☆、回家
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第二天，一家人就趕往了市場，再補了一些貨，順便徐潔雲還幫李偉業和李淩都買了幾件衣服，去郵局裏面寄掉，終於無事一身輕。一家人踏上了回家的路程。
李淩看著匆匆略過的城市風景，不知道什麽時候才能再見這座城市。雖然只是匆匆而過，但是它的恬靜和活力，過路的行人走路腳下帶風，好像目標很明確，所以幹勁十足的樣子給李淩留下了深刻的映像。這個是李淩在老家沒有看到的事情。
這種感覺在自己回到家鄉的時候就更明顯了，看著路上的人是各種的悠閑，李淩很是感嘆，也不知道哪種感覺更好。
回到家後李淩給老鼠打個電話，話說自己出去一個星期，他們過得怎麽樣？結果是老鼠的媽媽接的，說老鼠很早就去袁妙妙家看書了，哇塞這麽認真。
李淩突然有些後悔，自己不在的這段時間老鼠他們不知道把學習進度推進到哪裏去了，跟父母說一聲後，收拾了一下用具去了袁妙妙家，李淩進去的時候給嚇了一條，四人組除了自己其他的都到齊了，飯桌上面也擺滿了書，罪過啊。
其他人都是對李淩的歸來表示了熱烈的歡迎，四個人在桌子上面詢問了B市的事情，李淩也給他們講了，特別是講到動物園的大熊貓，那可是引得眾人一批羨慕的眼神，那可是國寶啊。但是沒得意好久，袁妙妙就把資料書交給李淩，說可以按照標價少給幾塊錢。
李淩正在不解的時候，還是老鼠用讚揚的語氣說起了原因。
因為上一次袁妙妙買的資料書有些多，這一次大家也是跟李淩一樣的想法，就是跟著袁妙妙一起買，後來袁妙妙幹脆跟書店裏的老板談起了價錢，因為每一種都要買6本，加起來也是20多本，袁妙妙就仗著這個團購的優勢一起砍價，在每一本的基礎上面成功砍下幾塊錢。
家長們紛紛表示這幾塊錢就給自己的孩子了，這簡直是意外的收獲啊，所以大家再次把袁妙妙奉到神壇上，日日焚香祈禱。
李淩看著手裏的這幾本書，發現有一套模擬卷，李淩聽袁妙妙說當初買這個的想法就是在這個寒假把下個學期的書本資料搞定，然後在開學的前一天就做這套模擬卷。
李淩的第一個想法就是怎麽可能，別人要花4個月所學的知識，自己幾周難道就能夠把它學完？
老鼠理解的看著李淩說：“我們也是，聽著袁妙妙給我們說的時候我們都認為她瘋了。”
袁妙妙站著看著坐在桌邊的三個人，想著小孩子你們還是太嫩了，等你們上了大學，都會自動的修煉出一門功夫，那就是能在幾天搞定要上一個學期的課程。
人嘛，不逼是不會成長的。
袁妙妙到自己房間裏面去找了一張紙出來，拿到桌子上面給大家看，三個頭立馬就湊上去了，只見一個列表詳細的表格，上面寫了每天的應該看的章節和買的資料書對應的頁數。細細的這樣看下來好像是可以完成的啊。
袁妙妙等大家都看後，拿著透明膠把它貼在墻壁上，然後回到自己的位置上面開始看書了。
雖然袁妙妙沒有說什麽的，但李淩感覺到了袁妙妙的決心，袁妙妙能夠寫出來就是就是代表著她心裏面其實已經有一道杠杠的呢，並不會因為大家不按照計劃來就放棄，其實這比她催著李淩他們去做還具有影響力一點。
袁妙妙每天就抽鞭子來催促他們學習，還是袁妙妙一個人走在前面讓李淩他們來追趕，哪一個的影響更加的有效？
別人是不知道的，只是李淩覺得第二種對自己更有鞭策作用。
不知道在什麽時候開始，從前那個小丫頭已經可以和書店老板一起砍價，對未來有很明確的目標，每一步走得都非常的踏實，目光總是看著前方，好像模糊不清的未來並不能夠遮蔽掉。
她總是信心十足的走這自己的每一步，而自己不知道從什麽時候開始，已經由原來的領導者變為了她的追隨者，她做的都是好的，她的計劃總是安排得很合理，她是夜間學習小組的核心。
自己現在還不知道怎麽變得更加的優秀，但是有一個例子就擺在面前，還有清楚的途徑，李淩還是想著要追，想站在一起而不是這樣的追趕。
