“那好了，現在大家都認識了我們新來的小朋友，那亦楠楠你就坐在左悅悅的旁邊吧。”剛好左悅桖的旁邊是一個空位。

亦平帶著楠楠走到了小悅悅旁邊的座位，和老師交代了幾句就帶著藍婷婷離開了，藍婷婷整個過程都表現的像是她跟亦平的夫妻關系很好似的。

其實她的高傲的態度都已經惹到了很多人，讓很多人都看不慣了，然而她卻不自知，還以為自己有多威風，還以為自己就是女王了。

真的是想說，這也是沒誰了。

亦平也是裝作自己很大佬的樣子，讓人很不爽，只是他對孩子的態度還可以，沒有讓別人太過討厭他。

幼兒園某教室，“原來，你叫亦楠楠啊！我叫左悅悅，你好，很高興認識你呢！”左悅悅很是興奮的跟亦楠楠說著話。

楠楠只是一聲不吭的收拾著自己的小書桌，並沒有搭理她。楠楠有些悶悶的，然而小悅悅卻熱情似火，一直和楠楠說話，想要引起楠楠的註意。

“亦楠楠，我能不能叫你楠楠呀，我覺得楠楠比較好聽，這樣也比較親切一點呢。”小悅悅開心的向楠楠詢問。

楠楠只是輕輕的點了點頭，小悅悅就高興的手舞足蹈，“哦耶，那我們以後就是好朋友了哦，那，我送給你一顆小白兔糖。”

小悅悅像現寶一樣的把小白兔的糖放在了楠楠的課桌上，“可是，我沒有東西和你作為交換，送給你的。”楠楠低著頭，似乎有些窘迫。

“哦，沒事啦，以後再給我也可以啊。”小悅悅開心的對著楠楠笑著，小悅悅的水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，亮亮的，很是可愛，小嘴吧嘟起來，更是甜死人。

小悅悅可能是見到楠楠高興壞了，就一直不停的和楠楠說話，講她在學校裏面發生的好玩的事，講幼兒園裏面的老師都是什麽樣的，當然小孩的描述都不是全面的，說來說去就是誰好，誰不好。

