相對於其他的人不解和不平,時落雪作為當事人就表現得非常平靜了。

一直到陳教官念完了最後十個離開的同學的名字，她都沒什麽反應，甚至可以稱得上是毫無存在感,就像是她根本不是時落雪本人似的。

而陳教官則開口道：“最後十名自己離開,還有問題嗎？”

教室裏靜默了幾秒鐘,大家都看向了時落雪,期待著她可能會發問,但時落雪卻並沒有一點兒開口的意思。

最後，卻是站在角落的青麟陰沈沈地開了口：“我有問題。”

陳教官的視線挪過去,就看見青麟一臉不爽地問道：“為什麽時落雪不是第一？”

草,不愧是是大少爺，這種問題都敢問啊。

此刻同學們的心中都是同樣的感慨。

而陳教官卻皺起了眉，怒道：“我說過了,在這裏,標準只有一個——就是我們。不服氣的可以滾！”

青麟當即似乎就想要再說點什麽，畢竟他這麽個暴脾氣可是忍不了的,幸好陸遠洲在旁邊拉住了他。

陳教官則環視了一圈教室，冷冷道：“下課！”

說完就帶著剩下的教官們直接離開了,這下就是還有人有問題也不敢再繼續問了。

畢竟前車之鑒都擺在那裏,自然沒人敢去觸黴頭。而時落雪那邊就更沒人敢去了,大家都猜測估計大佬這會兒心情不佳,還是不要去惹人討厭。

最後三三兩兩地走出了教室，只剩下陸遠洲朝著時落雪走了過來。

他微笑著推了推眼鏡：“聊聊？”

時落雪已經搞懂了他的套路：“你的數據已經分析出原因了？”

陸遠洲笑著默認了。

時落雪其實自己也不知道她被排在第三十名的原因，她沒問也只是因為她覺得沒必要而已。雖然時落雪現在想要去真實的戰場上看看,但以她目前的實力，要去的方法有太多了。

既然已經盡了全力，而評判過程又只是看其他人的個人標準,她自然覺得沒有爭執和質疑的必要。

不過陸遠洲既然主動過來了，想必是有定論了？

時落雪已經明白陸遠洲那不同於常人的信息收集癖和分析癖了。

果然，陸遠洲分析道：“你的實力毋庸置疑，但是在剛剛從軍部回來的教官眼中，卻是和軍部的要求迥異。”

他推了推眼鏡，直指時落雪的優勢：“你實力強大，有自己的判斷力和控制力，能準確看出當下形勢分析出最優解，也能看到不同人的潛力和實力，更可以一個人帶飛整支隊伍。但是——”

他畫鋒一轉：“這些優點在其他人眼中，也可能變成缺點。比如：你太過於相信自己的判斷，而不願意聽從上級命令。你太過於強大而全面，但你的隊友就失去了作用。”

“單兵雖然是一個人，但也要求協同作戰，彼此連結……你，不適合現在的軍部作戰體系。”

陸遠洲最終做出了結論。

如果謝至焉在這裏，就會發現，陸遠洲分析的竟然和當時的情景幾乎差不離。

不過即便沒有他的證實，時落雪也聽著這話陷入了沈思。不得不說陸遠洲的分析確實很有道理，這也讓時落雪開始思考自己這段時間來的表現。

毫無疑問，每一項都和他說的一樣。

既然知道了原因，那麽就要想辦法試試能不能改變教官們的看法了。

不過，要時落雪改變思路，去迎合上級，刻意放水是不可能的……但她很快，就想到了另外一種方法。

另外一邊，謝至焉則是在名單宣布後的第二天，就提交了一份報告，交給了陳教官。

對方疑惑地打開，才發現這是一份十分詳盡的、關於新型作戰可能性分析的報告。

裏面詳細闡述了如果有一位實力強大的單兵戰士，在如何給予她一定個人機動性的情況下，以她為完全核心，服務於她的作戰計劃。

甚至於在某些情況下可以犧牲其他輔助，只為她一個人服務。

因為她一個人，就等同於一只軍隊。

陳教官：“……”

他要是還看不出來這寫的是誰，那他也不用混了。

沒想到謝至焉那天在討論的時候一聲不吭，看起來誰都不支持，回去就寫了這麽一篇報告，直接為時落雪撐腰了。

說實話，這篇報告數據詳盡，分析到位，的確是有理有據，非常值得一讀。

就連陳教官自己都不得不承認，看完之後他確實有所改觀。

但，也只是有所而已。

“這種打法沒有先例，沒有參考，不確定性太大。”陳教官啪得合上了報告，“不過，我會好好考慮的。”