李淩看著桌面上面的書，袁妙妙應該把作業是做完了，現在已經去做新買的練習冊了，剛才自己看的那頁計劃表開始的時間已經是幾天前，老鼠和趙璇則是差不多翻到了寒假作業的最後幾頁了，蒼天啊！寒假才開始沒多久，李淩覺得自己的小夥伴是一個賽一個的牛。
李淩也不敢多說話，趕緊的做起了自己的作業起來。
不想被人拋下，也不願意別人停下來等自己，唯有自己加快速度去追趕。
大概是因為這個學期真的是學紮實了，這本寒假作業做起來真的是比以往要輕松一些。
趙英看著一桌子的孩子們認真的學習，感覺欣慰，不由得為自己的女兒感到驕傲。以前她都是去羨慕別人的孩子，但是看著現在看著自己羨慕的孩子被女兒隱隱居上，那種滿足感都快要溢出來了。
妙妙說要去考A中，考不考得上，趙英態度到不是很關心，有一種“得之我幸，不得我命”的感覺。如果妙妙上了A大的話，就不能住家裏面了，只能周末的時候才能回來。做媽媽的想想就會覺得有些寂寞，但是女兒的雄心壯志也不去打擾，畢竟那可是一所很好的學校呢。
趙英想著還是要幫幫自己的女兒吧，打電話找一下同學，有一個同學在A市上課，雖然不是A中，但有些資源是全市都能夠共享的，想問老同學要一份A中往年的入學考試真題，這個能夠弄到手的話可是一大助力呢。
學習小組自從李淩回來以後也形成了習慣，現在也沒有課程，李淩他們基本上就是上午在自己家看書，下午到袁妙妙家去看到5點左右，晚上7點半又過來看書。家長們看著自己孩子學習的情緒這麽高漲，也把回鄉下過年的日子往後拖了拖。
李淩覺得自己這段時間過得比較飽滿充實，除了預習下學期的內容，還要完成寒假作業。也不是不想出去玩，不是不想偷懶，但是每當自己有這樣的念頭的時候，就會想起了那天看到的袁妙妙的進度，回想著自己當時的心情，就會生出動力來促使自己去完成。
遇到不會的題目想了很久也做不出來，李淩也會覺得很難過，別人這麽的輕松，為什麽到自己這裏卻是這麽的難，但是不會也要繼續啊，看不懂的就去看答案，答案還不能理解的就去問袁妙妙他們，記下來，時不時的還要回頭再做一遍，比以前真不知道麻煩好多倍。
但當李淩看著資料庫裏面漸漸充實著，翻看做過的頁碼，看著密密麻麻的的筆記和步驟，心頭的滿足感是什麽也不能彌補的。
李淩就是一直保持著這樣的作息時間一直到回老家，回老家要準備什麽東西，李淩也不用操心，眼看著再加班加點就可以把寒假作業弄完，目標就在眼前弄的李淩不停的去追。
很可惜的是，李淩已經很趕了，但寒假作業還是沒有完成，他只能背著裝滿可作業和各種資料的書包回老家過年了。
作者有話要說：
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李淩看著匆匆略過的城市風景，不知道什麽時候才能再見這座城市。雖然只是匆匆而過，但是它的恬靜和活力，過路的行人走路腳下帶風，好像目標很明確，所以幹勁十足的樣子給李淩留下了深刻的映像。這個是李淩在老家沒有看到的事情。
這種感覺在自己回到家鄉的時候就更明顯了，看著路上的人是各種的悠閑，李淩很是感嘆，也不知道哪種感覺更好。
回到家後李淩給老鼠打個電話，話說自己出去一個星期，他們過得怎麽樣？結果是老鼠的媽媽接的，說老鼠很早就去袁妙妙家看書了，哇塞這麽認真。
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家長們紛紛表示這幾塊錢就給自己的孩子了，這簡直是意外的收獲啊，所以大家再次把袁妙妙奉到神壇上，日日焚香祈禱。
李淩看著手裏的這幾本書，發現有一套模擬卷，李淩聽袁妙妙說當初買這個的想法就是在這個寒假把下個學期的書本資料搞定，然後在開學的前一天就做這套模擬卷。
李淩的第一個想法就是怎麽可能，別人要花4個月所學的知識，自己幾周難道就能夠把它學完？
老鼠理解的看著李淩說：“我們也是，聽著袁妙妙給我們說的時候我們都認為她瘋了。”
袁妙妙站著看著坐在桌邊的三個人，想著小孩子你們還是太嫩了，等你們上了大學，都會自動的修煉出一門功夫，那就是能在幾天搞定要上一個學期的課程。
