第95章 下一輪的考試
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如果仔細地觀察入圍的150人名單，就會發現一個驚人的事實——入圍的考生之中，三組的人數最多，居然達到了不可思議的73人！
也就是說，三組的學員100人，在這一輪統共只被刷掉了27人，超過三分之二的人數都留了下來。
這就直接導致一、二組入圍的學員數跌到了百分之五十以下。
雖然這個結果相當令人震驚，但並沒有什麽人質疑評審打分的公正性，畢竟當天三組的表演整體強勢，這是有目共睹的事實。
其實能夠留到這一輪的學員，至少有一半的人，整體實力上是大致相當的。如果是去參加比賽的話，除了技術特別突出的一部分人，其餘的誰優誰劣，都是不一定的事情，很大程度上正是取決於臨場的發揮。如果獲得了最有利於發揮的機會，就會取得好的成績，這也是很自然的事情。
有時候，運氣也是實力的一部分。
此刻，排在名單後三分之一的三組學員都在默默地感激著自己的導師格雷·範塔西亞。這位根本就不是教師的“代課人”，居然一出手就如此不俗，這讓他在本輪考試之後瞬間圈粉無數。
第三輪考試的結束，似乎並沒有在考生之中引發太多的負面情緒，哪怕是落榜的那一部分人也沒有。畢竟，在這裏實實在在地學習了三個星期，已經接觸到了最好的東西，視域已經真正地打開，也看到了自己的差距和努力方向。
已經沒有什麽可遺憾的了。
成績剛出來的時候，夏伊達激動得不行，連腳上的疼痛都忘了。但是最初的激動過去以後，右腳劇烈的疼痛就直接擊倒了她，讓她連下床走路都感覺困難。
就在這個時候接到了正式的通知，休息五天時間，五天之後，入圍的考生將參加最後一輪考試，決定最終成為今年新生的100人。
剛剛過去的一輪考試是一場巨大的考驗，支撐下來之後，大部分學員都感覺身體好像被掏空了一樣，簡直沒有什麽力氣去面對下一輪的挑戰。可是很明顯，下一輪考試的淘汰率同樣是50%，其殘酷程度其實一點都不比上一輪差。
夏伊達就屬於那力氣用盡了癱軟在床上的成員之一。
而且，完全不知道最後一輪考什麽，連半點提示都沒有。
周圍的人很有愛，安吉拉會跑過來照顧她，幫她帶飯吃。甚至有些時候，連蜜妮也會搭一把手，幫她做些事情，雖然蜜妮看上去總是很不耐煩。
這一切，都讓夏伊達的心裏感覺溫暖和安慰。
晚上，其他人都去外面做一天中的最後一輪練功了，夏伊達什麽也做不了，只能早早地上床躺著。
雖然躺下了，可是腳疼得厲害，也睡不著。想到五天之後要進行的最後一輪考試，又覺得心慌得不行。
放在枕邊的手機忽然輕輕地振動了一下。
夏伊達嚇了一跳。手機是來北之國之前新買的，家裏不用手機，最多是隔幾天到族長那裏去打一個電話過來。
但是這振動的一下，好像是收到了一條短消信？
夏伊達拿起手機一看，確實是收到了一條新信息，發送信息的是一個陌生的手機號碼。
“不要著急，按時吃藥，按時換藥，增加睡眠。五天之後，可以重新通過繃帶的方法上場，。”
雖然沒有署名，但是，還會有誰向她叮囑這件事情呢？
這種不帶任何感情色彩的表達方式，簡直就像那一張缺少表情的面孔。而且，句子的末尾有個大寫的字母G，似乎正是格雷·範塔西亞的名字“Gray”的首字母。
夏伊達握著手機，感覺心跳變得快了起來。
有好多話想對他說，可是謝謝二字似乎太單薄了，根本表達不了內心的感激。夏伊達從小生長的環境也是這樣，人們是無比看中感恩之心的，但卻很少選擇用語言來表達，而是更傾向於把感恩之心轉化為行動。
隔了好一陣，夏伊達才不知怎的發出去了一句。
“有一點害怕。”
