第九百六十七章人設反常
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第九百六十七章 人設反常
李十三被兇萌異常的青瓷嚇了一跳,“我只是來上廁所的。”
“算你識相。”
“那個,課代表…”
李十三處於習慣,無意間喊出本該屬於昵稱的稱呼,哪知青瓷呆立原地,表情混雜憤怒、憋屈,一時間風雲變幻,極度覆雜。
“你!嗚——哇——你為什麽要這樣羞辱我!”
“啊?什麽?”
李十三還沒反應過來,就見青瓷撲來,揮起拳頭猛錘胸口,大顆大顆淚水源源不斷落下,頃刻間打濕衣襟。
淩亂的推搡間,依舊是那櫻紅色的右眼、帶有冰裂紋的脖頸…
“呃,青瓷,我錯了,我早上睡得有點迷糊。”
李十三哪裏知道踩到什麽地雷,反正先道歉,有得是機會摸清楚情況。
“可惡,嗚——你——嗚…”
“那個,我就當沒看見你翻墻回來,我們一筆勾銷好嗎?”
“咕,行。”
雖然變了個世界線,變了性格,但青瓷還是好哄的呀。
帶著青瓷返回教學樓,李十三細細回味先前的交流。
當前世界的青瓷是真的不愛學習、真的小太妹,進教室還被班主任訓了一頓,和備受校方青睞的優等生相去甚遠。
好在李十三按照約定,說是去廁所的路上遇見身體不適的青瓷,帶她去了醫務室才耽擱的時間。
不知道班主任信沒信,至少沒有繼續揪著人家問題。
青瓷松了口氣,回到座位的過程中看了一眼李十三,有感激,也有大量覆雜情緒。
“課代表!”
班主任叫住李十三。
講真的,李十三心裏滿滿都是違和感。
“老師。”
“你帶大家晨讀吧。”
“是。”
李十三隨口答應,又想起班主任先前提及的是外語朗讀,還不知道是哪區外語。
回到桌位摸索,高中生的教科書往往都放在抽屜裏,回家頂多帶點覆習提綱和測試卷。
摸到外語教材,上邊標識9區語音,說明原本的李十三高考選考的外語門類。
呼,還好是9區語,咱熟得很。
萬一蹦出個15區語,全靠即時通訊器讀得結結巴巴,課代表之名天崩地裂。
完成晨讀,邊上巡視的班主任難得露出笑容。
“課代表,你的口語越來越地道了。”
“謝謝老師。”
9區救災不是白去的,生活幾個月,口語當然不差。
問題是…高考又不考口語。
李十三郁悶坐回位置,第一堂課是《語文》。
背部被人輕輕戳著,後排同學小聲搭話。
“李十三,我以為你跟青瓷肯定勢同水火,剛才在班主任面前,你居然會幫她說話。”
李十三直接反問,“我為什麽要跟青瓷鬧掰?”
“嗯…你心態倒是好,不過,青瓷從曾經的課代表位置落下,變為不良少女,大家都覺得她很難相處。”
李十三聽得心癢難耐,中間到底發生了什麽…
但是不能問,一問就像個外星人。
後座同學開始老老實實聽課,考前一周的沖刺,老師講得都是些應試技巧,針對性極強。
李十三可沒心思學習,咱最終任務任務是拯救雪拉比,當前階段任務是先了解世界。
那麽,特別粗大的一條線索,教科書:《魔物》。
到底世界發生了什麽樣的變化,才會讓魔物基礎知識從高中生避難的常識課程脫離,單獨成為一門必修課。
必修課啊!高考要考的!
語、數、外450分;《魔物》100分。
原本應該是任選三門綜合科,形成300分的試卷,當前世界變為綜合科任選兩門,200分。
加算必修中的《魔物》,總分倒是和正常世界線相同。
從高一到高三的內容都在抽屜裏,李十三打開《魔物》教材。
教材內先是介紹魔物的習性、危險以及分類。
“啊啥?普通魔物哪來的分類?這東西應該是不規則的黑色物體吧?”
李十三資深的戰鬥經驗比起鎮魔組專業人員也不多承讓,卻一時間沒搞明白什麽叫普通魔物的分類。
雙開目錄對應的頁碼,教科書將魔物分為球形、黏土形、有翅形…
又來了…
李十三翻了個白眼,蠻多學科都愛搞一些莫名其妙的分類。
你說把魔物按形狀分有個錘子用?
