第29章
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◎林肆牌真誠◎
第二天, 林肆差不多是卡著點去找李冉冉的。看過那個完整的實驗記錄就會知道她具體的用藥時間。
雖然林肆偷偷給她補了個課，但李冉冉到底是第一次做這種偷梁換柱事情，業務不太熟練。而且她現在還正處於健康監測狀態, 要是心率異常，那她的用藥時間搞不好會繼續延長。
林肆的出現可以吸引陪護的註意力, 給她打掩護。
那個陪護看過林肆寫的記錄, 知道她不是第一天來, 狐疑地觀察著她，“你今天又來幹什麽？”
就算都在學校裏，他平時跟林肆也是沒有交集的那種。就算林肆獲得了探訪權限，身為異能者，他還是會本能地對林肆產生警惕。
更何況，按照林肆寫的觀察報告來看, 李冉冉不想見到林肆, 會對她產生較強的情緒反應。從這一點來講，就不利於李冉冉的康覆，應該不讓她再來。
不是他對林肆有偏見, 而是關系沒那麽好的師生, 林肆卻接連過來，很難不讓人產生一些不好的聯想：不會是林肆不想讓李冉冉痊愈吧？
林肆落落大方地回答，“昨天我來的時候, 發現她的頭發特別毛躁, 所以今天給她換瓶洗發水。你們似乎不太關註學生的生活體驗。但這對女孩子來說也是很重要的哦。”
她給他完全展示了一遍瓶身，表示自己拿的是未開封的，專治各種被害妄想癥。
林肆的態度太過友好, 樣樣配合, 襯托得那陪護咄咄逼人。
他自己大概也覺得這樣不太好了, 就訕訕嘟囔了一句，“我沒別的意思，就是以防萬一。她之前不是……”
想要攻擊你麽？
這話就不太好明著說出來了。
但他的意思還是表現得很明顯的：無事獻殷勤，非奸即盜。
林肆詫異地看著他，“如果你的病人，或者說實驗對象在非正常狀態下攻擊了你，你會蓄意報覆對方嗎？”
“不會。”那人遲疑道，“你的意思是，你把她當成了實驗體？”
饒是林肆也被他噎了一下，差點沒接上話。
“……我的意思是，我擁有跟你一樣的職業素養。學生生了病，老師關懷她，還需要特別的理由嗎？嚴格來講，我是全校學生的心理輔導老師，對於需要幫助的同學，我也想做點什麽。”
“不要說我出現會刺激到她。李冉冉同學沒有那麽脆弱，她總得重新適應正常生活吧？我的出現，也算是幫她適應。”
林肆的話與態度都讓那人找不到反對的理由了。
他看林肆沒有多餘的動作，稍稍放下戒心，繼續觀察李冉冉用藥後的情況。
可能是因為林肆在場，李冉冉的心率變快，但他詢問了兩句之後，確定李冉冉沒有其他異常，就提交了報告，這才收拾好雜物離開。
他不會想到的是，林肆根本不會做什麽，她只需要站在那兒，吸引他的註意力就行。真正會做什麽的是李冉冉。
正常情況下，他也是要盯著藥劑進入李冉冉的身體的。可這不是有個更值得警惕的人在麽？
等他離開後，李冉冉就進了洗手間。過了一會兒，林肆也去幫她整理了一下不需要的瓶子，幫她帶走。
“你要這種東西幹什麽？”李冉冉壓低聲音問。
“當然是留著對付你們咯。”林肆擡手摸了摸她的頭發，“別緊張，這就像是個保底。不用它我也有別的方法對付異能者。”
別人或許不懂，但李冉冉很清楚她說的就是大實話。她好像真的沒那麽緊張了，這話好貼心……個鬼啊！
不過比起林肆那些折磨人的手段，果然還是來一針劑比較痛快。