哪個老師兇，小孩子就怕哪個老師，哪個老師溫柔，小孩子就會一直纏著哪個老師。

雖然楠楠一直都沒有怎麽說話，有點悶悶的，但是楠楠卻在認真的聆聽著小悅悅說的話，默默的把小悅悅的話記在心裏，更是把小悅悅當成了自己的好朋友。

小孩子的友誼有時候就是這麽簡單，幾句話聊下來，只要他們之間不會吵架，能夠讓他們開心，那麽他們就成了好朋友。

小悅悅更是對楠楠一見鐘情，喜歡楠楠喜歡的不得了，自從楠楠來到了學校，小悅悅就一直跟著他，粘著他，纏著他。

而楠楠對小悅悅一直粘著他也不反感，只是任由她繞在他的身邊，聽她嘰嘰喳喳的說個不停，而他只需要點頭，或者搖頭，就可以了，話並不多。

而幼兒園裏面的老師也都慢慢的發現楠楠不太喜歡說話，大多數時間都是悶悶的，因為他本身長得很帥氣，可愛，一雙大眼睛很是漂亮，所以大多數小女生都喜歡圍著他轉，

只是他都不怎麽跟身邊的人說話，說是慢熱吧，他又只跟一個女生說話，那就是他的同桌小悅悅。

小悅悅跟他說話，他才會理一下，老師都覺得有點問題，小悅悅開朗活潑，和楠楠的沈默寡言形成了鮮明的對比，老師們甚至都懷疑楠楠是不是有自閉癥的孩子了。

但是楠楠在課堂上的表現，卻讓老師們很是驚艷，每每提出的問題，他總能答對，只是看他願不願意回答了。

但他卻從來都不會主動的去回答老師們提出的問題。

直到有一次，小悅悅的媽媽來接小悅悅。

“媽媽，媽媽，我跟你說哦，我今天回答出來了老師提的問題呢，而且當時沒有人知道答案呢，我厲害吧！”小悅悅手舞足蹈的想要原景再現。

逗的小悅悅的媽媽很是開心，慈愛的撫摸著小悅悅的頭，楠楠很是羨慕，然而，他的媽媽卻從來都不會給他好臉色，只會對他又打又罵。

“媽媽，你不知道，楠楠也可厲害了呢，每次老師提問他，他都會，都能回答出來，可棒了呢！”說起楠楠，小悅悅就像是在說自己一樣的驕傲。

“呵呵，楠楠這麽厲害呀！真聰明呢！”小悅悅的媽媽聽了也忍不住誇獎楠楠，摸了摸楠楠的頭發，滿臉的慈愛，讓楠楠感覺到心裏暖暖的。

“謝謝楊阿姨的誇獎！”一向不怎麽愛說話的楠楠，也終於主動開口說話了，咧著嘴，露出小虎牙，很是可愛。

每次小悅悅的媽媽楊如來接小悅悅的時候，都能看見楠楠，這麽幾天他們基本都已經認識了，有小悅悅這個小活潑，想不認識都難，

第一次楊如來接她的時候，她就已經向楊如介紹了楠楠，也向楠楠介紹了她的媽媽。

“呵呵，不用謝，楠楠啊，你就應該多笑笑，你看多帥氣啊，多陽光啊！”慢慢的楊如和楠楠也就熟了。雖然楠楠依舊話不多，但是也會跟楊如打招呼。

楠楠第一次感覺到有人誇獎的快感，讓他的心裏頭甜甜的很是開心，他就想著，如果他在學校裏表現好了，那麽，他的“媽媽”是不是也會像現在這樣摸摸他的頭，誇講他，鼓勵他。

他想嘗試一下，也許他就可以得到他的爸爸媽媽的關註了呢。

自從楠楠上了學後，每天更是見不到他爸爸，亦平了，連藍婷婷的面都很少見，偶爾幾次見到了藍婷婷，當時藍婷婷不知道怎麽了，心情還挺美麗，沒有虐待他。

楠楠就以為藍婷婷真的就會對他好了，說到底，他還是個孩子，也渴望家長的關註，想到得到父母的誇獎和鼓勵，哪怕是說他不好好學習，那也算是對他的關心了。

可是楠楠的父母呢，一天天的，都不知道在幹什麽，以前，還能總是見到藍婷婷，雖然她總是打他，罵他，但是時間長了，就忘了他並不是藍婷婷的親兒子，漸漸的就把藍婷婷當成了親媽。

他渴望母愛，渴望藍婷婷的關註，想要像楊如那般的鼓勵也能從他的母親藍婷婷的口中說出來。

只是對他來說，似乎只是奢望，小孩子什麽都不懂，只是想要的到父母的關註而已。

所以楠楠不在沈默寡言，一改常態，上課總是會積極回答問題，當然回答的問題基本都是對的，老師們都對他刮目相看，原本以為亦楠楠是個自閉癥小孩，但是現在看來也不是。

漸漸的老師們對楠楠的評價越來越高，楠楠得到的小紅花也越來越多，每次他都會高高興興的跑去藍婷婷和亦平的臥室，想要向他們展示著自己的小紅花。

然而換來的只是冰冷的房間，和掩飾不住的失望。

之後，他再獲得小紅花都會先向小悅悅的媽媽楊如展示，“楊阿姨，您看，我也有小紅花呢！”每次拿到小紅花，楠楠也會高興的告訴楊如，他和小悅悅比著嘛小紅花。

楊如也是開心的不得了，看著自己的孩子這麽棒，打心眼裏高興，當然也會為楠楠開心。

楊如也看得出來，楠楠也是個可憐的小朋友，每次來接楠楠的都是管家，或者是他們家的保姆什麽的，也可以看的出來楠楠很孤單，也許就只有她女兒的這一個朋友。

楊如心疼楠楠，所以每次來接小悅悅的時候，也會和小悅悅一起陪著楠楠等人來接他回家。

當然有時候給小悅悅準備了什麽吃的，也會多備一份給楠楠，楊如對待楠楠就像是她自己的親生兒子一樣。

不僅是她女兒喜歡楠楠，她也喜歡楠楠，很乖，很懂事。

有一天，藍婷婷在家，楠楠回去後，剛好看到她，就趕緊跑到自己的房間著急忙慌的把自己得到的一疊小紅花拿給她看。

“媽媽，你看，我得的小紅花！”

本以為會得到藍婷婷的鼓勵，然而卻沒有想到，藍婷婷一把把他的小紅花撕開，撒了一地，“你個小雜種，好幾天沒見你，我差點兒都快忘了還有你的存在了！”

藍婷婷蔑視的看了看撒落在地的小紅花碎片，“就這點兒小紅花，還好意思來這裏顯擺！”

“不過，你能得到這麽多的小紅花，看來你在學校過的不錯啊，看來學校裏面沒有領會我的意思啊！”藍婷婷眼裏閃著危險的光芒。

楠楠的脖子不由得一縮，楠楠只覺得背後發涼，為什麽？為什麽別的小朋友的媽媽見到小朋友拿到了小紅花都很開心，為什麽他的媽媽看到了，反而不開心，甚至很生氣？

楠楠想不通，心裏很害怕，害怕他的媽媽又會打他，罵他。

之前藍婷婷跟學校裏面打過招呼了，說是讓學校裏面“好好”照顧一下楠楠，只是她沒有想到，學校裏面會錯了意，這樣藍婷婷很是惱火。

難道學校那邊的人腦子有泡嗎？不知道亦楠楠是個私生子，不是她的親生兒子嗎？當初那件事雖然又被打壓下去的，可是卻也鬧的沸沸揚揚的啊，學校那邊是真的不知道這些事嗎？

這樣藍婷婷很是疑惑，像這種失誤，是不應該有的啊。

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