在戰鬥中起不到任何幫助,也不能根據魔物的形狀判斷強度和對應屬性,相比之下看星位才是最靠譜的方法。
就這種莫名其妙的分類,教科書居然標記了個重要考點…
李十三合上書本,“我錯了,不應該看基本教科書,應該看考試提綱。”
高考考綱之類的綜合性指導文件最能體現教學署高中生《魔物》課程的學習要求。
薄薄的考試指南和考試大綱翻完,李十三大致清楚當前世界的《魔物》課程情況。
大概是70%的魔物基礎知識、外加30%的封名魔物知識,要求比正常世界線高好多…
“嗯?”
李十三感受到冰冷的目光,擡頭發現語文老師朝著後排走來,在課桌底下偷偷摸摸看東西的動作根本躲不開多年教學經驗的老師。
“呃…老師早上好。”
語文老師凝視李十三桌子底下的東西,眼神頓時變得溫柔。
其他學生大多是在桌子底下看漫畫、玩手機,而我們班課代表在桌子底下搞小動作,也是在看其他學科的教材而已。
太感動了。
語文老師沒有多說什麽,返身走回講臺繼續講些考試時的技巧和註意事項,後半節課留給學生自習。
課間,李十三終於翻完關於《魔物》的考試提綱,當前世界的魔物、封名魔物和正常認知範圍一樣,暫時沒發現啥跳脫戰鬥力框架的新品種。
周圍同學看著自己班課代表居然下課還在全神貫註學習,路過旁邊時,腳步不由自主放輕許多,也沒人招呼李十三一起上廁所。
下一堂課是《地理》,李十三盤算著以後的課直接翹了,先去芙蓉市領個獵人徽章。
今後尋找雪拉比沒有半點線索,從自由獵人的角度出發來得方便。
以後不上課,當前這堂課還是得尊重老師的,不至於當場掀開桌子跳窗出去玩。
打開地理學教材,這是當前世界線李十三在生前報名高考選擇的綜合科之一,分為自然地理和人文地理兩個部分。
嗯,還是熟悉的星球。
“等等!深淵禁區是什麽玩意兒…”
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李十三被兇萌異常的青瓷嚇了一跳,“我只是來上廁所的。”
“算你識相。”
“那個,課代表…”
李十三處於習慣,無意間喊出本該屬於昵稱的稱呼,哪知青瓷呆立原地,表情混雜憤怒、憋屈,一時間風雲變幻,極度覆雜。
“你!嗚——哇——你為什麽要這樣羞辱我!”
“啊?什麽?”
李十三還沒反應過來,就見青瓷撲來,揮起拳頭猛錘胸口,大顆大顆淚水源源不斷落下,頃刻間打濕衣襟。
淩亂的推搡間,依舊是那櫻紅色的右眼、帶有冰裂紋的脖頸…
“呃,青瓷,我錯了,我早上睡得有點迷糊。”
李十三哪裏知道踩到什麽地雷,反正先道歉,有得是機會摸清楚情況。
“可惡,嗚——你——嗚…”
“那個,我就當沒看見你翻墻回來,我們一筆勾銷好嗎?”
“咕,行。”
雖然變了個世界線,變了性格,但青瓷還是好哄的呀。
帶著青瓷返回教學樓,李十三細細回味先前的交流。
當前世界的青瓷是真的不愛學習、真的小太妹,進教室還被班主任訓了一頓,和備受校方青睞的優等生相去甚遠。
好在李十三按照約定,說是去廁所的路上遇見身體不適的青瓷,帶她去了醫務室才耽擱的時間。
不知道班主任信沒信,至少沒有繼續揪著人家問題。
青瓷松了口氣,回到座位的過程中看了一眼李十三,有感激,也有大量覆雜情緒。
“課代表!”