林肆又說：“這兩天我都會過來，確定你沒用藥狀態也還好。還有，雖然不能使用異能力，但你也有很多康覆訓練可以做。就比如剛才，要不是那人比較傻，你就要露餡了。先從手眼腦協調訓練開始吧。下次我給你帶拼圖和毛線？”
基礎的體能訓練這些異能者都有，反倒是比較精細化的訓練，是他們比較缺失的。因為這部分可以依靠異能力來完成，或是被認為性價比不夠高。
但如果你要問這種能力有沒有用？其實剛才李冉冉已經感受過了。在無法使用異能力的情況下，要在異能者的眼皮底下偷梁換柱，可不是一件容易的事情。
李冉冉睜著迷茫的眼睛，“你說的毛線，是打毛線嗎？我不會。拼圖我倒是知道，但這些跟訓練有什麽關系？”
林肆說的訓練，跟平時見的大眾娛樂肯定有區別：
她帶來了拼圖，所有碎片堆在她與李冉冉面前，“誰拼出來的圖更完整就算獲勝。”
然後，在李冉冉一邊看完整的圖一邊去匹配碎片時，林肆簡直就像記住了每個碎片的具體位置一樣，眼睛都不眨地將它拼入正確位置。
李冉冉才剛開了個頭，剩下的碎片都要被林肆拼光了。
李冉冉偷偷觀察了一下拼圖碎片，沒有記號。她艱難地吞了吞口水，“我記得拼圖是用來休閑娛樂的。”
為了提升自己的異能力水平，李冉冉平時都在努力訓練，也不會特別關註普通人都在玩什麽。難道這就是他們的娛樂？
他們都玩得這麽狠的嗎？
林肆淡定地回答，“只要你能從中獲得快樂，那就是娛樂。你得不到快樂，是因為你太菜了。”
李冉冉完全無法反駁。
林肆又接著說：“記住所有的碎片位置是最浪費的方法。去記憶讓你印象深刻的特征點，在你的腦海中覆現。為了節約時間，你不能跟原圖一一對照著來吧？得跟你的記憶對照著來……”
“不過這是我的方法。如果你玩多了，有了更適合你自己的方法，那麽恭喜你。”
當然，只有拼圖一項太辛苦，為了幫李冉冉換腦子，林肆又教她基本針法，讓她練習。最後的效果，就是要在不出錯的情況下，速度越快越好。
毛衣針在林肆的手上，打出了暗器般的效果。
李冉冉開始埋頭學習。
她以前最多覺得自己在異能力方面不夠有天賦，從來不覺得自己笨拙，但現在，她倒是清晰地意識到了這一點。
不過因為之前沒玩過這些，李冉冉距離平臺期還早，倒顯得進步很大。沈迷鉆研的她，沒有太多時間去焦慮與惶恐，讓她看起來更正常了一些。
林肆滿意點頭，讓陪護過來看著——李冉冉在非束縛情況下，必須有個陪護。
陪護有點迷茫，“她在幹什麽？”
其他人過來李冉冉都註意不到的樣子。
林肆微微一笑，“如你所見，適當的休閑娛樂有利於身心健康。”
陪護看李冉冉擺弄的東西，確實應該算是“休閑娛樂”的範疇。
可他不懂的是，李冉冉有必要這麽專心致志嗎？難道是因為在異能高校的時間長了，沒有接觸過這些東西，反而更容易沈迷？
總感覺好像有哪裏不太對的樣子……
在他覺得匪夷所思的時候，林肆則在思考：要不要把打毛線在學生群體中推廣一下？
以他們的效率，林肆搞不好都可以擺個攤來賣，就當創收了。拿學生的作業創收好像不太好，那就做點公益，給缺德小鬼們積點德吧。
林肆一邊盤算著，一邊走出了實驗室，然後就看到了穿白大褂的徐姍姍。
林肆笑著跟她打了個招呼。
這回，徐姍姍倒是有了回應。她主動朝林肆伸出了手，“自我介紹一下，我是徐姍姍。”
上一次她們見面，徐姍姍還告訴她，太快離開的人，沒有記住名字的必要。
鐵打的崗位，流水的老師。只要記住“心理老師”這個代號就行了，沒必要記住具體到個人的名字。
很顯然，這次跟她互通姓名，是徐姍姍表示認可、覺得可能與她長期交往的標志。
