第九章
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第九章
第七班重組的幾天後，我爬到顏巖上方的懸崖上遠望。
我很喜歡這個地方。站在這裏，能把整個木葉盡收眼底，還能望見木葉之外一望無際的森林。看煙火的話，這裏比起小河邊要好得多。
自從鳴人離開之後，我不知道為什麽突然喜歡上了這個地方。有時候修行得累了，便會坐在懸崖邊望向遠方。
小時候實力很弱，每次想要到顏巖上方必須從山腳下一直向上跑，到達目的地要很長時間。現在只要幾個縱跳，便能從火影辦公室的屋頂直躍到懸崖頂端。我坐在懸崖邊晃著兩條腿，久違的輕松心情，讓我愉悅中隱隱有些期待。
過了一會，身後傳來輕盈的落地聲。
“喲。真巧啊，櫻。”
我站起身，面向來人。他很高，我把雙手在身後交叉，仰起頭淺淺地笑著。
懸崖頂端的輕風從我的側面吹過來，裙子和頭發都稍稍揚起了弧度。
樹葉在刷刷地輕響。午後的微風之中，映入眼簾的茂密綠葉輕盈又純凈。如果從另一個方面來體會，像極了我小時候看過的那一片雛菊的海洋。
******
某一天，我突然有了卡卡西老師恐懼癥。
我害怕和卡卡西老師在一起。然而，和他在一起的回憶都變得越來越清晰，越來越真實。後來，我發現自己能清楚地想起每一個最微小的細節，甚至包括我們說話的時候，他的頭部微微變換的角度。
我不知道該說些什麽，不知道該怎麽面對他。我以為只要見面，我就會把一切都搞砸。但很意外的，實際上我每次都做得很好。
我無法判斷見到卡卡西老師的時候心臟那種不安的躍動該如何解釋。我心神不寧，像是被帕克的爪子一下一下地踩鼻尖，像是奔跑在沙灘上，面對著一片十分想跳下去的碧藍大海。這種心情癢癢的，軟軟的，讓我想跳，想叫，想撲到床上打滾。
然而理智告訴我，這種心情只應該屬於我一個人。
這種奇特的心情像是一塊小石頭，在我本該平靜如水的生活之中掀起了波瀾。水紋一圈一圈地擴大，最後，當它們到達湖岸邊，整個水域都是它們的身影。
平衡的破壞讓我感到很不舒服，然而又不是那種真正的不舒服。
於是我把它命名為卡卡西老師恐懼癥。我無法確定這種恐懼癥開始的具體時間點，只能確認它正在隨季節的變換流逝發展得越來越嚴重。我懷抱著它，像是擁有誰也不知道的一個小秘密。但是這個秘密的起源連我自己也搞不清楚，所以我很少想起它，或者說是盡量避免深入地想。
不過我猜，大概是因為我認為自己傷害了他。雖然我不知道他是怎麽看待的，也許這件事情對他來說根本不值一提，也許他會覺得甩掉包袱松了一口氣。但是對我來說，這是一件大得不得了的事情。
卡卡西老師一直在保護我。我不是沒有良心的人，所以這份藏在心底最深處的罪惡感在每一次與他面對面的時候變得更加強烈。強烈到我開始下意識地記憶每一個細節，並且不斷地推理猜測。
我斷定自己所有的反應都是因為心懷愧疚。在這種愧疚的驅動下，我開始躲避，開始偽裝。我變得越來越不坦率，每次不得不面對卡卡西老師，我都會在平靜或者很誇張的表演之下悄悄地觀察，努力探尋他的反應。
但我不可能逃避一輩子，也不可能記憶一輩子。我知道。
“真巧。卡卡西老師也來看風景？”
“嘛，算是吧。”他微笑著說。
他總是這麽敷衍我。
“這麽難得的假期，卡卡西老師教我點東西如何？任務的時候拖了後腿，那就十分困擾了。”
“任務？”卡卡西老師沒反應過來。他有點呆滯地撓了撓頭。
真是的，第七班明明重組了。就算沒有拿著書，卡卡西老師的反應也總是慢半拍。
我還以為反應慢是他沈浸在故事情節裏的原因呢。
