☆、說出來了
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☆、說出來了
最近有一股戀愛的浪潮,班上有眼睛有耳朵的人或多或少都清楚,估計也沒人去給老師講。一旦打小報告,那在同學眼中就是一個叛徒,所以大家心裏幫著他們隱瞞,但不知不覺就表現出來。
1班最近有兩個人走得挺近的,是大偉和小冰,兩個人估摸著彼此都有好感,但最後一層紗還沒有捅破的意思。他們還處在俗稱的暧昧階段,班上的人都了解,於是只要有機會都會來調侃他們。
比如說班上老師湊巧把他們兩個都叫上黑板來答題,下面的人就是噓聲一片,鬧得當事人大臉紅,這樣的事情太多了,李淩不知道大家都做得很明顯了,為什麽老師不叫過去談心呢。
李淩把這個問題拿出來好好商談一番,李淩剛剛講完,就被鄙視了。
袁妙妙說:“你覺得老師是白癡嗎?我們做得這麽明顯,那當然是明白了。”
李淩就奇怪了,現在不是抓得很嚴嗎?
袁妙妙無奈說:“規定是死的,人是活的,事情都要通過人來執行的,那肯定有漏洞。老師也是從我們這個階段過來的,哪裏有什麽不懂的呢,只是站在他們這個角度上來說,看見我們這樣覺得很懷戀啊,而且現在什麽都還沒有,抓什麽抓呢?”
這個理由並不能說服李淩和康馳,在他們的心中,老師就是站在學生的對立面,一心要和學生作對的,哪裏會像袁妙妙說的這麽人性化。
袁妙妙看李淩他們不信,她沈思著不說話,如果自己真的是一個初二學生的話,自己也是不懂的,重新來了一次,她以成年人的角度來思考問題。自己進入大學後已經沒有這種觸動了,自己經歷的學生時代上課也是這樣,每當一對男女站起來的時候,全班都裝模做樣咳嗽的慣例真的是經歷了這麽多年都不變。自己面對這熟悉的一幕有種留戀的感覺,才不會蓄意的破壞呢。
袁妙妙覺得才從學校裏面出來的老師跟自己的心情是一樣的,但不經過是不會珍惜的,袁妙妙用懷念的感覺來經歷自己的學生時代,她看著旁邊兩個沒心沒肺的男孩子,算了,以後他們就知道了。
班上的戀愛之魂一下子被激發了,班上好多人都開始眉來眼去的,打打鬧鬧的,用袁妙妙的話來說就是閃瞎了我的鈦金屬狗眼,李淩覺得這個比喻很是適合。
這股風潮現在可不是一個班的規模,全年級都有的,聽熊哥說3班也不例外嘛,盧小強據說現在愛戀著周黎,而周黎也知道的,但說不準她的態度,兩個人現在就是暧昧的關系,李淩嘖嘖不已。
3班兩大班花,周黎和盧小強暧昧著,另外一位班花吳曉眉與2班的一個男生在一起了。李淩剛聽的時候,心裏滿滿震驚,想起之前李靜對自己說的話,難道是假的,不過當時看她的樣子,不像是在說假話啊,如果是真話的話,那轉變得太快了吧!