林肆笑容滿面地跟她握了握，“徐老師你好呀，我叫路人。”
徐姍姍的表情裂開了。
她雖然不去記不重要的人的名字，但林肆這段時間幹的事情，想讓她記不住都難。所以說，她知道林肆的名字，只是覺得以更正式的形式建聯更合適。
結果林肆一本正經地來了這麽一下，徐姍姍極少遇到這種情況，結結實實地給蒙住了。
這是在報覆她之前的態度嗎？這時候她是該惱怒，還是該刺回去？
沒等徐姍姍做出合適的反應，林肆就說：“開玩笑的，我叫林肆。因為覺得跟徐老師你變熟了，所以感覺開個玩笑也可以。”
徐姍姍：……
她很想說咱們的關系也沒好到那種程度，但主動握手的是她，再說這種話就有點太小家子氣了。
看她板著臉，林肆笑著遞給她一張紙，“徐老師，送你一份禮物。”
徐姍姍一頭霧水，沒有伸手。
一邊是覺得她跟林肆的關系，用不著她來送禮。一邊又覺得正常人也不會送一張紙。
林肆卻還是將紙塞進了她的手中。
她打開一看，發現是一串書單，而且看名字就像心靈雞湯合集。
林肆說：“你不是喜歡有意思的金句嗎？這些書你可能會感興趣。雞湯好不好喝不知道，但裏面的一些臺詞，你會喜歡的。之前我就整理好了，不過現在正好遇到你了，才有機會交給你。”
“呃，那是我的小小個人愛好，你不用……”
林肆眨眨眼，“小小的愛好也很有意思。這個就是我順手整理的，不需要跟你交換任何東西。”
這下徐姍姍不好拒絕了。
她的心情蠻覆雜的。
乍一接觸，她覺得林肆跟李游很像，都是唯恐天下不亂的樂子人。
但再接觸，就會發現，他們是兩樣的人。
李游那家夥的不走心是寫在了臉上。
而林肆，笑起來很甜，卻不會讓你覺得虛偽。而且她的真誠，也不會讓人覺得那是太大的負擔。
“輕松的真誠”，是最容易讓人接受的東西。
這種人真的讓人很難討厭。
當然，林肆的真誠會被看見，也是建立在她有能力之上的。
徐姍姍收下那張紙，決定跟她說些正事，“你上的課，我聽說了。你很聰明，你想知道異能者產生異變的具體原因是嗎？你想加入我的小隊嗎？比起戰鬥，我的小隊更多的以研究為主，或許會比較適合你。”
看林肆沒有直接拒絕，她接著說：“李冉冉使用的抑制劑，就是我的團隊負責研發的。當然，它現在還是一種未完成品，如果你指望它能讓你對付怪物，那就別想了。”
徐姍姍的話意有所指，仿佛知道了林肆與李冉冉的同謀。
她不會像李游一樣什麽熱鬧都去湊，但學校裏發生的事情，很少有她不知道的。
林肆心中一凜，隨即放松下來。
如果當異能高校裏的人都是傻子——那絕對是非常傲慢且錯誤的想法。這跟某些異能者有啥區別？
林肆不能這樣想當然。但她也覺得自己不必緊張：就假設徐姍姍知道她的小動作好了，知道卻沒揭穿，那就等於默許。
再說了，她現在身上又沒有。
在徐姍姍驚異的眼神中，林肆大大方方地展示了一下幫李冉冉同學收拾出來的雜物：她吃過的飯盒、水果殘骸之類。
“徐老師，你可能對我有些誤會。我承認我對那個藥劑很感興趣，如果你要送我一些，我是沒辦法拒絕的。但如果你說我因此棄學生的安危於不顧，我是不會承認的。或許，你還想再檢查一下我身上嗎？”
林肆說這種話，那叫一個理直氣壯。
哪怕對方有辦法判斷真偽，林肆都絲毫不慌。
因為她確實沒有棄學生安危於不顧：這不是確定李冉冉沒問題，她才會拿走藥劑麽？
而正常人會把她的話理解為：她否認了“偷梁換柱”這件事。
