第二百五十四章 膨脹的張承
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14比6.曾明看了眼比分牌,朝前場跑去,表情凝重。
沒想到第一節沒打完,局勢就危機到了這種程度,他感覺肩上的壓力非常大。
進攻端曾明在牛角位幫隊友擋拆,楊霖在一側以為明德要嘗試讓其他隊員也開始進攻,這也是何志華暫停時的判斷。
但其實不是的,曾明擋拆後移到了靠底線一點的位置,接到了隊友的回傳,跳投命中。
這個球張承跟進內線去了,其他人無法造成足夠的幹擾,曾明打板命中兩分。
居然還有中投技術。
宜南的中鋒中,曾明確實是獨一檔的存在。
進攻端楊霖開始接管,錢興文壓力成倍增加,防守楊霖太難了!
假動作逼真,能突破,能投籃,能傳球,還會合理利用身體。加上攻擊範圍廣,出手快,在一對一的對位中簡直無法被限制!
重心壓低,放在前腳掌,保持適當的防守距離,錢興文把自己能做到的做到極致。
錢興文的動作楊霖自然看著眼裏,但防守方永遠是防守方,是被動的。
楊霖運球側跳步之後,體前變向接胯下運球便過掉了他,為什麽這麽容易?因為在離三分線還有一米遠的地方。
橫向空間太大,楊霖充分地利用了這個優勢,將其甩掉。
面對裏面補防的曾明,在罰球線位置便收球準備投籃,對方無奈上前封蓋。
“哦,漂亮的假動作!宜南二中的楊霖甩開防守人員,在罰球線位置迎著曾明急停跳投出手!不對,是傳球!這是···這是一個空中接力灌籃!”
阿科解說經驗豐富,語速極快,而且能吐字清晰,相當不易。
原來楊霖傳了個高吊球,張承從底線沖進內線,將球扣進!
簡直了,楊霖這次進攻把觀眾的情緒充分調動了起來,這是高中比賽!沒想到宜南二中打出了如此精彩的配合,嘆為觀止都不過分!
這就是外線為進攻核心的好處之一,防守空間被拉得太大,一但對方失去防守位置,便容易打出漂亮的配合。
而扣籃嘛。
楊霖還記得前世看到過的一段新聞,說在CBA教練灌輸的理論,是能擦板進球就擦板進球,能不扣就不扣。扣也是兩分,擦板也是兩分,何必浪費體力?
而NBA的訓練中則鼓勵扣籃!扣籃是一種非常提升士氣的進攻方式,帶來的效果絕不是兩分而已。所以不但要扣,找機會更要扣!
訓練中如果有機會不扣的話,還要進行體能處罰!
這個理念楊霖就灌輸給張承,這也符合張承的想法。
聽到全場的歡呼,張承回防過程跳起來和楊霖撞了下胸口,表示慶祝。
趙曉丹和劉小彤一樣在鼓掌加油,兩眼放光,張承的扣籃同樣讓她也雀躍不已。
宜南二中的進攻行雲流水,而明德則有點獨木難支。
同樣的掩護戰術,錢興文在牛角位接到球,假投真突,在吸引了張承的防守後背傳給曾明,後者挑籃得分。
“時間還早,機會還有,不要放棄!”
曾明和錢興文擊掌時如此說道,後者用力的點點頭。
換邊進攻,錢興文幹擾得很厲害,楊霖沒有接到球。
歐陽俊見其機會不好,則傳給了罰球線附近的張承。
張承今天還是第一次持球單打,剛才那次進攻讓他信心十足,加上比分領先這麽多,便準備單打一個。
張承剛轉過身想持球面框,手中的球就被曾明一下給切掉了!
太放松了!
這個搶斷位置太靠前,錢興文立刻往下沖去,楊霖等人都慢了半拍,加上曾明的長傳恰到好處,這個明德的反擊快攻打得幹凈利落。
明德難得有漂亮的進球,這也引來了觀眾們的掌聲。
“MD!“
見球在自己手中被打了反擊,張承惱怒地口吐芬芳。
歐陽俊運球到前場後,看到場上的時間不多了,這是最後一次進攻。示意隊友不要急,壓了壓時間後,伸出手勢要打戰術。
楊霖和蕭天立刻站到底線附近,這立刻吸引了明德大部分的防守註意力。他們擋拆的同時,張承提上來幫歐陽俊也進行了擋拆,接著楊霖往裏插,蕭天往上線提,歐陽俊往裏突,張承橫拉!
