第一百九十六章 訓練
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接著何志華慢悠悠地越過第一，二個路錐，到了前場的第三個路錐。
“如果隊友沒機會，持球繼續往前壓，在第二個路錐和第三個之間的區域，便要考慮怎麽進攻了。在這裏處理球必須要快，遇到人盯人半場或全場防守時，過中線後容易被緊逼或包夾，自己攻還是傳球，側邊有沒有隊友接應，內線能不能直塞，都是要考慮的事情，這就是決定進攻區。”
剛過中線向前場兩三米的位置視野開闊，可以看到半場的任何一個位置，大多數進攻都會從這裏發起。
但是在這裏傳球對球員的傳球水平要求較高，尤其是快速推進中，不是球性特別好的球員，何志華一般要求都是一運到底，進了三分線再找人傳球。
以前都是塞裏面，現在嘛，有了更多選擇。
“每個人都這樣做的話，難度挺大。”
楊霖在腦子裏按教練的意圖設想後發現難度不小。
“這個感覺好難啊！”
感覺到難的不止是楊霖，張承都脫口而出。
看到接話的是性格耿直的張承，何志華瞄了他一眼，就他話多。
“要求不高，就不要想成績有什麽突破，就別想進全國大賽和其他人一決高低，更沒有可能拿下冠軍！”
難度不大，我和你們在這玩泥巴呢？老頭子我就是沖著冠軍去的！
一番話說的擲地有聲，張承這楞頭青都低頭不語，他很久沒看見何教這樣高談闊論了。
見張承沒話可說，何志華繼續道。
“如果再決定進攻區還是沒有發現機會，沒辦法傳球，沒辦法自己攻，那就把節奏壓下來，把球交給後衛，這時候就要考慮陣地進攻了。所以，這個區域是戰術執行區，執行陣地進攻戰術。”
三個區域的快攻概念，何志華直接一次性說完，看著大部分都一幅疑惑的樣子，何志華沒有再多說，光說不練假把式，說再多該不理解還是不理解。
“好了，別傻站著了，去好好演練下，用行動來體會怎麽在這三個區做出正確選擇！”
戰術訓練持續了一個下午，何志華不斷地喊停，糾正球員們的壞習慣，後面球員終於初步適應了新快攻的要求。
對高中生來說還真的挺不容易，高中一般不會做到這麽細致的戰術訓練，因為這些要求都是按照職業球員的訓練標準規劃的。
但是何志華不這麽做不行，快攻在這種打法中的戰術地位太重要了。要知道在對抗激烈的比賽中，快速輪轉的快攻中要做到合理，冷靜，隨機應變的出球非常困難。
這考驗著每次快攻中持球者的心理，經驗，技能以及熟練度！這需要大量的練習，不是三言兩語能解決的。
所以，這堂課大家被罵得很慘，練得很累，但教練更累，心累。
這群臭小子理解能力太差，大部分人表現得並不好。
幸好還有幾個懂的，不然得氣得晚飯都吃不下去。
發揮好的人裏面，楊霖沒有出乎他的意料，作為戰術的提出者，對這種快速進攻節奏的把握度很好。能看出他也是第一次按要求練習，但適應速度非常快。
讓何志華出乎意料的是張承，這小子基本功不差，加上強悍的運動能力，在快攻中的表現就像如魚得水，快攻中不但能保持速度，還能依靠身體素質做許多高難度的傳球。
但何志華感覺張承提起速度後根本不用傳球，只要不發楞直接把防守人員撞飛，一打一估計沒有幾個人能讓他剎車。
剩下一個理解勉強能跟上的居然不是趙安而是學霸蕭天！
歸結於強悍的理解能力吧，他完成得比較死板，缺乏靈性，但終究完成了！隨著訓練的深入，何志華相信他會用自己的方式幫助到球隊。
一旁的劉龍等人已經從健身房裏出來了，看到楊霖等人練習新戰術不禁酸道。
“這好像是新型快攻打法吧？為什麽教練不教我們，不會已經忘記我們了吧。”
歐陽俊對此倒是看得很透徹，搖了搖頭。
“不會的，我看楊霖這個隊能打這種戰術的人死撐不會超過六人，所以說我們不可或缺，中西結合才能更好的治病救人。”
劉龍讚成地點點頭，沒有再說話。
一旁的祁偉並沒有聽懂，好奇道。
“什麽中西結合？”
但是歐陽俊並不想回答他這個弱智的提問，轉身投籃去了。
。。。。。
開學後，晚上需要上晚自習，楊霖他們不能再去體育館練球了。
坐班老師坐在講臺上，晚自習也很安靜，除了電風扇的嗡嗡聲和翻書頁的聲音，就再也聽不到其他聲音。
由於電風扇是掛在墻壁上那種，坐在後面和中間的同學並不能感受到多少風的存在，所以楊霖坐在後面拿著本作業本正在扇風呢。
教室人多，並不比宿舍，空氣不夠流通，自然就更熱。
楊霖把作業寫完以後，看了會書，思緒就慢慢飄走了。
下午的戰術訓練雖然短暫，傳達的信息卻很多。是楊霖現實中第一次聽到真正意義上的戰術訓練，不是簡單的穿插溜底，提罰球線站位那種。
正想著呢，一個紙團砸在手上，楊霖向紙團來的方向看去，是荊子明扔的。
他正示意楊霖打開。
“下晚自習給你看點東西。”
這是紙上的字，楊霖眉頭一皺，自己拜托的事情這麽快就有消息了？
下了第一節晚自習，荊子明帶著楊霖走到一個隱蔽的角落，打開了手機裏的視頻。
原來楊霖白天拜托荊子明有空的時候，往牧高秋的寢室旁邊轉悠轉悠，如果看到牧高秋被欺負，就用手機拍下來。
沒想到荊子明動作這麽快，白天的事情，晚上就有結果了。
兩人邊看，荊子明邊解釋道。
“下午訓練完以後，我不是尋思著沒事情做麽，邊上去轉了一圈，沒想到剛好看到了這一幕，嘿嘿。”
其實並不是隨意，何志華教的快攻戰術處理對他來說有點難，他一籌莫展，還是楊霖在旁邊講解，才讓他理解快了不少。