是的，這就是此刻的真實感受。其實，自打從上一輪的刺激中緩了過來，就已經有這樣的感受了，只是一直積在心裏，根本就沒有梳理清楚。
現在，看到範塔西亞忽然發來的一條信息，卻不知怎的一下子直面了自己的心靈，這才發現，原來這種輾轉反側，全身難受的感覺，就是因為一直在害怕著。
往往是這樣，路還沒開始走的時候，有著無限的初生牛犢不怕虎的勇氣。可是越往前走，度過的難關越多，反倒會越來越不安，越來越患得患失，覺得無法失去此前積累下的一切。
手機靜默了一陣，再次振動了一下。
這次只有三個字：“能通過。”
之後，就再也沒說什麽了。
夏伊達把這三個字看了又看，心忽然安定了下來。他根本就沒說出這個判斷的由來，也沒有給出任何論據，可是他的話就是有這樣的分量，可以讓人盲目地迷信。
夏伊達攥著手機，腦子裏回放的是最近發生的各種各樣的事，不知不覺地進入了夢鄉。
不知是為了讓這些考生安心還是絕望，下一輪考試的題目居然在發榜的第二天就公布了，仿佛是想向他們宣告——不用試圖準備了，你們就算想準備也準備不了！
因為下一輪考試的題目是舞段摹仿。
沒想到最終回的考試，居然是一個如此常規的選項。
舞段摹仿，這些經過專業訓練的學生都是常常做練習的。一般是通過真人演示或視頻的方式，演繹一小段舞段，然後由學生憑借自己的記憶、想象和理解，把這一段盡可能地摹仿下來。由於舞段都是陌生的，從來沒有學習過，所以這很考驗學員的素合素質，包括記憶力，肢體表達能力，以及快速掌握節奏，與音樂契合的能力等等。
不會有人要求學生在舞段摹仿的過程中達到十全十美，也可以說，在這樣短的時間內，就算把整個舞段的動作全記住也是根本不可能的。在那些記憶的空白間隙，就需要學生用自己的理解去填補，使動作的流水不至於出現令人尷尬的間斷。
幻夢的回響
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也就是說，三組的學員100人，在這一輪統共只被刷掉了27人，超過三分之二的人數都留了下來。
這就直接導致一、二組入圍的學員數跌到了百分之五十以下。
雖然這個結果相當令人震驚，但並沒有什麽人質疑評審打分的公正性，畢竟當天三組的表演整體強勢，這是有目共睹的事實。
其實能夠留到這一輪的學員，至少有一半的人，整體實力上是大致相當的。如果是去參加比賽的話，除了技術特別突出的一部分人，其餘的誰優誰劣，都是不一定的事情，很大程度上正是取決於臨場的發揮。如果獲得了最有利於發揮的機會，就會取得好的成績，這也是很自然的事情。
有時候，運氣也是實力的一部分。
此刻，排在名單後三分之一的三組學員都在默默地感激著自己的導師格雷·範塔西亞。這位根本就不是教師的“代課人”，居然一出手就如此不俗，這讓他在本輪考試之後瞬間圈粉無數。
第三輪考試的結束，似乎並沒有在考生之中引發太多的負面情緒，哪怕是落榜的那一部分人也沒有。畢竟，在這裏實實在在地學習了三個星期，已經接觸到了最好的東西，視域已經真正地打開，也看到了自己的差距和努力方向。
已經沒有什麽可遺憾的了。
成績剛出來的時候，夏伊達激動得不行，連腳上的疼痛都忘了。但是最初的激動過去以後，右腳劇烈的疼痛就直接擊倒了她，讓她連下床走路都感覺困難。
就在這個時候接到了正式的通知，休息五天時間，五天之後，入圍的考生將參加最後一輪考試，決定最終成為今年新生的100人。
剛剛過去的一輪考試是一場巨大的考驗，支撐下來之後，大部分學員都感覺身體好像被掏空了一樣，簡直沒有什麽力氣去面對下一輪的挑戰。可是很明顯，下一輪考試的淘汰率同樣是50%，其殘酷程度其實一點都不比上一輪差。
