“嘿嘿！你真會忽悠人！”林非凡笑出聲，一臉不相信。

我裏裏外外方方面面所有的情況你都知道，你是我肚子裏的蛔蟲麽？

江校長這話說得太離譜了吧？

一個女人竟然也會吹牛逼！

……

而江依丹所說的卻全是實話，她的的確確對林非凡非常了解。

競聘實驗中學副校長失敗後，江依丹鐵定心要離開臨江縣教育界。

她不想受競爭對頭馮剛華的領導，得知結果的那天就聯系了省城一所重點中學。

那所中學在江依丹獲得省級優質課大賽一等獎的那年，就對江依丹拋出了橄欖枝。

她去教育局人事股商量轉檔案的事，高中班主任殷勤松竭力挽留她。

殷勤松一直十分看好江依丹。

他說江依丹這次沒有競聘上實驗中學副校長並不是一件壞事。

實驗中學現在是臨江縣基礎教育學校中的老大，跑在最前面，是領頭羊。

也是臨江縣教育界的一張名片。

只能好，不能壞。

只能進，不能退。

即使在評比中只退到第二名，也是不被允許的。

實驗中學若想發展得更好，那又能好到哪兒去呢？

在前幾任校長的努力下，實驗中學已經發展得足夠好了。

如果誰接任實驗中學的校長，則必須要維護好實驗中學的統治地位。

簡單地說，實驗中學已經發展到了天花板的位置，沒有上升空間。

基礎教育階段的學校，不同於高級中學，一般都只在全縣範圍內評比。

殷勤松說江依丹如果任職實驗中學的校長，那無法充分體現出自己的價值。

發展的空間將受到局限，表演的舞臺小，都施展不開手腳。

還得為保住實驗中學第一的地位而投入大量精力。

一旦實驗中學的教學質量有所下降，則上級領導會追責，校長將會被否定。

那麽怎樣才能體現自己最大的價值呢？

殷勤松說必須要到最艱苦的地方去，為質量最差的中學服務。

那樣的話，上升的空間就無比的大了……

殷勤松滔滔不絕，挖空心思勸說江依丹繼續留在臨江縣工作。

他不想臨江縣教育界失去這樣一位難得的人才。

同時，他又帶有一點私心……

江依丹覺得班主任講的話很有道理，於是問可以到哪個地方去。

反正，無論如何，她都不會繼續呆在實驗中學。

殷勤松說最差的地方就是倒數第一的地方。

倒數第一的地方就是鏡湖初中。

江依丹笑著問：“殷老師，您是要我去鏡湖初中嗎？”

殷勤松說：“對！我想把你調到鏡湖初中去任職副校長，盡快理順工作，爭取早日接手史玉明的正校長職務。這事我已經跟孫局長商量好了，也在局黨組會議上提過。”

第一名的實驗初中，在全縣名聲顯赫。

倒數第一的鏡湖初中，也是很出名的。

凡是臨江縣教育界的人，多多少少都聽過鏡湖初中的一些負面信息。

“鏡湖初中都列入撤並對象了，再說那裏的人……”江依丹欲言又止。

她聽說過鏡湖初中的很多教師都是扶不起的阿鬥，工作態度十分懈怠散漫。

要想發展好一所學校，光憑一個人的力量是不行的，得依靠一群人的力量。

殷勤松信誓旦旦地說：“只要教學成績有所起色，我保證鏡湖初中不會被撤並。”

江依丹低下頭，沒再吱聲。

她真的不想去鏡湖初中。

她還聽說鏡湖初中學科成績最好的是她的老同學方永志。

而方永志是什麽樣的教學水平，有幾斤幾兩，江依丹心裏很清楚。

殷勤松知道江依丹的擔憂，他從文件櫃裏拿出一個檔案袋，遞給江依丹，“打開看看。”

“林非凡？”江依丹接過檔案袋，發現了封面上的名字。

“對，這是林非凡的檔案，我特地從檔案室借來給你看看。”殷勤松為了挽留下江依丹，做足了準備工作。

“就是那個抗洪英雄吧？”江依丹看過有關林非凡參加抗洪搶險的電視新聞報道，而且細讀了那篇《中國教育報》上報道林非凡的文章。

“教育教學與抗洪搶險完全是兩碼事。”江依丹從檔案袋裏抽出各種材料，撇嘴笑了笑，“林非凡之所以成了抗洪英雄，主要是他的運氣好。我聽人講是因為一個美女記者在捧他。”

殷勤松說：“你先看看林非凡的材料再作評論吧。”

江依丹一一查看著畢業生登記表、個人信息表、各學期成績單、榮譽證書、獎學金獲得情況、各種證件的覆印件………

連續三年勝任班長，兩年的學生會主席履歷。

就讀師專三年期間，每學年都獲得一等獎學金。

每學期期末考試成績總評均為優秀，每學科的分數都在90分以上。

連續三年獲得優秀學生幹部稱號，先後被評為校園十佳青年、江淮省傑出大學生、省級優秀學生代表……

積極參加各項藝體活動，獲獎無數。

學校籃球隊隊長，學校運動會百米賽跑第二名，1500米長跑第一名。

江淮省大學生運動會散打比賽第一名。

校園十佳青年歌手、學校樂隊成員……

竟然在二十歲的時候就入黨了！

畢業前還曾被學校黨支部評為優秀黨員。

江依丹都驚呆了！

她一直以自己在師專時出色的表現為驕傲，卻沒有想到有人比她更加優秀。

江依丹感嘆道：“這樣優秀的學生怎麽沒有留校呢？”

殷勤松說：“是呀，我也想過這樣的問題。林非凡能回到我們臨江縣工作，我們肯定更喜歡，能得到如此優秀的人才，是我們臨江縣教育的幸運！”

江依丹把材料裝進檔案袋，把細線在扣子上饒了好幾圈，封好口，眼裏閃著興奮的光，反覆摸著檔案袋，愛不釋手，說：“林非凡怎麽分到鏡湖初中去了？他應該得到更好的待遇，都配直接分到實驗中學。”

“這是我有意安排的。”殷勤松坐正身子，嘆了一口氣，“依丹，你也知道，我是鏡湖村人，在鏡湖初中工作過很多年，我對那裏是有感情的，我希望鏡湖初中能發展壯大起來，將來能像實驗中學一樣造福地方老百姓。”

從讀高中以來，一直到現在，殷老師無數次勉勵過江依丹。

讀高中時，囑咐要好好學習，天天向上。

師專畢業後，反覆告誡要努力拼搏，勤奮工作。

要熱愛學習，永不停下學習的腳步。

要坐得正，站得直。

要對得起國家的培養。

對得起黨的恩情。

對得起老百姓的期望。

對得起學生的愛戴。

對得起領導的重托。

不貪婪，不違規，不拿不該要的。

永不做虧心事！

要有奉獻精神！

所有的勉勵、叮囑、期望、告誡、警示，無不是為了江依丹的茁壯成長與事業發展。

都是以江依丹本人的利益為出發點的。

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