徐姍姍下意識地扒拉了一下她帶出來的那些雜物，又看了看林肆空蕩蕩的口袋。
可能是為了避免被誤會，林肆穿的是那種很簡約、一眼看去就沒啥藏東西地方的衣服。
徐姍姍沒把“不可能”這三個字宣之於口，但她知道她的做法就是在說自己懷疑林肆。
她尷尬地收回了手，“不好意思。”
再動林肆的衣服就不禮貌了。而且徐姍姍也能感覺到，再找也找不到“證據”。
林肆笑瞇瞇地擺手：“沒關系，會那樣想也是人之常情。”
林肆的寬容容易讓人自慚形穢。
她當然不會告訴徐珊珊的是：她來晚了。
上次來堵她，可能會被抓個正著，那時候林肆身上確實帶著藥劑。但也就第一次會這樣，為了“第一劑”冒險是值得的。
但每次都這麽做，就有點沒必要了。
剩下的李冉冉“節約”下來的藥劑，都還在病房裏。回頭李冉冉出院了，一口氣帶出來不是更方便？
如果實在沒轍，遭遇意外，那就沖到下水道裏，林肆也不會有“一無所獲”的心痛。
“對了，謝謝你的招攬。不過很遺憾，你的藥劑聽起來還不夠強，所以算了。”林肆說。
徐姍姍：……
這個理由很真誠，真誠得有點過頭了。
這家夥，是不是覺得研究很容易？
更讓她沒想到的是林肆接下來的話，“不過我還是很看好你的，你想加入我的小隊嗎？”
林肆一副“雖然我無法加入你，但你加入我，也差不多”的模樣。
“你是在跟我開玩笑嗎？”徐姍姍也真誠提問。
生活不易，林肆嘆氣：這人才啊，總是很難白嫖，得靠自主培養。
作者有話說：
感謝在2023-03-20 14:30:23~2023-03-21 13:53:50期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝灌溉營養液的小天使：木從 50瓶；肖讚讚的寶貝～ 1瓶；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
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第二天, 林肆差不多是卡著點去找李冉冉的。看過那個完整的實驗記錄就會知道她具體的用藥時間。
雖然林肆偷偷給她補了個課，但李冉冉到底是第一次做這種偷梁換柱事情，業務不太熟練。而且她現在還正處於健康監測狀態, 要是心率異常，那她的用藥時間搞不好會繼續延長。
林肆的出現可以吸引陪護的註意力, 給她打掩護。
那個陪護看過林肆寫的記錄, 知道她不是第一天來, 狐疑地觀察著她，“你今天又來幹什麽？”
就算都在學校裏，他平時跟林肆也是沒有交集的那種。就算林肆獲得了探訪權限，身為異能者，他還是會本能地對林肆產生警惕。
更何況，按照林肆寫的觀察報告來看, 李冉冉不想見到林肆, 會對她產生較強的情緒反應。從這一點來講，就不利於李冉冉的康覆，應該不讓她再來。
不是他對林肆有偏見, 而是關系沒那麽好的師生, 林肆卻接連過來，很難不讓人產生一些不好的聯想：不會是林肆不想讓李冉冉痊愈吧？
林肆落落大方地回答，“昨天我來的時候, 發現她的頭發特別毛躁, 所以今天給她換瓶洗發水。你們似乎不太關註學生的生活體驗。但這對女孩子來說也是很重要的哦。”
她給他完全展示了一遍瓶身，表示自己拿的是未開封的，專治各種被害妄想癥。
林肆的態度太過友好, 樣樣配合, 襯托得那陪護咄咄逼人。
他自己大概也覺得這樣不太好了, 就訕訕嘟囔了一句，“我沒別的意思，就是以防萬一。她之前不是……”