果然,這種情況立刻吸引了明德的回收。
但都沒想到,歐陽俊的球傳給了旁邊的劉龍!
這次戰術是依靠楊霖和蕭天的強大威懾力,打了個燈下黑戰術。
但劉龍接球時,錢興文沒有跟側移的張承,準備往裏補防,恰好看到球又回傳給不遠處的劉龍,便立刻補防了上去。
劉龍見狀也不急,分給了張承,依然形成了大空位!
按理說這時張承就可以投了。
因為二中的死亡五小基礎就是每個人都有不錯的中投準度,張承也有。可他頓了下,卻往內線沖去!
“這傻子!”
何志華憤怒道。
訓練時這種球他說過很多次,必須要找節奏跳投,而不是往裏沖。
宜南二中的外線打法是今年的新鮮事物,所以必須要強化球員的下意識進攻選擇,如果大空位還不跳投,這戰術又有何意義。
你以為你是科比,面對包夾出手也沒人敢說你?
果然。
張承這個球不禁大腦思考,踩著三秒區起跳就要扣!曾明就站在籃下,這球被你扣了還得了?
雖然爆發力不及張承,但曾明還是義無反顧地起跳封蓋!三秒區是中鋒戰鬥的區域,你可以擊敗我,但不能擊垮我!
這個球張承沒有完成隔扣,畢竟是高中生,這個距離對他來說還是太遠。
也許換個防守人員就成功了,也許展腹騰空再久一點就成功了。
曾明比張承還要壯,而且核心力量也不差,這次空中對撞張承沒有占到優勢,球被曾明狠狠地扇了出去!
錢興文來不及叫好,球就被扇到了不遠處,他立刻沖向籃球,接著再次完成了快攻反擊!球進了以後,電子計時器走完了第一節最後的零點幾秒,幾乎壓哨上籃!
他無法叫好,可現場已經炸開了鍋,他們這是在看什麽比賽?居然有高中生在比賽中想完成隔人劈扣?
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但其實不是的,曾明擋拆後移到了靠底線一點的位置,接到了隊友的回傳,跳投命中。
這個球張承跟進內線去了,其他人無法造成足夠的幹擾,曾明打板命中兩分。
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宜南的中鋒中,曾明確實是獨一檔的存在。
進攻端楊霖開始接管,錢興文壓力成倍增加,防守楊霖太難了!
假動作逼真,能突破,能投籃,能傳球,還會合理利用身體。加上攻擊範圍廣,出手快,在一對一的對位中簡直無法被限制!
重心壓低,放在前腳掌,保持適當的防守距離,錢興文把自己能做到的做到極致。
錢興文的動作楊霖自然看著眼裏,但防守方永遠是防守方,是被動的。
楊霖運球側跳步之後,體前變向接胯下運球便過掉了他,為什麽這麽容易?因為在離三分線還有一米遠的地方。
橫向空間太大,楊霖充分地利用了這個優勢,將其甩掉。
面對裏面補防的曾明,在罰球線位置便收球準備投籃,對方無奈上前封蓋。
“哦,漂亮的假動作!宜南二中的楊霖甩開防守人員,在罰球線位置迎著曾明急停跳投出手!不對,是傳球!這是···這是一個空中接力灌籃!”
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原來楊霖傳了個高吊球,張承從底線沖進內線,將球扣進!
簡直了,楊霖這次進攻把觀眾的情緒充分調動了起來,這是高中比賽!沒想到宜南二中打出了如此精彩的配合,嘆為觀止都不過分!
這就是外線為進攻核心的好處之一,防守空間被拉得太大,一但對方失去防守位置,便容易打出漂亮的配合。
而扣籃嘛。
楊霖還記得前世看到過的一段新聞,說在CBA教練灌輸的理論,是能擦板進球就擦板進球,能不扣就不扣。扣也是兩分,擦板也是兩分,何必浪費體力?