謝至焉微微一笑：“當然，我相信教官的判斷。”

第二周的實踐課程如期開始。

與此同時，班級裏又來了五個新人，都是之前提交了報名表後的備選人員，也成功加入了第二周的訓練之中。

一切都仿佛和之前完全相同，依舊是按部就班的訓練、考核以及教官們不動聲色的觀察。

只不過這一次，所有的學生們其實都不由自主地在觀察時落雪。

然後他們就發現，時落雪似乎和上一周表現的完全一樣，沒有任何不同。

她還是那副游刃有餘的樣子，每一項都做到最好，每一項都完成得幾乎是滿分。就好像根本沒有因為自己上一周的表現而打算做出任何改變一樣。

這不禁讓大家一面覺得疑惑，一面開始好奇起了這周的淘汰制度。

如果時落雪還按照上周教官們的排名，那麽這次三十五個人裏再淘汰十個人，她豈不是就要被淘汰了？

時落雪都能被淘汰，這說出去簡直就是個笑話。

但遭遇了上周的排名風波後，現在實踐課程的學生們都不敢打包票說這句話了。

和上周一樣，第二周的最後一天，謝至焉和所有的教官們齊聚一堂，開始進行這一周的學生排名。

雖然謝至焉提交了報告，讓陳教官有所觸動，但在他心裏，他依舊認為這種方法沒有先例，目前並不可取。因此對待時落雪的態度也和上周一樣，認為她根本不適合軍部的體系。

而軍校原本的老師自然也不同意，在他們看來，時落雪這麽優秀的學生就是為了軍校培養的，怎麽能說淘汰就淘汰呢？

眼看著雙方又要吵起來，謝至焉卻突然看著屏幕上的本周數據出了神，然後第一次在會議上開了口。

“等等……各位老師，你們先看一下這周時落雪的各項數據。”

謝至焉的聲音平靜而冷冽，很快讓教官們停下了爭執，都疑惑地看向了投影光屏。

每一位學生的表現都會被記錄下來，然後在此時被投射出來，清晰明了，一目了然。之前大家看的主要是學生們的每次課程的排名，以及各種事件中不同的處理方法。

但這次謝至焉主動提及了數據，這才讓大家的目光，都聚焦在了前面本來被忽略的地方。

時落雪的數據，涉及到了方方面面。

從最小的力量檢測、跑步計時，再到大一點的對戰時間，危急處理評級等等，無一不足，全都被數據庫記錄了下來。

但此刻，看見了她這一周數據的教官們一時間都說不出話來了。

因為此刻時落雪的數據，整齊得幾乎不像是一個“人”能完成的。

比如每日都會進行的力量檢測，按理說每個人的力量雖然恒定，但每天測算出來的數據多半都會有所偏差，這是根據當時使用的力度和當天狀態所決定的。

然而時落雪的力量，這周的每一天都是同樣的數字，甚至於連小數點後的三位都一模一樣。

第四位不知道，因為系統並沒有記錄。

而更覆雜的數據，比如這周進行的大型對戰模擬演練，演練一共進行了三次，每次都會和不同的隊員組隊進行，地圖也不盡相同。

為的就是鍛煉學生的臨場應變能力和環境適應能力。

但時落雪三次的結果，也全都一模一樣。

從難度評級、到完成時間、再到剿滅敵人數量……連一個誤差都沒有。

如果不是知道系統絕對不會出錯，甚至讓人懷疑這是不是一個bug。

這……真的是人能達到的嗎？

陳教官看著這一串串數據，突然間竟然有些懷疑人生了。

但無論他相信還是不相信，事實都已經擺在眼前了。他在這一瞬間，突然就明白了時落雪這麽做的意義

她在用這種方式，告訴所有的教官她的穩定性和控制力。

她的實力，已經足夠讓她不僅僅去完成這些任務和課程，更可以完美地控制自己的一切選擇、判斷和執行。在這種高度下，她證明了自己有足夠優越的判斷力，也證明了自己足夠不需要隊友，也能達成任務。

陳教官突然就想起了謝至焉遞交給自己的那份報告，那份報告裏完美地闡述了時落雪可行的作戰方式。

那時候，他覺得這太過於偏激，並不能完全應用。

而現在，時落雪親手證明，這份報告在她身上就是一個詞——完美可行。

作者有話要說：還有個收藏5000的加更，先欠著今天就這樣啦，晚安，明天見-3

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