當然李淩絕對沒有什麽你一定要喜歡我這種想法,只是聽到這個消息感到震驚,等他想通後,覺得這樣也挺好的,自己對吳曉眉沒有意思,把時間浪費在自己身上不太好,希望不要被學校抓住吧。
袁妙妙卻對李淩說,這樣下去的話,學校遲早要采取行動的,現在實在太張狂了。果然不出袁妙妙所料,還沒一個月,學校就開始整頓了。
先全校講話,然後班級的講話,班主任還把班上幾個學生叫到了辦公室裏面去談心,最後一招是班級裏面的排位全部換,男生跟男生坐,女生跟女生坐,那一天袁妙妙動不動就笑。
李淩有的時候不懂袁妙妙,這個有什麽好笑的,袁妙妙說她在網上面看到一個笑話,說學生時代的時候,老師都是把男女都分開,生怕大家在一起發生點什麽事情,但到了大學的時候,就開展很多活動,加強男女之間的交流,但真的是太晚了,老師,你以為我們還喜歡異性嘛?說完袁妙妙就哈哈大笑起來,剩下李淩嘴角抽搐。
這個到底有什麽好笑的,還有啊袁妙妙,你從小學的時候就開始借漫畫來看,李淩有一次拿來看了一眼,眼睛受到了傷害啊,什麽《天使禁獵區》……果然不是一般人能夠承受的。
在這樣緊張的氛圍中,李淩先後參加了英語和化學競賽,在英語競賽之後,李淩更是把時間都花在了化學競賽上面,老頭子還真的是像他說的那樣,有什麽問題可以來找他,但是開個課來講什麽的是不可能的,如果一道題問多了,老頭把詳細解答寫在紙上,直接把那紙給他看,這樣情況和康馳完全不同,康馳每天都要去參加物理集訓,每天還要坐著老師布置的作業,和他相比,李淩松散到了極點。
李淩就這樣把老頭給的資料書給啃完了,整個學習過程中,李淩努力和康馳保持一樣的步調,康馳儼然成為李淩的時間表,等李淩考完後就一身輕松,沒壓力了。
李淩的初中生活進了初三後有了熟悉的壓迫感,班上原有的一些懈怠情況都消失了,老師動不動就在班上說,現在不努力,更待何時之類的話,弄得大家都很緊張。
實驗小學的教師宿舍終於修好了,已經有一批教師已經搬進去了,徐潔雲就是其中之一。趙英因為不是第一批進去的,現在還在排隊呢。
有了媽媽在A市,李淩的初三生活上了一個檔次,李淩上課的時間就住在學校裏面,周末就直接去住媽媽的宿舍,在地上打個地鋪睡起來也不錯,關鍵有媽媽的煮的飯,住什麽的根本不重要。雖說學校的飯菜還行,但和自己媽媽煮起來那差得遠呢。
這個就引起了一個現象,有的時候周末小夥伴們不回去時,李淩就邀請袁妙妙,陳明宇以及眼鏡到媽媽宿舍這裏來玩,吃個飯什麽的。
徐潔雲當然沒意見的,他們都是自己以前同事的孩子,算是自己看著長大的,多照顧一下有什麽呢。
李淩就在媽媽的精心照顧下,初三這一年長胖了20斤,李淩發愁的看著鏡中的自己,以前買的衣服到現在也不是不能穿,只是穿起來會緊繃。
袁妙妙嘲笑了很久,說李淩現在就是中年發福,別人都在這個時候累得形銷骨立,而李淩則是越來越有福氣了。
李淩任由袁妙妙怎麽說,反正都憨厚的一笑,袁妙妙說了幾句,沒反應也就算了。
李淩心裏面隱瞞了一件事情,跟誰都沒有說過,距離那個時刻越來越近了,這塊石頭也越來越重。
有一天晚上,袁妙妙和李淩還有康馳一起回宿舍,走在路上的時候,袁妙妙對李淩說:“離中考沒幾個月啊,想想就覺得很激動呢,就要解放了,你說我們上高中的時候也會在一個班嗎?”
康馳就具體分析高中有幾個班,到時會不會有重點班,而大家分在一起的概率有多少,李淩越聽越不是滋味。
他終於下定決心準備說出來:“你們停一下,我想說個事。”袁妙妙和康馳停了腳步,看李淩這個表現,好像說的事情還挺嚴重的。
“我高中的時候想要考B中,你們要不要一起?”
……
此言一出大,家都沒有說話,李淩心裏有些難過,自己是個叛徒,自己把他們看做朋友,明明高中的時候大家還可以在一起,而自己卻要選擇遠去,心裏有些慚愧,李淩把這件事情壓在心裏面很久了,一直不敢說。
大家都沈默了良久,袁妙妙最先開口說話:“我還真沒想過呢?康馳呢?”
“我也是,讓我想想吧。”康馳說出來的話也算沒有直接拒絕,但那種和睦的氣氛消散了,原本敞亮的前途一下子迷霧籠罩,大家一下子有些看不到未來。
袁妙妙是最先振奮起來的人,她畢竟經歷過那麽多,現在只不過離別而已,自己還可以承受,但李淩和康馳反而振作不起來。袁妙妙就弄不懂了,到底是誰要走啊?