不過想一想，平常也一直是這樣。在沒有任務的時候，卡卡西老師是個散漫得不得了的人。
就是因為太懶散了，才會像傻瓜一樣被我們拙劣地夾在門上的黑板擦砸到。
所以我打算侵占他的假期時間，也是為了他好嘛。
“和平了也有任務啊，卡卡西老師不是也拒絕了全職顧問。”我說，“卡卡西老師不公平，教了佐助千鳥，教了鳴人螺旋手裏劍，還什麽都沒有教我。”
“那，櫻想要學什麽？”
我沒有說話。卡卡西老師斜靠在樹上等我回答，在陽光下，好脾氣地彎著眉眼。往下望，遙遙可見木葉的大門，卡卡西老師曾經從那裏和凱老師一路狂奔到顏巖這裏，沸騰了一眾少年的熱血連帶吹起裙子無數。
真是的，簡直不像是卡卡西老師麽。
其實第七班這幾個人，新人或是舊人，和我在一起處的時間最長的大概只有卡卡西老師了。我十分熟悉的是他的聲音，他的表情，還有他的這種安然，但是在表象之下是什麽，隨著年紀的增長，我現在越發地不敢說。
就比如他平常遲到得總讓我想透過他家窗戶玻璃砸了他的鬧鐘，遇到真正的大事卻總是趕得及。而他遲到的理由，我問多了抱怨多了，也就習慣了他在這件事上的各種不盡不實。
誰又能了解誰呢？井野曾經調侃我說不僅變成了怪力女，連黑化的內心都毫不掩飾地開始呈現在外了，每次切磋，好像我不喊一句“你這混賬”就沒法出拳似的。只有我知道，我練習的時候對著的是十二三歲的自己。那個我軟弱，幼稚，自我為中心，等到終於試著靠自己的力量站起來追趕同伴的背影時，他們卻早已經走出年少時狹窄的小屋小世界，關上了門，我看不到了。
那是一間黑暗的小屋子。在裏面，我驚恐且感到安全。我努力過，一直努力著，可是怎麽也走不到那扇門。
我不和佐助比，因為我知道沒有可比性。我也不和鳴人比，因為我不敢。卡卡西老師一直在使用各種方法教我們成長，他看上去十分偏心佐助，可是我知道，他的目光始終註視著鳴人。而我，十三歲不懂事的我甚至沒能想到告知他一聲便憑著意氣獨自去找了綱手大人，聽到第七班解散的消息，卡卡西老師只是眨了下眼，便笑了。
我至今不敢去回想那個下午。耀眼的陽光之中，卡卡西老師如現在這般雙手放在口袋裏，靠在樹上遠遠望著鳴人跟著自來也大人離開的背影。然後他回過頭沖著綱手大人和我一笑，很平靜：“嘛，也好。”
作者有話要說：
和小櫻在一起時間最長的人實際上應該是佐助。因為文的原因我個人擅自改了，但必須在這裏稍微更正一下。
鳴人在畢業之前已經參加過兩次考試了。忍者學校一屆一屆地向上升的話，會有孩子沒能通過測試被打回忍者學校，明顯小櫻和佐助都不是。也就是說，他們應該是入學時間晚鳴人兩年，在最後一年和鳴人同班。
成為下忍一年左右，佐助叛逃，鳴人離開村子。兩年半以後，鳴人回村。
所以這麽算，加上鳴人回來的一年，小櫻和鳴人相處時間是三年左右。而卡卡西一直沒有離開村子，成為下忍的一年加上鳴人離開的兩年半，是三年半。再加上鳴人回來後的一年左右，大概是四年半。
佐助叛逃了，所以跟小櫻在一起的時間只有忍者學校這幾年。因為沒在戰爭這種特殊時期，佐助又沒有天才到鼬那樣一年畢業，忍者學校畢業是固定六年。加上下忍一年，七年左右。怎麽算都是最長。
當然如果鳴人一直跟小櫻同班的話那就是鳴人最長，反正肯定是怎麽也輪不到卡卡西。
所以這裏說的時間最長，只能把條件限定在第七班組成之後才成立。如果算真正在一起的時間，那就是一個不得了的大錯。
一會搞定了下一章再更一次^_^