想要攻擊你麽？
這話就不太好明著說出來了。
但他的意思還是表現得很明顯的：無事獻殷勤，非奸即盜。
林肆詫異地看著他，“如果你的病人，或者說實驗對象在非正常狀態下攻擊了你，你會蓄意報覆對方嗎？”
“不會。”那人遲疑道，“你的意思是，你把她當成了實驗體？”
饒是林肆也被他噎了一下，差點沒接上話。
“……我的意思是，我擁有跟你一樣的職業素養。學生生了病，老師關懷她，還需要特別的理由嗎？嚴格來講，我是全校學生的心理輔導老師，對於需要幫助的同學，我也想做點什麽。”
“不要說我出現會刺激到她。李冉冉同學沒有那麽脆弱，她總得重新適應正常生活吧？我的出現，也算是幫她適應。”
林肆的話與態度都讓那人找不到反對的理由了。
他看林肆沒有多餘的動作，稍稍放下戒心，繼續觀察李冉冉用藥後的情況。
可能是因為林肆在場，李冉冉的心率變快，但他詢問了兩句之後，確定李冉冉沒有其他異常，就提交了報告，這才收拾好雜物離開。
他不會想到的是，林肆根本不會做什麽，她只需要站在那兒，吸引他的註意力就行。真正會做什麽的是李冉冉。
正常情況下，他也是要盯著藥劑進入李冉冉的身體的。可這不是有個更值得警惕的人在麽？
等他離開後，李冉冉就進了洗手間。過了一會兒，林肆也去幫她整理了一下不需要的瓶子，幫她帶走。
“你要這種東西幹什麽？”李冉冉壓低聲音問。
“當然是留著對付你們咯。”林肆擡手摸了摸她的頭發，“別緊張，這就像是個保底。不用它我也有別的方法對付異能者。”
別人或許不懂，但李冉冉很清楚她說的就是大實話。她好像真的沒那麽緊張了，這話好貼心……個鬼啊！
不過比起林肆那些折磨人的手段，果然還是來一針劑比較痛快。
林肆又說：“這兩天我都會過來，確定你沒用藥狀態也還好。還有，雖然不能使用異能力，但你也有很多康覆訓練可以做。就比如剛才，要不是那人比較傻，你就要露餡了。先從手眼腦協調訓練開始吧。下次我給你帶拼圖和毛線？”
基礎的體能訓練這些異能者都有，反倒是比較精細化的訓練，是他們比較缺失的。因為這部分可以依靠異能力來完成，或是被認為性價比不夠高。
但如果你要問這種能力有沒有用？其實剛才李冉冉已經感受過了。在無法使用異能力的情況下，要在異能者的眼皮底下偷梁換柱，可不是一件容易的事情。
李冉冉睜著迷茫的眼睛，“你說的毛線，是打毛線嗎？我不會。拼圖我倒是知道，但這些跟訓練有什麽關系？”
林肆說的訓練，跟平時見的大眾娛樂肯定有區別：
她帶來了拼圖，所有碎片堆在她與李冉冉面前，“誰拼出來的圖更完整就算獲勝。”
然後，在李冉冉一邊看完整的圖一邊去匹配碎片時，林肆簡直就像記住了每個碎片的具體位置一樣，眼睛都不眨地將它拼入正確位置。
李冉冉才剛開了個頭，剩下的碎片都要被林肆拼光了。
李冉冉偷偷觀察了一下拼圖碎片，沒有記號。她艱難地吞了吞口水，“我記得拼圖是用來休閑娛樂的。”
為了提升自己的異能力水平，李冉冉平時都在努力訓練，也不會特別關註普通人都在玩什麽。難道這就是他們的娛樂？
他們都玩得這麽狠的嗎？
林肆淡定地回答，“只要你能從中獲得快樂，那就是娛樂。你得不到快樂，是因為你太菜了。”
李冉冉完全無法反駁。
林肆又接著說：“記住所有的碎片位置是最浪費的方法。去記憶讓你印象深刻的特征點，在你的腦海中覆現。為了節約時間，你不能跟原圖一一對照著來吧？得跟你的記憶對照著來……”