班主任叫住李十三。
講真的,李十三心裏滿滿都是違和感。
“老師。”
“你帶大家晨讀吧。”
“是。”
李十三隨口答應,又想起班主任先前提及的是外語朗讀,還不知道是哪區外語。
回到桌位摸索,高中生的教科書往往都放在抽屜裏,回家頂多帶點覆習提綱和測試卷。
摸到外語教材,上邊標識9區語音,說明原本的李十三高考選考的外語門類。
呼,還好是9區語,咱熟得很。
萬一蹦出個15區語,全靠即時通訊器讀得結結巴巴,課代表之名天崩地裂。
完成晨讀,邊上巡視的班主任難得露出笑容。
“課代表,你的口語越來越地道了。”
“謝謝老師。”
9區救災不是白去的,生活幾個月,口語當然不差。
問題是…高考又不考口語。
李十三郁悶坐回位置,第一堂課是《語文》。
背部被人輕輕戳著,後排同學小聲搭話。
“李十三,我以為你跟青瓷肯定勢同水火,剛才在班主任面前,你居然會幫她說話。”
李十三直接反問,“我為什麽要跟青瓷鬧掰?”
“嗯…你心態倒是好,不過,青瓷從曾經的課代表位置落下,變為不良少女,大家都覺得她很難相處。”
李十三聽得心癢難耐,中間到底發生了什麽…
但是不能問,一問就像個外星人。
後座同學開始老老實實聽課,考前一周的沖刺,老師講得都是些應試技巧,針對性極強。
李十三可沒心思學習,咱最終任務任務是拯救雪拉比,當前階段任務是先了解世界。
那麽,特別粗大的一條線索,教科書:《魔物》。
到底世界發生了什麽樣的變化,才會讓魔物基礎知識從高中生避難的常識課程脫離,單獨成為一門必修課。
必修課啊!高考要考的!
語、數、外450分;《魔物》100分。
原本應該是任選三門綜合科,形成300分的試卷,當前世界變為綜合科任選兩門,200分。
加算必修中的《魔物》,總分倒是和正常世界線相同。
從高一到高三的內容都在抽屜裏,李十三打開《魔物》教材。
教材內先是介紹魔物的習性、危險以及分類。
“啊啥?普通魔物哪來的分類?這東西應該是不規則的黑色物體吧?”
李十三資深的戰鬥經驗比起鎮魔組專業人員也不多承讓,卻一時間沒搞明白什麽叫普通魔物的分類。
雙開目錄對應的頁碼,教科書將魔物分為球形、黏土形、有翅形…
又來了…
李十三翻了個白眼,蠻多學科都愛搞一些莫名其妙的分類。
你說把魔物按形狀分有個錘子用?
在戰鬥中起不到任何幫助,也不能根據魔物的形狀判斷強度和對應屬性,相比之下看星位才是最靠譜的方法。
就這種莫名其妙的分類,教科書居然標記了個重要考點…
李十三合上書本,“我錯了,不應該看基本教科書,應該看考試提綱。”
高考考綱之類的綜合性指導文件最能體現教學署高中生《魔物》課程的學習要求。
薄薄的考試指南和考試大綱翻完,李十三大致清楚當前世界的《魔物》課程情況。
大概是70%的魔物基礎知識、外加30%的封名魔物知識,要求比正常世界線高好多…
“嗯?”
李十三感受到冰冷的目光,擡頭發現語文老師朝著後排走來,在課桌底下偷偷摸摸看東西的動作根本躲不開多年教學經驗的老師。
“呃…老師早上好。”
語文老師凝視李十三桌子底下的東西,眼神頓時變得溫柔。
其他學生大多是在桌子底下看漫畫、玩手機,而我們班課代表在桌子底下搞小動作,也是在看其他學科的教材而已。
太感動了。
語文老師沒有多說什麽,返身走回講臺繼續講些考試時的技巧和註意事項,後半節課留給學生自習。
課間,李十三終於翻完關於《魔物》的考試提綱,當前世界的魔物、封名魔物和正常認知範圍一樣,暫時沒發現啥跳脫戰鬥力框架的新品種。
周圍同學看著自己班課代表居然下課還在全神貫註學習,路過旁邊時,腳步不由自主放輕許多,也沒人招呼李十三一起上廁所。
下一堂課是《地理》,李十三盤算著以後的課直接翹了,先去芙蓉市領個獵人徽章。
今後尋找雪拉比沒有半點線索,從自由獵人的角度出發來得方便。
以後不上課,當前這堂課還是得尊重老師的,不至於當場掀開桌子跳窗出去玩。
打開地理學教材,這是當前世界線李十三在生前報名高考選擇的綜合科之一,分為自然地理和人文地理兩個部分。
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