人嘛，不逼是不會成長的。
袁妙妙到自己房間裏面去找了一張紙出來，拿到桌子上面給大家看，三個頭立馬就湊上去了，只見一個列表詳細的表格，上面寫了每天的應該看的章節和買的資料書對應的頁數。細細的這樣看下來好像是可以完成的啊。
袁妙妙等大家都看後，拿著透明膠把它貼在墻壁上，然後回到自己的位置上面開始看書了。
雖然袁妙妙沒有說什麽的，但李淩感覺到了袁妙妙的決心，袁妙妙能夠寫出來就是就是代表著她心裏面其實已經有一道杠杠的呢，並不會因為大家不按照計劃來就放棄，其實這比她催著李淩他們去做還具有影響力一點。
袁妙妙每天就抽鞭子來催促他們學習，還是袁妙妙一個人走在前面讓李淩他們來追趕，哪一個的影響更加的有效？
別人是不知道的，只是李淩覺得第二種對自己更有鞭策作用。
不知道在什麽時候開始，從前那個小丫頭已經可以和書店老板一起砍價，對未來有很明確的目標，每一步走得都非常的踏實，目光總是看著前方，好像模糊不清的未來並不能夠遮蔽掉。
她總是信心十足的走這自己的每一步，而自己不知道從什麽時候開始，已經由原來的領導者變為了她的追隨者，她做的都是好的，她的計劃總是安排得很合理，她是夜間學習小組的核心。
自己現在還不知道怎麽變得更加的優秀，但是有一個例子就擺在面前，還有清楚的途徑，李淩還是想著要追，想站在一起而不是這樣的追趕。
李淩看著桌面上面的書，袁妙妙應該把作業是做完了，現在已經去做新買的練習冊了，剛才自己看的那頁計劃表開始的時間已經是幾天前，老鼠和趙璇則是差不多翻到了寒假作業的最後幾頁了，蒼天啊！寒假才開始沒多久，李淩覺得自己的小夥伴是一個賽一個的牛。
李淩也不敢多說話，趕緊的做起了自己的作業起來。
不想被人拋下，也不願意別人停下來等自己，唯有自己加快速度去追趕。
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趙英看著一桌子的孩子們認真的學習，感覺欣慰，不由得為自己的女兒感到驕傲。以前她都是去羨慕別人的孩子，但是看著現在看著自己羨慕的孩子被女兒隱隱居上，那種滿足感都快要溢出來了。
妙妙說要去考A中，考不考得上，趙英態度到不是很關心，有一種“得之我幸，不得我命”的感覺。如果妙妙上了A大的話，就不能住家裏面了，只能周末的時候才能回來。做媽媽的想想就會覺得有些寂寞，但是女兒的雄心壯志也不去打擾，畢竟那可是一所很好的學校呢。
趙英想著還是要幫幫自己的女兒吧，打電話找一下同學，有一個同學在A市上課，雖然不是A中，但有些資源是全市都能夠共享的，想問老同學要一份A中往年的入學考試真題，這個能夠弄到手的話可是一大助力呢。
學習小組自從李淩回來以後也形成了習慣，現在也沒有課程，李淩他們基本上就是上午在自己家看書，下午到袁妙妙家去看到5點左右，晚上7點半又過來看書。家長們看著自己孩子學習的情緒這麽高漲，也把回鄉下過年的日子往後拖了拖。
李淩覺得自己這段時間過得比較飽滿充實，除了預習下學期的內容，還要完成寒假作業。也不是不想出去玩，不是不想偷懶，但是每當自己有這樣的念頭的時候，就會想起了那天看到的袁妙妙的進度，回想著自己當時的心情，就會生出動力來促使自己去完成。
遇到不會的題目想了很久也做不出來，李淩也會覺得很難過，別人這麽的輕松，為什麽到自己這裏卻是這麽的難，但是不會也要繼續啊，看不懂的就去看答案，答案還不能理解的就去問袁妙妙他們，記下來，時不時的還要回頭再做一遍，比以前真不知道麻煩好多倍。
但當李淩看著資料庫裏面漸漸充實著，翻看做過的頁碼，看著密密麻麻的的筆記和步驟，心頭的滿足感是什麽也不能彌補的。
李淩就是一直保持著這樣的作息時間一直到回老家，回老家要準備什麽東西，李淩也不用操心，眼看著再加班加點就可以把寒假作業弄完，目標就在眼前弄的李淩不停的去追。
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