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第七班重組的幾天後，我爬到顏巖上方的懸崖上遠望。
我很喜歡這個地方。站在這裏，能把整個木葉盡收眼底，還能望見木葉之外一望無際的森林。看煙火的話，這裏比起小河邊要好得多。
自從鳴人離開之後，我不知道為什麽突然喜歡上了這個地方。有時候修行得累了，便會坐在懸崖邊望向遠方。
小時候實力很弱，每次想要到顏巖上方必須從山腳下一直向上跑，到達目的地要很長時間。現在只要幾個縱跳，便能從火影辦公室的屋頂直躍到懸崖頂端。我坐在懸崖邊晃著兩條腿，久違的輕松心情，讓我愉悅中隱隱有些期待。
過了一會，身後傳來輕盈的落地聲。
“喲。真巧啊，櫻。”
我站起身，面向來人。他很高，我把雙手在身後交叉，仰起頭淺淺地笑著。
懸崖頂端的輕風從我的側面吹過來，裙子和頭發都稍稍揚起了弧度。
樹葉在刷刷地輕響。午後的微風之中，映入眼簾的茂密綠葉輕盈又純凈。如果從另一個方面來體會，像極了我小時候看過的那一片雛菊的海洋。
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某一天，我突然有了卡卡西老師恐懼癥。
我害怕和卡卡西老師在一起。然而，和他在一起的回憶都變得越來越清晰，越來越真實。後來，我發現自己能清楚地想起每一個最微小的細節，甚至包括我們說話的時候，他的頭部微微變換的角度。
我不知道該說些什麽，不知道該怎麽面對他。我以為只要見面，我就會把一切都搞砸。但很意外的，實際上我每次都做得很好。
我無法判斷見到卡卡西老師的時候心臟那種不安的躍動該如何解釋。我心神不寧，像是被帕克的爪子一下一下地踩鼻尖，像是奔跑在沙灘上，面對著一片十分想跳下去的碧藍大海。這種心情癢癢的，軟軟的，讓我想跳，想叫，想撲到床上打滾。
然而理智告訴我，這種心情只應該屬於我一個人。
這種奇特的心情像是一塊小石頭，在我本該平靜如水的生活之中掀起了波瀾。水紋一圈一圈地擴大，最後，當它們到達湖岸邊，整個水域都是它們的身影。
平衡的破壞讓我感到很不舒服，然而又不是那種真正的不舒服。
於是我把它命名為卡卡西老師恐懼癥。我無法確定這種恐懼癥開始的具體時間點，只能確認它正在隨季節的變換流逝發展得越來越嚴重。我懷抱著它，像是擁有誰也不知道的一個小秘密。但是這個秘密的起源連我自己也搞不清楚，所以我很少想起它，或者說是盡量避免深入地想。
不過我猜，大概是因為我認為自己傷害了他。雖然我不知道他是怎麽看待的，也許這件事情對他來說根本不值一提，也許他會覺得甩掉包袱松了一口氣。但是對我來說，這是一件大得不得了的事情。
卡卡西老師一直在保護我。我不是沒有良心的人，所以這份藏在心底最深處的罪惡感在每一次與他面對面的時候變得更加強烈。強烈到我開始下意識地記憶每一個細節，並且不斷地推理猜測。
我斷定自己所有的反應都是因為心懷愧疚。在這種愧疚的驅動下，我開始躲避，開始偽裝。我變得越來越不坦率，每次不得不面對卡卡西老師，我都會在平靜或者很誇張的表演之下悄悄地觀察，努力探尋他的反應。
但我不可能逃避一輩子，也不可能記憶一輩子。我知道。
“真巧。卡卡西老師也來看風景？”
“嘛，算是吧。”他微笑著說。
他總是這麽敷衍我。
“這麽難得的假期，卡卡西老師教我點東西如何？任務的時候拖了後腿，那就十分困擾了。”
“任務？”卡卡西老師沒反應過來。他有點呆滯地撓了撓頭。
真是的，第七班明明重組了。就算沒有拿著書，卡卡西老師的反應也總是慢半拍。
我還以為反應慢是他沈浸在故事情節裏的原因呢。
