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第28章

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維持著老師人設的月見伊澤,盡職盡責地演繹了一個英雄老師該有的亞子,對沖過來的敵人下手那叫一個兇殘。

他才不管這些醜東西之前還算得上和他一起喝過酒呢,反正當時他沒看見,不算!

而這次出現在USJ的襲擊在歐爾麥特到場之後就走向了尾聲,敵人的數量眾多,拿得出手的卻沒幾個。

只是能夠欺負一下剛入學的學生們。

專為歐爾麥特來的腦無的確很有殺傷力,可面對著火力全開的歐叔,還是遜色了不少,更逞論還有隨後趕來的各老師。

面對著眾多職業級英雄,敵人很迅速地撤退了。

這一次villain的襲擊行為,本就是沖著歐爾麥特這個【和平的象征】來的。

盡管這次行動的策劃人死柄木弔,對這方面實在是新手上路。

死柄木弔作為afo意志的繼承人,在相關教育上卻是完全被放養的。

而afo對於死柄木弔的教育,也從不是給他規劃好方向,afo更傾向於引導,即便現在的死柄木弔在別人眼裏更像一個“巨嬰”。

有著毀滅力量卻毫無自主能力的,巨嬰。

可這樣的死柄木弔,在如同兒戲一樣的襲擊中,的確給雄英高中帶來了不少麻煩。

不管是在此次襲擊中受傷不輕的相澤消太和歐爾麥特,還是受到驚嚇的學生們。

同樣,雄英高中校內USJ學生課程訓練時受到敵人襲擊,也成功的上了頭條熱搜。

“雄英高中英雄科A班在課上被敵人襲擊,校方竟然一無所知?”

“敵人所擁有的[個性]英雄能夠抵抗嗎?”

“學生在雄英高中上學的安全真的能夠有保證嗎?”

“……”

以上種種,紛雜煩亂的議論都沖著雄英高中,穿著正裝打扮嚴肅的記者們,在提問時的嘴臉可一點也不溫和。

而背負著責難的雄英高中,尤其是A班的教師,在此事之上都難辭其咎。

相澤消太和歐爾麥特開始家訪,對每一個在此事件中受到襲擊的學生進行了安撫,不管是學生還是家長,都需要得到雄英的解決方案。

或許只能得到最無力的保證而已。

因為,在這樣的一個社會裏,做一個英雄,或許才是最危險的。

他們將要為之付出生命,卻並非能得到最有力的後盾。

世人是健忘的,也是無情的。

他們這一秒會為你歡呼慶幸,下一秒也會對你惡語相向。

而在這裏,一個英雄,【如果為了一己之私而去動用[個性],那將會被視為相當嚴重的罪行。】

可敵人卻沒有這樣的限制。

他們將[個性]視為己身最強的武器,也是傷害別人最順手的方式,敵人可以肆無忌憚的使用自己的[個性],也不害怕造成損失。

因為他們毫不在意。

秩序,規則,都不為他們所在意。

人理崩塌後的裂痕在社會體系中隨處可見,陰影滋生下盛放的罪惡之花,已然不再畏懼陽光。

月見伊澤並不是A班的教師,也沒有跟著他們去家訪,這樣程度的傷害,的確算不上什麽。

那些天真的小孩子們,也該知道什麽才是未來的英雄,也要知道英雄們究竟是和什麽在進行對抗。

而不是單純地活在象牙塔中,將想要成為英雄當做一句好聽的口號而已。

【英雄】一詞,所背負的壓力,也並不僅僅是災害救援這麽簡單的。

啊呀,當危險真正來臨的時候,這些小孩子們只靠著單薄的夢想,真的能撐得住嗎?

·

在USJ襲擊事件終於在紛紛擾擾的消息中落下帷幕之後,雄英高中的教學方式也多了新的改變。

只是這些變化大多是針對英雄科的教學而來,支援科和普通科的學生們倒是被影響的不算多。

連帶著月見老師似乎也沒受到什麽影響。

除去他偶爾會去治愈女郎的醫療室當個助手之外。

英雄科的教學受傷是免不了的,不過暫時還沒有斷手斷腳這麽嚴重的情況,月見老師也沒什麽可發揮的餘地。

只不過妙齡的治愈女郎對他的[個性]還是挺感興趣的。

畢竟治愈女郎是依靠激發自身細胞活性來治愈,而他單純就是外傷修覆,就好像中西醫的差別一樣。

差別是難免的,好奇也是少不了的。

就像再一次躺在治療室裏的西藍花少年一樣,治愈女郎對他的興趣也是不少的。

金發男人歐爾麥特坐在病床另一邊,沒有再強行充氣,低著頭聽著治愈女郎的“教育”。

“他如果再這樣強行使用[個性],他的身體會撐不住的,我這裏也救不了他。”

“你別忘了你的傷我也治不了,胃部被切除,呼吸系統受損,多數內臟受到波及。”

“你就是這樣教導他不要命的去利用[個性]的嗎?”

月見伊澤曾經被老師帶著去見過重傷之後的歐爾麥特,這會兒待在這裏也不怎麽被避諱,治愈女郎對他雖然不是很了解,之前也是混了個臉熟的。

當然,也是因為他的老師的確是一位值得人尊敬的英雄。

作為老師的學生,Mechanician雖然在英雄之中不算顯著,卻也有著不錯的名聲,和那個一心不想被人關註到Eraser·Head也差不多了。

不得不說這雖然是同出一門,哪怕性格不怎麽相似,師兄弟兩個的選擇還是有那麽點類似的。

只不過相澤消太是真的不喜歡被人打探關註,甚至恨不得消失在別人的目光裏,省的影響自己的工作。

相澤消太的性格稱得上是冷酷,如今看來卻像是外冷內熱。

畢竟,一個曾經認為“毫無希望的人就應該被舍棄,而讓學生去追逐不可能實現的夢想,是世上最為殘酷的暴行”這樣言論的男人,卻依舊願意為了對那些看起來“毫無希望”的人進行指導,也願意幫助學生去追逐“不可能實現的夢想”。

他和歐爾麥特兩人教學理論相悖,如今算不上是誰影響了誰,A班那一群孩子們在他們的教導之下,也不知道以後會走到哪一步。

當然,這些關於英雄的事情並不在月見老師的思考範圍之內。

他這一次在校內醫務室看到了西藍花少年之後,只是確認了一個早就猜測到的事實。

歐爾麥特的確已經在外界不知道的時候選好了自己的繼承人,【和平的象征】也確實處在瀕臨倒塌的邊緣。

就算是僅剩下餘暉的No.1英雄,也不是陰影能夠隨便吞噬的。

英雄之名不朽,英雄之心必將薪火相傳。

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