬的金屬質感，有點懷疑自己是不是聽錯了問題。

尨礪久等不到回答，臉上隱隱露出不耐煩：“嗯？”

燕長老回過神來，連忙把風行課的目標、具體操作以及希望得到的效果都闡述一遍，儼然像是課堂上回答老師的問題。

尨礪道：“如果讓學生打開身體竅穴，讓自己融入風中呢？”

燕長老楞了楞，霍地椅子上蹦起來。

人類劍者修煉時靈氣是通過經脈中循環，尖尾靈燕卻是通過骨骼。

人類有十大屬性，並不是每個人都有風屬性；尖尾靈燕卻都是風屬性，身體能夠自然地融進風中。

這兩者的不同，在飛行課上的體現得非常明顯。

對他來說輕而易舉的事情，對學生卻簡直難於登天。

他時常為此感到頭疼。

到底如何才能解決種族問題讓兩者殊途同歸？

他試過從人類的角度去思考這個問題，也仔細觀察過很多學生，但都沒有找到明確的答案。

直到尨礪突然把答案擺在他的面前！

燕長老對著他一揖到底：“多謝前輩指點。”

尨礪見他一驚一乍的，表情有些嫌棄：“這是蘇沁舞想出來的。”

燕長老連忙道：“我馬上去向她道謝。”

燕長老馬不停蹄地跑到瀾二樓向蘇沁舞道謝。

蘇沁舞連連擺手：“都是老師教的，別謝我。”

燕長老：“……”

這對師生是心有靈犀嗎？

燕長老想了想，從儲物戒裏取出一方錦盒：“無以為報，這是小小的謝禮，請你務必收下。”

蘇沁舞正想推辭，尨礪的低沈冷硬的嗓音遠遠傳來：“可。”

蘇沁舞：“……”

她收了。

回去一看，一盒燕窩！

還是靈燕的燕窩。

一打開，就聞到絲絲縷縷純粹的靈氣。

蘇沁舞決定，給自己加個宵夜。

雲瀾峰也有膳堂，但來往的人不多，便沒有開，平時只開小廚房。

尨礪不怎麽吃東西。

確切地說，是蘇沁舞極少見他吃東西。

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