不過想一想，平常也一直是這樣。在沒有任務的時候，卡卡西老師是個散漫得不得了的人。
就是因為太懶散了，才會像傻瓜一樣被我們拙劣地夾在門上的黑板擦砸到。
所以我打算侵占他的假期時間，也是為了他好嘛。
“和平了也有任務啊，卡卡西老師不是也拒絕了全職顧問。”我說，“卡卡西老師不公平，教了佐助千鳥，教了鳴人螺旋手裏劍，還什麽都沒有教我。”
“那，櫻想要學什麽？”
我沒有說話。卡卡西老師斜靠在樹上等我回答，在陽光下，好脾氣地彎著眉眼。往下望，遙遙可見木葉的大門，卡卡西老師曾經從那裏和凱老師一路狂奔到顏巖這裏，沸騰了一眾少年的熱血連帶吹起裙子無數。
真是的，簡直不像是卡卡西老師麽。
其實第七班這幾個人，新人或是舊人，和我在一起處的時間最長的大概只有卡卡西老師了。我十分熟悉的是他的聲音，他的表情，還有他的這種安然，但是在表象之下是什麽，隨著年紀的增長，我現在越發地不敢說。
就比如他平常遲到得總讓我想透過他家窗戶玻璃砸了他的鬧鐘，遇到真正的大事卻總是趕得及。而他遲到的理由，我問多了抱怨多了，也就習慣了他在這件事上的各種不盡不實。
誰又能了解誰呢？井野曾經調侃我說不僅變成了怪力女，連黑化的內心都毫不掩飾地開始呈現在外了，每次切磋，好像我不喊一句“你這混賬”就沒法出拳似的。只有我知道，我練習的時候對著的是十二三歲的自己。那個我軟弱，幼稚，自我為中心，等到終於試著靠自己的力量站起來追趕同伴的背影時，他們卻早已經走出年少時狹窄的小屋小世界，關上了門，我看不到了。
那是一間黑暗的小屋子。在裏面，我驚恐且感到安全。我努力過，一直努力著，可是怎麽也走不到那扇門。
我不和佐助比，因為我知道沒有可比性。我也不和鳴人比，因為我不敢。卡卡西老師一直在使用各種方法教我們成長，他看上去十分偏心佐助，可是我知道，他的目光始終註視著鳴人。而我，十三歲不懂事的我甚至沒能想到告知他一聲便憑著意氣獨自去找了綱手大人，聽到第七班解散的消息，卡卡西老師只是眨了下眼，便笑了。
我至今不敢去回想那個下午。耀眼的陽光之中，卡卡西老師如現在這般雙手放在口袋裏，靠在樹上遠遠望著鳴人跟著自來也大人離開的背影。然後他回過頭沖著綱手大人和我一笑，很平靜：“嘛，也好。”
作者有話要說：
和小櫻在一起時間最長的人實際上應該是佐助。因為文的原因我個人擅自改了，但必須在這裏稍微更正一下。
鳴人在畢業之前已經參加過兩次考試了。忍者學校一屆一屆地向上升的話，會有孩子沒能通過測試被打回忍者學校，明顯小櫻和佐助都不是。也就是說，他們應該是入學時間晚鳴人兩年，在最後一年和鳴人同班。
成為下忍一年左右，佐助叛逃，鳴人離開村子。兩年半以後，鳴人回村。
所以這麽算，加上鳴人回來的一年，小櫻和鳴人相處時間是三年左右。而卡卡西一直沒有離開村子，成為下忍的一年加上鳴人離開的兩年半，是三年半。再加上鳴人回來後的一年左右，大概是四年半。
佐助叛逃了，所以跟小櫻在一起的時間只有忍者學校這幾年。因為沒在戰爭這種特殊時期，佐助又沒有天才到鼬那樣一年畢業，忍者學校畢業是固定六年。加上下忍一年，七年左右。怎麽算都是最長。
當然如果鳴人一直跟小櫻同班的話那就是鳴人最長，反正肯定是怎麽也輪不到卡卡西。
所以這裏說的時間最長，只能把條件限定在第七班組成之後才成立。如果算真正在一起的時間，那就是一個不得了的大錯。
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