作者有話要說:
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最近有一股戀愛的浪潮,班上有眼睛有耳朵的人或多或少都清楚,估計也沒人去給老師講。一旦打小報告,那在同學眼中就是一個叛徒,所以大家心裏幫著他們隱瞞,但不知不覺就表現出來。
1班最近有兩個人走得挺近的,是大偉和小冰,兩個人估摸著彼此都有好感,但最後一層紗還沒有捅破的意思。他們還處在俗稱的暧昧階段,班上的人都了解,於是只要有機會都會來調侃他們。
比如說班上老師湊巧把他們兩個都叫上黑板來答題,下面的人就是噓聲一片,鬧得當事人大臉紅,這樣的事情太多了,李淩不知道大家都做得很明顯了,為什麽老師不叫過去談心呢。
李淩把這個問題拿出來好好商談一番,李淩剛剛講完,就被鄙視了。
袁妙妙說:“你覺得老師是白癡嗎?我們做得這麽明顯,那當然是明白了。”
李淩就奇怪了,現在不是抓得很嚴嗎?
袁妙妙無奈說:“規定是死的,人是活的,事情都要通過人來執行的,那肯定有漏洞。老師也是從我們這個階段過來的,哪裏有什麽不懂的呢,只是站在他們這個角度上來說,看見我們這樣覺得很懷戀啊,而且現在什麽都還沒有,抓什麽抓呢?”
這個理由並不能說服李淩和康馳,在他們的心中,老師就是站在學生的對立面,一心要和學生作對的,哪裏會像袁妙妙說的這麽人性化。
袁妙妙看李淩他們不信,她沈思著不說話,如果自己真的是一個初二學生的話,自己也是不懂的,重新來了一次,她以成年人的角度來思考問題。自己進入大學後已經沒有這種觸動了,自己經歷的學生時代上課也是這樣,每當一對男女站起來的時候,全班都裝模做樣咳嗽的慣例真的是經歷了這麽多年都不變。自己面對這熟悉的一幕有種留戀的感覺,才不會蓄意的破壞呢。
袁妙妙覺得才從學校裏面出來的老師跟自己的心情是一樣的,但不經過是不會珍惜的,袁妙妙用懷念的感覺來經歷自己的學生時代,她看著旁邊兩個沒心沒肺的男孩子,算了,以後他們就知道了。
班上的戀愛之魂一下子被激發了,班上好多人都開始眉來眼去的,打打鬧鬧的,用袁妙妙的話來說就是閃瞎了我的鈦金屬狗眼,李淩覺得這個比喻很是適合。
這股風潮現在可不是一個班的規模,全年級都有的,聽熊哥說3班也不例外嘛,盧小強據說現在愛戀著周黎,而周黎也知道的,但說不準她的態度,兩個人現在就是暧昧的關系,李淩嘖嘖不已。
3班兩大班花,周黎和盧小強暧昧著,另外一位班花吳曉眉與2班的一個男生在一起了。李淩剛聽的時候,心裏滿滿震驚,想起之前李靜對自己說的話,難道是假的,不過當時看她的樣子,不像是在說假話啊,如果是真話的話,那轉變得太快了吧!