而NBA的訓練中則鼓勵扣籃!扣籃是一種非常提升士氣的進攻方式,帶來的效果絕不是兩分而已。所以不但要扣,找機會更要扣!
訓練中如果有機會不扣的話,還要進行體能處罰!
這個理念楊霖就灌輸給張承,這也符合張承的想法。
聽到全場的歡呼,張承回防過程跳起來和楊霖撞了下胸口,表示慶祝。
趙曉丹和劉小彤一樣在鼓掌加油,兩眼放光,張承的扣籃同樣讓她也雀躍不已。
宜南二中的進攻行雲流水,而明德則有點獨木難支。
同樣的掩護戰術,錢興文在牛角位接到球,假投真突,在吸引了張承的防守後背傳給曾明,後者挑籃得分。
“時間還早,機會還有,不要放棄!”
曾明和錢興文擊掌時如此說道,後者用力的點點頭。
換邊進攻,錢興文幹擾得很厲害,楊霖沒有接到球。
歐陽俊見其機會不好,則傳給了罰球線附近的張承。
張承今天還是第一次持球單打,剛才那次進攻讓他信心十足,加上比分領先這麽多,便準備單打一個。
張承剛轉過身想持球面框,手中的球就被曾明一下給切掉了!
太放松了!
這個搶斷位置太靠前,錢興文立刻往下沖去,楊霖等人都慢了半拍,加上曾明的長傳恰到好處,這個明德的反擊快攻打得幹凈利落。
明德難得有漂亮的進球,這也引來了觀眾們的掌聲。
“MD!“
見球在自己手中被打了反擊,張承惱怒地口吐芬芳。
歐陽俊運球到前場後,看到場上的時間不多了,這是最後一次進攻。示意隊友不要急,壓了壓時間後,伸出手勢要打戰術。
楊霖和蕭天立刻站到底線附近,這立刻吸引了明德大部分的防守註意力。他們擋拆的同時,張承提上來幫歐陽俊也進行了擋拆,接著楊霖往裏插,蕭天往上線提,歐陽俊往裏突,張承橫拉!
果然,這種情況立刻吸引了明德的回收。
但都沒想到,歐陽俊的球傳給了旁邊的劉龍!
這次戰術是依靠楊霖和蕭天的強大威懾力,打了個燈下黑戰術。
但劉龍接球時,錢興文沒有跟側移的張承,準備往裏補防,恰好看到球又回傳給不遠處的劉龍,便立刻補防了上去。
劉龍見狀也不急,分給了張承,依然形成了大空位!
按理說這時張承就可以投了。
因為二中的死亡五小基礎就是每個人都有不錯的中投準度,張承也有。可他頓了下,卻往內線沖去!
“這傻子!”
何志華憤怒道。
訓練時這種球他說過很多次,必須要找節奏跳投,而不是往裏沖。
宜南二中的外線打法是今年的新鮮事物,所以必須要強化球員的下意識進攻選擇,如果大空位還不跳投,這戰術又有何意義。
你以為你是科比,面對包夾出手也沒人敢說你?
果然。
張承這個球不禁大腦思考,踩著三秒區起跳就要扣!曾明就站在籃下,這球被你扣了還得了?
雖然爆發力不及張承,但曾明還是義無反顧地起跳封蓋!三秒區是中鋒戰鬥的區域,你可以擊敗我,但不能擊垮我!
這個球張承沒有完成隔扣,畢竟是高中生,這個距離對他來說還是太遠。
也許換個防守人員就成功了,也許展腹騰空再久一點就成功了。
曾明比張承還要壯,而且核心力量也不差,這次空中對撞張承沒有占到優勢,球被曾明狠狠地扇了出去!
錢興文來不及叫好,球就被扇到了不遠處,他立刻沖向籃球,接著再次完成了快攻反擊!球進了以後,電子計時器走完了第一節最後的零點幾秒,幾乎壓哨上籃!
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