夏伊達就屬於那力氣用盡了癱軟在床上的成員之一。
而且，完全不知道最後一輪考什麽，連半點提示都沒有。
周圍的人很有愛，安吉拉會跑過來照顧她，幫她帶飯吃。甚至有些時候，連蜜妮也會搭一把手，幫她做些事情，雖然蜜妮看上去總是很不耐煩。
這一切，都讓夏伊達的心裏感覺溫暖和安慰。
晚上，其他人都去外面做一天中的最後一輪練功了，夏伊達什麽也做不了，只能早早地上床躺著。
雖然躺下了，可是腳疼得厲害，也睡不著。想到五天之後要進行的最後一輪考試，又覺得心慌得不行。
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夏伊達嚇了一跳。手機是來北之國之前新買的，家裏不用手機，最多是隔幾天到族長那裏去打一個電話過來。
但是這振動的一下，好像是收到了一條短消信？
夏伊達拿起手機一看，確實是收到了一條新信息，發送信息的是一個陌生的手機號碼。
“不要著急，按時吃藥，按時換藥，增加睡眠。五天之後，可以重新通過繃帶的方法上場，。”
雖然沒有署名，但是，還會有誰向她叮囑這件事情呢？
這種不帶任何感情色彩的表達方式，簡直就像那一張缺少表情的面孔。而且，句子的末尾有個大寫的字母G，似乎正是格雷·範塔西亞的名字“Gray”的首字母。
夏伊達握著手機，感覺心跳變得快了起來。
有好多話想對他說，可是謝謝二字似乎太單薄了，根本表達不了內心的感激。夏伊達從小生長的環境也是這樣，人們是無比看中感恩之心的，但卻很少選擇用語言來表達，而是更傾向於把感恩之心轉化為行動。
隔了好一陣，夏伊達才不知怎的發出去了一句。
“有一點害怕。”
是的，這就是此刻的真實感受。其實，自打從上一輪的刺激中緩了過來，就已經有這樣的感受了，只是一直積在心裏，根本就沒有梳理清楚。
現在，看到範塔西亞忽然發來的一條信息，卻不知怎的一下子直面了自己的心靈，這才發現，原來這種輾轉反側，全身難受的感覺，就是因為一直在害怕著。
往往是這樣，路還沒開始走的時候，有著無限的初生牛犢不怕虎的勇氣。可是越往前走，度過的難關越多，反倒會越來越不安，越來越患得患失，覺得無法失去此前積累下的一切。
手機靜默了一陣，再次振動了一下。
這次只有三個字：“能通過。”
之後，就再也沒說什麽了。
夏伊達把這三個字看了又看，心忽然安定了下來。他根本就沒說出這個判斷的由來，也沒有給出任何論據，可是他的話就是有這樣的分量，可以讓人盲目地迷信。
夏伊達攥著手機，腦子裏回放的是最近發生的各種各樣的事，不知不覺地進入了夢鄉。
不知是為了讓這些考生安心還是絕望，下一輪考試的題目居然在發榜的第二天就公布了，仿佛是想向他們宣告——不用試圖準備了，你們就算想準備也準備不了！
因為下一輪考試的題目是舞段摹仿。
沒想到最終回的考試，居然是一個如此常規的選項。
舞段摹仿，這些經過專業訓練的學生都是常常做練習的。一般是通過真人演示或視頻的方式，演繹一小段舞段，然後由學生憑借自己的記憶、想象和理解，把這一段盡可能地摹仿下來。由於舞段都是陌生的，從來沒有學習過，所以這很考驗學員的素合素質，包括記憶力，肢體表達能力，以及快速掌握節奏，與音樂契合的能力等等。
不會有人要求學生在舞段摹仿的過程中達到十全十美，也可以說，在這樣短的時間內，就算把整個舞段的動作全記住也是根本不可能的。在那些記憶的空白間隙，就需要學生用自己的理解去填補，使動作的流水不至於出現令人尷尬的間斷。
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