當然李淩絕對沒有什麽你一定要喜歡我這種想法,只是聽到這個消息感到震驚,等他想通後,覺得這樣也挺好的,自己對吳曉眉沒有意思,把時間浪費在自己身上不太好,希望不要被學校抓住吧。
袁妙妙卻對李淩說,這樣下去的話,學校遲早要采取行動的,現在實在太張狂了。果然不出袁妙妙所料,還沒一個月,學校就開始整頓了。
先全校講話,然後班級的講話,班主任還把班上幾個學生叫到了辦公室裏面去談心,最後一招是班級裏面的排位全部換,男生跟男生坐,女生跟女生坐,那一天袁妙妙動不動就笑。
李淩有的時候不懂袁妙妙,這個有什麽好笑的,袁妙妙說她在網上面看到一個笑話,說學生時代的時候,老師都是把男女都分開,生怕大家在一起發生點什麽事情,但到了大學的時候,就開展很多活動,加強男女之間的交流,但真的是太晚了,老師,你以為我們還喜歡異性嘛?說完袁妙妙就哈哈大笑起來,剩下李淩嘴角抽搐。
這個到底有什麽好笑的,還有啊袁妙妙,你從小學的時候就開始借漫畫來看,李淩有一次拿來看了一眼,眼睛受到了傷害啊,什麽《天使禁獵區》……果然不是一般人能夠承受的。
在這樣緊張的氛圍中,李淩先後參加了英語和化學競賽,在英語競賽之後,李淩更是把時間都花在了化學競賽上面,老頭子還真的是像他說的那樣,有什麽問題可以來找他,但是開個課來講什麽的是不可能的,如果一道題問多了,老頭把詳細解答寫在紙上,直接把那紙給他看,這樣情況和康馳完全不同,康馳每天都要去參加物理集訓,每天還要坐著老師布置的作業,和他相比,李淩松散到了極點。
李淩就這樣把老頭給的資料書給啃完了,整個學習過程中,李淩努力和康馳保持一樣的步調,康馳儼然成為李淩的時間表,等李淩考完後就一身輕松,沒壓力了。
李淩的初中生活進了初三後有了熟悉的壓迫感,班上原有的一些懈怠情況都消失了,老師動不動就在班上說,現在不努力,更待何時之類的話,弄得大家都很緊張。
實驗小學的教師宿舍終於修好了,已經有一批教師已經搬進去了,徐潔雲就是其中之一。趙英因為不是第一批進去的,現在還在排隊呢。
有了媽媽在A市,李淩的初三生活上了一個檔次,李淩上課的時間就住在學校裏面,周末就直接去住媽媽的宿舍,在地上打個地鋪睡起來也不錯,關鍵有媽媽的煮的飯,住什麽的根本不重要。雖說學校的飯菜還行,但和自己媽媽煮起來那差得遠呢。
這個就引起了一個現象,有的時候周末小夥伴們不回去時,李淩就邀請袁妙妙,陳明宇以及眼鏡到媽媽宿舍這裏來玩,吃個飯什麽的。
徐潔雲當然沒意見的,他們都是自己以前同事的孩子,算是自己看著長大的,多照顧一下有什麽呢。
李淩就在媽媽的精心照顧下,初三這一年長胖了20斤,李淩發愁的看著鏡中的自己,以前買的衣服到現在也不是不能穿,只是穿起來會緊繃。
袁妙妙嘲笑了很久,說李淩現在就是中年發福,別人都在這個時候累得形銷骨立,而李淩則是越來越有福氣了。
李淩任由袁妙妙怎麽說,反正都憨厚的一笑,袁妙妙說了幾句,沒反應也就算了。
李淩心裏面隱瞞了一件事情,跟誰都沒有說過,距離那個時刻越來越近了,這塊石頭也越來越重。
有一天晚上,袁妙妙和李淩還有康馳一起回宿舍,走在路上的時候,袁妙妙對李淩說:“離中考沒幾個月啊,想想就覺得很激動呢,就要解放了,你說我們上高中的時候也會在一個班嗎?”
康馳就具體分析高中有幾個班,到時會不會有重點班,而大家分在一起的概率有多少,李淩越聽越不是滋味。
他終於下定決心準備說出來:“你們停一下,我想說個事。”袁妙妙和康馳停了腳步,看李淩這個表現,好像說的事情還挺嚴重的。
“我高中的時候想要考B中,你們要不要一起?”
……
此言一出大,家都沒有說話,李淩心裏有些難過,自己是個叛徒,自己把他們看做朋友,明明高中的時候大家還可以在一起,而自己卻要選擇遠去,心裏有些慚愧,李淩把這件事情壓在心裏面很久了,一直不敢說。
大家都沈默了良久,袁妙妙最先開口說話:“我還真沒想過呢?康馳呢?”
“我也是,讓我想想吧。”康馳說出來的話也算沒有直接拒絕,但那種和睦的氣氛消散了,原本敞亮的前途一下子迷霧籠罩,大家一下子有些看不到未來。
袁妙妙是最先振奮起來的人,她畢竟經歷過那麽多,現在只不過離別而已,自己還可以承受,但李淩和康馳反而振作不起來。袁妙妙就弄不懂了,到底是誰要走啊?
作者有話要說:
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