“不過這是我的方法。如果你玩多了，有了更適合你自己的方法，那麽恭喜你。”
當然，只有拼圖一項太辛苦，為了幫李冉冉換腦子，林肆又教她基本針法，讓她練習。最後的效果，就是要在不出錯的情況下，速度越快越好。
毛衣針在林肆的手上，打出了暗器般的效果。
李冉冉開始埋頭學習。
她以前最多覺得自己在異能力方面不夠有天賦，從來不覺得自己笨拙，但現在，她倒是清晰地意識到了這一點。
不過因為之前沒玩過這些，李冉冉距離平臺期還早，倒顯得進步很大。沈迷鉆研的她，沒有太多時間去焦慮與惶恐，讓她看起來更正常了一些。
林肆滿意點頭，讓陪護過來看著——李冉冉在非束縛情況下，必須有個陪護。
陪護有點迷茫，“她在幹什麽？”
其他人過來李冉冉都註意不到的樣子。
林肆微微一笑，“如你所見，適當的休閑娛樂有利於身心健康。”
陪護看李冉冉擺弄的東西，確實應該算是“休閑娛樂”的範疇。
可他不懂的是，李冉冉有必要這麽專心致志嗎？難道是因為在異能高校的時間長了，沒有接觸過這些東西，反而更容易沈迷？
總感覺好像有哪裏不太對的樣子……
在他覺得匪夷所思的時候，林肆則在思考：要不要把打毛線在學生群體中推廣一下？
以他們的效率，林肆搞不好都可以擺個攤來賣，就當創收了。拿學生的作業創收好像不太好，那就做點公益，給缺德小鬼們積點德吧。
林肆一邊盤算著，一邊走出了實驗室，然後就看到了穿白大褂的徐姍姍。
林肆笑著跟她打了個招呼。
這回，徐姍姍倒是有了回應。她主動朝林肆伸出了手，“自我介紹一下，我是徐姍姍。”
上一次她們見面，徐姍姍還告訴她，太快離開的人，沒有記住名字的必要。
鐵打的崗位，流水的老師。只要記住“心理老師”這個代號就行了，沒必要記住具體到個人的名字。
很顯然，這次跟她互通姓名，是徐姍姍表示認可、覺得可能與她長期交往的標志。
林肆笑容滿面地跟她握了握，“徐老師你好呀，我叫路人。”
徐姍姍的表情裂開了。
她雖然不去記不重要的人的名字，但林肆這段時間幹的事情，想讓她記不住都難。所以說，她知道林肆的名字，只是覺得以更正式的形式建聯更合適。
結果林肆一本正經地來了這麽一下，徐姍姍極少遇到這種情況，結結實實地給蒙住了。
這是在報覆她之前的態度嗎？這時候她是該惱怒，還是該刺回去？
沒等徐姍姍做出合適的反應，林肆就說：“開玩笑的，我叫林肆。因為覺得跟徐老師你變熟了，所以感覺開個玩笑也可以。”
徐姍姍：……
她很想說咱們的關系也沒好到那種程度，但主動握手的是她，再說這種話就有點太小家子氣了。
看她板著臉，林肆笑著遞給她一張紙，“徐老師，送你一份禮物。”
徐姍姍一頭霧水，沒有伸手。
一邊是覺得她跟林肆的關系，用不著她來送禮。一邊又覺得正常人也不會送一張紙。
林肆卻還是將紙塞進了她的手中。
她打開一看，發現是一串書單，而且看名字就像心靈雞湯合集。
林肆說：“你不是喜歡有意思的金句嗎？這些書你可能會感興趣。雞湯好不好喝不知道，但裏面的一些臺詞，你會喜歡的。之前我就整理好了，不過現在正好遇到你了，才有機會交給你。”
“呃，那是我的小小個人愛好，你不用……”
林肆眨眨眼，“小小的愛好也很有意思。這個就是我順手整理的，不需要跟你交換任何東西。”
這下徐姍姍不好拒絕了。
她的心情蠻覆雜的。
乍一接觸，她覺得林肆跟李游很像，都是唯恐天下不亂的樂子人。
但再接觸，就會發現，他們是兩樣的人。