多次被幫助，荊子明心中有數著呢。
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剛過中線向前場兩三米的位置視野開闊，可以看到半場的任何一個位置，大多數進攻都會從這裏發起。
但是在這裏傳球對球員的傳球水平要求較高，尤其是快速推進中，不是球性特別好的球員，何志華一般要求都是一運到底，進了三分線再找人傳球。
以前都是塞裏面，現在嘛，有了更多選擇。
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感覺到難的不止是楊霖，張承都脫口而出。
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“要求不高，就不要想成績有什麽突破，就別想進全國大賽和其他人一決高低，更沒有可能拿下冠軍！”
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“如果再決定進攻區還是沒有發現機會，沒辦法傳球，沒辦法自己攻，那就把節奏壓下來，把球交給後衛，這時候就要考慮陣地進攻了。所以，這個區域是戰術執行區，執行陣地進攻戰術。”
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戰術訓練持續了一個下午，何志華不斷地喊停，糾正球員們的壞習慣，後面球員終於初步適應了新快攻的要求。
對高中生來說還真的挺不容易，高中一般不會做到這麽細致的戰術訓練，因為這些要求都是按照職業球員的訓練標準規劃的。
但是何志華不這麽做不行，快攻在這種打法中的戰術地位太重要了。要知道在對抗激烈的比賽中，快速輪轉的快攻中要做到合理，冷靜，隨機應變的出球非常困難。
這考驗著每次快攻中持球者的心理，經驗，技能以及熟練度！這需要大量的練習，不是三言兩語能解決的。
所以，這堂課大家被罵得很慘，練得很累，但教練更累，心累。
這群臭小子理解能力太差，大部分人表現得並不好。
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發揮好的人裏面，楊霖沒有出乎他的意料，作為戰術的提出者，對這種快速進攻節奏的把握度很好。能看出他也是第一次按要求練習，但適應速度非常快。
讓何志華出乎意料的是張承，這小子基本功不差，加上強悍的運動能力，在快攻中的表現就像如魚得水，快攻中不但能保持速度，還能依靠身體素質做許多高難度的傳球。
但何志華感覺張承提起速度後根本不用傳球，只要不發楞直接把防守人員撞飛，一打一估計沒有幾個人能讓他剎車。
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一旁的劉龍等人已經從健身房裏出來了，看到楊霖等人練習新戰術不禁酸道。
“這好像是新型快攻打法吧？為什麽教練不教我們，不會已經忘記我們了吧。”
歐陽俊對此倒是看得很透徹，搖了搖頭。
“不會的，我看楊霖這個隊能打這種戰術的人死撐不會超過六人，所以說我們不可或缺，中西結合才能更好的治病救人。”
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一旁的祁偉並沒有聽懂，好奇道。
“什麽中西結合？”
但是歐陽俊並不想回答他這個弱智的提問，轉身投籃去了。
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開學後，晚上需要上晚自習，楊霖他們不能再去體育館練球了。
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由於電風扇是掛在墻壁上那種，坐在後面和中間的同學並不能感受到多少風的存在，所以楊霖坐在後面拿著本作業本正在扇風呢。
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楊霖把作業寫完以後，看了會書，思緒就慢慢飄走了。
下午的戰術訓練雖然短暫，傳達的信息卻很多。是楊霖現實中第一次聽到真正意義上的戰術訓練，不是簡單的穿插溜底，提罰球線站位那種。
正想著呢，一個紙團砸在手上，楊霖向紙團來的方向看去，是荊子明扔的。
他正示意楊霖打開。
“下晚自習給你看點東西。”
這是紙上的字，楊霖眉頭一皺，自己拜托的事情這麽快就有消息了？
下了第一節晚自習，荊子明帶著楊霖走到一個隱蔽的角落，打開了手機裏的視頻。
原來楊霖白天拜托荊子明有空的時候，往牧高秋的寢室旁邊轉悠轉悠，如果看到牧高秋被欺負，就用手機拍下來。
沒想到荊子明動作這麽快，白天的事情，晚上就有結果了。
兩人邊看，荊子明邊解釋道。
“下午訓練完以後，我不是尋思著沒事情做麽，邊上去轉了一圈，沒想到剛好看到了這一幕，嘿嘿。”
其實並不是隨意，何志華教的快攻戰術處理對他來說有點難，他一籌莫展，還是楊霖在旁邊講解，才讓他理解快了不少。
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