李游那家夥的不走心是寫在了臉上。
而林肆，笑起來很甜，卻不會讓你覺得虛偽。而且她的真誠，也不會讓人覺得那是太大的負擔。
“輕松的真誠”，是最容易讓人接受的東西。
這種人真的讓人很難討厭。
當然，林肆的真誠會被看見，也是建立在她有能力之上的。
徐姍姍收下那張紙，決定跟她說些正事，“你上的課，我聽說了。你很聰明，你想知道異能者產生異變的具體原因是嗎？你想加入我的小隊嗎？比起戰鬥，我的小隊更多的以研究為主，或許會比較適合你。”
看林肆沒有直接拒絕，她接著說：“李冉冉使用的抑制劑，就是我的團隊負責研發的。當然，它現在還是一種未完成品，如果你指望它能讓你對付怪物，那就別想了。”
徐姍姍的話意有所指，仿佛知道了林肆與李冉冉的同謀。
她不會像李游一樣什麽熱鬧都去湊，但學校裏發生的事情，很少有她不知道的。
林肆心中一凜，隨即放松下來。
如果當異能高校裏的人都是傻子——那絕對是非常傲慢且錯誤的想法。這跟某些異能者有啥區別？
林肆不能這樣想當然。但她也覺得自己不必緊張：就假設徐姍姍知道她的小動作好了，知道卻沒揭穿，那就等於默許。
再說了，她現在身上又沒有。
在徐姍姍驚異的眼神中，林肆大大方方地展示了一下幫李冉冉同學收拾出來的雜物：她吃過的飯盒、水果殘骸之類。
“徐老師，你可能對我有些誤會。我承認我對那個藥劑很感興趣，如果你要送我一些，我是沒辦法拒絕的。但如果你說我因此棄學生的安危於不顧，我是不會承認的。或許，你還想再檢查一下我身上嗎？”
林肆說這種話，那叫一個理直氣壯。
哪怕對方有辦法判斷真偽，林肆都絲毫不慌。
因為她確實沒有棄學生安危於不顧：這不是確定李冉冉沒問題，她才會拿走藥劑麽？
而正常人會把她的話理解為：她否認了“偷梁換柱”這件事。
徐姍姍下意識地扒拉了一下她帶出來的那些雜物，又看了看林肆空蕩蕩的口袋。
可能是為了避免被誤會，林肆穿的是那種很簡約、一眼看去就沒啥藏東西地方的衣服。
徐姍姍沒把“不可能”這三個字宣之於口，但她知道她的做法就是在說自己懷疑林肆。
她尷尬地收回了手，“不好意思。”
再動林肆的衣服就不禮貌了。而且徐姍姍也能感覺到，再找也找不到“證據”。
林肆笑瞇瞇地擺手：“沒關系，會那樣想也是人之常情。”
林肆的寬容容易讓人自慚形穢。
她當然不會告訴徐珊珊的是：她來晚了。
上次來堵她，可能會被抓個正著，那時候林肆身上確實帶著藥劑。但也就第一次會這樣，為了“第一劑”冒險是值得的。
但每次都這麽做，就有點沒必要了。
剩下的李冉冉“節約”下來的藥劑，都還在病房裏。回頭李冉冉出院了，一口氣帶出來不是更方便？
如果實在沒轍，遭遇意外，那就沖到下水道裏，林肆也不會有“一無所獲”的心痛。
“對了，謝謝你的招攬。不過很遺憾，你的藥劑聽起來還不夠強，所以算了。”林肆說。
徐姍姍：……
這個理由很真誠，真誠得有點過頭了。
這家夥，是不是覺得研究很容易？
更讓她沒想到的是林肆接下來的話，“不過我還是很看好你的，你想加入我的小隊嗎？”
林肆一副“雖然我無法加入你，但你加入我，也差不多”的模樣。
“你是在跟我開玩笑嗎？”徐姍姍也真誠提問。
生活不易，林肆嘆氣：這人才啊，總是很難白嫖，得靠自主培養。
作者有話說：
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